CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

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2 1 UMA ESCOLA POSITIVA CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO GIPE Gabinete de Inovação Pedagógica Cooptécnica Gustave Eiffel, CRL Venda Nova, Amadora Março, 2010

3 FICHA TÉCNICA Título Uma Escola Positiva Caracterização Profissional de um Percurso Formativo Volume I Autoria Hélder Pita (coordenador) Raquel Carvalho Rute Machado Coordenadores dos Cursos: Ana Prata, Susana Ferreira, Benvinda Baptista, Hugo Deodato, Paulo Manuel, Ana Correia, Luís Almeida, Susana Dores, Carlos Simões, António Faustino, José Matos, Luís Carvalho, Marianela Figueiredo, Olga Henriques, Mário Pereira, Jorge Pires, Carlos Sousa, Manuel Tróia, Rui Franco, Eduardo Pinto, Carlos Costa e Paulo Gonçalves. Edição Edições Gustave Eiffel Rua Elias Garcia, Amadora Telemóvel: Telefone: gipe@gustaveeiffel.pt URL: ISBN Impressão Rolo & Filhos II, SA. Tiragem 1500 exemplares

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5 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 1 Índice Nota de Abertura... 3 Introdução... 5 O Modelo da EPGE... 7 Documentos de Caracterização Profissional de um Percurso Formativo Curso Profissional de Animador Sociocultural Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Construção Civil Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências de Condução de Obra Hierarquia Curricular Grelha de Evidências de Desenho de Construção Civil Hierarquia Curricular Grelha de Evidências de Topografia Hierarquia Curricular Grelha de Evidências de Medições e Orçamentos Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Design Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Electrónica, Automação e Comando Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Electrónica, Automação e Computadores Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Energias Renováveis Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Gestão Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular

6 2 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO Curso Profissional de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 133 Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Curso Profissional de Técnico de Multimédia Grelha de Actos Profissionais Grelha de Evidências Hierarquia Curricular Referências Bibliográficas

7 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 3 Nota de Abertura A Cooptécnica Gustave Eiffel, Cooperativa de Ensino e Formação Técnico Profissional, CRL. tem pautado os seus 20 anos de existência com contributos empenhados para a afirmação do Ensino Profissional em Portugal. Um dos pilares desta afirmação é, sem dúvida, a produção e divulgação de informação que permita a todos os stakeholders compreenderem, não só as competências e os conhecimentos que um diplomado pelo ensino profissional de um dado curso exibe, mas também a forma como essas competências e esses conhecimentos são adquiridos ao longo de todo o processo educativo/formativo. Este é o grande objectivo desta publicação Uma Escola Positiva: Caracterização Profissional de um Percurso Formativo Volume 1. Neste primeiro volume são descritos doze cursos profissionais leccionados na Escola Profissional Gustave Eiffel, contando-se editar um segundo volume com os restantes dezassete, até meados do próximo ano. Este trabalho constitui a resposta a um desafio lançado ao Gabinete de Inovação Pedagógica pelo Presidente da Direcção, Eng.º Augusto Ferreira Guedes, contou com o seu apoio e incentivo e tomou como ponto de partida um trabalho, com um fim semelhante, por ele promovido na Associação Nacional dos Engenheiros Técnicos. Gostaria, por fim, de deixar o meu penhorado agradecimento a todos que de uma forma directa ou indirecta contribuíram para a realização deste trabalho, esperando que ele possa contribuir para um melhor conhecimento e reconhecimento do Ensino Profissional como uma via, tão digna quanta as outras, para a conclusão do Ensino Secundário. Hélder Jorge Pinheiro Pita Director do GIPE

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9 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 5 Introdução Os Cursos Profissionais caracterizam-se pela estreita ligação com o Mundo Laboral. São um dos percursos de consecução do Ensino Secundário em Portugal e visam formar cidadãos conscientes, activos, responsáveis e competentes para desempenhar as funções inerentes à profissão em que se venham a diplomar após a realização de um percurso educativo, formativo e vivencial. Estes cursos devem, entre outros, cumprir objectivos como o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais para o exercício profissional. De acordo com o Decreto-lei nº 396/2007 de 31 de Dezembro, um dos instrumentos de gestão estratégica de qualificações de nível não superior é o Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ), de acordo com o qual, para os Cursos Profissionais, os referenciais orientadores são o Perfil Profissional que engloba a descrição do conjunto de actividades e saberes requeridos para o exercício de uma determinada actividade profissional. Os saberes estruturam-se em saberes, saberes-fazer e saberes-ser e o Referencial de Formação, que se caracteriza pelo conjunto da informação que orienta a organização e desenvolvimento da formação, em função do perfil profissional ou do referencial de competências associado, referenciada ao Catálogo Nacional de Qualificações (ANQ, 2008). Ora, num mundo cada vez mais competitivo onde os empregadores necessitam de conhecer à partida os Actos Profissionais (AP) que um futuro empregado está apto a desempenhar, o Perfil Profissional, constituindo uma peça importante, é, normalmente, demasiado abrangente e geral, sendo difícil extrair dele as particularidades de determinado ramo profissional, além de não possuir uma visão integrada com o desenvolvimento do percurso educativo/formativo. Também, a existência de um Referencial de Formação que elenca as Unidades Curriculares (UC) no desenvolvimento da formação, mas que não revela a relação entre os conteúdos trabalhados nas UC e as competências a desenvolver, não permite a compreensão da relação entre o currículo e o mundo laboral, nem a clara diferenciação entre os percursos educativos/formativos implementados por cada escola. Pois, embora a autonomia das escolas na gestão curricular tenha diminuído com a última reforma, cada escola vivencia uma cultura própria, fruto de variáveis internas, como recursos materiais e humanos, metodologias de aprendizagem definidas e externas, como a relação escola-meio, que levam a uma diferenciação no desenvolvimento de competências, atitudes e conhecimentos. É por isso necessário que as escolas assumam responsabilidade pela forma como permitem que um aluno evolua até ser um profissional.

10 6 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO A partir desta reflexão elaboraram-se os instrumentos que se apresentam nesta Brochura que pretendem elucidar o candidato a aluno e o seu encarregado de educação sobre o que um curso profissional particular o habilita a saber e como será mobilizado esse saber, isto é, saber-fazer o quê, bem como, de que forma a sua evolução se processará através do plano curricular desse curso. A necessidade da criação destes instrumentos enquadra-se ainda na actual tentativa de harmonização do ensino profissional no espaço europeu que permita a mobilidade e promova a empregabilidade (Valente & Wochnik, 2008), encontrando mecanismos de comparabilidade entre percursos formativos. O modelo proposto apoia-se no trabalho desenvolvido pela Associação Nacional de Engenheiros Técnicos (ANET), associação de direito público que regula a profissão de Engenheiro Técnico, que criou os Actos de Engenharia por colégio de especialidade, clarificando a visão profissional sobre o que um membro desse colégio está habilitado a realizar (ANET, 2005). Daqui, surge o projecto da EPGE de construir os instrumentos considerados necessários à caracterização profissional de um percurso formativo, sendo clarificadores dos actos profissionais que um diplomado está habilitado para executar e explicitadores do modo como as competências, atitudes e conhecimentos são adquiridos para o seu desempenho através do currículo. A elaboração destes documentos teve início no ano de 2008, e contou com a participação dos Coordenadores dos Cursos Profissionais, aos quais foi proposto um contínuo exercício de reflexão sobre as competências e os conhecimentos adquiridos nos cursos e partindo da experiência de cada um, tendo sido divulgado e apresentado publicamente no Seminário Nacional organizado pela Universidade Católica Portuguesa do Porto em Janeiro de 2009, a propósito da comemoração dos 20 anos do Ensino Profissional em Portugal. Com a criação destes instrumentos e publicação desta Brochura pretende-se que os candidatos a alunos, alunos, encarregados de educação e comunidade em geral, fiquem com uma visão clara daquilo que aquele curso, nesta escola, permite aos diplomados desenvolver em termos profissionais, assim como, relacionar o conjunto de unidades curriculares que o curso agrega com o futuro profissional traduzido em Actos concretos. Por outro lado, permite às entidades empregadoras conhecer o conjunto dos actos profissionais que os técnicos estão aptos a desenvolver e de que forma os seus conhecimentos, competências e atitudes foram desenvolvidos nesta escola.

11 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 7 Este projecto pioneiro no âmbito do Ensino Profissional baseia-se na convicção de que o mesmo carece desta clarificação e explicitação da relação entre Escola e Trabalho, tornando transparente a correspondência entre um percurso formativo e a caracterização profissional dos técnicos formados. O Modelo da EPGE O modelo proposto pela EPGE (diagrama 1) contém três grandes áreas: uma relativa à entidade reguladora da profissão (câmara profissional ou as agências do estado para este fim, e.g., ANQ), outra relativa à entidade académica (escola ou centro de formação) e uma terceira designada por mundo exterior onde se encontram todos os place holders que pretendam recolher informação sobre um dado curso (empregadores, candidatos a alunos, alunos, encarregados de educação). Diagrama 1 Modelo da EPGE Deste modelo resultam três documentos que se consideram essenciais ao mundo exterior : 1) A Grelha de Actos Profissionais (GAP) contém a definição do conjunto de Actos que o técnico deve estar apto a desempenhar quando obtém o seu diploma. Os actos distribuem-se de forma organizada, por níveis de abrangência, para que sejam entendidos de forma clara e desprovida de ambiguidade. Aos Actos encontram-se alicerçadas um conjunto de competências que devem constituir um referencial comum para todas as profissões. Competência define-se como a aptidão adquirida por um profissional que lhe permite o desempenho de Actos relacionados com a sua profissão (ANET, 2005), ou em termos mais latos, a capacidade de um indivíduo para mobilizar, num dado contexto, os conhecimentos necessários à resolução de um problema

12 8 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO (Cavaco, 2007). Definiu-se um conjunto de sete competências chave para o desenvolvimento dos Actos, apoiados na definição realizada pela ANET, com as devidas adaptações ao contexto formativo correspondente (Tabela 1). 2) A Grelha de Evidências (GE) explicita a forma como a escola implementa o currículo tendo em vista a aquisição por parte dos alunos das competências, atitudes e conhecimentos para o desempenho dos Actos Profissionais. A parte esquerda da GE mostra os Actos Profissionais e a parte direita as unidades curriculares necessárias ao desenvolvimento desses Actos. Na última coluna é expressa a percentagem em que a EPGE considera contribuir com o desenvolvimento das unidades curriculares para a aquisição de conhecimentos, atitudes e competências necessárias ao desempenho de cada acto profissional, tendo em conta, além dos conteúdos curriculares, as especificidades do seu processo pedagógico, como a prática laboratorial, as visitas de estudo e a experiência dos formadores. Importa notar que as percentagens podem ser superiores ou inferiores a 100%, dependendo do contributo do currículo para aquele acto e do contributo da escola na abordagem singular desse currículo. Assim, quando existe um conjunto alargado de unidades curriculares/módulos a desenvolver conhecimentos para o mesmo acto a percentagem pode ser superior a 100, enquanto se o currículo não cobrir a total necessidade de desenvolvimento de conhecimentos para aquele acto a percentagem será inferior a 100. Do mesmo modo, se a escola pelos seus recursos humanos e materiais/tecnológicos entende que aborda mais do que o estritamente necessário para o desenvolvimento do acto, a percentagem suplanta os 100%, ocorrendo também o oposto nos casos em que a escola encontra em si própria constrangimentos ao desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e competências para determinado acto profissional. No preenchimento da Grelha de Evidências foram ainda tidos em conta os actos que a escola entende que os técnicos devem estar aptos a desempenhar no final da sua formação, mas para os quais o currículo do curso não contempla o desenvolvimento. Nesta situação foi colocado 0% na coluna da direita significando que os professores entendem que os alunos devem estar aptos a desempenhar aquele acto mas o currículo não acompanha esta necessidade. Noutros casos, apesar de o currículo não contemplar o desenvolvimento daqueles actos, a escola através de projectos, laboratórios, ou estágios, entre outros, desenvolve nalguma medida as competências, conhecimentos e atitudes necessárias ao desenvolvimento do acto.

13 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 9 3) A Hierarquia Curricular ilustra a estrutura curricular do curso, com as suas diferentes componentes e unidades curriculares, organizada num conjunto de vectores que potenciam a evolução do conhecimento do aluno, onde as unidades/conteúdos mais avançadas se alicerçam em unidades mais básicas dentro da mesma área curricular e inter-áreas curriculares. Representa a forma como as precedências naturais, ou seja, a necessidade objectiva de uma unidade curricular de conteúdos aprendidos numa outra, são vistas pela escola. Esta permite ao aluno verificar a importância que cada parte do seu processo educativo tem no todo final do seu diploma. Geralmente, as unidades curriculares mais avançadas ( folhas desta hierarquia) determinam o conhecimento final do aluno, o ponto a que o aluno chegou no processo de aprendizagem.

14 10 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO Tabela 1 Competências e Subcompetências EPGE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR: Perceber as relações de causa/efeito, para enunciar problemas, criar e experimentar novas soluções, ao nível de processos, produtos e serviços. EXECUTAR: Implementar um projecto ou operar um sistema segundo um conjunto de procedimentos pré-determinados ou realizar procedimentos relativos à manutenção preventiva ou à reparação de um sistema, componente, produto ou serviço. INSPECCIONAR: Diagnosticar defeitos de funcionamento ou de comportamento, verificar a conformidade com procedimentos definidos, comparar situações observadas com padrões definidos e propor formas de prevenção ou correcção (adaptar). GERIR: Identificar necessidades (recursos humanos e materiais) para a execução de uma tarefa, definir o planeamento de actividades no espaço e no tempo e monitorar a execução dos planos propondo medidas correctivas. LIDERAR: Coordenar e animar, equipas/grupos multidisciplinares, promover o empenho de todos, antecipar problemas de relacionamento entre os participantes e apresentar um projecto/tarefa como um novo desafio. COMUNICAR: Apresentar as soluções propostas justificando de forma clara as suas opções e emitindo instruções objectivas aos participantes nas equipas que lidera. (Competência transversal às cinco primeiras). Competências e Respectivas Subcompetências EPGE SUBCOMPETÊNCIAS ENUNCIAR: Entender, dividir e descrever problemas identificando relações de causa/efeito entre eles. INOVAR: Desenvolver novas soluções ao nível de processos, produtos ou serviços. EXPERIMENTAR: Ensaiar diferentes soluções, tendo em vista a optimização e/ou criação de sistemas, componentes, processos, produtos ou serviços. CONSTRUIR: Partindo do projecto realizar todas as tarefas conducentes à sua implementação de acordo com os objectivos e planos definidos. OPERAR: Partindo de procedimentos definidos realizar todas as tarefas conducentes ao bom funcionamento de sistemas e processos. MANTER: Partindo de procedimentos definidos realizar todas as tarefas de manutenção preventiva conducentes ao bom funcionamento dos sistemas. Diagnosticar falhas e elaborar planos de reparação, monitorizar, ajustar. EXAMINAR: Reconhecer e diagnosticar defeitos de funcionamento ou de comportamento propondo soluções para a sua correcção (manutenção de melhoramento). FISCALIZAR: Acompanhar o evoluir da execução, verificando a aplicação das boas práticas e propondo medidas preventivas ou correctivas para melhorar o processo. AUDITAR: Verificar a conformidade de um sistema, componente, processo, produto ou serviço com o seu referencial, propondo medidas para ultrapassar a não conformidade detectada. ORGANIZAR: Identificar e localizar os recursos necessários para a concretização de uma tarefa e definir as interdependências entre eles de forma a optimizar a sua realização. PLANEAR: Programar no espaço e no tempo, tendo em atenção os custos e as obrigações, as diferentes intervenções conducentes à realização de uma tarefa, definindo a disponibilidade de recursos e prevendo os riscos. CONTROLAR: A partir de um plano de execução e/ou de trabalhos monitorar o seu desenvolvimento, propondo medidas preventivas que antecipem falhas ou correctivas. DINAMIZAR: Implementar as acções necessárias a promover o envolvimento empenhado de todos os intervenientes na realização de uma tarefa/trabalho, ou alvo de intervenção. MOTIVAR: Exortar nos intervenientes numa tarefa, ou no alvo de intervenção, a importância que cada um tem para o sucesso da sua realização. MOBILIZAR: Promover a geração de um movimento colectivo empenhado, da equipa de trabalho e dos alvos de intervenção, tendo em vista a concretização de um objectivo ou tarefa. DECIDIR: Tomar as decisões necessárias, ouvida a equipa e analisadas as eventuais opções e riscos, em tempo útil. TRANSMITIR: Apresentar, de forma oral ou escrita, informação de forma objectiva e eficaz, tendo em vista, sobretudo, o descrever das soluções que propõe e recorrendo a argumentos de índole técnica. ELUCIDAR: Apresentar, de forma oral ou escrita, através de exemplos, modelos ou experiências, informação, dados ou conhecimento sobre as soluções que propõe. EXPLICAR: Apresentar, de forma oral ou escrita, informação ou conhecimento estruturado(a), relacionando-o(a) com outra informação ou conhecimento previamente adquirido, visando o ensinamento de procedimentos ou metodologias que permitam a realização de uma tarefa. ASSEGURAR A QUALIDADE: Perspectivar as implicações que uma solução proposta poderá ter, quer ao nível da higiene e segurança no trabalho, quer do ambiente, quer do impacto humano. (Competência transversal às cinco primeiras). CRIAR: Promover condições que permitam salvaguardar a integridade física e mental de todos os intervenientes no processo, garantindo a sua segurança. GARANTIR: Certificar que se encontram salvaguardadas as normas que permitem manter a higiene e qualidade de toda a envolvente do espaço onde se realizam os trabalhos. VALIDAR: Verificar o impacto social e ambiental da solução encontrada, propondo medidas correctivas se for caso disso. AVALIAR: Analisar a relação custos/benefício do empreendimento (projecto e obra).

