MATRIZ DA PROVA DE EXAME A NÍVEL DE ESCOLA AO ABRIGO DO DECRETO-LEI Nº 357/2007, DE 29 DE OUTUBRO. HISTÓRIA A 10º e 12º ANOS

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1 MATRIZ DA PROVA DE EXAME A NÍVEL DE ESCOLA AO ABRIGO DO DECRETO-LEI Nº 357/2007, DE 29 DE OUTUBRO (Duração: 90 minutos + 30 minutos d tolrância) HISTÓRIA A 10º 12º ANOS (Cursos Cintífico-Humanísticos Dcrto-Li nº 74/2004, d 26 d Março) Módulo 1 Unidads tmáticas Contúdos Objctivos RAÍZES MEDITERRÂNICAS DA CIVILIZAÇÃO EUROPEIA CIDADE, CIDADANIA E IMPÉRIO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA 2. O modlo romano 2.2. A afirmação imprial d uma cultura urbana pragmática - A padronização do urbanismo a fixação d modlos arquitctónicos scultóricos. - A apologia do Império na épica na historiografia; a formação d uma rd scolar urbana uniformizada A romanização da Pnínsula Ibérica, um xmplo d intgração d uma rgião priférica no univrso imprial - Dscrvr o urbanismo romano. - Dmonstrar a influência hlénica na cultura romana. - Caractrizar difrnts manifstaçõs culturais romanas. - Dfinir romanização. - Explicitar os factors dcisivos do procsso d romanização. - Dscrvr as particularidads do procsso d romanização da Pnínsula Ibérica. rsposta m altrnativa a um itm do módulo 2) A numração indicada nas unidads tmáticas na listagm d contúdos rspita a constant no programa da disciplina. 1

2 Módulo 2 Unidads tmáticas Contúdos Objctivos DINAMISMO CIVILIZACIONAL DA EUROPA OCIDENTAL NOS SÉCULOS XIII A XIV ESPAÇOS, PODERES E VIVÊNCIAS Módulo 3 A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO MUTAÇÕES NOS CONHECIMENTOS, SENSIBI- LIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI 2. O spaço português a consolidação d um rino cristão ibérico 2.4. O podr régio, factor struturant da cosão intrna do rino - A cntralização do podr justiça, fiscalidad dfsa; a rstruturação da administração cntral local o rforço dos podrs da chanclaria a institucionalização das Corts. - O combat à xpansão snhorial a promoção política das lits urbanas. - A afirmação d Portugal no quadro político ibérico. 2. O alargamnto do conhcimnto do Mundo - O contributo português: inovação técnica; obsrvação dscrição da Naturza. 3. A rinvnção das formas artísticas - Imitação supração dos modlos da Antiguidad. - Caractrizar a monarquia fudal. - Dscrvr a progrssiva cntralização do podr régio. - Dmonstrar o fortalcimnto do podr ral fac ao podr snhorial aos conclhos. - Dmonstrar a afirmação d Portugal no contxto ibérico. - Sinttizar os progrssos da matmática da cartografia nos séculos XV XVI. - Dmonstrar o papl dos Estados ibéricos na apropriação do spaço plantário. - Avaliar os contributos da Expansão para o progrsso d difrnts domínios do sabr. - Sublinhar a importância da obsrvação da xpriência na construção dos novos sabrs. - Distinguir o xprincialismo d ciência modrna. rsposta m altrnativa a um itm do módulo1) rsposta A numração indicada nas unidads tmáticas na listagm d contúdos rspita a constant no programa da disciplina. 2

3 Unidads tmáticas Contúdos Objctivos Módulo 3 (cont.) A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO MUTAÇÕES NOS CONHECIMENTOS, SENSIBI- LIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI - A cntralidad do obsrvador na arquitctura na pintura: a prspctiva matmática; a racionalidad no urbanismo. A xprssão naturalista na pintura na scultura. - A art m Portugal: o gótico-manulino a afirmação das novas tndências rnascntistas. - Intgrar os novos modlos artísticos no contxto d oposição ao gótico d valorização da Antiguidad. - Dmonstrar a influência da Antiguidad Clássica na art do Rnascimnto. - Dmonstrar a supração dos modlos clássicos plos artistas do Rnascimnto. - Intgrar o stilo manulino na continuidad rnovação do stilo gótico. - Caractrizar a pintura, a scultura a arquitctura rnascntistas m Portugal. - Dscrvr a passagm da ditadura militar ao Estado Novo. Módulo 7 CRISES, EMBATES IDEOLÓ- GICOS E MUTAÇÕES CUL- TURAIS NA PRIMEIRA META- DE DO SÉCULO XX 2. O agudizar das tnsõs políticas sociais a partir dos anos Portugal: o Estado Novo - O triunfo das forças consrvadoras; a progrssiva adopção do modlo fascista italiano nas instituiçõs no imaginário político. - Uma conomia submtida aos imprativos políticos: prioridad à stabilidad financira; dfsa da ruralidad; obras públicas condicionamnto industrial; a corporativização dos sindicatos. A política colonial. - O projcto cultural do rgim. - Analisar a influência do fascismo italiano no Estado Novo. - Caractrizar o Estado Novo. - Dscrvr o intrvncionismo do Estado na conomia. - Dmonstrar o caráctr rprssivo do rgim. - Caractrizar o projcto cultural do Estado Novo rsposta A numração indicada nas unidads tmáticas na listagm d contúdos rspita a constant no programa da disciplina. 3

