COLÉGIO SANTA MARIA. Celebre conosco! Você faz parte desta história! JORNAL DO. Muitos são os motivos para comemorar.

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1 JORNAL DO COLÉGIO SANTA MARIA Belo Horizonte. Ano V. nº 37. Abril Maio de 2013 Muitos são os motivos para comemorar Em 2013, o Colégio Santa Maria, primeira instituição de ensino de Belo Horizonte, celebra 110 anos de fundação. Uma história que se mistura à do nascimento da capital. Do sonho de criação de um colégio católico, com ensino de qualidade, materializado pelas Irmãs Dominicanas, à formação educacional de várias gerações, muitos são os motivos para comemorar. Hoje são oito Unidades localizadas em Belo Horizonte e Região Metropolitana e mais de 11 mil alunos. Vários eventos serão realizados ao longo do ano para comemorar a data. Dentre eles, estão as peregrinações ao Santuário Nossa Senhora da Piedade. A primeira visita foi no dia 25 de maio, com a participação das Unidades Coração Eucarístico e Floresta. Cerca de mil pessoas realizaram a caminhada ecológica que dá acesso ao Santuário até a Igreja Nova das Romarias, onde o Arcebispo Metropolitano de Belo Horizonte, Dom Walmor Oliveira de Azevedo, presidiu uma Celebração Eucarística. No dia 24 de agosto, as Unidades Pampulha e Liceu farão a peregrinação e, no dia 19 de outubro, as Unidades Betim, Cidade Nova, Contagem e Nova Suíça. Os interessados devem procurar a Secretaria da Unidade para se informar, lembrando que as vagas são limitadas. No dia 02 de julho, data em que as Irmãs Dominicanas desembarcaram no Brasil - vindas da França com destino a Belo Horizonte e a nobre missão de fundar o Colégio Santa Maria -, será realizada a missa em comemoração aos 110 anos do Colégio. A Celebração Eucarística acontecerá às 20h, na Paróquia Nossa Senhora das Dores, à rua Silva Jardim, 100, bairro Floresta - BH. Celebre conosco! Você faz parte desta história! Nesta edição: CSM recebe Medalha da Inconfidência Pág. 3 Iniciativas de Soliedariedade e Ações da Pastoral Pág. 5 Conteúdo colocado em prática Pág. 11 Práticas Esportivas Pág. 14 No Mundo dos Livros Pág. 16 De Olho no Vestibular Pág. 18

2 2 alunos do santa maria no Caleidoscópio No dia 24 de abril, as Unidades Floresta e Pampulha participaram um quiz sobre o Papa Francisco no programa Caleidoscópio, da TV Horizonte. Alunos do 9.º Ano/EF e 1.º Ano/EM foram convidados a estudarem sobre esse tema e mostraram que estavam com a resposta na ponta da língua. O jogo terminou com a vitória das duas equipes, que responderam todas as perguntas corretamente. Como prêmio, ganharam um troféu e foram convidadas a arrecadar produtos de limpeza a serem doados ao Projeto Providência. Os alunos das Unidades Liceu e Contagem participaram no dia 22 de maio, respondendo a perguntas sobre o tema Televisão. Mais uma vez o jogo terminou empatado e as duas Unidades devem arrecadar, material de higiene pessoal para o Projeto Providência. O programa Caleidoscópio discute temas, como política, economia, comportamento, novas mídias, relacionamento e cultura, em um debate dinâmico e democrático. A cada programa, uma atração musical sobe ao palco e anima o público. Os telespectadores também são convidados a participar, por telefone, , chat e twitter. Um dos poucos programas de auditório realizado ao vivo em Minas Gerais, o Caleidoscópio está na programação da TV Horizonte desde Transmitido às segundas, quartas e sextas- -feiras, às 17h, o programa conta sempre com a participação de jovens na plateia. EXPEDIENTE DO JORNAL DO COLÉGIO SANTA MARIA Coordenação do Jornal do Colégio Santa Maria: Assessoria de Comunicação e Marketing Supervisão: Padre Edecildo José Prado da Silva Jornalista Responsável: Adriana Duarte (CRJ/MG 5239) Projeto Gráfico e Diagramação: Daniela Santos Revisão ortográfica: Márcia Luzia da Silva Impressão: FUMARC (31) / Tiragem: exemplares

3 Colégio Santa Maria recebe a mais alta comenda do Governo de Minas Gerais 3 O Colégio Santa Maria, que neste ano completa 110 anos, foi agraciado com a Medalha da Inconfidência, no dia 21 de abril, em solenidade na Praça Tiradentes, no Centro Histórico de Ouro Preto. A Prof.ª Maria Helena Menezes Carvalho, Diretora Geral Pedagógica, representou o Colégio. Considerada a mais alta comenda concedida pelo governo mineiro, a Medalha da Inconfidência foi criada no governo de Juscelino Kubitschek, por meio da Lei n.º 882/1952, e homenageia aqueles que, pela notoriedade de seu saber, cultura e relevantes serviços à coletividade, contribuem para a projeção do Estado de Minas Gerais. Tradicionalmente, a cerimônia de condecoração é realizada no dia 21 de abril, em Ouro Preto, durante a comemoração da Semana da Inconfidência, quando a capital do Estado é transferida simbolicamente para a cidade.