15 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 11 Documentos de Caracterização Profissional de um Percurso Formativo

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17 CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SOCIOCULTURAL 13 CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SOCIOCULTURAL (Portaria N.º 1280/2006, de 21 de Novembro)

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19 CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SOCIOCULTURAL 15 COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR (Construir) GERIR INSPECCIONAR (Fiscalizar) GERIR LIDERAR EXECUTAR INSPECCIONAR COMUNICAR (Transmitir) INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR (Manter) INSPECCIONAR COMUNICAR EXECUTAR GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Animador Sociocultural Nível 3 I PREPARAÇÃO DO TRABALHO/DO PROJECTO (Antes) I - 1.Analisar e Interpretar a Realidade Sociocultural 1.1.Comunidade, Grupo e Instituição Recursos (humanos, materiais, técnicos, financeiros) Público-alvo Modo de Funcionamento Planos de Actividade Objectivos e metas 1.2. Estudo de necessidades (diagnóstico da realidade social) 1.3. Contextos de Intervenção (geográficos e espaciais) 1.4. Âmbitos de Intervenção da ASC (Social, Cultural e Educativo) I - 2.Construir 2.1. Estudo diagnóstico da realidade sociocultural Inquéritos Questionários Documentos informativos (registos, gráficos, tabelas, programas...) 2.2. Caracterização do público-alvo 2.3. Métodos e técnicas de intervenção 2.4. Instrumentos de planificação (plano de actividades, cronograma, programas) 2.5. Instrumentos de avaliação (questionários, inquéritos, guiões de entrevista) 2.6. Projecto de Animação Enquadramento teórico Objectivos e metas Planificação de actividades Cronogramas de tarefas Organigramas Calendarização Métodos de avaliação Suportes de Divulgação Orçamento I - 3. Seleccionar e Organizar 3.1. Estratégias de mobilização (dinâmicas de grupo, reuniões, meios de divulgação, eventos) 3.2. Métodos e técnicas de intervenção 3.3. Equipamentos e Materiais para execução do projecto 3.4. Espaços para as intervenções 3.5. Recursos (humanos, materiais, técnicos e financeiros) 3.6. Parcerias, apoios e patrocínios 3.7. Grupos de Trabalho 3.8. Plano de Segurança 3.9. Sinalética II ACTOS EM PROJECTO (Durante) II 1. Acompanhar e Orientar Actividades do Projecto 1.1. Grupos/equipas de trabalho 1.2. O impacto do Projecto no meio envolvente (grupo, Instituição ou comunidade) II 2. Efectuar 2.1. Actividades do Projecto 2.2. Materiais (lúdicos, pedagógicos, formativos, informativos) 2.3. Reuniões de avaliação 2.4. Relatórios de Ocorrências III AVALIAÇÃO DO PROJECTO (Após) III 1. Identificar e Corrigir os problemas decorrentes do Projecto III 2. Elaborar alterações do Projecto III 3. Apresentar os resultados IV DOCUMENTAÇÃO IV 1. Produzir e Interpretar 1.1. Documentos informativos (registos, gráficos, tabelas, programas...) 1.2. Orçamentos 1.3. Relatórios avaliação 1.4. Relatórios IV 2. Interpretar 1.1. Legislação Portuguesa

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21 CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SOCIOCULTURAL 17 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Animador Sociocultural Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Unidades Curriculares/Módulos % I PREPARAÇÃO DO TRABALHO/DO PROJECTO (Antes) I - 1. Analisar e Interpretar a Realidade Sociocultural 1.1.Comunidade, grupo e Instituição Recursos (humanos, materiais, técnicos, financeiros) Público-alvo (da 1ªinfância à 3ª idade) Analisar e Interpretar o Modo de Funcionamento da Realidade Sociocultural Planos de Actividades Objectivos e metas 1.2. Estudo de necessidades (diagnóstico da realidade social) 1.3. Contextos de Intervenção (geográficos e espaciais) 1.4. Âmbitos de Intervenção da ASC (Social, Cultural e Educativo) I - 2. Construir 2.1. Estudo diagnóstico da realidade sociocultural Inquéritos Questionários Documentos informativos (registos, gráficos, tabelas, programas...) Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I 100 Área de Estudo da Comunidade 1.1. A Comunidade: partilha e pertença A família como realidade cultural Organizações de apoio à comunidade 40 Psicologia 1.2. O Desenvolvimento Humano 60 Inglês 2.2. Os Jovens na Era Global Os jovens e o Consumo 20 Área de Integração 1.2. Pessoa, Cultura e Identidade Regional 30 Animação Sociocultural (módulo opcional G) Animação e Desenvolvimento Comunitário 40 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Sociedade e Indivíduo Viver em Sociedade A Sociedade Contemporânea Diferenciação na Sociedade Contemporânea 30 Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I 50 Área de Estudo da Comunidade 1.4. Projecto Comunitário I Representação Social da Diferença e Intervenção Sociocultural 40 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Vertentes de Política Social Trabalho de Pesquisa 40 Psicologia 60 Animação Sociocultural (módulo opcional C) Intervenção em Espaços Culturais 40 (módulo opcional G) Animação e Desenvolvimento Comunitário 40 Área de Integração 2.1. Do Crescimento ao Desenvolvimento Sustentável 30 Área de Estudo da Comunidade 1.1. A Comunidade: partilha e pertença Juventude e Grupo de Pares Projecto Comunitário II Cidadania e Globalização 30 Animação Sociocultural 1.1. História da Animação Sociocultural Animação Sociocultural - contextos e práticas 60 (módulo opcional D) Animação Ambiental e de Património 40 (módulo opcional E) Animação Turística e Desportiva 40 (módulo opcional F) Associativismo e Animação 40 (módulo opcional I) Animação de bibliotecas 40 Área de Integração 1.2. Pessoa, Cultura e Identidade Regional Do Crescimento ao Desenvolvimento Sustentável 30 Português 1.2. Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Textos Narrativos/Descritivos I Textos de Teatro I Textos de Teatro II Textos Narrativos/Descritivos II 40 Educação Física 60 Área de Estudo da Comunidade 2.4. Projecto Comunitário II 50 Animação Sociocultural 2.3. Práticas de Animação Sociocultural II 50 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Trabalho de Pesquisa Caracterização do público-alvo Animação Sociocultural

22 18 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 2.3. Métodos e técnicas de intervenção 2.4. Instrumentos de planificação (plano de actividades, cronograma, programas) 2.5. Instrumentos de avaliação (questionários, inquéritos, guiões de entrevista) 2.6. Projecto de Animação Enquadramento teórico Objectivos e metas Planificação de actividades (módulo opcional B) Animação na Terceira Idade 40 (módulo opcional A) Animação Sócio Educativa 40 Área de Estudo da Comunidade 1.1. A Comunidade: partilha e pertença A família como realidade cultural Projecto Comunitário I A Escola como Desenvolvimento Pessoal e Social Projecto Comunitário II Projecto Comunitário III 50 Sociologia 1.2. Sociedade e Indivíduo A Sociedade Contemporânea Diferenciação na Sociedade Contemporânea 30 Área de Integração 3.2. A Construção do Social numa Economia Global 30 Psicologia 80 Área de Estudo da Comunidade 1.4. Projecto Comunitário I Projecto Comunitário II Representação Social da Diferença e Intervenção Sociocultural 40 Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II 50 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Vertentes de Política Social Trabalho de Pesquisa 40 Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II 50 Área de Estudo da Comunidade 1.4 Projecto Comunitário I Projecto Comunitário II 50 Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II Práticas de Animação Sociocultural III 50 (módulo opcional H) Gestão de Projectos de Animação 40 Área de Estudo da Comunidade 1.4. Projecto Comunitário I Projecto Comunitário II Projecto Comunitário III 50 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Trabalho de Pesquisa 40 Animação Sociocultural 1.1. História da Animação Sociocultural Animação Sociocultural- contextos e práticas 60 Psicologia 50 Área de Estudo da Comunidade 2.4. Projecto Comunitário II 50 Animação Sociocultural 2.3. Práticas de Animação Sociocultural II 50 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Trabalho de Pesquisa 40 Animação Sociocultural (módulo opcional A) Animação Socioeducativa 40 (módulo opcional D) Animação Ambiental e do Património 40 (módulo opcional E) Animação Turística e Desportiva 40 (módulo opcional I) Animação de Bibliotecas Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II Práticas de Animação Sociocultural III 50 Área das Expressões (Corporal) 1.1. Corpo e Movimento Corpo e Gesto Corpo e Simbolismo 50 (módulo opcional D) Dança Contemporânea 40 Área das Expressões (Plástica) 1.1. Meios e Técnicas de Expressão Plástica Comunicação Visual I Oficina de Expressão Plástica I Comunicação Visual II Oficina de Expressão Plástica II 50

23 CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SOCIOCULTURAL Cronogramas de tarefas Organigramas Calendarização Métodos de avaliação Suportes de Divulgação Orçamento I 3. Seleccionar e Organizar 3.1. Estratégias de mobilização (dinâmicas de grupo, reuniões, meios de divulgação, eventos) 3.2. Métodos e técnicas de intervenção 3.3. Equipamentos e Materiais para execução do projecto 3.4. Espaços para as intervenções 3.5. Recursos (humanos, materiais, técnicos e financeiros) 3.6. Parcerias, apoios e patrocínios 3.7. Grupos de Trabalho 3.8. Plano de Segurança 3.5. Comunicação Visual III 50 (módulo opcional B) Realização Plástica do Espectáculo 40 Área das Expressões (Musical) 1.3. O Mundo dos Sons Expressão Instrumental e Vocal Atelier Musical 50 (módulo opcional A) Música, som e meios técnicos 40 Área das Expressões (Dramática) 1.5. O Jogo Dramático Oficina de Expressão Dramática Quotidiano Cénico 50 (módulo opcional C) Arte, Património e Tradição 40 (módulo opcional E) O Jogo 40 (módulo opcional F) Animação de Rua / Introdução às Técnicas Circenses 40 Educação Física 50 Matemática 1.2. Jogos e Matemática 20 Área de Estudo da Comunidade 1.4. Projecto Comunitário I Projecto Comunitário II 50 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Trabalho de Pesquisa 50 Área das Expressões (Plástica) 1.4. Comunicação Visual I Comunicação Visual II Comunicação Visual III 50 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.2. Criação de Páginas Web Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II Práticas de Animação Sociocultural III 50 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 30 Animação Sociocultural 2.1. Perfil e Estatuto Profissional do Animador Deontologia e Animação Sociocultural 40 (módulo opcional H) Gestão de Projectos de Animação 40 Área de Estudo da Comunidade 1.4. Projecto Comunitário I Projecto Comunitário II Representação Social da Diferença e Intervenção Sociocultural 40 Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II 50 Sociologia 1.1. Descobrindo a Sociologia Vertentes de Política Social Trabalho de Pesquisa 40 Animação Sociocultural 1.3. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II Práticas de Animação Sociocultural III 50 Animação Sociocultural (módulo opcional C) Intervenção em Espaços Culturais 50 (módulo opcional G) Animação e Desenvolvimento Comunitário 50 Animação Sociocultural 1.1. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II Práticas de Animação Sociocultural III 50 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.3. Criação de Páginas Web 10 Animação Sociocultural 2.1. Perfil e Estatuto Profissional do Animador Deontologia e Animação Sociocultural 40 (módulo opcional H) Gestão de Projectos de Animação 60 Animação Sociocultural 2.4. Noções Básicas de Saúde e Socorrismo Práticas de Animação Sociocultural III Higiene e Segurança no Trabalho 30 Área de Estudo da Comunidade 3.4. Projecto Comunitário III Sinalética Animação Sociocultural

24 20 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 2.3. Práticas de Animação Sociocultural II Higiene e Segurança no Trabalho 20 II ACTOS EM PROJECTO (Durante) II 1. Acompanhar e Orientar Actividades do Projecto Animação Sociocultural 2.1. Perfil e Estatuto Profissional do Animador Grupos/equipas de trabalho 2.2. Deontologia e Animação Sociocultural 40 (módulo opcional H) Gestão de Projectos de Animação O impacto do Projecto no meio envolvente (grupo, Instituição ou comunidade) II 2. Efectuar 2.1. Actividades do Projecto 2.2. Materiais (lúdicos, pedagógicos, formativos, informativos) 2.3. Reuniões de avaliação 2.4. Relatórios de Ocorrências III AVALIAÇÃO DO PROJECTO (Após) III 1. Identificar e Corrigir os problemas decorrentes do Projecto III 2. Elaborar alterações do Projecto III 3. Apresentar os resultados IV DOCUMENTAÇÃO IV 1. Produzir e Interpretar 1.1. Documentos informativos (registos, gráficos, tabelas, programas...) 1.1. Orçamentos 1.3. Relatórios avaliação 1.4. Relatórios Psicologia 60 Psicologia 1.3. Processos Cognitivos, Emocionais e Motivacionais Processos Relacionais e Comportamento Profissional Da Diferença dos Comportamentos à Diferenciação da Intervenção Construção do Futuro e Gestão da Carreira 30 Área de Estudo da Comunidade 2.3. O Trabalho como Factor de Desenvolvimento e Integração Social 30 Sociologia 1.2. Sociedade e Indivíduo Viver em Sociedade Vertentes de Política Social 20 Área de Integração 1.1. Comunicação e Ética para a Vida Humana 30 Animação Sociocultural (módulo opcional A) Animação Socioeducativa 40 (módulo opcional D) Animação Ambiental e do Património 40 (módulo opcional E) Animação Turística e Desportiva 40 (módulo opcional I) Animação de Bibliotecas Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II Práticas de Animação Sociocultural III 50 Área das Expressões 100 Educação Física 80 Matemática 20 Animação Sociocultural (módulo opcional H) Gestão de Projectos de Animação 40 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 30 Português 1.1. Textos de Carácter Autobiográfico Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Textos dos Media I Textos Narrativos/Descritivos I Textos dos Media II 30 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 30 Área de Estudo da Comunidade 3.4. Projecto Comunitário III 60 Psicologia 40 Animação Sociocultural 3.1. Práticas de Animação Sociocultural III 50 (módulo opcional H) Gestão de Projectos de Animação 40 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 30 Português 80 Português 1.1. Textos de Carácter Autobiográfico Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Textos dos Media I Textos Narrativos/Descritivos I Textos dos Media II 30 Animação Sociocultural 1.1. Práticas de Animação Sociocultural I Práticas de Animação Sociocultural II Práticas de Animação Sociocultural III 40 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 30 Área de Estudo da Comunidade 3.4. Projecto Comunitário III 50

25 CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SOCIOCULTURAL 21 IV 2. Interpretar 2.1. Legislação Portuguesa Animação Sociocultural 3.1. Práticas de Animação Sociocultural III 40 Português 1.1. Textos de Carácter Autobiográfico Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Textos dos Media I Textos Narrativos/Descritivos I Textos dos Media II 40 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados Criação de Páginas Web 10 Área de Estudo da Comunidade 2.3. O Trabalho como Factor de Desenvolvimento e Integração Direito Social Cidadania e Globalização 40 Área de Integração 1.5. A Ciência como Construção de Saberes e Práticas A Construção da Democracia A Construção do Social numa Economia Global 30 Inglês 2.3. O Mundo à Nossa Volta A Comunicação no Mundo Profissional 30

26 22 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

27 CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SOCIOCULTURAL 23 HIERARQUIA CURRICULAR Animador Sociocultural Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

28 24 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

29 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA 25 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA (Portaria N.º 1283/2006, de 21 de Novembro)

30 26 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

31 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA 27 OMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR (Enunciar) EXCUTAR LIDERAR (Dinamizar Motivar Mobilizar) INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR GERIR INVESTIGAR (Enunciar Inovar) GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Apoio à Infância Nível 3 I PROMOVER CUIDADOS À CRIANÇA I - 1. Vigilância e Protecção 1.1. Espaço interior 1.2. Espaço exterior 1.3. Actividades externas (passeios, visitas) 1.4. Recintos desportivos 1.5. Domicílio 1.6. Transportes I - 2. Saúde 2.1. Zelo pela integridade física 2.2. Prestação de cuidados primários 2.3. Zelo pela integridade psicológica 2.4. Manutenção de suporte afectivo I - 3. Higiene 3.1. Corporal 3.2. Vestuário 3.3. Espaço físico interior 3.4. Espaço físico exterior 3.5. Materiais pedagógicos 3.6. Materiais lúdicos 3.7. Utensílios ligados à alimentação (pratos, talheres, travessas, etc.) 3.8. Géneros alimentícios I - 4. Alimentação 4.1. Respeito pelos horários 4.2. Auxílio nas refeições (dar a comida) 4.3. Preparação das refeições 4.4. Adequação da quantidade de alimentos 4.5. Atenção à qualidade dos alimentos II PROMOVER ATITUDES NA CRIANÇA II 1. Autonomia 1.1. Cumprir pequenas tarefas 1.2. Usar os materiais disponíveis na sala 1.3. Arrumar os materiais após o uso 1.4. Vestir-se 1.5. Alimentar-se II 2. Socialização 2.1. Expressar-se assertivamente através da verbalização 2.2. Expressar-se assertivamente de forma não verbal 2.3. Comunicar assertivamente com todas as crianças 2.4. Comunicar assertivamente com todos os adultos 2.5. Envolver-se em actividades pedagógicas de grupo 2.6. Envolver-se em actividades lúdicas de grupo 2.7. Ouvir as outras crianças do grupo 2.8. Ouvir os adultos 2.9. Interiorização de regras sociais e de conduta III DESENVOLVER ACTIVIDADES COM A CRIANÇA III 1. Adequar 1.1. Idade 1.2. Necessidades educativas 1.3. Necessidades educativas especiais 1.4. Projecto educativo de escola 1.5. Temas trabalhados ao nível curricular III 2. Preparar 2.1. Seleccionar os materiais necessários 2.2. Organizar os materiais 2.3. Organizar o grupo de crianças 2.4. Organizar o espaço III 3. Implementar 3.1. Explicar actividade à criança ou ao grupo 3.2. Facilitar a participação de todas as crianças 3.3. Desenvolver actividades quotidianas IV COMUNICAR IV 1. Pais 1.1. Atender a expectativas 1.2. Atender a recomendações 1.3. Atender a avisos 1.4. Transmitir recomendações 1.5. Transmitir recados 1.6. Transmitir informações IV 2. Educadores e professores 2.1. Transmitir informações dadas pelos pais 2.2. Transmitir informações sobre as crianças 2.3. Atender a recomendações

32 28 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO INSPECCIONAR (Examinar Fiscalizar) EXECUTAR (Construir Operar) IV 3. Colegas de trabalho 3.1. Transmitir informações dadas pelos pais, professores/educadores 3.2. Transmitir informações sobre as crianças 3.3. Atender a informações 3.4. Atender a recomendações IV 4. Outros técnicos 4.1. Transmitir informações acerca das crianças 4.2. Atender a informações 4.3. Atender a recomendações IV 5. Crianças 5.1. Interpretar aquilo que pretendem expressar 5.2. Expressar-se de forma a ser entendido 5.3. Mediar conversas entre crianças 5.4. Mediar conversas entre a criança e outros adultos V DETECTAR PROBLEMAS NA CRIANÇA V 1. Saúde 1.1. Sintomas de mal-estar psicológico 1.2. Sintomas de mal-estar físico 1.3. Manifestações físicas de doença 1.4. Manifestações físicas de maus-tratos V 2. Desenvolvimento 2.1. Não resposta a estímulos do ambiente 2.2. Desajustamento do comportamento em relação à idade 2.3. Desajustamento do comportamento em relação à situação V 3. Socialização 3.1. Dificuldades de relacionamento com outras crianças 3.2. Dificuldades de relacionamento com adultos 3.3. Dificuldades de expressão verbal e não verbal V I CUIDAR DO AMBIENTE ENVOLVENTE À CRIANÇA VI 1. Zelar pelo espaço físico 1.1. Limpeza 1.2. Manutenção 1.3. Vigilância VI 2. Organizar o espaço 2.1. Conforto da criança 2.2. Segurança da criança 2.3. Respeito pelas normas de higiene e segurança VI 3. Organizar os materiais 3.1. Segurança da criança 3.2. Acessibilidade dos materiais 3.3. Higiene dos materiais

