Escola Secundária Poeta Al Berto CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DISCIPLINA 3º CICLO OU SECUNDÁRIO -7.º ANO Ano letivo: 2018 /2019

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1 COMPETÊNCIAS VALORES CAPACIDADES CONHECIMENTOS Prática Escrita Escola Scundária Pota Al Brto CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DISCIPLINA 3º CICLO OU SECUNDÁRIO -7.º ANO Ano ltivo: 2018 /2019 Dpartamnto d Exprssõs Grupo Disciplinar- 600 Arts Visuais (EV OA) Domínio d avaliação Domínio d rfrência Instrumntos técnicas Contributos Prfil Aluno Pondração Parcial Total Comprnsão da xprssão oral scrita Comunicação xprssão visual Capacidad d invstigação Capacidad d comunicação xprssão visual Capacidad d comunicação stética B, C, D, H, I b, c 10% Participação nas atividads propostas, Comprnsão da anális gráfica, imagns; Trabalhos individuais ou m grupo consqunt Dsnvolvimnto d projtos Rigor na xcução técnica Criatividad na laboração d projtos Aplicação d técnicas suports studados A, B, C, D, E, F, H, I a, b, c, d, 6 7 (E. Bás) Exposição oral adquada Comportamnto Coopração Obsrvação dirta dos valors 10% Participação Autonomia Rsponsabilidad Cumprimnto d prazos Métodos d trabalhos Obsrvação dirta do mpnho das atividads (conhcimnto capacidads) A, B, C, D, E, F, H, I a, b, c, d, 1 2 (E. Bás)

2 ÁREAS DE COMPETÊNCIA DO PERFIL DOS ALUNOS VALORES A - Linguagns txtos B - Informação comunicação C - Raciocínio rsolução d problmas D - Pnsamnto crítico pnsamnto criativo E- Rlacionamnto intrpssoal F - Dsnvolvimnto pssoal autonomia G - Bm-star, saúd ambint H - Snsibilidad stética artística I - Sabr cintífico, técnico tcnológico J - Consciência domínio do corpo. a - Rsponsabilidad intgridad b - c - d - - Librdad

3 Obsrvação d comportamntos Empnho das atividads Escola Scundária com 3.º CEB Pota Al Brto Código Sins Ano ltivo: 2018/2019 Dpartamnto d Exprssõs Ensino: Básico ( 8º 9º ) Grupo disciplinar: Educação Visual CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Mtas d Aprndizagm Domínios Critérios Grais d Classificação Instrumntos d Avaliação Total Técnica - Capacidad d adquirir / comprndr conhcimntos; Esquiços (10%) Rprsntação - Capacidad d comunicação xprssão visual; - Conhcimnto d concitos trminologia das Arts Visuais; Obsrvação dirta (10%) Discurso Cognitivo - Capacidad d Invstigação; - Criatividad na laboração dos projtos; - Comprnsão xprssão na língua portugusa; Dsnvolvimnto xcução dos trabalhos (2) (8) - Capacidad d xprssão stética d acordo com as técnicas suports studados; Criatividad (1) Projto - Dsnvolvimnto d projtos. - Rigor na xcução técnica; Trabalhos ( Art final) (2) - Dmonstra volução na capacidad d rprsntação. Educação para a Cidadania Atituds valors -Comportamntos -Autonomia -Coopração -Rsponsabilidad -Método d trabalho -Cumprimnto d prazos (1) Critérios d Avaliação - Educação Visual- 3º Ciclo

4 Introdução: A avaliação incid sobr as capacidads conhcimntos dfinidos no programa curricular, tm como suports lgais: Dc. Li n.º 139 / 2012, Dc. Li n.º 91 / 2013; Dsp. N.º12568 / 2010 (altra o dspacho conjunto nº453/2004); Dsp. N.º9752-A/ 2012 (altra o dspacho conjunto nº453/2004); Dsp. Norm. N.º13 / 2014 Dsp. Norm. N.º1-F/ Modalidads d Avaliação: Diagnóstica; Formativa; Sumativa; Auto Htroavaliação. Os parâmtros, critérios fators d pondração aprsntados, prtndm uniformizar, objtivar confrir rigor a todo o procsso, conduzindo ao juízo globalizant sobr o dsnvolvimnto das capacidads, conhcimntos atituds dos alunos. Obsrvação d comportamntos (10%) Empnho das atividads Critérios d Avaliação - Educação Visual- 3º Ciclo