4 4 PARA MATAR A SAUDADE... Na Unidade Pampulha, os ex-alunos Mirela Cristina, Bruno Canuto e Lucas Pereira foram convidados para falar aos alunos sobre a trajetória estudantil que resultou na aprovação no Vestibular da UFMG. Foi uma oportunidade de debater sobre métodos de estudos e planejamento do tempo, entre outros assuntos. Valorizem muito os professores do Colégio, vocês não vão ter esse apoio na Faculdade. (Bruno) Não fiz cursinho, mas estudei tudo que os professores do Colégio ensinaram. (Mirela) Nas Unidades do Colégio Santa Maria, todo ano acontece a visita de ex-alunos do 3.º Ano/EM para contar como é a vida após a conclusão do Ensino Médio. Eles falam sobre as expectativas, as realizações e aproveitam para matar a saudade. Ex-alunos da Unidade Nova Suíça que tiveram bons resultados nas melhores universidades de Minas Gerais visitaram os alunos do 3. Ano/EM Eles deram várias dicas de como estudar, por meio de portais, vídeoaulas, apostilas, aulas preparatórias do Enem. Também contaram as experiências vividas recentemente nos diversos exames para o ingresso em instituições de ensino superior. Sempre tive muita organização. Na hora de estudar, procuro a melhor estratégia para cada matéria. (Lucas) A Unidade Cidade Nova recebeu os concluíntes do Ensino Médio de 2012 para um café da manhã. Foi uma oportunidade de reencontro, que teve como ponto alto as conversas sobre as novidades da vida universitária. Ao final da visita, os convidados incentivaram os atuais alunos do 3º Ano/EM, que se preparam para o Enem e o vestibular. Tempo para recordar Em fevereiro, no auditório do Colégio Santa Maria Coração Eucarístico, aconteceu o reencontro do 3. Ano/EM-2012 com alunos, professores, direção e coordenação. Os ex-alunos, futuros profissionais em diversas áreas, compartilharam suas experiências e expectativas, além de dar dicas aos alunos do 3. Ano/EM Segundo Natália Rodrigues Martins Furtado, aprovada em Medicina Veterinária/UFMG, a escola possibilita a convivência com várias pessoas, além de desenvolver a responsabilidade e incentivar a busca do próprio objetivo. Para Gabriel de S. Oliveira e Silva, aprovado em Ciências do Estado/UFMG e Direito em quatro universidades, é fundamental se dedicar aos estudos no Ensino Médio. Ambos concordam que, para fazer um bom vestibular, é necessário estar preparado emocionalmente. Natália Furtado afirma que não se pode colocar o cursinho na frente da escola, pois ela é a base do vestibular. De acordo com os alunos, a manhã foi marcada por sorrisos, lágrimas, abraços e pela certeza de que o tempo vivido na escola valeu a pena e será para sempre lembrado. Colaboração das alunas do 9.º Ano/EF, turma FL, Inessa Agda Azevedo, Tátia Andrade Malta, Stephanie Silva Santos e de toda a turma.

5 INICIATIVAS DE SOLIDARIEDADE E AÇÕES DA PASTORAL 5 Durante todo o ano, o Colégio Santa Maria realiza ações que despertam a solidariedade e fraternidade. O objetivo dessas ações é estimular a dimensão da comunhão entre alunos, professores e funcionários em todas as Unidades, viabilizando a identidade católica na formação educacional. Colégio Santa Maria participa da Missa da Unidade A Coleta do Leite é uma ação de solidariedade para arrecadação de leite do tipo longa vida, organizada pela Diretoria Geral Religiosa do Colégio Santa Maria, e motiva a comunidade escolar a contribuir com o Projeto Providência. No mês de março, a campanha foi realizada nas Unidades Betim e Contagem, e em abril, na Unidade Coração Eucarístico. Juntas arrecadaram 1614 litros de leite, graças à participação de toda a comunidade educativa. O Projeto Providência foi criado há 25 anos e busca promover a dignidade e a melhoria de vida das pessoas, levando educação, trabalho e solidariedade para as famílias de aglomerados carentes de Belo Horizonte (Taquaril, Vila Maria e Aglomerado da Serra). A Missa da Unidade, grande momento de comunhão, fé e oração da Semana Santa, foi celebrada no Ginásio do Mineirinho, no dia 28 de março, Quinta-Feira Santa. A Missa foi presidida pelo Arcebispo Metropolitano de Belo Horizonte, Dom Walmor Oliveira de Azevedo. Na ocasião, foram abençoados os santos óleos do Batismo, da Crisma e da Unção dos Enfermos. Como em todos os anos, as instituições da Arquidiocese de BH, paróquias e comunidades de fé se reuniram em caravanas e participaram dessa celebração com milhares de fiéis. Alunos do Colégio Santa Maria, acompanhados por diretores, coordenadores, professores e funcionários, estiveram presentes nesse momento de fé. (Colaboração: Unidade Betim) ALUNOS DO 2º ANO/EM DISTRIBUEM ALEGRIA NA PÁSCOA Com o objetivo de promover o trabalho voluntário, alunos do 2.º Ano/EM do Colégio Santa Maria Nova Suíça levam alegria às crianças carentes do Projeto Nossa Casa, localizado na Casa das Irmãs do Bom Pastor, no bairro Nova Suíça. A iniciativa foi das alunas Amanda Lopes e Yasmim Esmeraldo, que organizaram, com alguns colegas, brincadeiras e lanches para as crianças. Na semana que antecede a comemoração da Páscoa, os alunos levaram para as crianças e funcionárias Ovos de Páscoa, adquiridos graças às doações para a Caixinha da Alegria. Além de ver um sorriso estampado e um olhar de agradecimento das crianças, os participantes puderam sentir como esse trabalho foi gratificante para eles.