33 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA 29 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Técnico de Apoio à Infância Nível 3 Actos Profissionais Unidades Curriculares/Módulos % I 1. PROMOVER CUIDADOS À CRIANÇA Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 2.1. Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim de infância como Espaço Educativo 15 I 1. Vigilância e Protecção 2.3. Espaços Sócio-Educativos 15 Saúde Infantil 2.2. Cuidados Primários de Saúde na Criança Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida 20 Psicologia 1.2. O Desenvolvimento humano Processos Cognitivos, Emocionais e Motivacionais 10 I 2. Saúde Saúde Infantil 1.1. Noções Básicas de Saúde Cuidados Primários de Saúde na Criança A Patologia da Criança Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida Crianças com Necessidades de Aprendizagem Especial 15 I 3. Higiene Saúde Infantil 2.2. Cuidados Primários de Saúde na Criança Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida 30 Saúde Infantil 2.1. Crescimento e Desenvolvimento na 1ª Infância (0-3 anos) 15 I 4. Alimentação 3.1. Crescimento e Desenvolvimento na 2ª Infância (3-6 anos) Crescimento e Desenvolvimento na 3ª Infância (6-12 anos) Noções Básicas de Saúde 20 II PROMOVER ATITUDES NÀ CRIANÇA II 1. Autonomia II 2. Socialização III DESENVOLVER ACTIVIDADES COM A CRIANÇA III 1. Adequar III 2. Preparar III 3. Implementar IV COMUNICAR Expressão Corporal, Dramática e Musical 2.1. Expressão Corporal / O Corpo, Veículo de Expressão 15 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 1.3. Mod. Curriculares e Áreas de Conteúdo de Ed. Pré-escolar Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim-de-infância como Espaço Educativo Espaços Sócio-Educativos Actividades Lúdico-Expressivas Literatura para a Infância 15 Expressão Corporal, Dramática e Musical 2.1. Exp. Corporal / O Corpo, Veículo de Expressão Exp. Corporal / O Ritmo do Corpo Exp. Dramática / As Técnicas de Manipulação Exp. Dramática / O Jogo Dramático 10 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 1.3. Mod. Curriculares e Áreas de Conteúdo de Ed. Pré-escolar Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim de infância como Espaço Educativo Espaços Sócio-Educativos Actividades Lúdico-Expressivas Literatura para a Infância 10 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 1.3. Mod. Curriculares e Áreas de Conteúdo de Ed. Pré-escolar Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim de infância como Espaço Educativo Espaços Sócio-Educativos Actividades Lúdico-Expressivas Literatura para a Infância Fundamentos da Pedagogia Actual Ficheiros de Actividades Educativas 10 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 2.4. Actividades Lúdico-Expressivas Literatura para a Infância Ficheiros de Actividades Educativas 20 Expressão Corporal, Dramática e Musical 15 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 2.1. Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim de infância como Espaço Educativo Espaços Sócio-Educativos Ficheiros de Actividades Educativas 15 Expressão Corporal, Dramática e Musical 20 Português 30 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 1.1. A Realidade Educativa Portuguesa 10

34 30 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO V DETECTAR PROBLEMAS NA CRIANÇA V 1. Saúde V 2. Desenvolvimento V 3. Socialização VI CUIDAR DO AMBIENTE ENVOLVENTE À CRIANÇA 2.1. Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim de infância como Espaço Educativo Espaços Sócio-Educativos 10 Saúde Infantil 1.1. Noções Básicas de Saúde Cuidados Primários de Saúde na Criança A Patologia da Criança Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida Crianças com Necessidades de Aprendizagem Especial 10 Saúde Infantil 2.1. Crescimento e Desenvolvimento na 1ª Infância (0-3 anos) Crescimento e Desenvolvimento na 2ª Infância (3-6 anos) Crianças com Necessidades de Aprendizagem Especial Crescimento e Desenvolvimento na 3ª Infância (6-12 anos) A Patologia da Criança 15 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 1.2. Contexto e Intervenientes no Acto Educativo Mod. Curriculares e Áreas de Conteúdo de Ed. Pré-escolar Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim de infância como Espaço Educativo Actividades Lúdico-Expressivas Literatura para a Infância 10 Técnica Pedagógica Intervenção Educativa 1.3. Mod. Curriculares e Áreas de Conteúdo de Ed. Pré-escolar Projecto Educativo e Projecto Curricular de Turma Acção Pedagógica Desenvolvida em Creche Jardim-de-infância como Espaço Educativo Espaços Socioeducativos Actividades Lúdico-Expressivas Literatura para a Infância Ficheiros de Actividades Educativas 10 Nota: O curso tem uma existência demasiado curta, uma vez que ainda não terminou o primeiro ciclo formativo, para considerar esta tabela definitiva ou exacta. VI 1. Zelar pelo espaço físico VI 2. Organizar o espaço VI 3. Organizar os materiais

35 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA 31 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Apoio à Infância Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

36 32 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

37 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL 33 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL (Portaria N.º 1276/2006, de 21 de Novembro)

38 34 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

39 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL 35 COMPETÊNCIAS COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR (Construir) GERIR EXECUTAR (Operar) GERIR COMUNICAR (Transmitir) INSPECCIONAR (Fiscalizar) GERIR LIDERAR EXECUTAR INSPECCIONAR COMUNICAR (Transmitir) INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR (Manter) INSPECCIONAR INVESTIGAR GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Construção Civil Nível 3 M O T O D E I PREPARAÇÃO DO TRABALHO/DA OBRA (Antes) I - 1. Analisar e Interpretar 1.1. Projectos de Arquitectura e Estabilidade de Edifícios 1.2. Projectos de Execução (Caderno de encargos, Condições Técnicas Especiais, Condições Técnicas Gerais) 1.3. Projectos de Redes Técnicas Água Esgoto Gás AVAC Electricidade ITED Telefones e Televisão 1.4. Levantamentos Topográficos 1.5. Autos de Medições 1.6. Mapas de Quantidades 1.7. Orçamentos 1.8. Regulamento Geral de Edifícios Urbanos e outra legislação I - 2. Desenhar (alçados, plantas e desenhos tridimensionais) 2.1. Peças de Arquitectura (*) 2.2. Peças de Diversas Especialidades (*) 2.3. Peças de Pormenor (cozinhas, casas de banho, janelas, portas, etc.) 2.4. Projecto de Alteração 2.5. À mão livre construções existentes 2.6. Projectos de Estaleiro I - 3. Calcular 3.1. Movimento de terras com base em levantamentos topográficos 3.2. Mão-de-obra necessária para a execução da obra 3.3. Equipamento e Material para execução da obra 3.4. Dimensões e Organização do Estaleiro (Dormitórios/Refeitórios/ Equipamentos/ Depósito) 3.5. Pré-dimensionar pequenos pórticos I - 4. Elaborar 4.1. Levantamento Topográfico 4.2. Mapa de quantidades com base nas peças desenhadas, caderno de encargos e condições técnicas especiais e gerais (*) 4.3. Reconhecimento do Local da Obra e respectivo Relatório 4.4. Mapa de planeamento e gestão de diferentes trabalhos da obra 4.5. Levantamento das medidas necessárias à realização de diferentes desenhos constituintes dos projectos 4.6. Selecção de propostas de diferentes entidades relativas às diferentes especialidades que constituem a obra (ou objecto da empreitada) 4.7. Orçamento da obra (*) 4.8. Planeamento de todas as actividades em obra II ACTOS EM OBRA (DURANTE) II 1. Acompanhar e Orientar 1.1. Actividades da frente de trabalho em obra Controlo de Materiais em Obra Controlo de Equipamento Controlo de Mão-de-obra Planeamento de todas as actividades em obra (ajustes) 1.2. Implantação de um edifício em qualquer terreno II 2. Efectuar 2.1. Autos de medição de obra em curso 2.2. Análise e revisão de preços 2.3. Rectificação nos planos de execução 2.4. Desenho de projecto de alteração 2.5. Diagnóstico de erro e omissão no projecto e propor as respectivas alterações 2.6. Medição a partir de peças de desenho 2.7. Relatórios diários do andamento da obra III MANUTENÇÃO (APÓS) 1.1. Identificar as patologias que venham a surgir após a construção (Obras Periódicas) 1.2. Corrigir as patologias que venham a surgir após a construção 1.3. Elaborar esboços de levantamento das alterações em obra 1.4. Realizar peças desenhadas relativas às alterações em obra 1.5. Preencher dados em checklist no âmbito das diferentes certificações exigidas em edifícios IV - DOCUMENTAÇÃO IV 1. Analisar 1.1. Relatórios 1.2. Regulamentos IV 2. Elaborar relatórios diários do andamento da obra * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior C O I

40 36 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

41 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL CONDUÇÃO DE OBRA 37 GRELHA DE EVIDÊNCIAS de Técnico de Construção Civil Condução de Obra Nível 3 Actos Profissionais Unidades Curriculares/Módulos % I - PREPARAÇÃO DO TRABALHO/DA OBRA (Antes) I - 1. Analisar e Interpretar 1.1. Projectos de Arquitectura e Estabilidade de Edifícios 1.2. Projectos de Execução 1.3. Projectos de Redes Técnicas 1.4. Levantamentos Topográficos 1.5. Autos de Medições 1.6. Mapas de Quantidades Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Introdução à resistência de materiais Elementos estruturais 10 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 10 Técnica Específica de Condução de Obras 3.2. Fundações e Estruturas Infra-estruturas Urbanísticas 10 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.2. TCO Edifícios I TCO Edifícios II 20 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Técnica Específica de Condução de Obras 2.6. Técnicas de Carpintarias e Materiais Alternativos 30 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.1. Instalações Técnicas 40 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Desenho de arquitectura Desenho de instalações técnicas 20 Oficina Tecnológica 1.7. Instalações Técnicas 20 Técnica Específica de Condução de Obras 2.5. Instalações Técnicas Instalações Técnicas 20 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Instalações Técnicas 40 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Condução de Obras 2.1. Implantação de Obra, solos e fundações Estaleiro e implantação de obra 25 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 20 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.2. Edifícios I Edifícios II 10 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Condução de Obras 3.9. Conclusão da Obra 20 Técnica Específica de Condução de Obras 2.7. Acabamentos Revestimentos e Acabamentos 10

42 38 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 1.7. Orçamentos 1.8. Regulamento Geral de Edifícios Urbanos e outra legislação I 2. Desenhar (alçados, plantas e desenhos tridimensionais) 2.1. Peças de Arquitectura (*) 2.2. Peças de diversas Especialidades (*) 2.3. Peças de Pormenor 2.4. Projecto de Alteração 2.5. À mão livre construções existentes 2.6. Projectos de Estaleiro I 3. Calcular 3.1. Movimento de terras com base em levantamentos topográficos 3.2. Mão-de-obra necessária para a execução da obra 3.3. Equipamento e Material para execução da obra 3.4. Dimensões e Organização do Estaleiro 3.5. Pré-dimensionar pequenos pórticos I 4. Elaborar 4.2. Mapa de quantidades com base nas peças desenhadas, caderno de encargos e condições técnicas especiais e gerais (*) 4.3. Reconhecimento do Local da Obra e respectivo Relatório Desenho Técnico de Construção 1.2. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos 10 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.2. Edifícios I Edifícios II 20 Português 5 Matemática 5 Formação em Contexto de Trabalho 5 Prova de Aptidão Profissional 5 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao Desenho de Construção Desenho de Arquitectura 60 Desenho Técnico de Construção 2.1. Introdução ao CAD Desenho de Estruturas 60 Desenho Técnico de Construção 2.2. Desenho de Arquitectura 20 Desenho Técnico de Construção 2.2. Desenho de Arquitectura Desenho de Estruturas 10 Desenho Técnico de Construção 1.3. Geometria Descritiva 2 Do Plano ao Sólido 20 Desenho Técnico de Construção 3.1.Desenho de instalações Técnicas 30 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 50 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 10 Técnica Específica de Condução de Obras 2.1. Implantação de Obra, solos e fundações Estaleiro e implantação de obra Fundações e estruturas 10 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do Terreno e Fundações 30 Organização e Planeamento 2.2. Introdução às medições Custos e orçamentos Orçamento de projecto 40 Matemática 5 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 30 Organização e Planeamento 3.2. Gestão de Recursos 40 Técnica Específica de Condução de Obras 3.1. Estaleiro e implantação da obra 10 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 5 Tecnologia da Construção 1.3. Introdução à resistência dos materiais 5 Desenho Técnico de Construção 1.3. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos 10 Técnica Específica de Condução de Obras 2.7. Acabamentos Revestimentos e Acabamentos 10 Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 40 Técnica Específica de Condução de Obras 2.1. Implantação de Obra, solos e fundações 10

43 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL CONDUÇÃO DE OBRA Mapa de planeamento e gestão de diferentes trabalhos da obra 4.5. Levantamento das medidas necessárias à realização de diferentes desenhos constituintes dos projectos 4.6. Selecção de propostas de diferentes entidades relativas às diferentes especialidades que constituem a obra (ou objecto da empreitada) 4.8. Planeamento de todas as actividades em obra II ACTOS EM OBRA (Durante) II 1. Acompanhar e Orientar 1.1. Actividades da frente de trabalho em obra Controlo de Materiais em Obra Controlo de Equipamento Controlo de Mão-de-obra Planeamento de todas as actividades em obra (ajustes) 1.2. Implantação de um edifício em qualquer terreno II 2. Efectuar 2.1. Autos de medição de obra em curso 2.2. Análise e revisão de preços 2.3. Rectificação nos planos de execução 3.1. Estaleiro e implantação de obra 10 Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Fiscalização e Controlo de Obra 20 Formação em Contexto de Trabalho 5 Estágio 5 Formação em Contexto de Trabalho 5 Estágio 5 Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Gestão de Recursos 20 Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 20 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 20 Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra Gestão de Recursos 30 Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra Gestão de Recursos 30 Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra Planeamento 30 Tecnologia da Construção 1.1. Estudo do Terreno e Fundações 20 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 30 Matemática 5 FCT 5 Estágio 5 FCT 5 Estágio 5 Técnica Específica Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Fiscalização e Controlo de Obra 30 FCT Desenho de projecto de alteração Estágio Diagnóstico de erro e omissão no FCT 5 projecto e propor as respectivas Estágio Medição a partir de peças de desenho FCT Relatórios diários do andamento da Estágio 5 FCT 5 obra Estágio 5 III MANUTENÇÃO (Após) 1.1. Identificar as patologias (Obras Periódicas) Técnica Específica de Condução de Obras 3.8. Patologias e Reabilitação de Edifícios Corrigir as patologias que venham a surgir após a construção Técnica Específica de Condução de Obras 3.8. Patologias e Reabilitação de Edifícios Elaborar esboços de levantamento das alterações em obra Técnica Específica de Condução de Obras 3.8. Patologias e Reabilitação de Edifícios Realizar peças desenhadas relativas às alterações em obra Técnica Específica de Condução de Obras 3.8. Patologias e Reabilitação de Edifícios Preencher dados em checklist no âmbito das diferentes certificações exigidas em edifícios Técnica Específica de Condução de Obras 3.8. Patologias e Reabilitação de Edifícios 5 IV - DOCUMENTAÇÃO IV - 1 Análise 1.1 Relatório 1.2 Regulamentos Técnica Específica Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Fiscalização e controlo de obra 20 Português 5 Técnica Específica Organização e Planeamento IV - 2 Elaboração de relatórios 2.1. Obras de construção civil Relatórios diários do andamento da obra Português 5 * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior Nota: A numeração encontra-se de acordo com a Grelha de Actos, não constando os actos que são específicos de outras variantes.

44 40 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

45 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL CONDUÇÃO DE OBRA 41 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Construção Civil Condução de Obra Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

46 42 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

47 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL DESENHO DE CONSTRUÇÃO CIVIL 43 GRELHA DE EVIDÊNCIAS de Técnico de Construção Civil - Desenho de Construção Civil Nível 3 Actos Profissionais Unidades Curriculares/Módulos % I - PREPARAÇÃO DO TRABALHO/DA OBRA (Antes) I - 1. Analisar e Interpretar 1.1. Projectos de Arquitectura e Estabilidade de Edifícios 1.2. Projectos de Execução 1.3. Projectos de Redes Técnicas 1.4. Levantamentos Topográficos 1.5. Autos de Medições Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Introdução à resistência de materiais Elementos estruturais 10 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 10 Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 2.3. Desenho de Pormenor Arquitectura Desenho de Pormenor e Outras Estruturas Desenho de Pormenor de Instalações Técnicas Projectos de Urbanização e Loteamentos Projectos de Arquitectura de Grandes Edifícios Peças Escritas em Projectos 5 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.2. Infra-estruturas urbanas Representação Tridimensional 10 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 2.3. Desenho de Pormenor Arquitectura Desenho de Pormenor e Outras Estruturas Desenho de Pormenor de Instalações Técnicas Projectos de Urbanização e Loteamentos Projectos de Arquitectura de Grandes Edifícios Peças Escritas em Projectos Projectos de Execução 10 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.1. Instalações Técnicas 40 Desenho Técnico de Construção 1.2. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Desenho de arquitectura Desenho de instalações técnicas 20 Oficina Tecnológica 1.7. Instalações Técnicas 20 Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 2.5. Desenho de Pormenor de Instalações Técnicas 20 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Instalações Técnicas 40 Desenho Técnico de Construção 1.2. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao CAD 10 Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 2.6. Projectos de Urbanizações e Loteamentos Desenho de pormenor em urbanizações e infra-estruturas 25 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 20 Matemática 5 Desenho Técnico de Construção 1.4. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10

48 44 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 1.6. Mapas de Quantidades Desenho Técnico de Construção 1.5. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos Orçamentos 1.8. Regulamento Geral de Edifícios Urbanos e outra legislação I 2. Desenhar (alçados, plantas e desenhos tridimensionais) 2.1. Peças de Arquitectura (*) 2.2. Peças de diversas Especialidades (*) 2.3. Peças de Pormenor 2.4. Projecto de Alteração 2.5. À mão livre construções existentes 2.6. Projectos de Estaleiro I 3. Calcular 3.1. Movimento de terras com base em levantamentos topográficos 3.5. Pré-dimensionar pequenos pórticos I 4. Elaborar 4.2. Mapa de quantidades com base nas peças desenhadas, caderno de encargos e condições técnicas especiais e gerais (*) 4.3. Reconhecimento do Local da Obra e respectivo Relatório 4.4. Mapa de planeamento e gestão de diferentes trabalhos da obra 4.5. Levantamento das medidas necessárias à realização de diferentes desenhos constituintes dos projectos Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 3.4. Peças Escritas em Projecto 10 Português 5 Matemática 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.3. Custos e orçamentos 10 Português 5 Matemática 5 Formação em Contexto de Trabalho 5 Prova de Aptidão Profissional 5 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao Desenho de Construção Desenho de Arquitectura 60 Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 2.3. Desenho de Pormenor Arquitectura Desenho de Pormenor e Outras Estruturas Desenho de Pormenor de Instalações Técnicas Projectos de Urbanização e Loteamentos Projectos de Arquitectura de Grandes Edifícios Peças Escritas em Projectos 5 Desenho Técnico de Construção 2.1. Introdução ao CAD Desenho de Estruturas 60 Desenho Técnico de Construção 2.2. Desenho de Arquitectura 20 Desenho Técnico de Construção 2.2. Desenho de Arquitectura Desenho de Estruturas 10 Desenho Técnico de Construção 1.3. Geometria Descritiva 2 Do Plano ao Sólido 20 Desenho Técnico de Construção 3.1.Desenho de instalações Técnicas 30 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 50 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 5 Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 2.6. Projectos de Urbanizações e Loteamentos Desenho de pormenor em urbanizações e infra-estruturas 25 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do Terreno e Fundações 30 Tecnologia da Construção 1.3. Introdução à resistência dos materiais 5 Desenho Técnico de Construção 1.6. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 40 Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 3.2. Medições em Obra 40 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 40 Formação em Contexto de Trabalho 5 Estágio Selecção de propostas de diferentes Formação em Contexto de Trabalho 5

49 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL DESENHO DE CONSTRUÇÃO CIVIL 45 entidades relativas às diferentes especialidades que constituem a obra (ou objecto da empreitada) 4.8. Planeamento de todas as actividades em obra II ACTOS EM OBRA (Durante) II 1. Acompanhar e Orientar 1.1. Actividades da frente de trabalho em obra Controlo de Materiais em Obra Planeamento de todas as actividades em obra (ajustes) 1.2. Implantação de um edifício em qualquer terreno Estágio 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Gestão de Recursos 20 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 30 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 20 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra Planeamento 30 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do Terreno e Fundações 20 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 30 Matemática 5 II 2. Efectuar Técnicas Específicas de Desenho de Construção Civil 2.4. Desenho de projecto de alteração 3.5. Projecto de Execução Diagnóstico de erro e omissão no FCT 5 projecto e propor as respectivas Estágio 5 III MANUTENÇÃO (Após) 1.1. Identificar as patologias (Obras Periódicas) Estágio Corrigir as patologias que venham a surgir após a construção 1.3. Elaborar esboços de levantamento Desenho Técnico Construção das alterações em obra 2.2. Desenho de Arquitectura Realizar peças desenhadas relativas Desenho Técnico Construção Às alterações em obra 3.5. Projecto de execução Preencher dados em checklist no âmbito das diferentes certificações exigidas em edifícios (inserir como aprendem laboratório, trabalhos, estágio, etc. e Estágio 5 IV - DOCUMENTAÇÃO IV - 1 Análise 1.1 Relatório 1.2 Regulamentos Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Fiscalização e controlo de obra 20 Português 5 IV - 2 Elaboração de relatórios 2.1Relatórios diários do andamento da Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.1. Obras de construção civil 20 obra Português 5 * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior Nota: A numeração encontra-se de acordo com a Grelha de Actos, não constando os actos que são específicos de outras variantes.

