BIBLIOTECA IRMÃ AGLAÉ Mostra Literária 29 e 30 de Abril de 2015

Transcrição

1 BIBLIOTECA IRMÃ AGLAÉ Mostra Literária 29 e 30 de Abril de 2015

2 Infantil II Releitura dos livros: - Muitas Bolhas - Água Viva - A chuvarada Educação Infantil Infantil III Releitura dos livros: - O mistério do Ovo - É Meu Produção de texto coletivo - Era uma vez, um boneco chamado Marquinho e Joaquim.

3 Infantil IV Produção de texto coletivo: - Plantio de Feijão - Receita de papel reciclado - O ciclo da água Releitura do livro: Água Viva Infantil V Releitura dos livro: - Gato Xadrez - Se Criança Governasse o Mundo Produção de Texto Coletivo: - Coisinhas á toa que me deixam feliz - Livro do Tangram

4 1º ano do Ensino Fundamental Produção coletiva do livro Água Viva e dobraduras Releitura da obra do Menino soltando pipa de Portinari. Atividade artística do poema Brinquedo, de Jussara Braga. Álbum de Família

5 2º ano do Ensino Fundamental Projeto minha História Minha linha do tempo Produção literária baseada no livro Nascer sabendo Eu li e recomendo (sugestões literárias que os alunos já leram e recomendam)

6 3º ano do Ensino Fundamental Meu álbum (Quem sou eu?) Os três porquinhos Atividades sobre o conto de fadas (reescrita, dobraduras, desenhos e colagens).

7 4º ano do Ensino Fundamental Trabalho em grupo sobre o livro O pavoroso gargalhão. Construção do poema Atividade sobre o meio ambiente relacionada ao livro literário.

8 5º ano do Ensino Fundamental Contos Modernos Diversas histórias adaptadas da Chapeuzinho. Chapeuzinhos Coloridos Narrativa - Características dos Contos de Fadas Linguagem Oral

9 6 ano do Ensino Fundamental Parlendas Professora Lourdinha Os alunos farão pesquisa em casa sobre parlenda (perguntar também aos pais e familiares); Em duplas, na Biblioteca, na data da Mostra, os alunos farão apresentação dramatizada das parlendas pesquisadas (que devem ser decoradas!) para as respectivas turmas; Posteriormente, produção também em dupla e exposição na Biblioteca ( Varal de Parlendas ) e no site do Colégio; Temas: Jogos eletrônicos Revisitação dos contos de fadas Água e meio ambiente Avaliação das parlendas critérios no livro didático, banca julgadora

10 7 ano Lendas Professora Lourdinha Pesquisa de lendas brasileiras, africanas e europeias; Encontrar pontos em comum, interinfluências e paralelos entre as histórias; Ilustrar, colocar no site do Colégio as produções; Possibilidades de recontar as lendas, trazendoas para o contexto atual. Visita com as turmas na quinta-feira, dia 30/04, do 1 ao 4 horário

11 8º ano do Ensino Fundamental - Professor João Andrade PROJETO Jovens leitores - A partir da leitura de livros paradidáticos da 1ª etapa e do estudo dos gêneros conto e crônica, os alunos das turmas são estimulados a estudar e a analisar a tipologia narrativa. A partir disso, constroem painéis e cartazes com os fundamentos textuais e discursivos do tipo narrativo e dos gêneros para apresentação na sala. PROJETO Jovens escritores - Em consonância com o projeto anterior, os alunos produzem contos e crônicas diversas. Essas são corrigidas e passadas a limpo no caderno de redação. As melhores - escolhidas pelo próprio aluno e pelo professor um texto por aluno comporão o Livro do 8 ano. O livro será impresso e distribuído aos pais no final do ano. PROJETO Jovens poetas Após a leitura e debate das poesias mais conhecidas do Romantismo brasileiro ( 3ª etapa ), os alunos serão instigados a produzir suas próprias poesias. Aqueles que permitirem terão suas produções apresentadas no Varal de poesias, a ser montado no pátio do colégio.

12 9º ano do Ensino Fundamental, 1ª série, 2ª série e 3ª série do Ensino Médio - Professora Marta Lançamento do Projeto Quem lê um conto aumenta um ponto Estudo do gênero narrativo (romances, contos e crônicas, novelas) Definição e caracterização dos contos. Visita à biblioteca (sob a orientação da professora Marta) para uma conversa com a auxiliar de biblioteca Gisele. Contato com os livros de contos de épocas e autores variados. O aluno escolherá os contos que serão lidos. Posteriormente os próprios alunos farão a sugestão das próximas leituras, até que cada aluno tenha lido por opção, dez contos.

13 1ª série do EM Autores: Caio Fernando Abreu Rubem Fonseca Clarice Lispector Guimarães Rosa Contistas Contemporâneos 2ª série do EM Autores: Machado de Assis Carlos Drummond Andrade Graciliano Ramos Obs: Autores sugeridos pela UFJF para o PISM.

14 3ª série do EM Autores variados. 2ºano Ensino Médio Professor João PROJETO Wikipédia - Após análise do gênero verbete de enciclopédia, os alunos produzirão textos do gênero. Os mais interessantes e\ou relevantes serão publicados na enciclopédia virtual. PROJETO Biografia Produção de biografias sintéticas de personagens da atualidade. Após análise da turma mediada pelo professor as mais interessantes serão transformadas em painéis e expostas para a comunidade escolar. Ensino Médio: PROJETO Livro transdisciplinar Um livro de relevância científica será lido por todos os alunos e professores do ensino médio. Cada professor apresentará um enfoque do livro que seja pertinente a sua disciplina. Em função dos interesses suscitados, grupos de alunos produzirão trabalhos diversificados tendo como mote o livro orientados pelo professor escolhido por eles. Esses trabalhos serão apresentados à comunidade escolar em meados de setembro. Livros em análise: O andar do bêbado e A outra face da natureza