Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano d Trabalho Docnt 2016 Ensino Técnico Plano d Curso nº 246 aprovado pla portaria Ctc nº 181 d 26/09/2013 Etc Paulino Botlho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tcnológico: Gstão Ngócios Habilitação Profissional: Técnico d Nívl Médio d Técnico m Administração Qualificação: Técnico d Nívl Médio d Assistnt Administrativo Componnt Curricular: Gstão Emprnddora Inovação Módulo: ll C. H. Smanal: 5,0 Profssor: Amaurit Rodrigo Alarcón Silva I Atribuiçõs atividads profissionais rlativas à qualificação ou à habilitação profissional, qu justificam o dsnvolvimnto das comptências prvistas nss componnt curricular. Planjar avaliar possibilidads d sucsso d um mprndimnto. Idntificar incntivar atituds mprnddoras na quip d trabalho. Dtctar oportunidads grnciar o procsso d inovação. Planjar avaliar possibilidads d sucsso d um mprndimnto Idntificar oportunidads amaças para mprndimntos. Dfinir stratégias mprsariais com visão mprnddora.

2 II Comptências, Habilidads Bass Tcnológicas do Componnt Curricular Componnt Curricular: Módulo: Nº Comptências Nº Habilidads Nº Bass Tcnológicas 1 Analisar o contxto socioconômico Idntificar os concitos d 1 político tndo m vista a prática mprnddorismo mprnddora Dsnvolvr /ou fortalcr autostima positiva, qu favorça scolhas profissionais significativas. Analisar tndências oportunidads para criação abrtura d um ngócio com sustntabilidad. Excutar o planjamnto, monitoramnto avaliação d projtos no âmbito dos ngócios do mprndimnto. Intrprtar o procsso d inovação, sua organização grnciamnto. Corrlacionar as principais stratégias comptitivas com a gstão d ngocios 2 visão mprnddora Intrprtar as variávis socioconômicas políticas do mrcado Dtctar oportunidads d ngócios dsnvolvr a mprgabilidad Aplicar os princípios d mprnddorismo intramprnddorismo. (1) 2.1. Idntificar comptências pssoais profissionais Emprndr autostima positiva por mio do autoconhcimnto dsnvolvimnto d comptências qu favorçam scolhas profissionais criativas motivadoras Aplicar métodos d gração d novas idias. (2) 2 Concito sobr mprnddorismo visão mprnddora: dfinição das principais caractrísticas mprnddoras; difrnças ntr mprnddorismo corporativo mprnddorismo d startup (1) Emprgabilidad: concito, volução histórica, formas d trabalho, o dsnvolvimnto da vantagm comptitiva no mrcado; criatividad: o procsso criativo, paradigmas (bloquios mntais): o fonts d novas idias; o métodos d gração d novas idias; (brainstorming,

3 Invstigar as tndências d mrcado idntificar oportunidads para novos 3.2. Idntificar os fators contxtuais os stágios-chavs do procsso qu influnciam a criação d um novo ngócio Aplicar lgislação ambintal nas açõs d gstão mprsarial Rconhcr áras frontiras d dsnvolvimnto sustntávl Elaborar plano d gstão ambintal. (3) 4.1. Articular dsnvolvr o plano d ngócio Visualizar os procssos d grnciamnto d rcursos comptências Idntificar possibilidads para aquisição d rcursos financiros financiamntos. (4) 5.1. Distinguir as difrnts tipologias classificaçõs da inovação Analisar d manira crítica o procsso d inovação, rconhcndo a importância d sua gstão Aplicar frramntas, técnicas 3 grupos d discussão, qustionários tc.); o avaliação das idias (2) Visão d oportunidad: difrnciar idias d oportunidads, como avaliar uma oportunidad, tndência d mrcado: planjamnto abrtura d mprsa: o dfinição do ngócio, produto mrcado; o busca d assssorias para abrtura do ngócio; o constituição d mprsas; o mprnddor Individual; o possibilidads frontiras do dsnvolvimnto sustntávl; o gstão ambintal nas mprsas produtoras d bns srviços: control d inspção, mdição nsaio (3)