6 6 INICIATIVAS DE SOLIDARIEDADE E AÇÕES DA PASTORAL BT: alunos rezam pela juventude brasileira LI: hora cívica com o tema da CF Com a palavra, o aluno CN: alunos representam os continentes O tema da Campanha da Fraternidade deste ano foi Fraternidade e Juventude. Nas Unidades do Colégio Santa Maria, a questão foi trabalhada de diversas formas. Os alunos puderam aprofundar o conhecimento e colocar em prática o que foi estudado. Na Unidade Cidade Nova, as turmas da Educação Infantil fizeram uma apresentação teatral. As crianças, usando as cores dos continentes, cantaram o hino da Campanha da Fraternidade e formaram uma cruz, simbolizando a união dos povos. No Liceu houve Hora Cívica e exposição de cartazes com o tema da Campanha. O material foi elaborado pelos alunos do 5.º Ano/EF ao 2.º Ano/EM, a partir de discussões em grupos, nas aulas de Ensino Religioso. As reflexões abordaram a maneira como o jovem lida com temas de grande relevância, como religiosidade, política, educação, violência, consumismo e drogas. Alunos do 6.º Ano/EF do Colégio Santa Maria Betim fizeram uma caminhada até a capela da PUC Betim, acompanhados pelo professor de Ensino Religioso, para um momento de reflexão e diálogo ecumênico. No encerramento, os alunos deram as mãos em volta de uma árvore, simbolizando um abraço. Eles rezaram pelos jovens brasileiros para que se tornem protagonistas de suas vidas, indo ao encontro dos mais necessitados, conforme oração da Campanha da Fraternidade. CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2013 Los alumnos del Colegio Santa María - unidad Cidade Nova hicieron una presentación de reflexión sobre el protagonismo juvenil. La Campaña de la Fraternidad de 2013 echa una mirada sobre la realidad de los jóvenes y los acoge en la riqueza de sus diversidades, propuestas y potencialidades. Esta campaña desea acoger a los jóvenes, propiciando caminos para su protagonismo en la construcción de una sociedad fraterna fundamentada en la cultura da vida, de la justicia y de la paz. En este día festivo invitamos todos los jóvenes a poner vuestros dones y talentos a servicio de la humanidad, es decir, Señor soy joven HEME AQUÍ, ENVÍAME ENVÍAME para evangelizar; ENVÍAME para hacer el bien y ser ejemplo de vida; ENVÍAME a colocar mis dones y talentos a servicio de la sociedad con coraje para cambiar nuestra realidad; ENVÍAME a vivir con responsabilidad y alegría; ENVÍAME a respetar mi familia y buscar caminos para el desarrollo de la salud en nuestra vida; ENVÍAME a amar el prójimo y promover la paz; ENVÍAME para practicar la solidaridad. Todos nosotros del Colegio Santa María creemos que la verdadera Pascua se pasa cuando salimos de nuestra zona de confort y vamos hacia la sociedad, cambiando nuestro modo de ser y poniéndonos a servicio de la comunidad. La resurrección de Jesucristo se hace presente en nuestra vida y en la vida del prójimo cuando somos ejemplos de justicia social, de solidaridad, de paz, buscando caminos con el fin de desarrollar nuestras capacidades humanas. João Henrique Baracho Lotti Martins Colégio Espanhol Santa Maria Cidade Nova PREPARAÇÃO PARA A PRIMEIRA EUCARISTIA A pastoral do Colégio Santa Maria Betim deu início à preparação para a Primeira Eucaristia dos alunos do 6.º Ano/EF e 7.º Ano/EF no dia 4 de abril. Os encontros ocorrem na Unidade, todas às quintas-feiras, no horário das 11h40 às 12h40, com o Coordenador Pedagógico de Pastoral da Unidade, Padre Willamy. A Primeira Eucaristia é o início de uma etapa fundamental da Fé Cristã. Para tanto, é imprescindível a participação ativa em todos os encontros da Preparação.

7 INICIATIVAS DE SOLIDARIEDADE E AÇÕES DA PASTORAL CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA 7 Do hebreu Peseach, Páscoa significa a passagem da escravidão para a liberdade. Para os cristãos, a Páscoa é a passagem de Jesus Cristo da morte para a vida: a Ressurreição. Celebrar a Páscoa é celebrar a vida, a esperança de um novo começo. Nas Unidades do Colégio Santa Maria, a Páscoa é celebrada e vivida com grande intensidade, momento em que os alunos relembram a Ressurreição de Jesus. Na Unidade Pampulha, os alunos do 1.º Ano/EF ao 5.º Ano/EF prepararam-se para comemorar a data, confeccionando um cartão, que foi oferecido às suas famílias. A atividade foi desenvolvida pela professora de Arte, Prof.ª Adriani Pereira, e pelos professores de Ensino Religioso, Prof. Antenor e Prof. Cavalcanti, que reforçaram a importância de renovar as nossas vidas, a cada dia, no Cristo Ressuscitado. As turmas do Maternal ao 5.º Ano/EF participaram da cerimônia com a bênção do Coordenador Pedagógico de Pastoral, Pe. Alexandre José Resende, e a presença do grupo de canto da Paróquia Cristo Operário. Também foram realizadas apresentações dos alunos da Educação Infantil ao 1.º Ano/EF. As irmãs Imaculatinas, que desde o começo de 2013 auxiliam a comunidade em torno da Unidade, também estiveram presentes na celebração. Com o objetivo de proporcionar aos pequenos situações concretas de transformação e mudança de vida, as turmas da Educação Infantil da Unidade Cidade Nova trabalharam, de forma lúdica, situações de partilha e reflexão. Na Unidade Nova Suíça, entoando versos, as crianças representaram símbolos da Páscoa. Sob organização dos alunos do 3.º Ano/EF, foi realizada uma celebração, destacando o real significado da Páscoa para os cristãos, o renascer em Cristo. A família da aluna Laura Goes de Miranda, do 2.º Período, turma NV, da Unidade Coração Eucarístico, preparou o Bolo de Vida Nova para a comemoração. Com esse gesto, os alunos puderam constatar que dividir é muito importante. Na Unidade Betim, o Coordenador Pedagógico de Pastoral da Unidade, Padre Willamy, celebrou a Páscoa de forma acolhedora. Os alunos foram convidados a refletirem sobre o significado da Páscoa na vida de todos, especialmente dos estudantes.

