ENSINO BÁSICO PLANIFICÃO DE GEOGRAFIA 7º ANO. 1º Período A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES. A Geografia e o Território Observação de paisagens

Transcrição

1 Govrno dos Açors Escola Básica Scundária d Vlas ENSINO BÁSICO PLANIFICÃO DE GEOGRAFIA 7º ANO 1º Príodo Comptências chav m Línguas Cintífica Tcnológica Digital METAS CURRICULARES A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES A Gografia o Trritório 1. Comprndr o objto o método da Gografia 1. Rconhcr a Gografia como a ciência qu studa os trritórios rsultants da intr-rlação ntr a naturza as socidads. 2. Dscrvr a influência dos fators físicos humanos no planamnto na construção do trritório a sua intrdpndência. 3. Idntificar, no trritório, paisagns com difrnts graus d humanização. 4. Idntificar as principais tapas d uma psquisa m Gografia. 5. Idntificar as principais fonts d informação utilizadas plos gógrafos. 6. Distinguir obsrvação dirta d obsrvação indirta. A rprsntação da suprfíci trrstr Contúdos programáticos A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES A Gografia o Trritório Obsrvação d paisagns Divrsidad d paisagns - Mundial - Nacional - Rgional: RAA/São Jorg Estratégias/Atividads - Enumração d concitos - Dfinição d concitos - Obsrvação d paisagns, spaços fnómnos gográficos. - Conscincialização da riquza qu os msmos rprsntam. - Obsrvação anális d mapas, fotografias, imagns d satélit, PowrPoint, ntr outros. Avaliação - Fichas formativas; - Obsrvação dirta; - Participação spontâna solicitada; - Trabalhos individuais, trabalhos d casa, trabalhos d grupo;

2 d Autonomia Gstão da Aprndizagm Social d Cidadania 1. Conhcr difrnts formas d rprsntação da suprfíci trrstr 1. Idntificar difrnts formas d rprsntação da suprfíci trrstr (mapas, globos, fotografias aéras, imagns d satélit, ortofotomapas ), rfrindo as rsptivas vantagns dsvantagns. 2. Idntificar formas d rprsntação adquadas aos difrnts tipos d psquisa a ftuar. 3. Dfinir, d forma simplificada, sistmas d informação gográfica. 4. Rconhcr a importância da utilização dos sistmas d informação gográfica na rprsntação d difrnts fnómnos. 2. Comprndr difrnts tipos d projçõs cartográficas 1. Dfinir projção cartográfica. 2. Idntificar os principais tipos d projção. 3. Rconhcr as distorçõs introduzidas por cada uma das projçõs. 3. Aplicar conhcimntos na laboração d rprsntaçõs cartográficas do trritório 1. Construir sboços cartográficos do lugar ond viv, d Portugal, da Europa do mundo. 2. Dsnhar mapas mntais. 4. Comprndr a divrsidad d rprsntaçõs cartográficas 1. Idntificar os lmntos fundamntais d um mapa - título, lgnda, orintação, scala font - dscrvndo a informação forncida por cada um dsss lmntos. Rprsntaçõs da Trra A Trra m mapas Principais lmntos d um mapa Divrsidad d mapas - mapas grais ou d bas - mapas tmáticos - mapas d scalas difrnts Comprndr as scalas dos mapas Utilizar as scalas dos mapas - Litura scrita d txtos para rforço da xprssão oral scrita. - Obsrvação d paisagns, sboços, mapas globos. - Obsrvação d paisagns d São Jorg, rcorrndo à obsrvação d fotografias, postais, tc, à obsrvação dirta. - Litura intrprtação d paisagns, mapas, gráficos, rosa-dosvntos, txtos squmas. - Litura intrprtação d paisagns, mapas, gráficos, rosa-dosvntos, txtos, tc, tndo por bas a ralidad rgional local. - Atividads lúdicas para utilização d vocabulário gográfico (crucigramas, sopa d ltras, bingo d concitos). - Acompanhamnto na laboração d mapas; - Aprsntação d trabalhos d grupo individuais à turma; - Ficha d obsrvação d films, cadrno diário, dbat; - Fichas d auto htroavaliação; - Fichas d avaliação sumativa.

