INSTITUTO LAURA VICUÑA PLANO DE ESTUDOS - 1º TRIMESTRE /2015 1º ANO A/B DISCIPLINA DATA CONTEÚDO INSTRUMENTAIS 09 a 13/02 Retorno das aulas

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1 INSTITUTO LAURA VICUÑA PLANO DE ESTUDOS - 1º TRIMESTRE /2015 1º ANO A/B DISCIPLINA DATA CONTEÚDO INSTRUMENTAIS 09 a 13/02 Retorno das aulas Unidade 1 LINGUAGEM E INTERAÇÃO Conceito de Linguagem, Língua e Fala; Aula inaugural (Realizar uma avaliação diagnóstica das turmas do 1º Ano Ensino Médio). LÍNGUA PORTUGUESA 16/03 13/04 Unidade 1 LINGUAGEM E INTERAÇÃO Leitura e análise interpretativa de diferentes gêneros textuais: plano linguístico - significação de palavras e expressões no contexto, recursos expressivos (língua falada e escrita), linguagem icônica, relações semânticas (de sentido) entre elementos do texto (coerência/ coesão referencial e sequencial). Unidade 2 PENSAMENTO E COMUNICAÇÃO Elementos da Comunicação; Funções da linguagem; Oralidade e escrita: denotação e conotação. Trabalho em Grupo. Leitura interpretativa de diferentes gêneros textuais: caráter informativo, persuasivo, lúdico; tipos de discurso (texto não-verbal e verbal); elementos da comunicação; funções da linguagem; aspectos gráficos acentuação, ortografia; denotação e conotação. Atividade avaliativa: Aulas expositivas planejadas pelos alunos; Trabalho escrito. OBS.: Os alunos deverão preparar uma atividade escrita para toda a turma. Valor: 40 PONTOS Valor: 100 PONTOS 11/05 Unidades I, II e III do livro: Leitura interpretativa de textos; Tipos e gêneros textuais; elementos da comunicação; funções da linguagem; aspectos gráficos acentuação, ortografia; denotação e conotação; significação de palavras e expressões no contexto, recursos expressivos. Valor: 100 PONTOS Unidades I, II e III do livro de pesquisa, atividades para casa, exposições, resumos (trabalho com a oralidade), arguições,etc. Valor: 10 PONTOS (Nota Qualitativa) LITERATURA 09 a 13/02 Retorno das aulas O que é Literatura; Literatura e Arte. Aula inaugural (Realizar uma avaliação diagnóstica das turmas do 1º Ano Ensino Médio).

2 20/03 e 27/03 Trabalho em Grupo 23/03 Paradidático: Auto da Barca do Inferno Gil Vicente Unidade 1: LINGUAGEM E INTERAÇÃO Literatura e compreensão: percepção do artístico; História da arte e da Literatura;Análise interpretativa de texto poético; plano linguístico - significação de palavras e expressões no contexto, recursos expressivos; linguagem denotativa. Estudo dirigido: Foco narrativo (tipo de narrador),tempo, espaço, enredo, clímax, Interpretação/compreensão da narrativa; figuras de linguagem. Apresentação de Seminário (Dramatização) + trabalho escrito Valor: 40 PONTOS 24/04 e 08/05 Paradidático: Odisséia Homero Estudo dirigido: Foco narrativo (tipologia textual), sujeito lírico, tempo, espaço, enredo, Interpretação/compreensão da narrativa; figuras de linguagem. LITERATURA Unidades II e III do livro Trabalho escrito de pesquisa, atividades para casa, exposições (trabalho com a oralidade), arguições seminários, etc. Valor: 10 PONTOS 04/05 Literatura e compreensão: tipologia textual: texto literário e não-literário; o poema e a prosa; História da arte e da Literatura; Análise interpretativa de texto poético; plano linguístico - significação de palavras e expressões no contexto, recursos expressivos; linguagem figurada (figuras de linguagem).