8 8 INICIATIVAS DE SOLIDARIEDADE E AÇÕES DA PASTORAL DIRETOR GERAL RELIGIOSO VISITA AS UNIDADES DO CSM O novo Diretor Geral Religioso do Colégio Santa Maria, Padre Edecildo José Antônio Prado da Silva, esteve nas oito Unidades de Ensino para conhecer de perto a realidade de cada lugar e estar mais próximo dos alunos, professores e funcionários. Cada Unidade preparou uma programação especial. Durante os encontros, Padre Edecildo reforçou a importância da presença do Coordenador Pedagógico de Pastoral nas Unidades do Colégio Santa Maria, como um diferencial da instituição. Ele visitou as salas de aula, conversou com os alunos e compartilhou atividades de música e oração. Betim Coração Eucarístico Cidade Nova Contagem Floresta Liceu Nova Suíça Pampulha

9 VISITA DE DOM JOÃO JUSTINO INICIATIVAS DE SOLIDARIEDADE E AÇÕES DA PASTORAL 9 A Unidade Floresta recebeu, em 26 de março a visita do bispo auxiliar da Arquidiocese de Belo Horizonte, Dom João Justino de Medeiros Silva. D. João Justino é responsável pela região Episcopal Nossa Senhora da Piedade. O bispo é um sucessor dos Apóstolos. Como se sabe, os Apóstolos foram escolhidos pelo próprio Cristo. O bispo é, acima de tudo, uma pessoa familiarizada com Jesus. Com a palavra, o aluno Novo céu No dia 12 de março, nós alunos do 2.º Ano/EM do Colégio Santa Maria Coração Eucarístico, visitamos o Novo Céu, instituição carente que cuida de pessoas com paralisia cerebral. Antes de irmos ao local, estávamos inseguros, pois não sabíamos como lidar com os pacientes. Porém, ao chegarmos lá, vimos como o contato é fácil e acontece naturalmente. São, sim, pessoas debilitadas, mas a alegria ao nos ver, demonstrada pelo olhar, sorriso e risadas, mostra que nos compreendem e adoram nossa presença, o que traz uma sensação maravilhosa. Foi uma iniciativa incrível do Colégio de nos proporcionar essa visita. Lá aprendemos que não precisamos de muito para sermos felizes e que o pouco que fizemos, faz a diferença em suas vidas. Agora temos certeza de que vale a pena fazer o bem, mesmo que seja o nosso mínimo. Depoimeiro escrito pelas alunas de Giovana França, Paula Luchesi e Carla Fontoura do 2.º Ano/EM, turma MT

10 10 DIA INTERNACIONAL DA ÁGUA O Dia Mundial da Água é celebrado anualmente no dia 22 de março. A data, criada pela ONU em 1992, visa alertar as populações e os governos para a urgente necessidade de preservação e cuidado desse recurso natural tão valioso. Todos são convidados a realizar atividades concretas que promovam a conscientização pública através de publicações e difusão de documentários e a organização de conferências, mesas redondas, seminários e exposições relacionadas à conservação e desenvolvimento dos recursos hídricos. A ONU definiu 2013 como o Ano Internacional de Cooperação pela Água. No Colégio Santa Maria, os alunos são envolvidos em atividades sobre o tema, buscando conscientizar as pessoas da importância dos recursos hídricos. Na Unidade Nova Suíça, as crianças discutiram sobre o tema e compreenderam a importância do cuidado ao utilizar esse recurso natural. Os alunos da Educação Infantil produziram uma mostra de trabalho sobre o Dia Mundial da Água. Na Unidade Floresta, em um momento de reflexão, os alunos do 2.º Ano/EF participaram da confecção de um mural sobre o Dia Mundial da Água. No cenário, havia um riacho poluído pelas pessoas e o Esquadrão da Limpeza do 2.º Ano/EF ajudou a deixá-lo limpo e saudável. Com essa atividade, os alunos aprenderam que todo dia é Dia da Água. Existem várias iniciativas relacionadas ao cuidado com a água. Uma delas é o projeto Água para Crianças Cada gota é um tesouro, do compositor Zé Renato, que teve a ideia do trabalho quando seu filho mais novo pediu: Pai, fecha a torneira que a água do mundo está acabando!. Alunos da Unidade Coração Eucarístico, inspirados no Projeto, homenagearam a água, que é de importância vital para todos. Água pra quê?... Pra se fazer picolé Ou caldo de feijão Pra se apagar quando houver Fogo na plantação Pra gente fazer um chá Você fazer xixi Pra vida continuar Vai ter que ter água aqui Água pras crianças Cada gota é um tesouro (Zé Renato / Ivan Santos). Disponível em: < Acesso em: 07 jun HOJE É DIA DE CIRCO! Quem nunca dançou ou contou piadas como um grande palhaço? Quem nunca fez truques de mágica para os amigos? Trapezista, bailarinas, malabaristas são artistas que fazem parte das brincadeiras da realidade infantil e não podem desaparecer do cotidiano. O tema Circo sempre encanta os alunos. O mundo que cerca esse universo desperta interesse e a curiosidade das crianças. As turmas do Maternal da Unidade Nova Suíça, em comemoração ao Dia do Circo, realizaram várias atividades relacionadas a esse tema. Para comemorar a data, os alunos do Maternal III da Unidade Floresta prepararam uma apresentação para as crianças do Maternal II. Os alunos usaram fantasias com a representação preferida do mundo circense: o palhaço. As crianças cantaram e dançaram músicas que contam a história do dia a dia no circo. Os profissionais circenses fazem parte do imaginário coletivo infantil, Por isso, incentivar o conhecimento desse assunto proporciona às crianças formas diferentes de apropriar-se do mundo que as cerca. O Dia do Circo, comemorado em 27 de março, foi criado em homenagem ao palhaço Piolim, Abelardo Pinto, que comandou o circo Piolim por muito tempo. A data foi instituída em razão de seu nascimento, no ano de 1897, em Ribeirão Preto (SP). O apelido Piolim, que significa barbante, surgiu do grupo de artistas espanhóis que faziam espetáculos beneficentes com ele. A justificativa do apelido são suas pernas compridas e sua magreza. Piolim era engajado com os movimentos artísticos e culturais, sempre preocupado em divulgar a arte como forma de expressão cultural.

