PROGRAMA DE PORTUGUÊS DOS CURSOS PROFISSIONAIS

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1 PROGRAMA DE PORTUGUÊS DOS CURSOS PROFISSIONAIS O Programa desta disciplina é equivalente, em termos de conteúdos, ao da disciplina homónima dos Cursos Científico-Humanísticos do ensino geral. Nesta conformidade, importa esclarecer em que moldes o Programa e Metas Curriculares de Português foi organizado em regime modular para esta oferta formativa. A adaptação do Programa aos Cursos Profissionais tem por base a organização do Programa e Metas Curriculares de Português em nove módulos, tendo sido projetado o desenvolvimento de três módulos por cada ano do ciclo de formação. Assim, sugere-se que os módulos 1 a 3 sejam desenvolvidos no 1.º ano do ciclo de formação, os módulos 4 a 6 no 2.º ano e os módulos 7 a 9 no 3.º ano do ciclo. In (consulta feita a 20 de setembro de 2016) CORRESPONDÊNCIA DOS MÓDULOS DO PROFISSIONAL / MANUAL MENSAGENS 12 DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA ORGANIZAÇÃO MODULAR DO PROGRAMA MENSAGENS 12 Unidade 1 _ subunidades 1.1, 1.2 e Fernando Pessoa 1.1 Poesia do ortónimo Escolher 6 poemas Unidade 1_ Fernando Pessoa (pp ) Poesia do ortónimo (pp ) Livro do Desassossego (pp ) Poesia dos heterónimos (pp ) 1.2 Bernardo Soares, Livro do Desassossego Escolher 3 fragmentos 1.3 Poesia dos heterónimos Alberto Caeiro Escolher 2 poemas Ricardo Reis Escolher 3 poemas Álvaro de Campos Escolher 3 poemas Unidades 3 e «Mensagem» Escolher 8 poemas. Unidade 1.4 e 3 _ Mensagem e Poetas contemporâneos (pp e ) Mensagem (pp ) 1

2 2. Poetas contemporâneos Escolher, de 3 autores, 4 poemas de cada Miguel Torga Jorge de Sena Eugénio de Andrade Alexandre O Neill António Ramos Rosa Herberto Hélder Ruy Belo Manuel Alegre Luiza Neto Jorge Vasco Graça Moura Nuno Júdice Ana Luísa Amaral Poetas contemporâneos Miguel Torga (p. 208) Eugénio de Andrade (p. 218) Ana Luísa Amaral (p. 227) Nota: O projeto apresenta os poemas e didatização dos restantes poetas do Programa em 20AD, como opção ao estudo aos poetas apresentados no manual. Unidades 2 e 4 1. Contos Escolher 2 dos seguintes contos: Manuel da Fonseca, «Sempre é uma companhia» Maria Judite de Carvalho, «George» Unidade 2_Contos (pp ) Manuel da Fonseca, «Sempre é uma companhia» (p. 165) Maria Judite de Carvalho, «George» (p. 183) Nota: O projeto apresenta o conto «Famílias desavindas» e respetiva didatização no Caderno de Atividades e em 20AD, como opção ao estudo de um dos contos apresentados no manual. Mário de Carvalho, «Famílias desavindas» 2. José Saramago O Ano da Morte de Ricardo Reis (integral)* Unidade 4_ José Saramago (pp ) O Ano da Morte de Ricardo Reis (pp ) Memorial do Convento (pp ) Memorial do Convento (integral) 2

3 *Nos anos letivos de 2017/18 e 2019/20, a obra a estudar será, obrigatoriamente, O Ano da Morte de Ricardo Reis. DOMÍNIOS ORALIDADE, LEITURA, ESCRITA E GRAMÁTICA Nos domínios da Oralidade, Leitura, Escrita e Gramática, os géneros e respetivos conteúdos são os mesmos nos três módulos sugeridos para cada ano do ciclo de formação, podendo deste modo o docente efetuar a sua abordagem em função das suas opções didáticas e de acordo com as necessidades inerentes ao estudo de cada domínio. In (consulta feita a 20 de setembro de 2016) O manual Mensagens 12 apresenta todos os conteúdos associados aos diferentes domínios distribuídos pelos seguintes módulos / unidades: ORALIDADE ORALIDADE Diálogo argumentativo (CO) (EO) (EO) Diálogo argumentativo (EO) (EO) Reportagem (CO) (EO) 3

4 LEITURA LEITURA Diário Artigo de opinião Memórias Textos informativos Diário Textos informativos Artigo de opinião ESCRITA ESCRITA GRAMÁTICA LEITURA Novo: 4

5 Valor temporal Formação de palavras Campo semântico e campo lexical Valor temporal Valor temporal Novo: Sequências textuais Valor modal Intertextualidade 5