3 individuais e em grupo na sala, debates e discussões em sala sobre os temas propostos; atividades do caderno interativo. Questões de vestibulares. Cap. 1,2,3,4 e 5 (Pág ) Atividade do livro Valor: 20 Pontos Pesquisa: Solos e sua constituição Em grupo Valor: 40 Pontos Cap. 1Geografia: uma ciência que estuda a terra. Pág Cap. 2Terra; formação natural. Pág Valor: 100 Pontos GEOGRAFIA Cap. 3 Terra: climae recursos hídricos. Pág Cap. 4.Terra: relevo, solos Pág Valor: 100 Pontos Apresentação de trabalho em grupo: temas Capítulo4 biomas Capítulo 5: movimentos, orientações e localizações. Paradidático: Terra sob Pressão Trabalho em grupo Valor: 40 Pontos Capítulo I: O pensamento histórico e a consciência do tempo Capítulos II- O Crescente Fértil 27 e 30 de Abril Capítulo III e IV: O Extremo Próximo e O Extremo Oriente Capítulo III e IV: O Extremo Próximo e O Extremo Oriente Trabalho Coletivo Valor: 40 pontos Até 08 de maio diversas da unidade I (caderno e livro) diversas Valor: 40 pontos HISTÓRIA Até 08 de maio Atividade caderno interativo digital Diversas Valor: 20 pontos

4 1. Aulas prática de laboratório: apresentação de relatórios. 50 pontos cada atividade. 2. Seminário: Elementos químicos e suas aplicações. OBS: Seminário: trabalho apresentado em grupo 30 pontos de apresentação individual(exposição do tema), 10 pontos para organização do grupo e divisão de tarefas, 10 pontos apresentação geral do trabalho. CAP 1 Química primitiva e química no cotidiano. QUÍMICA 24/03 CAP2 e 3 Matéria e suas propriedades gerais e específicas. Fenômenos químicos e físicos da natureza. CAP 3, 4 e 5 -Evolução dos modelos químicos: deias de Demócrito e Leucipo; Modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr. 28/04 CAP 6 Modelo atômico atual; Diagrama de Linus Pauling. CAP 7 Tabela Periódica. 27/02/2015 Os ensinamentos de Platão Trabalho em grupo/seminário FILOSOFIA 20/03/2015 A filosofia em busca da verdade Pesquisae debate 10/04/2015 Consciências: mítica e racional Trabalho em grupo 24/04/2015 Correção geral dos cadernos 23/04/2015 Aplicação dos conteúdos estudados

5 01.04 Grandezas Físicas Movimento Uniforme (M.U) FÍSICA FÍSICA OBS: (3º TEMPO 1ºB no horário de FILOSOFIA) Movimento Uniformemente Variado (M.U.V) Trabalho sobre a História da Ciência e suas tecnologias feitas em sala de aula com o uso do livro didático e atividades extras, todas com o visto do professor Valor:50 pontos 1º A º B CAPÍTULOS 1, 2 e 3: 1-INTRODUÇÃO A BIOLOGIA 2-A VIDA NA TERRA 3-TEIAS ALIMENTARES E O FLUXO DE ENERGIA VALOR:100 PONTOS BIOLOGIA LÍNGUA INGLESA 1º A º B APRESENTAÇÃ O DO GRUPO COM SLIDE 1º B- 18/03 1º A-19/03 APRESENTAÇÃO AVALIATIVA BASEADO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS GRUPO ATÉ 5 PESSOAS ou INDIVIDUAL CADERNO INTERATIVO ATIVIADADES EM SALA, LABORATÓRIO E EXTRA SALA CAPÍTULOS 4, 5, 6 e 7: 4-COMUNIDADES E POPULAÇÕES 5-RELAÇÕES ECOLÓGICAS; 6-AMBIENTES E BIOMAS; 7- FATORES QUE AFETAM O EQUILÍBRIO AMBIENTAL ATIVIDADE AVALIATIVA PESQUISAR: - SIMPLE PRESENT (Do and Does) Affirmative, negative and interrogative. Valor: 20 PONTOS Valor: 30 PONTOS VALOR:100 PONTOS Fazer a pesquisa em livros ou internet e entregar em papel almaço (manuscrito): GRUPO 4 ou 5 PESSOAS Valor: 50 Apresentar e entregar: 12 de março