50 46 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

51 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL DESENHO DE CONSTRUÇÃO CIVIL 47 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Construção Civil Desenho de Construção Civil Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

52 48 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

53 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL TOPOGRAFIA 49 GRELHA DE EVIDÊNCIAS de Técnico de Construção Civil - Topografia Nível 3 Actos Profissionais Unidades Curriculares/Módulos % I - PREPARAÇÃO DO TRABALHO/DA OBRA (Antes) I - 1. Analisar e Interpretar 1.1. Projectos de Arquitectura e Estabilidade de Edifícios 1.2. Projectos de Execução 1.3. Projectos de Redes Técnicas 1.4. Levantamentos Topográficos 1.5. Autos de Medições Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Introdução à resistência de materiais Elementos estruturais 10 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 10 Técnicas Específicas de Topografia 2.1 Representação do Terreno Planimetria Altimetria Desenho Topográfico 10 Português 5 Matemática 5 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Técnicas Específicas de Topografia 3.1. Desenho Topográfico 10 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.1. Instalações Técnicas 40 Desenho Técnico de Construção 1.3. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Desenho de arquitectura Desenho de instalações técnicas 20 Oficina Tecnológica 1.7. Instalações Técnicas 20 Técnicas Específicas de Topografia 3.2. Levantamentos Urbanos 20 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Instalações Técnicas 5 Desenho Técnico de Construção 1.3. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao CAD 10 Técnicas Específicas de Topografia 2.1. Representação do terreno Fundamentos de Cartografia Geodesia e Fotometria Planimetria Altimetria Rede Geodésica Desenho Topográfico Levantamentos Urbanos Traçados de Estradas, Perfis e cubicagem Aplicações Topográficas GPS 10 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 20 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.2. Edifícios I Edifícios II 10 Desenho Técnico de Construção 1.7. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Português 5

54 50 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO Matemática 5 Desenho Técnico de Construção 1.8. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Mapas de Quantidades 2.1. Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos 10 Tecnologia da Construção 2.2. Edifícios I Orçamentos 3.2. Edifícios II 20 Português 5 Matemática Regulamento Geral de Edifícios Urbanos Formação em Contexto de Trabalho 5 e outra legislação Prova de Aptidão Profissional 5 I 2. Desenhar (alçados, plantas e desenhos tridimensionais) 2.1. Peças de Arquitectura (*) Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao Desenho de Construção Desenho de Arquitectura Peças de diversas Especialidades (*) Desenho Técnico de Construção 2.1. Introdução ao CAD Desenho de Estruturas Peças de Pormenor Desenho Técnico de Construção 2.2. Desenho de Arquitectura 20 Desenho Técnico de Construção 2.4. Projecto de Alteração 2.2. Desenho de Arquitectura Desenho de Estruturas À mão livre construções existentes Desenho Técnico de Construção 1.3. Geometria Descritiva 2 Do Plano ao Sólido 20 Desenho Técnico de Construção 2.6. Projectos de Estaleiro 3.1. Desenho de instalações Técnicas 30 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 50 I 3. Calcular Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 10 Técnicas Específicas de Topografia 3.1. Movimento de terras com base em 2.1. Representação do Terreno 10 levantamentos topográficos 2.2. Fundamentos de Cartografia Geodesia e Fotometria Desenho Topográfico 10 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do Terreno e Fundações Pré-dimensionar pequenos pórticos Tecnologia da Construção 1.3. Introdução à resistência dos materiais 5 I 4. Elaborar 4.1. Levantamento Topográfico nas peças desenhadas, caderno de encargos e condições técnicas 4.2. Mapa de quantidades com base nas peças desenhadas, caderno de encargos e condições técnicas especiais e gerais (*) 4.3. Reconhecimento do Local da Obra e respectivo Relatório 4.4. Mapa de planeamento e gestão de diferentes trabalhos da obra 4.4. Mapa de planeamento e gestão de diferentes trabalhos da obra 4.5. Levantamento das medidas necessárias à realização de diferentes desenhos constituintes dos projectos 4.6. Selecção de propostas de diferentes entidades relativas às diferentes Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 40 Técnicas Específicas de Topografia 2.1. Representação do Terreno Fundamentos de Cartografia Geodesia e Fotometria Desenho Topográfico 20 Desenho Técnico de Construção 1.9. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 40 Técnicas Específicas de Topografia 3.2. Medições em Obra 40 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 40 Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Fiscalização e Controlo de Obra 20 Formação em Contexto de Trabalho 5 Estágio 5 Formação em Contexto de Trabalho 5

55 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL TOPOGRAFIA 51 especialidades que constituem a obra (ou objecto da empreitada) Estágio 5 II ACTOS EM OBRA (Durante) II 1. Acompanhar e Orientar 1.1. Actividades da frente de trabalho em obra Controlo de Materiais em Obra Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 20 Tecnologia da Construção 1.3. Estudo do Terreno e Fundações Implantação de um edifício em qualquer Oficina Tecnológica terreno 1.2. Topografia 30 Matemática 5 II 2. Efectuar 2.1. Autos de medição de obra em curso FCT 5 Estágio Análise e revisão de preços FCT 5 Estágio Desenho de projecto de alteração 2.5. Diagnóstico de erro e omissão no projecto e propor as respectivas III MANUTENÇÃO (Após) 1.1. Identificar as patologias (Obras Periódicas) 1.2. Corrigir as patologias que venham a surgir após a construção 1.3. Elaborar esboços de levantamento das alterações em obra 1.4. Realizar peças desenhadas relativas às alterações em obra 1.5. Preencher dados em checklist no âmbito das diferentes certificações exigidas em edifícios IV DOCUMENTAÇÃO IV - 1 Análise 1.1 Relatório 1.2 Regulamentos FCT 5 Estágio 5 FCT 5 Estágio 5 Estágio 5 Estágio 5 Estágio 10 Estágio 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Fiscalização e controlo de obra 20 Português 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento IV - 2 Elaboração de relatórios 2.1. Obras de construção civil Relatórios diários do andamento da obra Português 5 * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior Nota: A numeração encontra-se de acordo com a Grelha de Actos, não constando os actos que são específicos de outras variantes. 0

56 52 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

57 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL TOPOGRAFIA 53 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Construção Civil Topografia Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

58 54 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

59 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL MEDIÇÕES E ORÇAMENTOS 55 GRELHA DE EVIDÊNCIAS de Técnico de Construção Civil Medições e Orçamentos Nível 3 Actos Profissionais Unidades Curriculares/Módulos % I - PREPARAÇÃO DO TRABALHO/DA OBRA (Antes) I - 1. Analisar e Interpretar 1.1. Projectos de Arquitectura e Estabilidade de Edifícios 1.2. Projectos de Execução 1.3. Projectos de Redes Técnicas 1.4. Levantamentos Topográficos 1.5. Autos de Medições Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Introdução à resistência de materiais Elementos estruturais 10 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 3.1. Medições em projecto Orçamento de projecto 10 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.2. TMO Edifícios I TMO Edifícios II 20 Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao desenho técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao desenho assistido por computador Desenho de arquitectura Desenho de estruturas 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 3.5. Autos de medição e revisão de preços 30 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.1. Instalações Técnicas 40 Desenho Técnico de Construção 1.4. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Desenho de arquitectura Desenho de instalações técnicas 20 Oficina Tecnológica 1.7. Instalações Técnicas 20 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.4. Medições IV 20 Português 5 Matemática 5 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do terreno e fundações Instalações Técnicas 40 Desenho Técnico de Construção 1.4. Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao desenho de construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.1. Medições I Medições em obra 25 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 20 Matemática 5 Tecnologia da Construção 2.2. Edifícios I Edifícios II 10 Desenho Técnico de Construção 1.1.Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.5. Custos simples e unitários Orçamentos Orçamento de projecto Reorçamentação em obra Auto de medição e revisão de preços 50 Português 5

60 56 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO Matemática 5 Desenho Técnico de Construção Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.1. Medições I Medições II Medições III Medições IV Orçamento de projecto Reorçamentação em obra Auto de medição e revisão de preços 10 Tecnologia da Construção 2.2. Edifícios I Edifícios II 20 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.1. Medições I Medições II Medições III Orçamentos 2.4. Medições IV Custos simples e unitários Orçamentos Orçamento de projecto Reorçamentação em obra Auto de medição e revisão de preços 10 Português 5 Matemática Regulamento Geral de Edifícios Urbanos e Formação em Contexto de Trabalho 5 outra legislação Prova de Aptidão Profissional 5 I 2. Desenhar (alçados, plantas e desenhos tridimensionais) 2.1. Peças de Arquitectura (*) Desenho Técnico de Construção 1.1. Introdução ao Desenho de Construção Desenho de Arquitectura Peças de diversas Especialidades (*) Desenho Técnico de Construção 2.1. Introdução ao CAD Desenho de Estruturas Peças de Pormenor Desenho Técnico de Construção 2.2. Desenho de Arquitectura 20 Desenho Técnico de Construção 2.4. Projecto de Alteração 2.2. Desenho de Arquitectura Desenho de Estruturas À mão livre construções existentes Desenho Técnico de Construção 1.3. Geometria Descritiva 2 Do Plano ao Sólido 20 Desenho Técnico de Construção 2.6. Projectos de Estaleiro 3.1.Desenho de instalações Técnicas 30 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 50 I 3. Calcular 3.1. Movimento de terras com base em levantamentos topográficos 3.2. Mão-de-obra necessária para a execução da obra 3.3. Equipamento e Material para execução da obra Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.1. Medições I Orçamentos 10 Tecnologia da Construção 1.2. Estudo do Terreno e Fundações 30 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.2. Introdução às medições Custos e orçamentos Orçamento de projecto 40 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.5. Custos Simples e Unitários Orçamentos Orçamento de Projecto Reorçamento em Obra Autos de Medição 5 Matemática 5 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 30 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.2. Gestão de Recursos 40

61 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL MEDIÇÕES E ORÇAMENTOS Dimensões e Organização do Estaleiro (Dormitórios/Refeitórios/ Equipamentos/ Depósito) 3.5. Pré-dimensionar pequenos pórticos I 4. Elaborar 4.2. Mapa de quantidades com base nas peças desenhadas, caderno de encargos e condições técnicas especiais e gerais (*) 4.3. Reconhecimento do Local da Obra e respectivo Relatório 4.4. Mapa de planeamento e gestão de diferentes trabalhos da obra 4.5. Levantamento das medidas necessárias à realização de diferentes desenhos constituintes dos projectos 4.6. Selecção de propostas de diferentes entidades relativas às diferentes especialidades que constituem a obra (ou objecto da empreitada) 4.7. Orçamento da obra (*) 4.8. Planeamento de todas as actividades em obra II ACTOS EM OBRA (Durante) II 1. Acompanhar e Orientar 1.1. Actividades da frente de trabalho em obra Controlo de Materiais em Obra Controlo de Equipamento 1.2. Implantação de um edifício em qualquer terreno II 2. Efectuar Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.5. Custos Simples e unitários Orçamentos Orçamento de Projecto 10 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 5 Tecnologia da Construção 1.3. Introdução à resistência dos materiais 5 Desenho Técnico de Construção Introdução ao Desenho Técnico Introdução ao Desenho de Construção Introdução ao CAD 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.1. Obra de construção civil Introdução as medições Custos e orçamentos 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.1. Medições I Medições II Medições III Medições IV 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 40 Técnica Específica de Medições e Orçamento 3.2. Medições em Obra 40 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 40 Técnica Específica de Medições e Orçamento 3.4. Reorçamentação em Obra Auto de Medição e Revisão de Preços 30 Formação em Contexto de Trabalho 5 Estágio 5 Formação em Contexto de Trabalho 5 Estágio 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento 2.3. Custos e Orçamentos Gestão de Recursos 10 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.6. Orçamentos Orçamento de Projectos 90 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Gestão de Recursos 20 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.5. Custos Simples e Unitários Medições em Projecto Orçamento de Projecto 10 Tecnologia da Construção 1.5. Pilares, pisos e vãos Instalações Técnicas Acabamentos, isolamentos e impermeabilização 10 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra 30 Oficina Tecnológica 1.3. Estaleiro de Construção Civil 20 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.3. Fiscalização e Controlo de Obra Gestão de Recursos 30 Tecnologia da Construção 1.4. Estudo do Terreno e Fundações 20 Oficina Tecnológica 1.2. Topografia 30 Matemática Autos de medição de obra em curso Técnica Específica de Medições e Orçamento 3.5. Autos de Medição e Revisão de Preços Análise e revisão de preços Técnica Específica de Medições e Orçamento

62 58 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 2.4. Desenho de projecto de alteração 2.5. Diagnóstico de erro e omissão no projecto e propor as respectivas 2.6. Medição a partir de peças de desenho III MANUTENÇÃO (Após) 1.1. Identificar as patologias (Obras Periódicas) 1.2. Corrigir as patologias que venham a surgir após a construção 1.3. Elaborar esboços de levantamento das alterações em obra 1.4. Realizar peças desenhadas relativas às alterações em obra 1.5. Preencher dados em checklist no âmbito das diferentes certificações exigidas em edifícios IV - DOCUMENTAÇÃO IV - 1 Análise 1.1 Relatório 1.2 Regulamentos 3.4. Reorçamentação em Obra 70 Português 5 Matemática 5 FCT 5 Estágio 5 FCT 5 Estágio 5 Técnica Específica de Medições e Orçamento 2.1. Medições I Medições II Medições III Medições IV 5 Estágio 5 Estágio 5 Estágio 5 Estágio 5 Português 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento 3.1. Planeamento Fiscalização e controlo de obra 20 Português 5 Técnica Específica de Organização e Planeamento IV - 2 Elaboração de relatórios 2.1. Obras de construção civil Relatórios diários do andamento da obra Português 5 * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior Nota: A numeração encontra-se de acordo com a Grelha de Actos, não constando os actos que são específicos de outras variantes.