11 CONTEÚDO COLOCADO EM PRÁTICA ESTUDO DAS CÉLULAS COM O 8º ANO/EF Com o objetivo de conhecer a função, a localização e as características principais de vários tipos de células e de tecido do corpo humano, os alunos do 8.º Ano/EF do Colégio Santa Maria Betim desenvolveram um trabalho na disciplina de Ciências. Nessa atividade, cada aluno teve que criar um modelo tridimensional de uma célula ou tecido. Houve uma exposição e explicação oral, enfatizando a localização e a função exercida pelos elementos estudados. Após a apresentação, os modelos produzidos ficaram expostos na Biblioteca, para que todos os alunos do Colégio tivessem a oportunidade de observar e conhecer um pouco mais sobre o assunto. Na Unidade Liceu, a prof.ª Luciane Cristina de Freitas, da disciplina de Ciências, propôs aos alunos do 8.º Ano/EF que confeccionassem uma célula, utilizando como material a massinha ou gêneros alimentícios. O resultado do trabalho proporcionou uma aprendizagem significativa do conteúdo estudado. IDENTIDADE E A HISTÓRIA DE CADA UM Os alunos do 2.º Ano/EF do Colégio Santa Maria Contagem participaram do Projeto Identidade organizando uma exposição de objetos ligados à história de cada um. Foi uma oportunidade de resgate da história pessoal e um momento de compartilhar as experiências com os colegas. Na Unidade Floresta, Os alunos do 2.º Ano/EF trouxeram de casa uma fotografia do tempo em que eram bebês e puderam constatar que a infância é uma fase maravilhosa e o quanto é bom ser criança.

12 12 CONTEÚDO COLOCADO EM PRÁTICA... ALUNOS DO 3º ANO/EF APRIMORAM CONHECIMENTOS CARTOGRÁFICOS Com o objetivo de aprofundar os conhecimentos cartográficos trabalhados em sala, os alunos do 3.º Ano/EF da Unidade Pampulha, no mês de março, exploraram o quarteirão onde está localizado o Colégio. Nesse trabalho, os alunos puderam visualizar e descrever os principais elementos que formam o quarteirão da escola e as áreas vizinhas. EXPERIMENTAÇÃO Os alunos do 9.º Ano/EF da Unidade Nova Suíça realizaram um estudo sobre as relações entre as massas e os volumes de diversos blocos de madeira. Através dessa investigação, eles encontraram uma propriedade dos materiais muito importante: a densidade. O envolvimento dos estudantes nessa atividade enriqueceu os estudos realizados na disciplina de Iniciação à Química. REGIÕES BRASILEIRAS Várias apresentações de trabalhos sobre as regiões do Brasil aconteceram no mês de março, na sala do 5.º Ano/ EF, turma LG, da Unidade Floresta. Foram apresentados cartazes, fotos e realias alusivas às cinco regiões. Os alunos apresentaram as características e retrataram, através de gráficos, a população, a industrialização, a vegetação e o clima de região. MATEMÁTICA DIVERTIDA Os alunos do 5.º Ano/EF da Unidade Nova Suíça, em uma aula de Matemática, produziram sólidos geométricos tridimensionais, utilizando canudinhos coloridos e massa de modelar. O objetivo dessa atividade foi trabalhar os descritores desse conteúdo. Os alunos identificaram faces, vértices, arestas e os nomes dos poliedros, sistematizando esses conhecimentos. CULTURA FLAMENCA Nos mês de abril, alunas do Tablao Santa Maria, grupo de Dança Espanhola do Colégio Espanhol Santa Maria Cidade Nova, visitaram a Feria de Abril do Pátio Espanhol em Belo Horizonte. Apresentações de flamenco, comida típica espanhola e bailaron sevillanas. Foi um momento mágico, de muita flamencura, junto da professora Thaís Maia e das famílias das bailaoras.