3 2. Dfinir scala. 3. Distinguir mapas com difrnts scalas com bas na obsrvação d difrnts tipos d rprsntaçõs cartográficas (planisférios, mapas corográficos, mapas topográficos, plantas), classificando-os m mapas d pquna d grand scala. 4. Rlacionar as difrnts scalas com o grau d pormnor a ára rprsntada. 5. Distinguir mapas d bas d mapas tmáticos (físicos, políticos, dmográficos, conómicos ). 6. Slcionar o mapa adquado m função do problma colocado. 5. Aplicar o conhcimnto d scalas no cálculo d distâncias rais 1. Convrtr scalas numéricas m gráficas vic-vrsa. 2. Calcular a distância ral a partir da distância no mapa. A Localização dos difrnts lmntos da suprfíci trrstr 1. Comprndr a importância dos procssos d orintação na localização rlativa 1. Basar-s nos rumos da rosa-dos-vntos (pontos cardais, colatrais intrmédios) para a localização rlativa dos lugars. 2. Orintar-s através do Sol, tndo por bas o movimnto diurno aparnt do Sol. 3. Orintar-s através da Estrla Polar. 4. Orintar-s corrtamnt através da bússola, tndo m considração o concito d dclinação magnética. Outras aprsntaçõs da Trra - Mapas do Arquipélago dos Açors/São Jorg Localização d Lugars A orintação na suprfíci da Trra Localização rlativa - Arquipélago dos Açors - São Jorg - Construção da rosa-dosvntos. - Ralização do jogo A Rosa dos Vntos. - Cálculo d distâncias scalas. - Cálculo da distância ral ntr a RAA/São Jorg a Europa/continnt português/arquipélago dos Açors. - Comparação d mapas com difrnts scalas. - Manusamnto d instrumntos d orintação. - Litura d coordnadas gográficas. - Rsolução d xrcícios d localização rlativa.

4 2º PERÍODO Comptências chav METAS CURRICULARES Contúdos programáticos Estratégias/Atividads Avaliação m Línguas Cintífica Tcnológica Digital d Autonomia Gstão da Aprndizagm 2. Comprndr a importância dos lmntos gométricos da sfra trrstr na localização absoluta 1. Distinguir localização rlativa d localização absoluta, salintando as vantagns da localização absoluta. 2. Assinalar os lmntos gométricos da sfra trrstr: ixo da Trra, polos, quador, mridianos parallos. 3. Distinguir círculo máximo d círculo mnor. 4. Localizar os trópicos d câncr d capricórnio os círculos polars ártico antártico. 3. Aplicar o conhcimnto das coordnadas gográficas na localização d um lugar 1. Dfinir latitud. 2. Dfinir longitud. 3. Dtrminar a latitud a longitud d um lugar, num mapa ou globo com rd cartográfica/gográfica. 4. Conhcr spcificidads físicas humanas dos difrnts continnts 1. Idntificar os limits dos continnts. Localização d Lugars Localização absoluta Coordnadas gográficas - Latitud - Longitud - Utilizar coordnadas gográficas - Novas formas d localizar Grands Espaços Gográficos Europa - Do Atlântico aos Urais do Ártico ao Mditrrâno - Paíss Capitais - Espaços Gográficos A União Europia - Cidadania uropia - Enumração d concitos gográficos fundamntais. - Dfinição d concitos - Obsrvação d paisagns, spaços fnómnos gográficos. - Conscincialização da riquza qu os msmos rprsntam. - Obsrvação anális d mapas, fotografias, imagns d satélit, PowrPoint, ntr outros. - Litura d coordnadas gográficas. - Localização absoluta d lugars. - Localização das difrnts ilhas do - Fichas formativas; - Obsrvação dirta; - Participação spontâna solicitada; - Trabalhos individuais, trabalhos d casa, trabalhos d grupo; - Acompanhamnto na laboração d mapas; - Aprsntação