63 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL MEDIÇÕES E ORÇAMENTOS 59 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Construção Civil Medições e Orçamentos Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

64 60 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

65 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN 61 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN (Portaria N.º 1279/2006, de 21 de Novembro, Rectificada pela Portaria N.º 216/2007)

66 62 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

67 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN 63 COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR INSPECCIONAR EXECUTAR GERIR GERIR COMUNICAR INSPECCIONAR GERIR LIDERAR EXECUTAR INSPECCIONAR COMUNICAR INVESTIGAR GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Design Nível 3 I. Analisar, Interpretar e Examinar I.1. Projectos de Arquitectura, Design e Equipamentos I.2. Projectos de Execução I.3. Projectos de Execução com aplicações de materiais I.4. Registos Gráficos I.5. Maquetas Virtuais e Reais I.6. Regulamento Geral de Edifícios Urbanos e outra legislação aplicável à Arquitectura e Design II. Desenhar (Projectos de Licenciamento e de Execução) II.1. Peças de Arquitectura, plantas cortes e alçados* II.2. Peças de Execução, escala 1/50* II.3. Peças de Pormenor, escala 1/20; 1/10; 1/5; 1/2 e TN* II.4. Peças Tridimensionais de Arquitectura II.5. Peças Tridimensionais de Design II.6. Projectos de Alterações / Modificações* II.7. Registos Gráficos do Ambiente II.8. Registos Gráficos de Objectos III. Modelar III.1. Peças de Desenho Bidimensional III.2. Peças de Desenho Tridimensional III.3. Aplicação de Materiais em projecto III.4. Aplicação de Materiais em modelação III.5. Maquetas Virtuais III.6. Maquetas de Trabalho III.7. Maquetas de Apresentação III.8. Peças de Apresentação (painéis) IV. Elaborar / Implementar IV.1. Materiais 1.1. Controlo de Materiais a aplicar ao projecto 1.2. Controlo de Materiais a aplicar à execução do Projecto 1.3. Organização de Arquivo de Materiais IV.2. Implantação e execução do objecto 2.1. Controlo / Gestão das Fases de elaboração de um Projecto 2.2. Controlo das fases de Execução do Objecto V. Efectuar V.1. Imagens Realistas dos Objectos V.2. Imagens Realistas do Ambiente V.3. Animações de Objectos V.4. Animações de Materiais V.5. Animações de Ambiente V.6. Peças de Apresentação (painéis) VI. Documentação VI.1. Análise e interpretação de literatura técnica 1.1. Manuais técnicos, livros técnicos e revistas 1.2. Memórias Descritivas e justificativas 1.3. Regulamento Geral de Edifícios Urbanos e outra legislação aplicável à arquitectura e Design * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior

68 64 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

69 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN 65 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Técnico de Design Nível 3 Actos Profissionais Unidades Curriculares/Módulos % I. ANALISAR, INTERPRETAR E EXAMINAR I - 1. Projectos de Arquitectura, Design e Equipamentos I - 2. Projectos de Execução I - 3. Projectos de Execução com aplicações de materiais I - 4. Registos Gráficos I - 5. Maquetas Virtuais e Reais I - 6. Regulamento Geral de Edifícios Urbanos e outra legislação aplicável à arquitectura e Design II - DESENHAR (Projectos de Licenciamento e de Execução) II - 1. Peças de Arquitectura, plantas, cortes e alçados* Desenho Assistido por Computadores 1.1. Projecções Ortogonais/Axonometrias Cortes, Secções e Traçados Auxiliares Representação Bidimensional 80 Design 1.3. Metodologia Projectual Ergonomia e Antropometria Ecologia e Sustentabilidade Equipamento Utilitário Equipamento de Exterior Equipamento de Interiores Equipamento Multifuncional 10 Desenho Assistido por Computadores 1.1. Projecções Ortogonais/Axonometrias Cortes, Secções e Traçados Auxiliares Representação Bidimensional 80 Design 1.6. Ergonomia e Antropometria Ecologia e Sustentabilidade Equipamento Utilitário Equipamento de Exterior Equipamento de Interiores Equipamento Multifuncional 20 Materiais e Tecnologias 1.2. Fibras Madeira e Derivados Metais Cerâmica e Vidro Pedra Polímeros Compósitos 10 Desenho Assistido por Computadores 1.1. Projecções Ortogonais/Axonometrias Cortes, Secções e Traçados Auxiliares Representação Bidimensional 80 Design 3.2. Materiais Alternativos Objectos no Espaço Embalagem Design de Mobiliário 10 Materiais e Tecnologias 1.2. Fibras Madeira e Derivados Metais Cerâmica e Vidro Pedra Polímeros Compósitos 10 Desenho de Comunicação 1.1. Materiais e Técnicas de Representação Origem e Evolução do Design Elementos de Composição Formal e Cromática 40 História da Cultura e das Artes 5 Desenho Assistido por Computadores 2.2. Modelação Tridimensional Modelação 3D Avançada 60 Materiais e Tecnologias 2.6. Maquetagem 60 Design 1.1. Domínios do Design Origem e Evolução do Design 10 Português 20 Desenho Assistido por Computadores 1.1. Projecções Ortogonais/Axonometrias Cortes, Secções e Traçados Auxiliares Representação Bidimensional Documentação e Impressão 60 Design 1.5. Redesign 20

70 66 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO II - 2. Peças de Execução, escala 1/50, com autonomia* II - 3. Peças de Pormenor, escala 1/20; 1/10; 1/5; 1/2 e TN* II - 4. Peças Tridimensionais de Arquitectura II - 5. Peças Tridimensionais de Design II - 6. Projectos de Alterações/Modificações* II - 7. Registos Gráficos do Ambiente II - 8. Registos Gráficos de Objectos III - MODELAR III - 1. Peças de Desenho Bidimensional 1.6. Ergonomia e Antropometria Equipamento Utilitário Equipamento de Exterior Equipamento de Interiores Equipamento Multifuncional 10 Materiais e Tecnologias 1.3. Madeira e Derivados Metais Cerâmica e Vidro Pedra Polímeros Compósitos 5 Desenho Assistido por Computadores 1.1. Projecções Ortogonais/Axonometrias Cortes, Secções e Traçados Auxiliares Representação Bidimensional Documentação e Impressão 60 Design 1.5. Redesign Ergonomia e Antropometria Objectos no Espaço 40 Materiais e Tecnologias 1.2. Fibras Madeira e Derivados Metais Cerâmica e Vidro Pedra Polímeros Compósitos Estruturas Luminotecnia 5 Desenho Assistido por Computadores 1.1. Projecções Ortogonais/Axonometrias Cortes, Secções e Traçados Auxiliares Representação Bidimensional Documentação e Impressão 60 Design 1.5. Redesign Ergonomia e Antropometria Ecologia e Sustentabilidade Objectos no Espaço Embalagem Design de Mobiliário 30 Materiais e Tecnologias 1.2. Fibras Madeira e Derivados Metais Cerâmica e Vidro Pedra Polímeros Compósitos Ligações 10 Português 10 Desenho Assistido por Computadores 2.2. Modelação Tridimensional Modelação 3D 80 Desenho Assistido por Computadores 2.2. Modelação Tridimensional Modelação 3D Avançada 80 Design 1.5. Redesign Ecologia e Sustentabilidade 20 Desenho de Comunicação 1.1. Materiais e Técnicas de Representação Elementos de Composição Formal e Cromática Comunicação Visual 60 História da Cultura e das Artes 5 Desenho de Comunicação 1.1. Materiais e Técnicas de Representação Elementos de Composição Formal e Cromática Comunicação Visual 60 História da Cultura e das Artes 5 Desenho Assistido por Computadores 1.1. Projecções Ortogonais/Axonometrias 80

71 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN 67 III - 2. Peças de Desenho Tridimensional III - 3. Aplicação de Materiais em projecto III - 4. Aplicação de Materiais em modelação III - 5. Maquetas Virtuais III - 6. Maquetas de Trabalho III - 7. Maquetas de Apresentação III - 8. Peças de Apresentação (painéis) IV - ELABORAR / IMPLEMENTAR IV- 1. Materiais 1.1. Controlo de Materiais a aplicar ao projecto 1.2. Controlo de Materiais a aplicar à execução do Projecto 1.3. Organização de Arquivo de Materiais IV - 2. Implantação e execução do objecto 2.1. Controlo/Gestão das Fases de elaboração de um Projecto 1.2. Cortes, Secções e Traçados Auxiliares Representação Bidimensional 80 Desenho Assistido por Computadores 2.2. Modelação Tridimensional Modelação 3D Avançada 80 Materiais e Tecnologias 70 Desenho Assistido por Computadores 3.1. Processamento Gráfico/Imagem Virtual 90 Desenho Assistido por Computadores 2.2. Modelação Tridimensional Modelação 3D Avançada 80 Matemática 5 Materiais e Tecnologias (módulo opcional B) 2.6. Maquetagem 80 (módulo opcional B) 3.4. Ligações 60 Matemática 5 Materiais e Tecnologias (módulo opcional B) 2.6. Maquetagem 80 (módulo opcional B) 3.4. Ligações 60 Matemática 5 Desenho de Comunicação 1.1. Materiais e Técnicas de Representação Elementos de Composição Formal e Cromática Comunicação Visual 60 Matemática 5 Português 10 Materiais e Tecnologias 60 Materiais e Tecnologias 60 Materiais e Tecnologias 70 Materiais e Tecnologias Controlo das fases de Execução do Objecto Materiais e Tecnologias 60 V - EFECTUAR V - 1. Imagens Realistas dos Objectos Desenho Assistido por Computadores 3.1. Processamento Gráfico/Imagem Virtual 80 V - 2. Imagens Realistas do Ambiente Desenho Assistido por Computadores 3.1. Processamento Gráfico/Imagem Virtual 80 Desenho Assistido por Computadores V - 3. Animações de Objectos 3.2. Animação Ambientes Virtuais 70 Desenho Assistido por Computadores V - 4. Animações de Materiais 3.2. Animação Ambientes Virtuais 70 Desenho Assistido por Computadores V - 5. Animações de Ambiente 3.2. Animação Ambientes Virtuais 70 Desenho de Comunicação V - 6. Peças de Apresentação (painéis) 2.1. Criação e Edição Gráfica Criação e Edição Gráfica Avançada 80 VI - DOCUMENTAÇÃO VI - 1. Análise e interpretação de literatura técnica Português Manuais técnicos, livros e Inglês 40 revistas Desenho Assistido por Computadores 30 Desenho de Comunicação Memória descritiva e justificativa 1.3. Regulamento Geral de edificações urbanas e legislação aplicável à arquitectura e design Português 80 Desenho Assistido por Computadores 10 Desenho de Comunicação 10 Português 60 Desenho Assistido por Computadores 20 Desenho de Comunicação 20 * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior

72 68 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

73 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN 69 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Design Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

74 70 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

75 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO 71 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO (Portaria N.º 889/2005, de 26 de Setembro)

76 72 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

77 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO 73 COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR (Enunciar e Experimentar) EXECUTAR (Construir) GERIR (Controlar) INVESTIGAR (Enunciar Experimentar) EXECUTAR (Operar) EXECUTAR (Operar) GERIR (Organizar) INSPECCIONAR (Auditar) EXECUTAR (Operar Manter) INSPECCIONAR GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Electrónica, Automação e Comando Nível 3 I PROJECTO I - 1.Analisar e Interpretar 1.1. Fontes de alimentação 1.2. Sistemas de Comando e Automatismos 1.3. Sistemas de Aquisição e Processamento de dados 1.4. Microcontroladores 1.5. Processamento digital de sinais 1.6. Sistemas de Domótica 1.7. Sistemas de Alarmes (Anti-Intrusão e detecção de fumos e fogo) 1.8. Redes de dados 1.9. Sistemas robotizados 1.10.Sistemas automatizados de controlo de produção I - 2. Verificar* 2.1. Gestão dos riscos associados ao desenvolvimento 2.2. Supervisão Técnica I - 3. Apoiar* 3.1. Levantamento de necessidades de formação 3.2. Distribuição de tarefas pelos membros das equipas I - 4. Medir e orçamentar 4.1. Projectos de automação industrial 4.2. Redes eléctricas e de sinalização 4.3. Redes de dados II DESENVOLVIMENTO II 1. Elaborar Diagramas/Esquemas com Software Específico 1.1. Sistemas de Automação e Comando 1.2. Circuitos Eléctricos e Electrónicos de Especialidades Amplificadores Filtros Fontes de Alimentação Autómatos 1.3. Circuito Impresso 1.4. Alteração de projecto de sistemas instalados 1.5. Sistemas de automação de electro-pneumática e óleo-hidráulica II 2. Assemblar modelos e moldes com máquinas/ferramentas específicas de oficina 2.1. Sistemas robotizados 2.2. Sistemas de domótica e pneumática 2.3. Autómatos 2.4. Automatismos Electromecânicos II 3. Testar e caracterizar 3.1. Grandezas eléctricas e electrónicas 3.2. A parametrização de sistemas de Automação e Comando III IMPLEMENTAÇÃO/EXECUÇÃO III 1. Montar/Desmontar e Operar 1.1. Sistemas de automação e comando 1.2. Equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 1.3. Sistemas informáticos aplicados no controlo de produção 1.4. Módulos ou equipamentos de alterações de sistemas 1.5. Sistemas e equipamentos de Domótica e de automatização residencial Sistemas de automatização electro-pneumática e óleo-hidráulica 1.7. Máquinas e ferramentas específicas de oficinas de electrónica automação e comando III 2. Definir e Escolher 2.1. Metodologias de implementação e exploração de sistemas eléctricos, electrónicos e comando 2.2. Requisitos de sistemas de electrónica, automação e comando 2.3. Tecnologias existentes versus requisitos especificados III 3. Auditar 3.1. A qualidade de serviço (QoS) dos sistemas automação e comando 3.2. A segurança dos sistemas de automação e comando 3.3. Potência instalada, balanceamento de carga, segurança de redes eléctricas III 4. Organizar e desenvolver 4.1. Acções de prevenção e de protecção contra riscos provocados por sobrecarga e sobretensão 4.2. Regras de higiene e saúde específicas para ambiente de trabalho com sistemas eléctricos, electrónicos e de automação e comando. III 5. Ensaiar, Testar e explorar com aparelhagem de medida e teste 5.1. Instalações eléctricas 5.2. Instalações de automação e comando 5.3. Sistemas de automatização electro-pneumática e óleo-hidráulica IV DIAGNÓSTICO/MANUTENÇÃO IV 1. Diagnosticar 1.1. Falhas e avarias em sistemas electrónicos de automação e comando 1.2. Deficiências em sistemas eléctricos, electrónicos instalados IV 2. Reparar e Explorar

78 74 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO (Examinar 2.1. Sistemas de automação e comando Fiscalizar) 2.2. Equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 2.3. Avarias que surjam após instalação de equipamentos electrónicos de automação e comando GERIR IV 3. Realizar (Organizar Controlar) 3.1. Acções de manutenção preventiva em equipamentos de electrónica automação e comando 3.2. Afinações de equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 3.3. Configurações de redes de dados 3.4. Acções de manutenção em sistemas pneumáticos e óleo-hidráulicos 3.5. Optimização e ajuste de parâmetros de funcionamento de sistemas automatizados IV 4. Elaborar 4.1. Listas de componentes eléctricos, electrónicos e pneumática/óleo-hidráulica IV 5. Analisar 4.2. Esquemas de manutenção de circuitos eléctricos, electrónicos e de comando 4.3. Arquitecturas de componentes eléctricos e electrónicos V TÉCNICAS COMERCIAIS V 1. Executar 1.1. Recolha de requisitos operacionais, funcionais e técnicos dos sistemas e equipamentos eléctricos, electrónicos e automação junto dos clientes 1.2. Acções de orçamentação e medida LIDERAR 1.3. Actividades de marketing e divulgação (Dinamizar) 1.4. Gestão de produto 1.5. Tarefas de promoção técnica 1.6. Propostas de soluções técnicas VI DOCUMENTAÇÃO VI 1. Analisar e interpretar 1.1. Cadernos de encargos para a produção/aquisição de sistemas eléctricos e electrónicos 1.2. O cronograma de implementação 1.3. Controlo dos custos de execução INSPECCIONAR 1.4. Catálogos de material eléctrico, electrónica e pneumática (Examinar Fiscalizar 1.5. Datasheets (folhas técnicas dos fabricantes) dos componentes e esquemas eléctricos e electrónicos VI 2. Elaborar 2.1. Planos de formação para a equipa técnica 2.2. Orçamentos 2.3. Listas de máquinas e ferramentas específicas de oficina de electricidade, electrónica e automação * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior INVESTIGAR (Experimentar) INVESTIGAR (Experimentar)

79 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO 75 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Técnico de Electrónica, Automação e Comando Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Unidades Curriculares/Módulos % I PROJECTO I - 1. Analisar e Interpretar Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Semicondutores Fontes de alimentação 2.4. Fontes de Alimentação Electrónica de Potência e Aplicações 70 Sistemas Digitais 1.4. Circuitos Sequenciais Desenho Assistido por Computador (CAD) Sistemas de Comando e Automatismos 1.3. Sistemas de Aquisição e Processamento de dados 1.4. Microcontroladores 1.5. Processamento digital de sinais 1.6. Sistemas de Domótica 1.7. Sistemas de Alarmes (Anti-Intrusão e detecção de fumos e fogo) 1.4. Desenho de Componentes e Esquemas 30 Electricidade e Electrónica 3.3. Máquinas Eléctricas I Máquinas Eléctricas II 20 Sistemas Digitais 1.1. Sistemas de numeração Circuitos Lógicos Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.1. Automatismos electromecânicos Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Sensores e Transdutores 20 Electricidade e Electrónica 2.1. Semicondutores 10 Sistemas Digitais 2.1. Arquitectura dos Microcontroladores Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 2.1. Aquisição e Tratamento de Dados Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Sensores e Transdutores 20 Electricidade e Electrónica 2.2. Transístores Fontes de Alimentação Osciladores 20 Sistemas Digitais 2.1. Arquitectura dos microcontroladores Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores Sensores e Transdutores 30 Sistemas Digitais 2.1. Arquitectura dos Microcontroladores Projecto com Microcontroladores 30 Automação e Comando 2.1.Aquisição e Tratamento de Dados 40 Sistemas Digitais 2.1. Arquitectura dosmicrocontroladores Microcontroladores e Autómatos 40 Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Sensores e Transdutores 30 Electricidade e Electrónica 2.3. Amplificadores Operacionais Fontes de Alimentação Osciladores Electrónica de Potência e Aplicações 50

80 76 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 1.8. Redes de dados 1.9. Sistemas Robotizados Sistemas automatizados de controlo de produção I - 2. Verificar* 2.1. Gestão dos riscos associados ao desenvolvimento 2.2. Supervisão Técnica I 3. Apoiar* 3.1. Levantamento de necessidades de Formação 3.2. Distribuição de tarefas pelos membros das equipas I - 4. Medir e Orçamentar 4.1. Projectos de automação industrial Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica 40 Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Instalações Eléctricas Desenho Assistido por Computador (CAD) 40 Electricidade e Electrónica 2.1. Semicondutores Transístores Fontes de Alimentação Osciladores Electrónica de Potência e Aplicações 40 Sistemas Digitais 1.3. Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Arquitectura dos Microcontroladores Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 40 Automação e Comando 2.2. Robótica Electrónica Industrial Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Placas de Circuito Impresso Sensores e Transdutores Máquinas-ferramenta Soldadura e Maquinação Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 20 Automação e Comando 2.2. Robótica Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Instalações Eléctricas Sensores e Transdutores 10 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Higiene e Segurança no Trabalho Técnicas de Manutenção 5 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Instalações Eléctricas Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais Técnicas de Manutenção 10 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos 10 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 10 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 30 Automação e Comando 2.1. Aquisição e Tratamento de Dados Robótica 10

81 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO Redes eléctricas e de sinalização 4.3. Redes de dados II DESENVOLVIMENTO II - 1. Elaborar diagramas/esquemas com software específico 1.1. Sistemas de Automação e Comando 1.2. Circuitos Eléctricos e Electrónicos de Especialidades Amplificadores 2.3. Aplicações de Domótica Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Projecto com Autómatos Electrónica Industrial Aquisição e Tratamento de Dados Robótica Sensores e Transdutores 20 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Corrente Alternada Trifásica 10 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Instalações Eléctricas Desenho de Componentes e Esquemas Sensores e Transdutores 10 Sistemas Digitais 1.2. Circuitos Lógicos Circuitos Combinatórios 5 Automação e Comando 2.3 Aplicações de Domótica Redes de Dados Projectos com Autómatos Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 10 Electricidade e Electrónica 3.3. Máquinas Eléctricas I Máquinas Eléctricas II 10 Sistemas Digitais 1.1. Sistemas de numeração Circuitos Lógicos Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 60 Automação e Comando 3.1. Automatismos electromecânicos Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Sensores e Transdutores 20 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Corrente Alternada Trifásica 20 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Placas de Circuito Impresso Soldadura e Maquinação 20 Electricidade e Electrónica 2.1. Semicondutores Transístores Amplificadores Operacionais 90

82 78 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO Filtros Fontes de Alimentação Autómatos 1.3. Circuito Impresso 1.4. Alteração de projecto de sistemas instalados 1.5.Sistemas de automação de electro-pneumática e óleohidráulica Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas 30 Electricidade e Electrónica 1.4. Corrente Alternada Monofásica Amplificadores Operacionais Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas 30 Electricidade e Electrónica 1.5. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Semicondutores Fontes de Alimentação Electrónica de Potência e Aplicações Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas 30 Sistemas Digitais 1.3. Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais 40 Automação e Comando 3.3. Autómatos Programáveis Projectos com Autómatos Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Placas de Circuito Impresso Máquinas-ferramenta Soldadura e Maquinação Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 50 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 30 Automação e Comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Autómatos Programáveis Projectos com Autómatos Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Máquinas-ferramenta 30 Sistemas Digitais 1.3. Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais 10 Automação e Comando 3.4. Projectos com Automatismos Pneumática e Hidráulica Projectos com Autómatos Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas 10 II - 2. Assemblar modelos e moldes com máquinas/ferramentas específicas de oficina 2.1. Sistemas robotizados Electricidade e Electrónica 2.4. Fontes de Alimentação Osciladores Electrónica de Potência e Aplicações 20 Sistemas Digitais 1.3. Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Arquitectura dos Microcontroladores Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 50 Automação e Comando 2.2. Robótica Electrónica Industrial 70 Tecnologias aplicadas 2.1. Sensores e Transdutores 20