13 ATIVIDADES EM ECOLOGIA Com o objetivo de trabalhar a matéria sobre ecologia, bem como conhecer os espaços da PUC Betim, onde está instalado o Colégio Santa Maria Betim, os alunos do 6.º Ano/ EF dessa Unidade participaram de uma atividade de campo. Na atividade, os alunos, portando máquinas fotográficas, caminharam pelos jardins e registraram, através de fotografias, os seres vivos encontrados. Os alunos escolheram, dentre todos os seres vivos registrados por eles, um exemplar para utilizar no trabalho escrito, abordando tópicos relacionados ao conteúdo estudado. Esse tipo de atividade possibilita a interação dos alunos entre si e com o ambiente visitado, além de despertar no aluno o interesse e o respeito pela natureza e desenvolver a capacidade de observação. No Colégio Santa Maria Nova Suíça, a Prof.ª Ana Marília Magalhães Viana Faria organizou com os alunos do 6.º Ano/EF uma caminhada ecológica pelas dependências da Unidade, enriquecendo o estudo sobre ecologia. APRENDENDO ESPANHOL!Hola! Cómo te llamas? Na primeira aula de Espanhol dos alunos do Colégio Santa Maria Betim foi destacada a posição que ocupa hoje a língua espanhola no contexto mundial e os alunos puderam comprender a importância do aprendizado das línguas estrangeiras para o desenvolvimento cultural e humano. Muitos alunos nunca haviam estudado essa língua e ficaram encantados com o seu uso em sala de aula. O Colégio oferece a esses alunos um curso de nivelamento gratuito, com conceitos básicos e exercícios de fundamentais o aproveitamento dos estudos. Na disciplina de Língua e Literatura Espanholas, os alunos do 1.º Ano/EF da Unidade Cidade Nova estudaram, com a professora Thaís Maia, uma unidade didática chamada Por qué estudio español?. A partir da sequência de atividades propostas, os alunos aprenderam sobre a localização geográfica do Brasil e da Espanha, suas respectivas bandeiras e elementos culturais dos dois países. CÉLULAS-TRONCO Os alunos do 8.º Ano/EF da Unidade Nova Suíça organizaram grupos de estudos na Biblioteca do Colégio, para pesquisar e discutir sobre células-tronco. Esse tipo de atividade procura desenvolver nos alunos a habilidade de trabalhar em equipe, além de enriquecer o conteúdo estudado em sala de aula. CONTEÚDO COLOCADO EM PRÁTICA EXPOSIÇÃO DE TESOUROS Ao longo de nossas vidas guardamos tesouros, boas recordações. Os alunos do 5.º Ano/EF, turma LU, da Unidade Floresta, apresentaram seus tesouros - fotos, brinquedos e roupas de quando eram mais novos, relatos - aos colegas, dentro do projeto Perdidos e Guardados. Ao final do trabalho, montaram uma exposição com os objetos apresentados. PROJETO INTEGRADO: PERCEPÇÕES SOBRE A CIDADE DE BETIM E ADJACÊNCIAS Os alunos do 1.º Ano/EM da Unidade Betim realizaram um trabalho que promoveu a interação de várias disciplinas, tendo como referência a cultura da cidade de Betim e adjacências. Na disciplina de Sociologia, os grupos trabalharam com os saberes coletivos: dança, teatro, artesanato, culinária, tribos urbanas, religiões e eventos. O resultado das pesquisas de cada grupo foi apresentado no blog da turma, além de apresentações orais e um trabalho escrito. O projeto teve como objetivo promover a interação dos alunos com a comunidade local, despertando novos olhares para o espaço de Betim e região. JARDIM EXTERNO Ao observarem o espaço interno e externo da escola, as crianças da Unidade Cidade Nova e suas famílias puderam observar o verde, as flores e os pássaros. A praça, localizada no início do quarteirão,está ainda mais bem cuidada. A vegetação está crescida, o que dá um charme especial aos que por ela passam e torna nosso bairro ainda mais arborizado. A conscientização sobre como preservar os jardins começa no Maternal, estende-se a toda comunidade escolar. Cuidar do meio ambiente é dever de todos e se aprende na escola. BRASIL DE SABORES E CORES As frutas são ricas em vitaminas e sais minerais, nutrientes que contribuem para a saúde do nosso corpo. Os alunos da Unidade Contagem, do 3º Ano/EF, turmas IS e IL, fizeram uma pesquisa e confeccionaram um painel sobre as frutas típicas das regiões brasileiras. O trabalho proporcionou aos alunos conhecer frutas que eles nem pensavam que existiam.

14 14 PRÁTICAS ESPORTIVAS O esporte, a arte e a cultura estão em evidência nas Unidades do Colégio Santa Maria. Diversos exemplos dessas práticas têm encontrado espaço entre os nossos alunos. Os esportes, jogos, brincadeiras, danças e ginásticas proporciam qualidade de vida, desenvolvem a criatividade, a autonomia, entre outros benefícios. Os alunos do Colégio Santa Maria comunicam-se através da prática esportiva. CAMPEONATO DE NATAÇÃO Considerada uma das atividades físicas mais completas, a natação contribui para o desenvolvimento físico e mental, atuando na melhoria da qualidade de vida. Com objetivo de incentivar o esporte como forma de obter uma vida mais saudável, os professores de Educação Física da Unidade Floresta realizaram, em março, um torneio de natação com os alunos do 6. Ano/EF ao 9. Ano/EF. As provas foram coletivas e individuais e houve a participação de mais de 100 alunos do Ensino Fundamental. FLAMENCO E CAMPANHA DA FRATERNIDADE Na Unidade Cidade Nova, alunas do Tablao Santa Maria de Dança Espanhola, fizeram uma apresentação com a prof.ª Thaís Maia, na quadra da escola no dia 19 de março, em uma cerimônia organizada pelo Professor de Educação Religiosa, Prof. João Henrique. A cerimônia apresentou a Campanha da Fraternidade 2013: Fraternidade e Juventude. A professora coreografou a música tema da Campanha e as alunas se apresentaram com seus leques, encerrando a apresentação com uma sevillana. Seus pés também andam na moda? Profª Maria José Colégio Santa Maria Pampulha Uma preocupação recente com calçados foi despertada por um crescente uso dos calçados da moda entre a criançada. Para quem não conhece, os sneakers são um tipo de sapato de salto disfarçado de tênis: ele possui uma palmilha com plataforma mais alta no calcanhar, o que gera desequilíbrio dos membros inferiores. Os especialistas alertam que, dessa maneira, a pessoa coloca um peso maior nas pernas, podendo perder a sensibilidade da pisada, facilitando, então, a entorse dos tornozelos. Outros problemas podem ocorrer com o mau uso de sapatos com saltos: dores nas plantas dos pés causadas pela pressão na parte anterior dos pés ou pelo encurtamento dos músculos da panturrilha; dores lombares causadas pela alteração postural; formação de calos e incômodos nas unhas. A ausência total de salto também não é adequada. Os sapatos baixos, como as sandálias rasteirinhas ou alguns tênis para a prática de futsal, não conseguem absorver o impacto, podendo também gerar sobrecarrega nos tornozelos e nos joelhos. Para a melhor escolha do calçado, devemos pensar para qual atividade se destina. Trocar os sapatos durante a semana também é ideal porque descansam os pés, ao variar suas características (peso, altura, flexibilidade e transpiração). Considerando que os alunos ficam cerca de 5 horas calçados, um sapato confortável é a melhor escolha. Para os dias de aula de Educação Física, é indicado um tênis flexível, leve e com solado que não derrapa - como os solados emborrachados que absorvem melhor o impacto. Nas aulas, as crianças correm, saltam e andam sobre terrenos rígidos. Por isso, a absorção de impacto é muito importante. Porém, os tênis com muito amortecimento podem ter também um solado mais alto, o que requer um cuidado na escolha. Enfatizamos que as sandálias nunca são uma boa opção para as aulas de Educação Física. Por fim, comprar um número maior de calçado não é interessante, mesmo sabendo que as crianças, em razão do rápido crescimento dos pés, acabam perdendo o tênis em pouco tempo. O calçado, não estando ajustado aos pés, prejudica a marcha da criança. Os pés na moda devem ser os pés saudáveis. Cuide bem deles! JOGOS INTERCOLÉGIOS Em março, as Unidades Coração Eucarístico e Cidade Nova realizaram o primeiro jogo de futsal de professores intercolégios no ginásio poliesportivo da Unidade Coração Eucarístico. Venceu a competição a equipe do Colégio Santa Maria Coração Eucarístico. UM BATE-PAPO SOBRE O CAMPEONATO ESPORTIVO DO CSM Em abril, o Coordenador de Área de Educação Física, Prof. Haroldo Queiroz Costa, fez uma visita aos alunos do 1.º Ano/EM da Unidade Betim para um bate-papo sobre o Campeonato. A conversa foi proveitosa, despertando nos alunos o interesse em defender a Unidade no Campeonato Esportivo, em julho de Os alunos foram convidados pelo Prof.Haroldo a repassarem aos demais alunos do Colégio o conteúdo da conversa, como multiplicadores desse bate-papo.

