Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Sul Escola-sede: Escola Secundária de S. Pedro do Sul. Educação Pré-Escolar CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

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1 Agrupamnto d Escolas d S. Pdro do Sul Escola-sd: Escola Scundária d S. Pdro do Sul Ano Ltivo: 2016/2017 Educação Pré-Escolar CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Conform prconizado nas novas Orintaçõs Curriculars para a Educação Pré-Escolar (OCEPE), homologadas plo Dspacho nº 9180/2016, o Educador obsrva, plania, ag, comunica, articula avalia. A avaliação na Educação Pré-Escolar é diagnóstica formadora, considrando três dimnsõs: - A ação do docnt; - O ambint ducativo; - As aprndizagns dos alunos. São ainda intrvnints no procsso d avaliação: - O aluno; - Os docnts do Dpartamnto;

2 - Os Órgãos d Gstão do Agrupamnto; - O Encarrgado d Educação; - Os Srviços d Apoio da Educação Espcial, nos casos dos alunos, incluídos nss âmbito. Dfiniram-s aprovaram-s nos órgãos comptnts instrumntos d diagnóstico d avaliação, qu são aplicados considrando o nívl tário: três, quatro cinco anos. A avaliação diagnóstica é formalmnt aplicada no início do ano ltivo. As aprndizagns d cada aluno são rgistadas numa grlha d Obsrvação/Avaliação, utilizando-s as mnçõs d Em Aquisição (EA) Adquirido (A). No final d cada príodo ltivo, os Encarrgados d Educação tomam conhcimnto dssa avaliação. Os rsultados da avaliação d cada turma, traduzidos m prcntagns, são rgistados quantificados m grlhas próprias analisados m Dpartamnto. Tm-s como mta final d ciclo atingir o dsnvolvimnto global dos alunos, d forma a qu adquiram todas as aprndizagns dfinidas para cada Ára d Contúdo nas OCEP das quais s dstacam os asptos sguints:

3 Ára d Contúdo D o m í n i o s A s p t o s m d s t a q u I n s t r u m n t o s d Formação Pssoal Social Construção da idntidad auto stima Indpndência autonomia Consciência d si como aprndnt Convivência dmocrática cidadania Educação para os valors Contxto dmocrático da vida m grupo Dsnvolvimnto do sntido stético Contacto com divrsas manifstaçõs d cultura Dsnvolvimnto da criatividad Fichas d Obsrvação/Avaliação d aprndizagns Dossiê individual d arquivo d Obsrvação/rflxão do Educador Ára d Contúdo Domínios Subdomínios/ Componnts A s p t o s m d s t a q u I n s t r u m n t o s d Dsnvolvimnto da consciência domínio do corpo Exprssão Comunicação Educação Física Promoção d stilos d vida saudávl prática do xrcício físico Exploração livr do spaço, do movimnto dos matriais Mobilização do corpo com prcisão coordnação Controlo voluntário do movimnto Rlação do corpo com os objtos Rlaçõs sociais m situação d jogo Fichas d Obsrvação/Avaliação d aprndizagns Dossir individual d arquivo d

4 Educação Artística Arts visuais Jogo dramático/ tatro Música Dança Apropriação gradual d instrumntos técnicas. Acsso à art à cultura artística. Dsnvolvimnto da criatividad do sntido stético. Divrsidad, qualidad acssibilidad dos matriais. Obsrvação/rflxão do Educador Comunicação oral Consciência fonológica Linguagm Oral Abordagm à Escrita Consciência linguística Funcionalidad da linguagm scrita sua utilização m contxto Idntificação d convnçõs da scrita Prazr motivação para lr scrvr Consciência da palavra Consciência sintática Importância do livro na dscobrta do prazr da litura Comprnsão das funçõs da litura da scrita Importância da scrita do nom próprio Matmática Númros opraçõs Organização tratamnto dados d Matmática insrida no quotidiano Rprsntar comunicar o pnsamnto matmático Rsolvr invntar problmas Gométrica mdida Apropriação progrssiva do sntido d númro

5 Intrss curiosidad matmática pla Orintação spacial Analisar oprar com formas gométricas Construção d padrõs Idntificar atributos mnsurávis dos objtos Dsprtar o dsjo d sabr mais comprndr mlhor Ára d Contúdo D o m í n i o s A s p t o s m d s t a q u I n s t r u m n t o s d Conhcimnto do mundo Introdução à Mtodologia Cintífica Abordagm às Ciências Mundo tcnológico Utilização das Tcnologias Snsibilização às ciências naturais sociais Consciência d si do su papl social das rlaçõs com os outros Conhcimnto rspito por difrnts culturas Comprnsão das potncialidads riscos das tcnologias Fichas d Obsrvação/Avaliação d aprndizagns Dossiê individual d arquivo d Obsrvação/rflxão do Educador No fim do ano ltivo, as grlhas d Obsrvação/Avaliação são ntrgus na sd do Agrupamnto, podndo sr consultados plos profssors do 1.º CEB.