83 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO Sistemas de domótica e pneumática 2.3. Autómatos 2.4. Automatismos Electromecânicos II - 3. Testar e Caracterizar 3.1. Grandezas eléctricas e electrónicas 3.2. A parametrização de sistemas de Automação e Comando III IMPLEMENTAÇÃO / EXECUÇÃO III - 1. Montar/Desmontar e Operar 1.1. Sistemas de automação e comando 1.2. Equipamentos activos e passivos em sistemas 2.2. Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais 10 Electricidade e Electrónica 2.4. Fontes de Alimentação 10 Sistemas Digitais 1.3. Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais 10 Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Pneumática e Hidráulica Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais 10 Automação e Comando 3.3. Autómatos Programáveis Projectos com Autómatos Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais 10 Electricidade e Electrónica 2.4. Fontes de Alimentação 10 Sistemas Digitais 1.4. Circuitos Sequenciais Microcontroladores e Autómatos 10 Automação e Comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Projectos com Automatismos Sensores e Transdutores Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais 10 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Corrente Alternada Monofásica 20 Automação e Comando 2.1. Aquisição e Tratamento de Dados Automatismos Electromecânicos Autómatos Programáveis Redes de Dados Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais 30 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 2.1. Aquisição e Tratamento de Dados Automatismos Electromecânicos Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Redes de Dados Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta 10 Electricidade e Electrónica 3.3. Máquinas Eléctricas I Máquinas Eléctricas II 20 Sistemas Digitais 2.2. Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 40 Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Automatismos Electromecânicos Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 20 Electricidade e Electrónica 3.2. Electrónica de Potência e Aplicações 10

84 80 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO eléctricos e electrónicos 3.3. Máquinas Eléctricas I Máquinas Eléctricas II 10 Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Instalações Eléctricas Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais Sistemas informáticos aplicados no controlo de produção 1.4. Módulos ou equipamentos de alterações de sistemas 1.5. Sistemas e equipamentos de Domótica e de automatização residencial 1.6. Sistemas de automatização electropneumática e óleo-hidráulica 1.7. Máquinas e ferramentas específicas de oficinas de electrónica automação e comando III - 2. Definir e Escolher 2.1. Metodologias de implementação e exploração de sistemas eléctricos, electrónicos e comando Sistemas Digitais 2.2. Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 2.2. Robótica Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 10 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 10 Electricidade e Electrónica 3.2. Electrónica de Potência e Aplicações 20 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.3. Autómatos Programáveis Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 10 Electricidade e Electrónica 2.4. Fontes de Alimentação 10 Sistemas Digitais 2.2. Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 10 Electricidade e Electrónica 2.4. Fontes de Alimentação Electrónica de Potência e Aplicações 20 Automação e Comando 3.2. Pneumática e Hidráulica Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 10 Automação e Comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 40 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 60 Automação e Comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis 20

85 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO Requisitos de sistemas de electrónica, automação e comando 2.3. Tecnologias existentes versus requisitos especificados III 3. Auditar 3.1. A qualidade de serviço (QoS) dos sistemas automação e comando 3.2. A segurança dos sistemas de automação e comando 3.3. Potência instalada, balanceamento de carga, segurança de redes eléctricas III 4. Organizar e Desenvolver 4.1. Acções de prevenção e de protecção contra riscos provocados por sobrecarga e sobretensão 4.2. Regras de higiene e saúde específicas para ambiente de trabalho com sistemas eléctricos, electrónicos e de automação e comando 3.4. Projectos com Automatismos Redes de Dados Projecto com Autómatos Instalações Eléctricas Práticas Oficinais 40 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.4. Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Práticas Oficinais 10 Electricidade e Electrónica 3.2. Electrónica de Potência e Aplicações Máquinas Eléctricas I Máquinas Eléctricas II 30 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 50 Automação e Comando 3.4. Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos 20 Sistemas Digitais 2.2. Microcontroladores e Autómatos 20 Automação e Comando 3.3. Autómatos Programáveis Projecto com Autómatos Práticas Oficinais 20 Sistemas Digitais 2.2. Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 2.2. Robótica Aplicações de Domótica Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos 20 Electricidade e Electrónica 2.4. Fontes de Alimentação Electrónica de Potência e Aplicações Higiene e Segurança no Trabalho Instalações Eléctricas 70 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Corrente Alternada Trifásica Higiene e Segurança no Trabalho Instalações Eléctricas 70 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Corrente Alternada Trifásica 10 Automação e Comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Higiene e Segurança no Trabalho Instalações Eléctricas Práticas Oficinais 50 III 5. Ensaiar, Testar e Explorar com aparelhagem de medida e teste 5.1. Instalações Eléctricas Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Automatismos Electromecânicos 10

86 82 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 5.2. Instalações de automação e comando 1.2. Instalações Eléctricas 80 Automação e Comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais Sistemas de automatização electropneumática e óleo-hidráulica IV DIAGNÓSTICO/MANUTENÇÃO IV 1. Diagnosticar 1.1. Falhas e avarias em sistemas electrónicos de automação e comando 1.2. Deficiências em sistemas eléctricos, electrónicos instalados IV 2. Reparar e Explorar 2.1. Sistemas de automação e comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Práticas Oficinais 30 Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua Corrente Alternada Monofásica 20 Automação e Comando 2.1. Aquisição e Tratamento de Dados Robótica Aplicações de Domótica Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projectos com Automatismos Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 50 Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua 20 Automação e Comando 2.1. Aquisição e Tratamento de Dados Robótica Aplicações de Domótica Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projectos com Automatismos Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Projecto com Autómatos Instalações Eléctricas Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 20 Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua Fontes de Alimentação 10 Automação e Comando 2.1. Aquisição e Tratamento de Dados Robótica Aplicações de Domótica Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projectos com Automatismos Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 70

87 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO Equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 2.3. Avarias que surjam após instalação de equipamentos electrónicos de automação e comando IV 3. Realizar 3.1. Acções de manutenção preventiva em equipamentos de electrónica automação e comando 3.2. Afinações de equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 3.3. Configurações de redes de dados 3.4. Acções de manutenção em sistemas pneumáticos e óleo-hidráulicos 3.5. Optimização e ajuste de parâmetros de funcionamento de sistemas automatizados IV 4. Elaborar 4.1. Listas de Componentes eléctricos, electrónico e pneumática/óleo-hidráulica IV 5. Analisar Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua Fontes de Alimentação 10 Automação e Comando 2.3. Aplicações de Domótica Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Instalações Eléctricas Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 60 Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua Fontes de Alimentação 10 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 30 Automação e Comando 3.4. Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Técnicas de Manutenção 70 Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua Fontes de Alimentação 10 Sistemas Digitais 2.2. Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.4. Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 60 Automação e Comando 3.4. Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 60 Automação e Comando 3.6. Redes de Dados Projecto com Autómatos Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 20 Automação e Comando 3.2. Pneumática e Hidráulica Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 20 Sistemas Digitais 2.2. Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 2.2. Robótica Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Sensores e Transdutores Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 10 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 20

88 84 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 5.1. Esquemas de manutenção de circuitos eléctricos, electrónicos e de comando 5.2. Arquitecturas de componentes eléctricos e electrónicos V TÉCNICAS COMERCIAIS V 1. Executar 1.1. Recolha de requisitos operacionais, funcionais e técnicos dos sistemas e equipamentos eléctricos, electrónicos e automação junto dos clientes 1.2. Acções de orçamentação e medida Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua 10 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Instalações Eléctricas Desenho Assistido por Computador (CAD) Técnicas de Manutenção 40 Sistemas Digitais 2.1. Arquitectura dos Microcontroladores Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas 30 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Corrente Alternada Trifásica Semicondutores Transístores Amplificadores Operacionais Fontes de Alimentação Osciladores Electrónica de Potência e Aplicações Máquinas Eléctricas I Máquinas Eléctricas II 5 Sistemas Digitais 1.1. Sistemas de numeração Circuitos Lógicos Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Arquitectura dos Microcontroladores Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Projecto com Autómatos Electrónica Industrial Higiene e Segurança no Trabalho Instalações Eléctricas Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Placas de Circuito Impresso Sensores e Transdutores Máquinas-ferramenta Soldadura e Maquinação Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 5 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 30 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos 30 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de dados Actividades de Marketing e divulgação Gestão de Produto Tarefas de Promoção Técnica Propostas de soluções técnicas Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua 10

89 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO 85 VI DOCUMENTAÇÃO VI 1. Analisar e Interpretar 1.1. Cadernos de encargos para a produção/aquisição de sistemas eléctricos e electrónicos 1.2. O cronograma de implementação 1.3. Controlo dos custos de execução 1.4. Catálogos de material eléctrico, electrónica e 1.3. Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofásica Corrente Alternada Trifásica Semicondutores Transístores Amplificadores Operacionais Fontes de Alimentação Osciladores Electrónica de Potência e Aplicações Máquinas Eléctricas I Máquinas Eléctricas II 10 Sistemas Digitais 1.1. Sistemas de numeração Circuitos Lógicos Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Arquitectura dos Microcontroladores Microcontroladores e Autómatos Projecto com Microcontroladores Automatismos Electromecânicos Pneumática e Hidráulica Autómatos Programáveis Projecto de Automatismos Supervisão e Controlo de Processos Redes de Dados Projecto com Autómatos Electrónica Industrial Higiene e Segurança no Trabalho Instalações Eléctricas Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Placas de Circuito Impresso Sensores e Transdutores Máquinas-ferramenta Soldadura e Maquinação Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 10 Português 50 Inglês 30 Matemática 15 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.4.Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos 20 Português 30 Inglês 20 Matemática 45 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 10 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos 10 Tecnologias de informação e comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 20 Português 30 Inglês 20 Matemática 65 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de Dados 10 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Instalações Eléctricas Técnicas de Manutenção 10 Português 60 Inglês 60

90 86 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO pneumática Matemática 25 Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Contínua 10 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 20 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Instalações Eléctricas Técnicas de Manutenção Datasheets (folhas técnicas dos fabricantes) dos componentes e esquemas eléctricos e electrónicos VI 2. Elaborar 2.1. Planos de formação para a equipa técnica 2.2. Orçamentos Português 60 Inglês 70 Matemática 45 Sistemas Digitais 2.1. Arquitectura dos Microcontroladores Projecto com Microcontroladores 50 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos Desenho Assistido por Computador (CAD) Desenho de Componentes e Esquemas Técnicas de Manutenção 60 Português 60 Inglês 40 Português 45 Português 40 Inglês 20 Matemática 65 Sistemas Digitais 2.3. Projecto com Microcontroladores 30 Automação e Comando 3.4. Projecto de Automatismos Projecto com Autómatos 30 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão de Base de dados 60 Português 50 Inglês 50 Português 45 Automação e Comando 3.1. Automatismos Electromecânicos Listas de máquinas e 3.2. Pneumática e Hidráulica 20 ferramentas específicas de 3.3. Autómatos Programáveis 20 oficina de electricidade, electrónica e automação 3.4. Projectos com Automatismos Projecto com Autómatos Máquinas-ferramenta Técnicas de Manutenção Práticas Oficinais 40 * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior

91 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMANDO 87 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Electrónica, Automação e Comando Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

92 88 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

93 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES 89 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES (Portaria N.º 903/2005, de 26 de Setembro)

94 90 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

95 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES 91 COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR (Enunciar e Experimentar) EXECUTAR (Construir) GERIR (Controlar) INVESTIGAR (Enunciar e Experimentar) EXECUTAR (Operar) EXECUTAR (Operar) GERIR (Organizar) INSPECCIONAR (Auditar) GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Electrónica, Automação e Computadores Nível 3 I PROJECTO I - 1. Analisar e Interpretar 1.1. Circuitos electrónicos 1.2. Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.3. Sistemas de Aquisição e Processamento de dados 1.4. Sistemas baseados em Microcontroladores 1.5. Sistemas baseados em processador digital de sinais 1.6. Sistemas de informação 1.7. Redes de computadores 1.8. Instalações de BT 1.9. Instalações de vigilância I - 2.Verificar* 2.1.O cronograma de implementação 2.2. Controlo dos custos de execução 2.3.Supervisão Técnica I - 3. Apoiar* 3.1.Levantamento de necessidades de formação 3.2.Elaboração de planos de formação para a equipa técnica 3.3. Distribuição de tarefas pelos membros das equipas I - 4. Medir e orçamentar 4.1. Circuitos Electrónicos 4.2. Projectos de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 4.3. Redes eléctricas de BT 4.4. Instalações de vigilância 4.5. Redes de computadores 4.6. Sistemas de informação II DESENVOLVIMENTO II 1. Elaborar Diagramas/Esquemas com Software Específico 1.1. Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.2. Circuitos Eléctricos e Electrónicos de Especialidades 1.3. Circuito Impresso 1.4. Redes de computadores 1.5. Instalações de vigilância II 2. Montar/Instalar 2.1. Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 2.2. Sistemas de Instalações de Vigilância 2.3. Redes eléctricas de BT 2.4. Circuitos electrónicos 2.5. Redes de computadores 2.6. Sistemas de informação II 3. Testar 3.1. Grandezas eléctricas e electrónicas 3.2. A parametrização de sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 3.3. Performance e funcionamento de um Sistema de Informação 3.4. Redes de computadores III IMPLEMENTAÇÃO/EXECUÇÃO III 1. Montar e Operar 1.1. Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.2. Equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 1.3. Redes eléctricas de BT 1.4. Sistemas de informação 1.5. Instalações de vigilância 1.6. Redes de computadores III 2. Definir componentes/equipamentos a aplicar 2.1.Em sistemas de electrónica 2.2.Em sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 2.3. Numa rede de computadores 2.4. Em sistemas de Instalações de vigilância 2.5. Em Sistemas de informação 2.6. Numa rede de BT III 3. Seleccionar 3.1. Metodologias de implementação e exploração de sistemas eléctricos, electrónicos e comando 3.2. Tecnologias existentes/requisitos especificados III 4. Auditar 1.1. A qualidade de serviço (QoS) dos sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis, sistemas de electrónica, sistemas de informação, sistemas de instalações de vigilância e de redes de BT e de computadores A segurança dos sistemas e redes III 5. Organizar e desenvolver 1.1. Acções de prevenção e de protecção contra riscos provocados por sobrecarga e sobretensão 1.2. Regras de higiene e saúde específicas para ambiente de trabalho com sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis, electrónicos, de informação, de Instalações de

96 92 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO EXECUTAR (Operar e Manter) INSPECCIONAR (Examinar) GERIR (Organizar e Controlar) INVESTIGAR (Experimentar) LIDERAR (Dinamizar) vigilância e de redes de BT e de computadores III 6. Ensaiar, Testar e explorar com aparelhagem de medida e teste 1.1. Instalações eléctricas 1.2. Instalações de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.3. Sistemas de informação 6.4. Sistemas electrónicos IV DIAGNÓSTICO/MANUTENÇÃO IV 1. Diagnosticar 1.1. Falhas e avarias em sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.2. Falhas e avarias em instalações eléctricas de BT 1.3. Falhas e avarias em sistemas de informação 1.4. Falhas e avarias em redes de computadores IV 2. Reparar 1.1. Sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.2. Instalações eléctricas 1.3. Sistemas de informação 1.4. Redes de computadores IV 3. Realizar 1.1. Acções de manutenção preventiva em equipamentos de electrónica e informáticos 1.2. Afinações de equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 1.3. Configurações de redes de computadores 1.4. Acções de manutenção em sistemas de vigilância 1.5. Acções de manutenção em equipamentos informáticos IV 4. Elaborar 4.1. Orçamentos IV 5. Analisar 1.1. Catálogos de material eléctrico, electrónico e informático 1.2. Esquemas de manutenção de circuitos eléctricos, electrónicos e informáticos 1.3. Datasheets (folhas técnicas dos fabricantes) dos componentes V TÉCNICAS COMERCIAIS V 1. Executar 1.1. Recolha de requisitos operacionais, funcionais e técnicos dos sistemas e equipamentos eléctricos, electrónicos, automação e informáticos junto dos clientes 1.2. Acções de orçamentação e medida 1.3. Actividades de marketing e divulgação 1.4. Gestão de produto 1.5. Tarefas de promoção técnica 1.6. Propostas de soluções técnicas VI DOCUMENTAÇÃO GERIR VI 1. Analisar (Organizar) 1.1. Catálogos de material eléctrico, electrónico e informático COMUNICAR 1.2. Datasheets (folhas técnicas dos fabricantes) dos componentes VI 2. Produzir relatórios, manuais técnicos e de utilização * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior

97 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES 93 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Técnico de Electrónica, Automação e Computadores Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Unidades Curriculares/Módulos % I ANÁLISE DO PROJECTO I - 1. Analisar e Interpretar Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Contínua Corrente Alternada Monofásica Amplificadores com transístores Transístores de Efeito de Campo Aplicações com AMPOPs Circuitos electrónicos 1.4. Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 25 Sistemas Digitais 1.4. Circuitos Sequenciais 5 Automação e Computadores 2.1. Electrónica Aplicada Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.3. Sistemas de Aquisição e Processamento de dados 1.4. Sistemas baseados em Microcontroladores 1.5. Sistemas baseados em processador digital de sinais 1.6. Sistemas de Informação 1.7. Redes de Computadores 1.8. Instalações de BT 1.9. Instalações de vigilância Matemática 30 Sistemas Digitais 1.2. Circuito Lógicos Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Aplicações com Microcontroladores 5 Automação e Computadores 2.2. Introdução aos Autómatos Programáveis Programação de Alto Nível Transdutores Autómatos Industriais Aquisição de Dados Controladores e Actuadores Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos 10 Automação e Computadores 2.7. Aquisição de Dados Sistemas de Comunicação Comunicação de Dados Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos 10 Sistemas Digitais 2.3. Microcontroladores Aplicações com Microcontroladores 45 Automação e Computadores 3.2. Controladores e Actuadores Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos 10 Sistemas Digitais 1.3. Circuitos Combinatórios Circuitos Sequenciais Aplicações com Microcontroladores 35 Automação e Computadores 2.7. Aquisição de Dados 10 Electricidade e Electrónica 2.1. Semicondutores Tecnologia dos Componentes Electrónicos 5 Sistemas Digitais 2.2. Introdução à Programação 10 Automação e Computadores 3.4. Sistemas Operativos Microcomputadores Montagem de PC Comunicação de dados 20 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de dados Redes de Computadores 60 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Corrente Alternada Monofásica Instalações Eléctricas 70 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Corrente Alternada Monofásica 10