15 INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO, UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO! 15 As crianças e adolescentes, nos tempos atuais, têm acesso às tecnologias desde muito cedo. Estão inseridas numa cultura que não consiste apenas em jogos e brincadeiras, mas também na utilização de meios tecnológicos. Na Unidade Nova Suíça, os alunos da Educação infantil iniciaram as atividades no laboratório móvel de informática. Os pequenos se revelaram, demonstrando habilidade e destreza ao usar o equipamento. Durante o período de adaptação das turmas do Maternal II e Maternal III da Unidade Cidade Nova, a professora de Música e Movimento, prof.ª Luciana Castilho, levou para a sala de aula seu tablet. O diferencial causou curiosidade entre as crianças. Na Unidade Contagem, o estudo dos alunos do 5.º Ano/EF sobre a reprodução das plantas teve a contribuição de vídeos on-line sobre a polinização e agentes polinizadores. A tecnologia enriqueceu a aula, pois permitiu mais aproveitamento por parte dos alunos, que ficaram mais interessados sobre o conteúdo abordado. Na aula de Informática, o 1.º Ano/EF recebeu a visita dos personagens que fazem parte do processo de alfabetização no CSM, Edu e Filó. Quando o aprendizado extrapola a sala de aula e ocupa outros espaços, tudo se torna mais interessante e significativo. Ainda na Unidade Contagem, no mês de maio aconteceu uma palestra do Coronel Paulo Praxedes para a comunidade escolar sobre A internet e as novas mídias sociais, buscando refletir sobre os cuidados que se deve ter com o uso da internet e das tecnologias. Pensando nisso, a Unidade Betim celebrou o Dia da Internet Segura no Brasil. Uma iniciativa anual que mobiliza mais de 85 países para promover o uso seguro e responsável da internet. As aulas de informáticas do Colégio Santa Maria orientam os alunos a lidar com as mudanças tecnológicas que o mundo apresenta. Na Unidade Betim, para a maioria dos alunos, a disciplina de Informática é novidade e teve grande aceitação e participação de todos. Alunos da Unidade Nova Suíça na aula de informática Maternal da Unidade Cidade Nova intertidas com um tablet Palestra A Internet e as Novas Mídias Sociais, na Unidade Contagem Veja alguns depoimentos sobre a disciplina de Introdução à Informática: Uma aula moderna, que possibilita renovar conhecimentos de informática, pois hoje em dia a internet é um local perigoso e o Santa Maria nos proporciona, com esta aula, saber navegar com segurança. Ana Clara e Danieli 6º Ano/EF, turma AA Uma nova perspectiva de aula, um novo método de aprendizado que o Santa Maria nos proporciona! Clarice e Maria Eduarda 9º Ano/EF, turma FA No Santa Maria, a Informática não é aquela sem aprendizado, aprendemos muito sobre a segurança na internet, e nos traz muitos outros aprendizados que criam expectativas para o nosso futuro. Hoje tudo depende do computador, temos muito que agradecer ao Colégio. Amanda Vitoria e Stella Gontijo 7º Ano/EF, turma BA AÇÃO REAL DO MUNDO VIRTUAL Segurança e privacidade são palavras raramente colocadas em prática em um mundo onde todos têm urgência de compartilhar suas novidades. Ações são necessárias para conter os crimes no mundo virtual. E em nosso país, como essa questão caminha? No dia 3 de dezembro de 2012, foi sancionada pela Presidente Dilma Rousseff, a Lei Carolina Dieckmann - apelido que recebeu a Lei Brasileira /2012. A Lei promove alterações no Código Penal Brasileiro que torna crime a invasão de aparelhos eletrônicos para obtenção de dados particulares, os chamados delitos ou crimes informáticos. O Projeto de Lei que resultou na Lei Carolina Dieckmann foi proposto em referência e diante de situação específica experimentada pela atriz, em maio de 2011, que teve copiadas de seu computador pessoal 36 fotos em situação íntima, que acabaram divulgadas na Rede Mundial de Computadores (INTERNET). A Lei pode ser utilizada para enquadramento criminal ou mesmo para a defesa e respaldo de infratores cibernéticos, como a seguir: 1) Art. 154-A - Invasão de dispositivo informático Pena: detenção, de 3 meses a 1 ano, e multa. 2) Art Interrupção ou perturbação de serviço telegráfico, telefônico, informático, telemático ou de informação de utilidade pública Pena: detenção, de um a três anos, e multa. 3) Art Falsificação de documento particular/cartão Pena: reclusão, de um a cinco anos, e multa. A Lei Carolina Dieckmann entrou em vigor no dia 02 de abril de 2013 e espera-se que, com essa medida, internautas mal-intencionados não passem despercebidos, mas que sejam punidos na vida real. Disponível em: < Acesso em: 02 mai