5 Escola Scundária com 3.º CEB Pota Al Brto Código Sins Ano ltivo: 2018/2019 Dpartamnto d Exprssõs Grupo disciplinar: 600 Arts Visuais Ensino Básico Oficina d Arts ( 7º 8ºano) MODALIDADES OBJECTOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS PONDERAÇÃO FORMATIVA SUMATIVA Aptidão/Capacidads Conhcimntos Comptências Atituds Valors Trabalhos ( Art final) 2 Dsnvolvimnto xcução dos trabalhos Rconhcimnto aplicação d técnicas Higin Sgurança Comportamntos Coopração Autonomia Rsponsabilidad Cumprimnto d prazos Método d trabalho Informação rcolhida no âmbito da avaliação ocorr no final d cada príodo ano ltivo. 40% % A avaliação trá m conta o domínio cognitivo o domínio sócio aftivo, rfltindo smpr a progrssão do aluno m rlação ao su nívl inicial. Avaliação Formativa: A avaliação formativa incidirá sobr os progrssos as dificuldads dos alunos vidnciados através do comportamnto trabalho fito durant as aulas plo aluno. As obsrvaçõs rgistadas (qualitativas) srvirão unicamnt para mlhorar stratégias d aprndizagm individualizadas ou d grupo. A obsrvação das aulas qu têm um papl important d triangulação trá smpr um fator dcisivo na atribuição da classificação final. Avaliação Sumativa: Os trabalhos ralizados ao longo do smstr a concrtização do(s) projto(s). Critérios grais d classificação D acordo com as comptências avaliávis nsta disciplina dvrão sr considrados:. O domínio d difrnts mios atuants, riscadors, instrumntos suport, d acordo com as técnicas aplicadas na dfinição da obra gráfica/plástica;. A capacidad d anális d comunicação, valors, txtura, cromáticos d xprssão rprsntação do objto artístico.. O domínio a aplicação das qualidads xprssivas do procsso criativo;. A capacidad d sínts d transformação: gráfica criatividad. 1/1

6 Escola Scundária com 3.º CEB Pota Al Brto Código Sins Ano ltivo 2018/2019 Dpartamnto: Exprssõs Grupo disciplinar: 600 Disciplina: História da Cultura das Arts - 3º ano Critérios d Avaliação Curso: Técnico d Opraçõs Turísticas MODALIDADES OBJECTOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS PONDERAÇÃO DIAGNÓSTICA Qustionários 0% FORMATIVA SUMATIVA Aptidão/Capacidads Conhcimntos Comptências Atituds Valors Tsts 60% Glossário Portfólio Fichas d Trabalho d pars/individuais, sumativas Trabalho Individual d Psquisa Métodos d Trabalho Autonomia Rsponsabilidad Empnho Informação rcolhida no âmbito da Avaliação Formativa Ocorr no final d cada módulo é opracionalizado no final d cada príodo ltivo % 1 Dpartamnto: Exprssõs Disciplina: História da Cultura das Arts Ano ltivo 2018/2019

7 História Cultura das Arts ESTRUTURA DOS TESTES DE AVALIAÇÃO Tndncialmnt, os tsts d História trão um conjunto d qustõs d rsposta sucinta outro com prguntas qu xigirão rspostas d dsnvolvimnto. Podrão, d acordo com a spcificidad dos contúdos dos objctivos comptências, surgir qustõs d rsposta fchada. CRITÉRIOS GERAIS DE CORRECÇÃO DOS TESTES/TRABALHO As classificaçõs trão m conta, qur as comptências próprias da disciplina, qur as comptências d comunicação scrita m língua portugusas (Nos instrumntos d avaliação scrita srá atribuído um pso d 80% ao contúdo 20% à forma.) Todas as rspostas dvm sr analisadas, considrando os sguints aspctos: rlvância rlativamnt à qustão formulada no itm; forma como a font é xplorada, sndo valorizada a intrprtação não a mra paráfras; corrcção na transcrição d xcrtos das fonts prtinência dss s xcrtos como suport d argumntos; mobilização d informação circunscrita ao assunto m anális; domínio da trminologia spcífica da disciplina. A rsposta implausívl ou irrlvant prant o solicitado no itm o stablcido nos critérios spcíficos d classificação rcb cotação zro. A xistência d rros na vntual aprsntação plo xaminando d informação histórica não solicitada no itm não dv sr pnalizada, xcpto s contrariar lmntos da rsposta já classificados. Em todos os itns, para além das comptências spcíficas da disciplina, são também avaliadas comptências d comunicação m língua portugusa. Data d ntrga: d Stmbro d 2018 Data d aprovação m Conslho Pdagógico: 2 Dpartamnto: Exprssõs Disciplina: História da Cultura das Arts Ano ltivo 2018/2019