4 Módulo 8 Unidads tmáticas Contúdos Objctivos PORTUGAL E O MUNDO DA SEGUNDA GUERRA MUN- DIAL AO INÍCIO DA DÉCADA DE 80 OPÇÕES INTERNAS E CONTEXTO INTERNA- CIONAL 2. Portugal do autoritarismo à dmocracia 2.1. Imobilismo político crscimnto conómico do pós-gurra a Estagnação do mundo rural; migração. Surto industrial urbano; fomnto conómico nas colónias. - A radicalização das oposiçõs o sobrssalto político d 1958; a qustão colonial soluçõs prconizadas, luta armada, isolamnto intrnacional. - A primavra marclista : rformismo político não sustntado; o impacto da gurra colonial Da Rvolução à stabilização da dmocracia - O Movimnto das Forças Armadas a closão da Rvolução. - Dsmantlamnto das struturas d suport do Estado Novo; tnsõs político-idológicas na socidad no intrior do movimnto rvolucionário; política conómica anti-monopolista intrvnção do Estado nos domínios conómico financiro. A opção constitucional d Explicar a volução conómica d Portugal do final da 2ª Gurra Mundial até aos anos Analisar o lvado surto da migração. - Justificar o invstimnto conómico nas colónias. - Rconhcr a importância significado da candidatura prsidncial do gnral Humbrto Dlgado. - Dscrvr as dificuldads da política colonial portugusa até à dscolonização. - Justificar o progrssivo isolamnto intrnacional d Portugal. - Caractrizar a primavra marclista. - Avaliar a importância do 25 d Abril d Dscrvr a instabilidad político-social qu s sguiu à rvolução d Abril d Caractrizar a Constituição d rsposta 1 x 50 pontos (dois itns m altrnativa, sndo obrigatória a rsposta a um dls) A numração indicada nas unidads tmáticas na listagm d contúdos rspita a constant no programa da disciplina. 4

5 Módulo 9 Unidads tmáticas Contúdos Objctivos ALTERAÇÕES GEOESTRA- TÉGICAS, TENSÕES POLÍTI- CAS E TRANSFORMAÇÕES SÓCIO-CULTURAIS NO MUNDO ACTUAL 1. O fim do sistma intrnacional da Gurra-fria a prsistência da dicotomia Nort-Sul 1.2. Os pólos do dsnvolvimnto conómico - Hgmonia dos Estados Unidos: suprmacia militar, prospridad conómica, dinamismo cintífico tcnológico. - Consolidação da comunidad uropia; intgração das novas dmocracias da Europa do Sul; a UE as dificuldads na constituição d uma Europa política. - Afirmação do spaço conómico da Ásia- Pacífico; a qustão d Timor. - Modrnização abrtura da China à conomia d mrcado. - Idntificar os principais pólos d dsnvolvimnto conómico na actualidad. - Caractrizar a hgmonia conómica tcnológica dos Estados Unidos da América. - Contxtualizar a acção político-militar dos EUA no Mundo. - Sinttizar as principais tapas da construção da União Europia. - Idntificar as instituiçõs da União Europia. - Analisar as dificuldads da construção política da União Europia. - Explicar o dinamismo importância mundial do ixo Ásia-Pacífico. - Rconhcr a importância da mrgência da China como potência conómica. rsposta Total 200 Pontos A numração indicada nas unidads tmáticas na listagm d contúdos rspita a constant no programa da disciplina. 5