4 6 mcanismos para o procsso d inovação Diagnosticar como os difrnts tipos d inovação podm contribuir para a sustntabilidad Organizar grnciar o procsso d inovação Difrnciar mprnddorismo, inovação criatividad. (5) 6.1 Idntificar as principais torias modlos m stratégias comptitivas gstão das mprsas Slcionar aplicar um modlo d gstão qu favorça a comptitividad do ngócio. (6) 4 5 Plano d Ngócio: dfinição sobr o qu é um plano d ngócio sua utilidad; laboração d um plano d ngócio: dfinição d missão, visão, stratégia; grnciando a quip, produção finanças (4) Concito d inovação a sua importância para o ngócio: dscrição das difrnts tipologias classificaçõs d inovação; struturação planjamnto d um procsso inovação; gstão inovadora: concito, tapas d um procsso d inovação, ambint inovador, modlos mntais tomadas d dcisão; inovação para a sustntabilidad. (5)

5 6 Inovação comptitividad: comptitividad a gstão mprsarial; stratégias comptitivas (6)

6 III Procdimnto Didático Cronograma d Dsnvolvimnto Componnt Curricular: Módulo: Habilidad Bass Tcnológicas Procdimntos Didáticos Cronograma / Dia Mês 1.1 Idntificar os concitos d mprnddoris mo visão mprnddora Idntificar comptências pssoais profissionais Emprndr autostima positiva por mio do autoconhcimnto dsnvolvimnto d comptências qu favorçam scolhas profissionais criativas motivadoras 1. Concito sobr mprnddorismo visão mprnddora: Dfinição das principais caractrísticas mprnddoras; difrnças ntr mprnddorismo corporativo mprnddorismo d start-up 2. Emprgabilidad: concito, volução histórica, formas d trabalho, o dsnvolvimnto da vantagm comptitiva no mrcado; criatividad: o procsso criativo o fonts d novas idias; o métodos d gração d novas idias; (brainstorming, grupos d discussão, qustionários tc.); o avaliação das idias (2) Aula xpositiva dialogada. Aula tórica com aplicação d atividads práticas para fixação do contúdo. Dinâmica d grupo Aula tórica com uso d matrial d apoio, com solução d dúvidas xposição d casos práticos. _11 / 02_a _26/02 07 / _03 a _18 / _03 Estudo d caso. Exrcícios individuais m quip. 21_ / 03_a 01 /04

7 3.1. Invstigar as tndências d mrcado idntificar oportunidads para novos projtos/ngócios. 3.2Idntificar os fators contxtuais os stágios-chavs do procsso qu influnciam a criação d um novo ngócio. 3. Visão d oportunidad: difrnciar idias d oportunidads, como avaliar uma oportunidad, tndência d mrcado: planjamnto abrtura d mprsa: o dfinição do ngócio, produto mrcado Aula xpositiva dialogada. Aula tórica com aplicação d atividads práticas para fixação do contúdo. 04_ / _04 a 22_ / Aplicar lgislação ambintal nas açõs d gstão mprsarial Rconhcr áras frontiras d dsnvolvimnto sustntávl Elaborar plano d gstão ambintal. (3) busca d assssorias para abrtura do ngócio; o constituição d mprsas; o mprnddor Individual; o possibilidads frontiras do dsnvolvimnto sustntávl; o gstão ambintal nas mprsas produtoras d bns srviços: control d inspção, mdição nsaio (3) 4.1. Articular dsnvolvr o plano d ngócio. 4. Plano d Ngócio: 4.2. Visualizar os procssos dfinição sobr o qu é um d plano d ngócio sua grnciamnto d rcursos utilidad; laboração d um comptências. plano d ngócio: dfinição d 4.3. Idntificar missão, visão, stratégia; possibilidads para grnciando a quip, aquisição d rcursos produção finanças (4) financiros financiamntos. (4) Estudo d caso. Atividads individuais m quip. Aula xpositiva com aprsntação dbat sobr os tmas m sala d aula. Exrcícios individuais rcupração continuada Estudo d caso d sucsso 25 / 04_a 13_/ 05 16_/ _05 a 03 / 06