98 94 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO I - 2. Verificar 2.1. O cronograma de implementação 2.2. Controlo dos custos de execução 2.3. Supervisão Técnica 2.1. Instalações de Telecomunicações e Vigilância Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão e Base de Dados Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 Tecnologias de Informação e Comunicação 1.1. Folha de Cálculo Gestão e Base de Dados Instalações Eléctricas Tecnologia dos Componentes Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 I - 3. Apoiar 3.1. Levantamento de Necessidades Elaboração de planos de formação para a equipa técnica Distribuição de tarefas pelos membros das equipas I - 4. Medir e Orçamentar 4.1. Circuitos Electrónicos 4.2. Projectos de Comando e Automatismo baseados em Autómatos Programáveis 4.3. Redes eléctricas de BT 4.4. Instalações de vigilância 4.5. Redes de computadores 1.2. Instalações Eléctricas Tecnologia dos Componentes Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 Electricidade e Electrónica 2.3. Amplificadores com transístores Aplicações com AMPOPs Fontes de Alimentação Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 30 Matemática 30 Sistemas Digitais 2.4. Aplicações com Microcontroladores 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Aquisição de Dados Controladores e Actuadores 25 Electricidade e Electrónica 1.4. Corrente Alternada Monofásica Instalações Eléctricas 80 Electricidade e Electrónica 1.2. Análise de Circuitos em Corrente Corrente Alternada Monofásica Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 50 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de Dados Redes de Computadores Sistemas de Informação Automação e Computadores

99 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES 95 II DESENVOLVIMENTO II - 1. Elaborar Diagramas/Esquemas com Software Específico 1.1. Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.2. Circuitos Eléctricos e Electrónicos de Especialidades 1.3. Circuito Impresso 1.4. Redes de Computadores 1.5. Instalações de Vigilância II - 2. Montar/Instalar 2.1. Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 2.2. Sistemas de Instalações de Vigilância 2.3. Redes Eléctricas de BT 2.4. Circuitos electrónicos 2.5. Redes de computadores 2.6. Sistemas de informação II - 3. Testar 3.1. Grandezas eléctricas e electrónicas 3.2. A parametrização de sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 3.3. Performance e funcionamento de um Sistema de Informação 3.4. Redes de Computadores III IMPLEMENTAÇÃO/EXECUÇÃO III - 1. Montar e Operar 1.1. Sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos 3.4. Sistemas Operativos Microcomputadores Montagem de PC Outros Periféricos 25 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Instalações de Telecomunicações e Vigilância Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos 50 Electricidade e Electrónica 2.3. Amplificadores com transístores Aplicações com AMPOPs Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos 50 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de Dados Redes de Computadores Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 40 Automação e Computadores 2.5. Transdutores Autómatos Industriais Aquisição de Dados Controladores e Actuadores Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 60 Electricidade e Electrónica 1.4. Corrente Alternada Monofásica Instalações Eléctricas 80 Electricidade e Electrónica 2.3. Amplificadores com transístores Transístores de Efeito de Campo Aplicações com AMPOPs Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos 70 Automação e Computadores 3.8. Redes de Computadores 100 Automação e Computadores 3.4. Sistemas Operativos Montagem de PC Outros Periféricos 30 Electricidade e Electrónica 1.2. Instalações Eléctricas Semicondutores Amplificadores com transístores Aplicações com AMPOPs Instalações Eléctricas Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Optoelectrónica, Electrónica de Potência Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.5. Transdutores Autómatos Industriais Aquisição de Dados Controladores e Actuadores 30 Automação e Computadores 3.4. Sistemas Operativos Microcomputadores 50 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de Dados Redes de Computadores 70 Automação e Computadores 2.5. Transdutores 5

100 96 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO Programáveis 2.6. Autómatos Industriais Aquisição de Dados Controladores e Actuadores Equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 1.3. Redes eléctricas de BT 1.4. Sistemas de informação 1.5. Instalações de vigilância 1.6. Redes de computadores III - 2. Definir componentes/equipamentos a aplicar 2.1. Em sistemas de electrónica 2.2. Em sistemas de Comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 2.3. Numa rede de computadores 2.4. Em sistemas de vigilância 2.5. Em sistemas de informação 2.6. Numa rede de BT III 3. Seleccionar 3.1. Metodologias de implementação e exploração de sistemas eléctricos, electrónicos e comando 3.2. Tecnologias existentes/requisitos especificados III 4. Auditar 4.1. A qualidade de serviço (QoS) dos sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis, sistemas de electrónica, sistemas de informação, sistemas de instalações de vigilância e de redes de BT e de computadores 4.2. A segurança dos sistemas e redes 1.2. Instalações Eléctricas Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Optoelectrónica, Electrónica de Potência Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico Instalações Eléctricas 100 Automação e Computadores 3.4. Sistemas Operativos Microcomputadores Montagem de PC Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 40 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de Dados Redes de Computadores Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Optoelectrónica, Electrónica de Potência Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 35 Automação e Computadores 2.1. Electrónica Aplicada 35 Automação e Computadores 2.5. Transdutores Autómatos Industriais Aquisição de Dados Controladores e Actuadores 30 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de Dados Redes de Computadores Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 30 Automação e Computadores 3.4. Sistemas Operativos Microcomputadores Montagem de PC Instalações Eléctricas Instalações Eléctricas Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 20 Sistemas Digitais 2.4. Aplicações com Microcontroladores 20 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Instalações Eléctricas Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância 15 Sistemas Digitais 2.4. Aplicações com Microcontroladores 10 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Comunicação de Dados Redes de Computadores Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância 20 Sistemas Digitais 2.4. Aplicações com Microcontroladores 20

101 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES 97 III 5. Organizar e desenvolver 5.1. Acções de prevenção e de protecção contra riscos provocados por sobrecarga e sobretensão 5.2. Regras de higiene e saúde específicas para ambiente de trabalho com sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis, electrónicos, de informação, de Instalações de vigilância e de redes de BT e de computadores Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Redes de Computadores 20 Electricidade e Electrónica 1.1. Corrente Contínua Corrente Alternada Monofásica Higiene e Segurança no Trabalho Instalações Eléctricas Higiene e Segurança no Trabalho Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais 3.6. Montagem de PC 3.8. Redes de Computadores III 6. Ensaiar, Testar e explorar com aparelhagem de medida e teste 6.1. Instalações eléctricas 1.2. Instalações Eléctricas Instalações de comando e Automação e Computadores Automatismos baseados em Autómatos 2.5. Transdutores 30 Programáveis 2.6. Autómatos Industriais Sistemas de Informação 6.4. Sistemas electrónicos IV DIAGNÓSTICO/MANUTENÇÃO IV 1. Diagnosticar 1.1. Falhas e avarias em sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 1.2. Falhas e avarias em instalações eléctricas de BT 1.3. Falha e avarias em sistemas de informação 1.4. Falhas e avarias em redes de computadores IV 2. Reparar 2.1. Sistemas de comando e Automatismos baseados em Autómatos Programáveis 2.2. Instalações eléctricas 2.3. Sistemas de informação 2.4. Redes de Computadores IV 3. Realizar 3.1. Acções de manutenção preventiva em equipamentos de electrónica e informáticos 3.2. Afinações de equipamentos activos e passivos em sistemas eléctricos e electrónicos 3.3. Configurações de redes de computadores 3.4. Acções de manutenção em sistemas de vigilância 3.5. Acções de manutenção em equipamentos informáticos Automação e Computadores 3.6. Montagem de PC Redes de Computadores Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 100 Automação e Computadores 2.5. Transdutores Autómatos Industriais Sistemas de Comunicação Controladores e Actuadores Instalações Eléctricas 100 Automação e Computadores 3.5. Microcomputadores Montagem de PC 50 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de Dados Redes de Computadores 60 Automação e Computadores 2.5. Transdutores Autómatos Industriais Sistemas de Comunicação Controladores e Actuadores Instalações Eléctricas 100 Automação e Computadores 3.5. Microcomputadores Montagem de PC 50 Automação e Computadores 3.7. Comunicação de Dados Redes de Computadores Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 50 Automação e Computadores 3.5. Microcomputadores Montagem de PC Instalações Eléctricas Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 50 Automação e Computadores 3.8. Redes de Computadores Instalações de Telecomunicações e Vigilância 100 Automação e Computadores 3.5. Microcomputadores Montagem de PC 50

102 98 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO IV 4. Elaborar 4.1. Orçamentos IV 5. Analisar 5.1. Catálogos de material eléctrico, electrónico e informático 5.2. Esquemas de manutenção de circuitos eléctricos, electrónicos e informáticos 5.3. Datasheets (folhas técnicas dos fabricantes) dos componentes V TÉCNICAS COMERCIAIS V 1. Executar 1.1. Recolha de requisitos operacionais, funcionais e técnicos dos sistemas e equipamentos eléctricos, electrónicos, automação e informáticos junto dos clientes 1.2. Acções de orçamentação e medida 1.2. Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 20 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 20 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores Instalações Eléctricas Tecnologia de Montagem de Circuitos Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores Instalações Eléctricas Tecnologia dos Componentes Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 Inglês Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 25 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 25 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores Actividades de marketing e divulgação Gestão de produto Tarefas de promoção técnica Propostas de soluções técnicas VI DOCUMENTAÇÃO VI 1. Analisar 1.1. Catálogos de material eléctrico, electrónico e informático 1.2. Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 25 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 Português 60 Inglês Instalações Eléctricas Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 20 Automação e Computadores

103 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES Datasheets (folhas técnicas dos fabricantes) dos componentes 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 Português 60 Inglês Instalações Eléctricas Tecnologia dos Componentes Electrónicos Instalações de Telecomunicações e Vigilância Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 15 Automação e Computadores 2.6. Autómatos Industriais Montagem de PC Redes de Computadores 15 VI 2. Produzir relatórios, manuais técnicos e de utilização Português Projecto e Montagem de um Equipamento Electrónico 60 * Actos a desenvolver sob supervisão de um técnico superior

104 100 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

105 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES 101 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Electrónica, Automação e Computadores Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

106 102 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

107 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS 103 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS (Portaria N.º 944/2005, de 28 de Setembro)

108 104 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

109 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS 105 COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR GERIR LIDERAR EXECUTAR GERIR LIDERAR INSPECCIONAR (Fiscalizar) EXECUTAR INSPECCIONAR INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR (Manter) INSPECCIONAR EXECUTAR INVESTIGAR ELABORAR GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Energias Renováveis Nível 3 I PROGRAMAÇÃO DA INSTALAÇÃO I - 1.Analisar e Interpretar Projectos de Instalação Condições físicas do local de instalação Necessidades térmicas Circuitos de Iluminação e de Sinalização Quadros Eléctricos Outras especificações Técnicas I - 2.Definir 2.1. Equipamentos e acessórios a utilizar 2.2. Localização dos equipamentos 2.3. Dimensionamento e orientação dos colectores I - 3. Preparar 3.1. Métodos de Trabalho 3.2. Meios Humanos 3.3. Meios Materiais 3.4. Ferramentas II EXECUÇÃO DA INSTALAÇÃO II 1. Coordenar e Supervisionar 1.1. Instalação de Equipamentos Colectores Bombas Circuladoras Dispositivos de Segurança Pressão Temperatura Eléctricos Módulos fotovoltaicos Baterias Reguladores de Tensão Instalação Eléctrica II 2. Executar ou Supervisionar 2.1. Ensaios em sistemas solares térmicos Estanquidade das tubagens Fixação Isolamento Térmico Arranque do sistema 2.2. Ensaios em sistemas solares fotovoltaicos Fixação Arranque do sistema III REPARAÇÃO E MANUTENÇÃO III 1. Coordenar e Supervisionar 1.1. Diagnóstico de anomalias 1.2. Reparação de anomalias 1.3. Ensaios após intervenção IV - DOCUMENTAÇÃO IV 1. Analisar e interpretar 1.1. Planos de Manutenção 1.2. Manuais Técnicos 1.3. Cadernos de Encargos 1.4. Cronogramas de Obra IV 2. Elaborar 2.1. Planos de Manutenção 2.2. Relatórios e documentação técnica

110 106 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

111 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS 107 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Técnico de Energias Renováveis - Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Unidades Curriculares/Módulos % I PROGRAMAÇÃO DA INSTALAÇÃO I 1. Analisar e Interpretar 1.1. Projectos de Instalação Condições físicas do local de instalação Necessidades térmicas Circuitos de iluminação e de sinalização Quadros Eléctricos Outras especificações Técnicas I 2. Definir 2.1. Equipamentos e acessórios a utilizar 2.2. Localização dos equipamentos 2.3. Dimensionamento e orientação dos colectores Tecnologia e Processos 2.5. Energia Solar Termodinâmica I Sistemas Solares III 20 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 30 Física e Química 2.2. Luz e fontes de luz, óptica Geométrica Termodinâmica 10 Tecnologia e Processos 2.5. Energia Solar 60 Física e Química 3.1. Termodinâmica 10 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 30 Práticas Oficinais 2.2. Circuitos de Iluminação e Sinalização 50 Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas 15 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 30 Física e Química 2.3. Circuitos Eléctricos 5 Práticas Oficinais 2.3. Quadros Eléctricos 50 Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas 20 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 30 Tecnologia e Processos 3.3. Sistemas Solares I 50 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 50 Práticas Oficinais 2.5. Ferramentas e Equipamentos Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico 15 Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas Sistemas Solares II Sistemas Solares III 10 Inglês 5 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 25 Práticas Oficinais 2.2. Circuitos de Iluminação e Sinalização Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico 15 Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas Energia Solar Termodinâmica I 10 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 30 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico 15 Tecnologia e Processos 3.5. Colectores Solares 25 Física e Química 3.1. Termodinâmica 5 Matemática 1.1. Geometria Funções Periódicas Funções Racionais 5 Desenho Técnico 3.3. Projecto de Sistemas Solares 25

112 108 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO I 3. Preparar Organização Industrial 3.1. Métodos de Trabalho 1.1. Higiene, Segurança e Ambiente A Empresa Organização e Gestão 30 Organização Industrial 3.2. Meios Humanos 1.2. A Empresa Organização e Gestão 50 Organização Industrial 1.1. Higiene, Segurança e Ambiente A Empresa Meios Materiais 2.1. Organização e Gestão 25 Tecnologias da Informação e Comunicação 1.1. Criação de páginas WEB Folha de cálculo 10 Práticas Oficinais 2.5. Ferramentas e Equipamentos Ferramentas Organização Industrial 1.2. A Empresa Organização e Gestão 20 Tecnologias da Informação e Comunicação 1.2. Folha de cálculo 10 II EXECUÇÃO DA INSTALAÇÃO II 1. Coordenar e Supervisionar 1.1. Instalação de Equipamentos Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico Colectores Tecnologia e Processos 3.3. Sistemas Solares I Sistemas Solares II Colectores Solares Sistemas Solares III 10 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico Bombas Circuladoras Tecnologia e Processos 1.5. Pneumática e Hidráulica Sistemas Solares I Sistemas Solares II Dispositivos de Segurança Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico Pressão Tecnologia e Processos 1.5. Pneumática e Hidráulica Sistemas Solares I Sistemas Solares II 10 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico Temperatura Tecnologia e Processos 1.5. Pneumática e Hidráulica Sistemas Solares I Sistemas Solares II 10 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico Eléctricos Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas Sistemas Solares I Sistemas Solares II 10 Práticas Oficinais 2.7. Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico Módulos fotovoltaicos Tecnologia e Processos 3.3. Sistemas Solares I Sistemas Solares II 25 Práticas Oficinais 2.7. Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico Baterias Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas Sistemas Solares I Sistemas Solares II 10 Práticas Oficinais Reguladores de tensão 2.7. Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico 50 Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas 30

113 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS Instalação Eléctrica II 2. Executar ou Supervisionar 2.1. Ensaios em sistemas solares térmicos Estanquidade das tubagens Fixação Isolamento Térmico Arranque do sistema 2.2. Ensaios em sistemas solares fotovoltaicos Fixação Arranque do sistema III REPARAÇÂO E MANUTENÇÃO III 1. Coordenar e Supervisionar 1.1. Diagnóstico de anomalias 1.2. Reparação de anomalias 1.3. Ensaios após intervenção IV DOCUMENTAÇÃO IV 1. Analisar e Interpretar 1.1. Planos de Manutenção 1.2. Manuais Técnicos 3.3. Sistemas Solares I Sistemas Solares II 10 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico Construção de um Sistema Solar Fotovoltaico 30 Tecnologia e Processos 2.2. Instalações Eléctricas Sistemas Solares I Sistemas Solares II 10 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico 50 Tecnologia e Processos 1.5. Pneumática e Hidráulica Sistemas Solares I 20 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico 50 Tecnologia e Processos 3.3. Sistemas Solares I 50 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico 50 Tecnologia e Processos 3.1. Termodinâmica I Sistemas Solares I 20 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico 50 Tecnologia e Processos 1.5. Pneumática e Hidráulica Sistemas Solares I 20 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico 50 Tecnologia e Processos 3.3. Sistemas Solares I 50 Práticas Oficinais 2.6. Construção de um Sistema Solar Térmico 50 Tecnologia e Processos 3.3. Sistemas Solares I 50 Práticas Oficinais 2.4. Manutenção de Órgãos e Equipamentos 50 Tecnologia e Processos 2.3. Corrosão 20 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão 30 Práticas Oficinais 2.4. Manutenção de Órgãos e Equipamentos 50 Tecnologia e Processos 2.3. Corrosão 20 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão 30 Práticas Oficinais 2.4. Manutenção de Órgãos e Equipamentos 50 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão Qualidade e Fiabilidade 30 Práticas Oficinais 2.4. Manutenção de Órgãos e Equipamentos 25 Tecnologia e Processos 2.3. Corrosão 20 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão Qualidade e Fiabilidade 10 Tecnologias da Informação e Comunicação 10 Inglês 10 Português 1.4. Textos Narrativos / Descritivos I Textos Argumentativos Textos Narrativos / Descritivos II 5 Práticas Oficinais 2.4. Manutenção de Órgãos e Equipamentos 50

114 110 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 1.3. Cadernos de Encargos 1.4. Cronogramas de Obra IV 2. Elaborar 2.1. Planos de Manutenção 2.3. Relatórios e documentação técnica Tecnologia e Processos 1.2.Tecnologias dos Materiais 1.4. Processos de Fabrico 20 Organização Industrial 2.2. Qualidade e Fiabilidade 30 Práticas Oficinais 2.4. Manutenção de Órgãos e Equipamentos 50 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão Qualidade e Fiabilidade 30 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão Qualidade e Fiabilidade 30 Práticas Oficinais 2.4. Manutenção de Órgãos e Equipamentos 25 Tecnologia e Processos 2.3. Corrosão 20 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão Qualidade e Fiabilidade 10 Tecnologias da Informação e Comunicação 10 Inglês 10 Português 1.4. Textos Narrativos / Descritivos I Textos Argumentativos Textos Narrativos / Descritivos II 5 Organização Industrial 2.1. Organização e Gestão Qualidade e Fiabilidade 25 Tecnologias da Informação e Comunicação 20 Português 1.4. Textos Narrativos / Descritivos I Textos Argumentativos Textos Narrativos / Descritivos II 10

115 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS 111 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Energias Renováveis Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

116 112 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

117 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO 113 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO (Portaria N.º 899/2005, de 26 de Setembro)