6 MATRIZ DA PROVA DE EXAME A NÍVEL DE ESCOLA AO ABRIGO DO DECRETO-LEI Nº 357/2007, DE 29 DE OUTUBRO HISTÓRIA A 10º 12º ANOS INDICAÇÕES GERAIS OBJECTO DA AVALIAÇÃO - A prova tm por rfrência o Programa d História A m vigor. - A prova incid, xclusivamnt, sobr os contúdos d aprofundamnto contidos na matriz os concitos struturants comuns fixados nos módulos qu intgram os programas d cada ano d scolaridad. - A prova é composta por oito itns, sndo obrigatória a rsposta a sis itns. - Os itns constants do módulo 1 RAÍZES MEDITERRÂNICAS DA CIVILIZAÇÃO EUROPEIA CIDADE, CIDADANIA E IMPÉRIO NA ANTIGUIDADE do módulo 2 DINAMISMO CIVILIZACIONAL DA EUROPA OCIDENTAL NOS SÉCULOS XIII E XIV ESPAÇOS, PODERES E VIVÊNCIAS são m altrnativa. Caso o xaminando rsponda aos dois itns m altrnativa, apnas srá cotado o itm qu foi rspondido m primiro lugar. - D igual modo, o xaminando apnas dvrá rspondr a um dos dois itns cotados com 50 pontos, sguindo-s o procdimnto acima indicado, caso rsponda aos dois. - Todos os itns são introduzidos por documntação d naturza divrsa rlativa ao tma m anális. - Todos os itns xigm a anális dos documntos aprsntados. - Os itns cotados com 50 pontos xigm maior dsnvolvimnto sndo aconslhávl qu sjam forncidos ao aluno os tópicos d dsnvolvimnto. - Em todos os itns, crca d 10% da cotação é atribuída à comunicação m língua portugusa. - As cotaçõs da prova ncontram-s indicadas na matriz. - A prova trmina com a palavra FIM. CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO - A classificação da prova dv rspitar critérios grais critérios spcíficos. - Os critérios grais orintam a anális d todas as rspostas. Os critérios spcíficos ncontram-s adstritos a cada itm. - No âmbito da aplicação dos critérios grais, dvm sr rspitados os aspctos procdimntos abaixo indicados. 1. Atribuição da classificação por nívis d dsmpnho Todas as classificaçõs são atribuídas pla insrção da rsposta do xaminando num nívl d dsmpnho, rspitant qur às comptências próprias da disciplina d História, qur às comptências d comunicação scrita m língua portugusa. As classificaçõs a atribuir a cada itm são obrigatoriamnt xprssas num númro intiro d pontos. 6

7 2. Aplicação dos critérios grais rlativos à disciplina d História Todas as rspostas dvm sr analisadas, considrando os sguints aspctos: - Rlvância da rsposta rlativamnt à qustão formulada no itm; - Forma como a font é xplorada, sndo valorizada a intrprtação não a mra paráfras; corrcção na transcrição d xcrtos das fonts prtinência dsss xcrtos como suport d argumntos, sndo valorizada até 15% da cotação total da qustão; - Mobilização d informação circunscrita ao assunto m anális; - Domínio da trminologia spcífica da disciplina. A rsposta implausívl ou irrlvant prant o solicitado no itm o stablcido nos critérios spcíficos d classificação rcb classificação d zro pontos. S a rsposta contivr lmntos rrados d informação histórica não solicitada, sts só srão tidos m conta s form contraditórios com lmntos corrctos no msmo itm. Nsta vntualidad, os lmntos corrctos não srão valorizados. 3. Aplicação dos critérios spcíficos rlativos à disciplina d História Os critérios spcíficos d classificação srão dfinidos m função da prova a laborar nas scolas mas dvrão igualmnt struturar-s por nívis d dsmpnho, tndo m atnção as comptências spcíficas nunciadas no programa da disciplina d História A. 4. Avaliação do dsmpnho na comunicação scrita m língua portugusa Em todos os itns, para além das comptências spcíficas da disciplina, são também avaliadas comptências d comunicação m língua portugusa, tndo m considração os nívis d dsmpnho qu a sguir s dscrvm: Nívl 3 Composição bm struturada, sm rros d sintax, d pontuação /ou d ortografia, ou com rros sporádicos, cuja gravidad não impliqu prda d intligibilidad /ou d rigor d sntido. Nívl 2 Composição razoavlmnt struturada, com alguns rros d sintax, d pontuação /ou d ortografia, cuja gravidad não impliqu prda d intligibilidad /ou d sntido. Nívl 1 Composição sm struturação, com prsnça d rros gravs d sintax, d pontuação /ou d ortografia, com prda frqunt d intligibilidad /ou d sntido. 7