5 Social d Cidadania 2. Localizar paíss cidads nos continnts. 3. Localizar as principais formas d rlvo os grands rios.(saúd scolar) 4. Mncionar informaçõs rlvants d âmbito dmográfico, cultural, conómico ( ). 5. Conhcr comprndr a insrção d Portugal na Europa na União Europia 1. Localizar os paíss uropus, m particular, os qu intgram a União Europia. 2. Mncionar os principais objtivos da União Europia. 3. Rfrir os sucssivos alargamntos da União Europia. 4. Discutir a participação individual comunitária, na União Europia. arquipélago, rcorrndo às coordnadas gográficas. - Localização da RAA d São Jorg m difrnts tipos d mapas. - Localização d paíss, capitais cidads. - Idntificação dos continnts ocanos; Psquisa sobr os msmos. - Idntificação d paíss cidads no mapa d Portugal, da Europa do Mundo. - Ralização d psquisas sobr paíss cidads do Mundo. d trabalhos d grupo individuais à turma; - Ficha d obsrvação d films, cadrno diário, dbat; - Fichas d auto htroavaliação; - Fichas d avaliação sumativa. - Localização das difrnts cidads vilas do arquipélago. - Ralização do jogo As Coordnadas Gográficas. - Rsolução dos xrcícios do manual.

6 3º PERÍODO Comptências chav METAS CURRICULARES Contúdos programáticos Estratégias/Atividads Avaliação m Línguas Cintífica Tcnológica Digital d Autonomia Gstão da Aprndizagm O MEIO NATURAL O CLIMA 1. Comprndr o clima como o rsultado da influência dos difrnts lmntos atmosféricos 1. Caratrizar o stado d tmpo para um dtrminado lugar num dado momnto. 2. Distinguir stado d tmpo d clima. 3. Dfinir difrnts lmntos d clima: tmpratura, prcipitação, humidad, nbulosidad, insolação, prssão atmosférica vnto. 4. Idntificar os instrumntos utilizados para mdir rgistar os lmntos d clima as rsptivas unidads d quantificação. 5. Justificar a utilidad da prvisão dos stados do tmpo. Grands Espaços Gográficos África - África a falar português América - América do Nort Cntral - América do Sul Ásia Ocânia Extrmos do mundo - Antártida - Ocano Glacial Ártico - Enumração d concitos - Dfinição d concitos - Obsrvação d paisagns, spaços fnómnos gográficos. - Obsrvação dirta d fnómnos gográficos. - Conscincialização da riquza qu os msmos rprsntam. - Obsrvação anális d mapas, fotografias, imagns d satélit, PowrPoint, ntr outros. - Psquisa na Intrnt d informação imagns divrsas. - Fichas formativas; - Obsrvação dirta; - Participação spontâna solicitada; - Trabalhos individuais, trabalhos d casa, trabalhos d grupo; - Acompanhamnto na laboração d mapas; - Aprsntação d trabalhos d grupo individuais à turma;

7 Social d Cidadania O MEIO NATURAL Clima Estado do tmpo clima - Mdir os principais lmntos do stado do tmpo Principais lmntos climáticos Movimnto d Translação da Trra Fators climáticos - Psquisa d informação imagns divrsas sobr o clima. - Invntariação dos lmntos do clima. - Dfinição dos lmntos do clima. - Invntariação d caractrísticas do clima da RAA d São Jorg. - Caractrização dos fnómnos gográficos. - Localização dos fnómnos gográficos. - Caratrização localização dos principais fnómnos gográficos da RAA d São Jorg. - Obsrvação xploração d gráficos, quadros statísticos, txtos, noticias da imprnsa scrita, tc. - Ficha d obsrvação d films, cadrno diário, dbat; - Fichas d auto htroavaliação; - Fichas d avaliação sumativa. COMPETÊNCIAS CHAVE: Comptência m Línguas (1) Comptência m Matmática (2) Comptência Cintífica tcnológica (3) Comptência Cultural artística (4) Comptência Digital (5) Comptência Físico-Motora (6) Comptência Gstão autonomia das aprndizagns (7) Comptência Social d cidadania (8) NOTA 1 A implmntação dsta planificação dpndrá do ritmo d aprndizagm dos alunos / turma; da distribuição da carga ltiva m dtrminados dias da smana; da ralização d várias visitas d studo outras paragns ltivas. NOTA 2 Os contúdos assinalados com * stão m articulação com a saúd scolar (Saúd aftivo-sxual rprodutiva, prvnção d acidnts, alimntação saudávl atividad física). NOTA 3 Os contúdos slcionados a amarlo stão rlacionados com o CREB.