8 5.1. Distinguir as difrnts tipologias classificaçõs da inovação Analisar d manira crítica o procsso d inovação, rconhcndo a importância d sua gstão Aplicar frramntas, técnicas mcanismos para o procsso d inovação Diagnosticar como os difrnts tipos d inovação podm contribuir para a sustntabilidad Organizar grnciar o procsso d inovação Difrnciar mprnddorismo, inovação criatividad. (5 6.1 Idntificar as principais torias modlos m stratégias comptitivas gstão das mprsas Slcionar aplicar um modlo d gstão qu favorça a comptitividad do ngócio. (6) 5. Concito d inovação a sua importância para o ngócio: dscrição das difrnts tipologias classificaçõs d inovação; struturação planjamnto d um procsso inovação; gstão inovadora: concito, tapas d um procsso d inovação, ambint inovador, modlos mntais tomadas d dcisão; inovação para a sustntabilidad. (5) 6. Inovação comptitividad: comptitividad a gstão mprsarial; stratégias comptitivas (6) Aula xpositiva psquisa com dsnvolvimnto d trabalho m quips. Atividads individuais m quip Simulaçõs rais m sala d aula Aula xpositiva dialogada. Estudo d caso. Sondagm do Conhcimnto Final. Avaliaçõs individuais m grupos. 06 / _06 a 24_ / / 06_ a 05 / 07

9 IV - Plano d Avaliação d Comptências Comptência Avaliar sistma d colta d Analisar o contxto socioconômico político tndo m vista a prática mprnddora. (1) Instrumnto(s) Procdimntos d Avaliação 1 Idntificar os concitos d mprnddorismo visão mprnddora. Intrprtar as variávis socioconômicas políticas do mrcado. Dtctar oportunidads d ngócios dsnvolvr a mprgabilidad. Aplicar os princípios d mprnddorismo intramprnddorismo Critérios d Dsmpnho Assimilação do contúdo. - Intrss. - Excução das atividads. - Clarza d idias. Evidências d Dsmpnho Idntificar oportunidads d ngócios dsnvolvr visão mprnddora. Habilitação Profissional Técnica d Nívl Médio d TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE Componnt Curricular: Visita Domiciliária Comptência (por xtnso) Instrumntos d Avaliação Critérios d Dsmpnho Evidências d Dsmpnho Analisar o contxto socioconômico Criatividad dsnvolvimnto Visualização clara Aprsntaçõs xposiçõs orais político tndo m vista a prática mprnddor Dsnvolvimnto d Planos d frnt a ncssidad d inovação no mprnddora. Dtcção d oportunidads d ngócios frnt ao atual cnário conomico ngócios Corência quanto ao mrcado Entndimnto da Linguagm frnt aos ngócios mrcado tóricos. atual fundamntos

10 Plano d atividads docnts* Atividads Prvistas Projtos Açõs voltados à rdução da Evasão Escolar Atndimnto a alunos por mio d açõs /ou projtos voltados à supração d dfasagns d aprndizado ou m procsso d Progrssão Parcial Prparo corrção d avaliaçõs Prparo d matrial didático Participação m runiõs com Coordnador d Curso /ou prvistas m Calndário Escolar Fvriro X X X X Março X X X X Abril X X X X Maio X X X X X Junho X X X Julho X X X X *Assinalar com X as atividads qu srão dsnvolvidas no mês.

11 Administração Cntral VI Matrial d Apoio Didático para Aluno (inclusiv bibliografia) Sits para psquisa sobr o contúdo: GERBER, Michal E. Emprndr fazndo a difrnça. Editora Fundamnto, HASHIMOTO, Marcos. Espírito mprnddor nas organizaçõs. Editora Saraiva, CHIAVENATO, Idalbrto. Administração d rcursos humanos. 6. Ed. São Paulo: Atlas, 2006 VII Propostas d Intgração /ou Intrdisciplinars /ou Atividads Extra Visita palstras d mprnddors locais rgionais VIII Estratégias d Rcupração Contínua (para alunos com baixo rndimnto/dificuldads d aprndizagm) 1 - A avaliação srá contínua, no dia a dia, grando oportunidads para qu o aluno particip m sala d aula, dmonstr intrss consiga comprndr o contúdo nas atividads d class. 2 - A rcupração para alunos com baixo rndimnto/dificuldads d aprndizagm srá dsnvolvida novamnt o contúdo m qu o aluno aprsntou maiors dificuldads utilizando outros métodos para qu consiga sclarcr as dúvidas através d trabalho xtraclass. IX Idntificação: Nom do profssor: Amaurit Rodrigo Alarcón Silva Assinatura: Data:29/02/2016 X Parcr do Coordnador d Curso: Nom do coordnador (a): Assinatura: Data: Data ciência do Coordnador Pdagógico

12 Administração Cntral XI Rplanjamnto