118 114 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

119 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO 115 COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS GERIR (Organizar) INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR (Operar) I 1. ORGANIZAR DOCUMENTAÇÃO 1.1. Recepcionar 1.2. Organizar 1.3. Arquivar II 1. INTERPRETAR LEGISLAÇÃO 1.1. Código Trabalho 1.2. Código Comercial 1.3. Código Sociedades Comerciais GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Gestão Nível Código Fiscal III CONTABILIDADE III - 1. Interna 1.1. Calcular os custos dos produtos / serviços O custo Industrial do produto O custo do serviço Imputar os gastos gerais de fabrico ao produto / serviço 1.2. Elaborar a Demonstração por Funções 1.3. Interpretar a Demonstração por Funções III - 2.Financeira 2.1. Tratamento dos documentos Preparação Classificação Lançamento sobre suporte informático Conferência Análise IV GESTÃO IV - 1. Financeira 1.1. Elaboração de peças financeiras Preparar documentos para análise Elaborar rácios/índices Preparar relatório para análise superior 1.2. Analisar Projectos 1.3. Elaborar Plano de Negócios IV 2. Recursos Humanos 2.1. Colaborar em processos de selecção e recrutamento de Pessoal Descrição de funções Caracterização do perfil do candidato 2.2. Aplicar técnicas de cálculo e processamento de salários através de software adequado Calcular Índices Rotação de pessoal Absentismo Horas normais de trabalho efectivo Horas de trabalho suplementar Processamento de salários 2.3. Interpretar e utilizar Bancos de dados Sistemas de informação Balanço social 2.4. Colaborar na avaliação de desempenho 2.5. Identificar necessidades de formação IV 3. Comercial 3.1. Marketing Realizar estudos de mercado Analisar e cooperar na realização de planos de marketing Identificar propostas de comunicação Aplicar diferentes técnicas de marketing Marketing Mix Rotatividade dos stake-holders 3.2. Gestão Comercial/Vendas Realizar operações administrativas das vendas Gestão de clientes Vendas Pós-venda V 1. APROVISIONAMENTO/GESTÃO DE STOCKS 1.1. Determinar necessidades de aprovisionamento 1.2. Codificar produtos 1.3. Movimentar stocks 1.4. Preencher e dar seguimento à documentação 1.5. Calcular os custos de stocks 1.6. Analisar desvios 1.7. Propor medidas correctivas

120 116 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

121 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO 117 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Técnico de Gestão - Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Unidades Curriculares/Módulos % I 1. ORGANIZAR DOCUMENTAÇÃO 1.1. Recepcionar 1.2. Organizar 1.3. Arquivar II 1. INTERPRETAR LEGISLAÇÃO 1.1. Código de Trabalho 1.2. Código Comercial 1.3. Código Sociedades Comerciais 1.4. Código Fiscal III CONTABILIDADE III 1. Interna 1.1. Calcular os custos dos produtos/serviços O custo industrial do produto O custo do serviço Imputar os gastos gerais de fabrico ao produto/serviço 1.2. Elaborar a Demonstração por Funções 1.3. Interpretar a Demonstração por Funções III - 2. Financeira 2.1. Tratamento dos documentos Gestão 1.1. A empresa e a sua organização 25 Contabilidade e Fiscalidade 1.1. Património, inventário e balanço 5 Direito das Organizações 1.1. Noções fundamentais de direito Direito do trabalho 100 Direito das Organizações 1.1. Noções fundamentais de direito Direito comercial 100 Direito das Organizações 1.1. Noções fundamentais de direito Direito comercial 100 Direito das Organizações 1.1. Noções fundamentais de direito 25 Contabilidade e Fiscalidade 1.6. Impostos directos 100 Contabilidade e Fiscalidade 2.5. Custos e resultados Método de repartição de custos 50 Matemática 5 Contabilidade e Fiscalidade 2.5. Custos e resultados Método de repartição de custos Sistemas de custeio Regimes de fabrico; apuramento de custos 50 Matemática 5 Contabilidade e Fiscalidade 2.6. Método de repartição de custos Sistemas de custeio Regimes de fabrico; apuramento de custos 50 Matemática 5 Contabilidade e Fiscalidade 2.5. Custos e resultados Método de repartição de custos Sistemas de custeio Regimes de fabrico; apuramento de custos 50 Contabilidade e Fiscalidade 2.7. Sistemas de custeio Regimes de fabrico; apuramento de custos Preparação Contabilidade e Fiscalidade 1.1. Património, inventário e balanço 80 Contabilidade e Fiscalidade 1.1. Património, inventário e balanço Dinâmica patrimonial Normalização contabilística Classificação 1.4. Métodos de contabilização das existências Impostos indirectos Custos e perdas/proveitos e ganhos Imobilizações Contas de carácter financeiro 25 Contabilidade e Fiscalidade 2.4. Aplicações informáticas de contabilidade geral 100 Tecnologias de Informação e Comunicação Património, inventário e balanço Lançamento sobre suporte 1.2. Dinâmica patrimonial 25 informático 1.3. Normalização contabilística Métodos de contabilização das existências Impostos indirectos Custos e perdas/proveitos e ganhos Imobilizações Conferência Contabilidade e Fiscalidade 2.3. Contas de carácter financeiro Gestão Financeira Análise Contabilidade e Fiscalidade

122 118 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO IV GESTÃO IV - 1. Financeira 1.1. Elaboração de peças financeiras Preparar documentos para análise Elaborar rácios/índices Preparar relatório para análise superior 1.2. Analisar Projectos 1.3. Elaborar Plano de Negócios 1.1. Património, inventário e balanço Dinâmica patrimonial Normalização contabilística Métodos de contabilização das existências Impostos indirectos Custos e perdas/proveitos e ganhos Imobilizações Contas de carácter financeiro 10 Gestão 3.2. Rectificação de contas e apuramento de resultados Elaboração e apresentação de contas anuais 50 Gestão 3.2. Rectificação de contas e apuramento de resultados Elaboração e apresentação de contas anuais 100 Contabilidade e Fiscalidade 3.1. Análise económica e financeira Gestão Financeira 100 Contabilidade e Fiscalidade 3.1. Análise económica e financeira Gestão Financeira 100 Contabilidade e Fiscalidade 3.1. Análise económica e financeira Gestão Financeira 100 Contabilidade e Fiscalidade 3.4. Controlo de tesouraria 100 Português 10 Contabilidade e Fiscalidade 3.5. Plano de Negócios 100 Português 10 IV 2. Recursos Humanos 2.1. Colaborar em processos de selecção Gestão e recrutamento de Pessoal 1.2. Gestão de Recursos Humanos Descrição de funções Gestão 1.2. Gestão de Recursos Humanos Caracterização do perfil do Gestão candidato 1.2. Gestão de Recursos Humanos Aplicar técnicas de cálculo e processamento de salários através de Gestão 1.3. Aplicações informáticas de recursos humanos 100 software adequado Tecnologias de Informação e Comunicação 5 Gestão Calcular Índices 1.2. Gestão de Recursos Humanos Aplicações informáticas de recursos humanos 75 Matemática 5 Gestão Rotação de Pessoal 1.2. Gestão de Recursos Humanos Aplicações informáticas de recursos humanos 75 Matemática 5 Gestão Absentismo 1.2. Gestão de Recursos Humanos Aplicações informáticas de recursos humanos 75 Matemática 5 Gestão Horas normais de trabalho 1.2. Gestão de Recursos Humanos 30 efectivo 1.3. Aplicações informáticas de recursos humanos 75 Matemática Horas de trabalho Gestão 1.2. Gestão de Recursos Humanos 30 suplementar 1.3. Aplicações informáticas de recursos humanos 75 Matemática Processamento de salários Gestão 1.3. Aplicações informáticas de recursos humanos 100 Tecnologias de Informação e Comunicação Interpretar e utilizar Bancos de dados Gestão 1.2. Gestão de Recursos Humanos Sistemas de informação Gestão 1.2. Gestão de Recursos Humanos Balanço Social Gestão 1.2. Gestão de Recursos Humanos Colaborar na avaliação de Gestão desempenho 1.2. Gestão de Recursos Humanos Identificar necessidades de Gestão formação 1.2. Gestão de Recursos Humanos 30

123 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO 119 IV 3. Comercial 3.1. Marketing Realizar estudos de mercado Analisar e cooperar na realização de planos de marketing Identificar propostas de comunicação Aplicar diferentes técnicas de marketing Marketing Mix Rotatividade dos stakeholders 3.2. Gestão Comercial/Vendas Realizar operações administrativas das vendas Gestão 2.4. Estudos de Mercado 100 Gestão 2.2. Marketing Estudos de mercado Comunicação empresarial 60 Gestão 2.5. Comunicação empresarial 60 Gestão 2.2. Marketing Estudos de mercado Comunicação empresarial 50 Gestão 2.2. Marketing 75 Gestão 2.2. Marketing Estudos de mercado Comunicação empresarial 20 Gestão 2.1. Gestão Comercial 75 Gestão Gestão de Clientes 2.1. Gestão Comercial 75 Gestão Vendas 2.1. Gestão Comercial 75 Gestão Pós-venda 2.1. Gestão Comercial 30 V 1. APROVISIONAMENTO/GESTÃO DE STOCKS Gestão 1.1. Determinar necessidades de 1.4. Gestão da produção/qualidade 30 aprovisionamento 1.5. Gestão de stocks Codificar produtos 1.3. Movimentar stocks 1.4. Preencher e dar seguimento à documentação 1.5. Calcular os custos de stocks 1.6. Analisar desvios 1.7. Propor medidas correctivas Gestão 1.5. Gestão de stocks 75 Gestão 1.5. Gestão de stocks 75 Gestão 1.5. Gestão de stocks 75 Gestão 1.5. Gestão de stocks 30 Matemática 5 Gestão 1.5. Gestão de stocks 75 Gestão 1.1. A empresa e a sua organização Gestão de stocks 60

124 120 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

125 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO 121 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Gestão Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos

126 122 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

127 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS 123 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS (Portaria N.º 897/2005, de 26 de Setembro)

128 124 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

129 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS 125 COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE COMPETÊNCIAS INVESTIGAR (Enunciar, Experimentar) EXECUTAR (Operar, Manter) INSPECCIONAR (Examinar, Fiscalizar) COMUNICAR (Explicar) GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos Nível 3 I FASE DE PROJECTO I - 1. Redes de Informática para Pequenas Empresas (Um Servidor) 1.1. Definir Características dos computadores Características do servidor 1.2. Seleccionar Switches com base nas suas características Routers com base nas suas características Impressoras com base nas suas características I - 2. Cópias de segurança (backups) 2.1. Definir calendário para fazer cópias de segurança 2.2. Seleccionar material para fazer cópias de segurança II FASE DE IMPLEMENTAÇÃO II - 1. Montar Equipamentos Informáticos II - 2. Seleccionar componentes II - 3. Montar componentes II - 4. Colocar sistema em funcionamento II - 5. Construir Redes De Sistemas Informáticos 5.1. Executar cabos de rede 5.2. Configurar placa de rede 5.3. Configurar servidor II - 6. Instalar 6.1. Sistemas operativos 6.2. Aplicações 6.3. Configurar sistemas operativos III FASE DE TESTES III 1. Verificar 1.1. Funcionamento do hardware 1.2. Funcionamento das aplicações 1.3. Ligações de rede 1.4. Comunicação com outros dispositivos IV FASE DE MANUTENÇÃO IV - 1. Analisar estado dos equipamentos informáticos IV - 2. Efectuar cópias de segurança IV - 3. Remover vírus V - FASE DE REPARAÇÃO V - 1. Detectar componente(s) avariado(s) V - 2. Identificar tipo de problema (físico ou lógico) V - 3. Efectuar soldaduras VI - APOIO AO CLIENTE VI - 1. Explicar 1.1. Funcionamento do computador 1.2. Funcionamento do sistema operativo na óptica do utilizador 1.3. Funcionamento de aplicações informáticas VII DOCUMENTAÇÃO VII - 1. Elaborar relatórios técnicos VII - 2. Analisar e interpretar manuais

130 126 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

131 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS 127 GRELHA DE EVIDÊNCIAS Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos - Nível 3 ACTOS PROFISSIONAIS Unidades Curriculares/Módulos % I - FASE DE PROJECTO I - 1. Redes de informática para pequenas empresas (um servidor) 1.1. Definir Características dos computadores Características do servidor 1.2. Seleccionar Switches com base nas suas características Routers com base nas suas características Impressoras com base nas suas características I - 2. Cópias de segurança (Backups) 2.1. Definir calendário para fazer cópias de segurança 2.2. Seleccionar material para fazer cópias de segurança Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.1. Arquitectura de computadores Arquitectura de microprocessadores 40 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.2. Montagem de computadores Estrutura e configuração de sistemas operativos 10 Comunicação de Dados 3.5. Instalação e configuração de redes 20 Comunicação de Dados 3.2. Caracterização de redes de dados Protocolos de rede Equipamentos e meios de transmissão de dados 20 Comunicação de Dados 3.1. Introdução às redes e transmissão de dados Caracterização de redes de dados Protocolos de rede Equipamentos e meios de transmissão de dados 20 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.2. Análise de equipamentos informáticos 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.1. Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias Manutenção de Equipamentos 10 Comunicação de Dados 3.5. Instalação e configuração de redes 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.2. Manutenção de Equipamentos Gestão de procedimentos de manutenção 10 Comunicação de Dados 3.5. Instalação e configuração de redes 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.2. Manutenção de Equipamentos Gestão de procedimentos de manutenção 10 Comunicação de Dados 3.5. Instalação e configuração de redes 10 II - FASE DE IMPLEMENTAÇÃO Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.2. Manutenção de Equipamentos 50 II 1. Montar Equipamentos Informáticos 3.3. Montagem e manutenção de redes de dados 40 Comunicação de Dados 3.5. Instalação e configuração de redes 20 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.1. Arquitectura de computadores Análise de equipamentos informáticos 60 II 2. Seleccionar componentes Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.2. Montagem de computadores Instalação de sistemas operativos Instalação e utilização de aplicações 20 Comunicação de Dados 3.1. Introdução às redes e transmissão de dados 10 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.1. Arquitectura de computadores 20 II - 3. Montar componentes 2.2. Análise de equipamentos informáticos 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.2. Montagem de computadores Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias 70 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.2. Análise de equipamentos informáticos 30 II - 4. Colocar sistema em funcionamento Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.4. Instalação de sistemas operativos Instalação e utilização de aplicações 90 Comunicação de Dados 3.5. Instalação e configuração de redes 70 II - 5. Construir redes de sistemas informáticos Electrónica Fundamental 1.1. Noções básicas de electricidade Executar cabos de rede 1.3. Análise de circuitos em corrente alternada 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos

132 128 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO 5.2. Configurar placa de rede 5.3. Configurar servidor II - 6. Instalar 6.1. Sistemas Operativos 6.2. Aplicações 6.3. Configurar Sistemas Operativos III FASE DE TESTE III - 1.Verificar 1.1. Funcionamento do Hardware 1.2. Funcionamento de Aplicações 1.3. Ligações de rede 1.4. Comunicação com outros dispositivos IV FASE DE MANUTENÇÃO IV - 1. Analisar estado dos equipamentos informáticos IV - 2. Efectuar cópias de segurança VI - 3. Remover vírus V FASE DE REPARAÇÃO V - 1. Detectar componente(s) avariado(s) 3.3. Montagem e manutenção de redes de dados 10 Comunicação de Dados 3.4. Equipamentos e meios de transmissão de dados Instalação e configuração de redes 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.4. Instalação de sistemas operativos Instalação e utilização de aplicações Montagem e manutenção de redes de dados 10 Comunicação de Dados 3.1. Introdução às redes e transmissão Instalação e configuração de redes 20 Comunicação de Dados 3.5. Instalação e configuração de redes 40 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.4. Instalação de sistemas operativos 100 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.5. Instalação e utilização de aplicações 100 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.4. Instalação de sistemas operativos Instalação e utilização de aplicações Manutenção de Equipamentos 50 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.1. Arquitectura de computadores Análise de equipamentos informáticos 90 Electrónica Fundamental 1.1. Noções básicas de electricidade 20 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.2. Montagem de computadores 90 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.5. Instalação e utilização de aplicações 100 Electrónica Fundamental 1.1. Noções básicas de electricidade Análise de circuitos em corrente alternada 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.3. Montagem e manutenção de redes de dados 10 Comunicação de Dados 3.3. Protocolos de rede Equipamentos e meios de transmissão de dados Instalação e configuração de redes 30 Electrónica Fundamental 1.1. Noções Básicas de Electricidade Análise de circuitos em corrente alternada 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.1. Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias Manutenção de Equipamentos Montagem e Manutenção de redes de dados 50 Comunicação de Dados 3.1. Introdução às redes e transmissões de dados Protocolos de rede Equipamentos e meios de transmissão de dados Instalação e configuração de redes 20 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.2. Montagem de computadores Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias Manutenção de Equipamentos 100 Comunicação de Dados 3.4. Equipamentos e meios de transmissão de dados Instalação e configuração de redes 40 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.2. Manutenção de Equipamentos 10 Comunicação de dados 3.5. Instalação e configuração de redes 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.3. Estrutura e configuração de sistemas operativos Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias Manutenção de Equipamentos 20 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.1. Arquitectura de computadores Análise de equipamentos informáticos 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos

133 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS 129 V - 2. Identificar tipo de problema (físico ou lógico) V - 3. Efectuar soldaduras VI APOIO AO CLIENTE VI - 1. Explicar 1.1. Funcionamento do computador 1.2. Funcionamento do sistema operativo na óptica do utilizador 1.3. Funcionamento de aplicações informáticas VII DOCUMENTAÇÃO VII 1. Elaborar relatórios técnicos VII 2. Analisar e interpretar manuais 2.2. Montagem de computadores Instalação e utilização de aplicações Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias 100 Comunicação de dados 3.4. Equipamentos e meios de transmissão de dados 20 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.1. Arquitectura de computadores Análise de equipamentos informáticos 10 Electrónica Fundamental 1.1. Noções Básicas de Electricidade Análise de circuitos em corrente alternada 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.2. Montagem de computadores Instalação e utilização de aplicações Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias 80 Comunicação de dados 3.4. Equipamentos e meios de transmissão de dados 70 Electrónica Fundamental 1.1. Noções Básicas de Electricidade Circuitos impressos 40 Formação em contexto de trabalho 2.1. Projecto Tecnológico 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 3.1. Técnicas de diagnóstico e reparação de avarias 20 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 2.1. Arquitectura de computadores Análise de equipamentos informáticos 40 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.2. Montagem de computadores Estrutura e configuração de sistemas operativos 40 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.4. Instalação de sistemas operativos 60 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 2.4. Instalação de sistemas operativos Instalação e utilização de aplicações 60 Português 60 Inglês 40 Português 20 Inglês 60 Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores 10 Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos 10 Comunicação de Dados 10

134 130 CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL DE UM PERCURSO FORMATIVO

135 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS 131 HIERARQUIA CURRICULAR Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos Nível 3 Legenda: Ligação referente a dois módulos Intersecção com ligação Ligação transversal ao currículo Ligação directa entre unidades curriculares/módulos