6 LÍNGUA INGLESA APRESENTAÇÃO DO GRUPO COM SLIDE 1º B- 08/08 1º A- 09/04 28/04 ATIVIDADEAVALIATIVA PESQUISAR: - MODALS CAN / COULD - MANY AND MUCH AVALIAÇÃO UNIT 1, 2 (Página 2 á 24) - Presento ofbe; - Wh questions; - Can and Could; - SimplePresent; - What...like?; be + adjective + noun; - What...look like?; order of adjectives Fazer a pesquisa em livros ou internet e entregar em papel almaço (manuscrito): GRUPO 4 ou 5 PESSOAS Valor: 50 Apresentar e entregar: 26 de março Avaliação Escrita Valor: 100 LÍNGUA ESPANHOLA TRAZER DICIONÁRIO Livro Didático: Unidades 1 capítulos 1 e 2 (páginas 10 à 51); Caderno; e Fotocópias. ATIVIDADE AVALIATIVA PROJETO 1- Literatura y espacio urbano: laspalabras que emanandel entorno. (página: 52 à 61) VALOR: 50 PONTOS A pesquisa poderá ser realizada através de quaisquer meios legais de informação e entregar digitalizado em espanhol e de acordo com as regras da ABNT. (serão orientados pela professora) CINCO GRUPOS (será organizado pela professora em sala) UNIDADE 1 Capítulo 2 (páginas 27 à 47) TRAZER DICIONÁRIO. Valor: 100 PONTOS ENSINO RELIGIOSO Capítulos: 1 De onde viemos? 2 Onde está nossa felicidade? 3 Existe um depois? 4 Uma história que vale a pena conhecer. Seminários, debates, pesquisas, trabalho em grupo e individual.

7 EDUCAÇÃO FISICA 24/03 Atividade prática (participação, assiduidade, interesse, fardamento, comportamento). Tema: Drogas e Esporte (Anabolizantes, álcool, suplemento alimentar, estimulantes naturais). Após a aula os alunos irão elaborar uma dissertação sobre o tema. Valor: 40 pontos Trabalho apresentado em sala de aula. Valor:30 pontos 14/04 Aula: Postura Corporal e suas complicações Trabalho apresentado em sala de aula. Valor:30 pontos UNIDADE 1 Capítulo: 1,2 e 3 (página 10 á 90) Estatística Conjuntos Área de figuras planas MATEMÁTICA Capítulo: 4 (página 91á 172) Introdução ás funções Função Afim e Constante Caderno Interativo em sala de aula Valor: 20 pontos Valor: 30 pontos UNIDADE 2 Capítulo: 5 ( página 174 á 210) Função quadrática 05/03/2015 O impacto da Revolução Industrial nas sociedades humanas 26/03/2015 Causas e consequências do desemprego Trabalho em grupo/seminário Pesquisae debate SOCIOLOGIA 16/04/2015 Consumismo e alienação Trabalho em grupo 30/04/2015 Correção geral dos cadernos 07/05/2015 Aplicação dos conteúdos estudados no trimestre

8 Leitura e produção de texto: PRODUÇÃO DE TEXTO 14/04 paráfrase; Leitura e produção de texto: do texto não literário ao literário; Leitura e produção de texto: resenha; de produção: Avaliação de produção: Planejamento, escrita, análise lingüística reescrita e avaliação dos textos. ARTE Atividade: Seminário sobre a arte no Brasil e seus diversos aspectos e manifestações. Atividade: Exposição aberta para visitação à outras turmas da escola, de imagens representativas da arte do Brasil.. Valor: 30 pontos. Atividade: Avaliação escrita. Valor: 20 pontos. "Uma educação eficaz apoia-se inteiramente na razão, na religião e na bondade."(dom Bosco)