16 16 No mundo dos livros... Dica de Leitura VOA, PALAVRA O livro Voa, palavra, de Libério Neves, criou asas no 6.º Ano/EF da Unidade Floresta. Para enriquecimento do estudo da obra, os alunos pesquisaram sobre os pássaros citados pelo poeta e apresentaram dados, como: procedência, porte, adoração, canto, longevidade e relação com a natureza. Na mostra de imagens e desenhos apareceram trabalhos artesanais e até uma tela pintada pelo próprio aluno. Outro momento foi o de declamação de poemas. Cada aluno escolheu um poema para interpretar diante da turma. Com violão para acompanhamento, na turma AN, a aluna Sara Santos de Santana colocou melodia no poema Sabiá. Houve também o momento de criação sobre o tema. Os alunos escolheram um pássaro e produziram textos poéticos ou narrativos para apresentarem para os colegas. Um dos textos foi Cardeal, de Pedro Freitas, do 6. Ano/EF, turma AN: Cardeal Um pássaro vermelho Que mora nas árvores Não tem cara de mal É o cardeal. Na natureza é amigável No cativeiro é raivoso Seu canto é notável Além de maravilhoso. Para conquistar sua fêmea Dança bonitinho Com peito estufado E, no seu bico, um raminho. Houve também a colaboração da professora de Artes, prof.ª Jacqueline Beatriz da Costa Moura, para ajudar os alunos na confecção de dobraduras, atendendo à temática do livro. A Biblioteca do Colégio Santa Maria Floresta realizou, durante a Semana da Alimentação, o Projeto Panela de Histórias, com a participação dos alunos da Educação Infantil e do 1.º Ano/EF ao 5.º Ano/EF. O tema foi apresentado aos alunos de forma divertida, com a escolha de um livro de história para contar. As histórias selecionadas foram: O caso do bolinho, de Tatiana Belinky, A bruxa Salomé, de Audrey Wood, e A sopa de prego, de Eric Maddern. Os alunos do 3.º Ano/ EF do Colégio Espanhol Santa Maria aproveitaram o projeto literário com o livro Poemas e Comidinhas, de Roseana Murray, para apresentar um bonito trabalho. Cada aluno, com o seu adereço, declamou um poema da obra. Pedro Freitas VISITA À BIBLIOTECA PROJETO LITERÁRIO O LADRÃO DE RAIOS Rick Riordan Percy Jackson é filho de um deus e está prestes a ser expulso do colégio... de novo. Mas, aos doze anos, esse é apenas mais um de seus problemas: além do transtorno do déficit de atenção e da dislexia, parece que, ultimamente, criaturas fantásticas e deuses do Olimpo saltam dos livros de mitologia diretamente para a realidade. E, ao que tudo indica estão aborrecidos. O raio-mestre de Zeus foi roubado, e é Percy quem deve resgatá-lo. Para restaurar a paz no Olimpo, ele e seus amigos heróis precisarão fazer mais que capturar o verdadeiro ladrão: Percy terá de encarar o pai, resolver o enigma do Oráculo e desvendar uma traição mais ameaçadora que a fúria dos deuses. Simone de Souza Santos Bibliotecária do Colégio Santa Maria Nova Suíça Leia na Biblioteca As bibliotecas do Colégio Santa Maria possuem, em seu acervo, várias livros de histórias fantásticas e divertidas. Não perca tempo! Faça uma visita à biblioteca da Unidade em que você estuda e escolha a obra que mais lhe agrade.

17 CELEBRAÇÃO DO DIA MUNDIAL DO LIVRO COM DIVERSAS ATIVIDADES 17 No dia 23 de abril, comemora-se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos Autorais. A data foi instituída em 1995, pela UNES- CO, por ser a data de morte de Miguel de Cervantes e William Shakespeare, dois importantes escritores da literatura mundial. Para comemorar essa data, o Colégio Espanhol Santa Maria realizou diversas atividades com o objetivo de incentivar a leitura entre seus alunos. A Biblioteca foi palco de grande parte dessas atividades. Houve encenação, em espanhol, de peças de teatro, abordando o bullying, os problemas típicos da adolescência e a importância do hábito da leitura. Os alunos também realizaram um coral com músicas em espanhol, apresentação de contos e troca de experiências de leitura com a atividades Qué libro me recomiendas?, entre outras. Alunos do 1.º Ano/EF ao 5.º Ano/EF fizeram marcadores de páginas durante as aulas de Arte. No verso foram escritas frases sobre o maravilhoso mundo da leitura. O evento contou com a presença de María Nieves Aparicio Pérez-Lucas, assessora técnica de educação da Embaixada da Espanha, que não poupou elogios ao desempenho dos alunos do Colégio. Houve também venda de livros de literatura hispano-americana, com o objetivo de inserir os alunos na cultura e literatura espanhola. OFICINA DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS A Biblioteca do Colégio Santa Maria Betim em parceria com a Biblioteca Pública da cidade, Bibliotecária Leonor Aguiar, realizou em abril uma Oficina de História em Quadrinhos. Participaram os alunos do 8.º Ano/EF e o quadrinista João Marcos, roteirista da revista Turma da Mônica e ilustrador de livros da Editora Autêntica. O quadrinista, em um bate-papo sobre sua trajetória profissional, incentivou e motivou os alunos na busca pelos sonhos e na apreciação da leitura. No decorrer do bate-papo, João Marcos esboçou algumas cenas, demonstrando aos alunos como se dá o processo criativo de um roteiro para a revista. Em um momento de descontração, ele desenhou a caricatura de um aluno. QUE HISTÓRIA É ESSA? Para incentivar a leitura e a discussão de literatura, a bibliotecária Tatiana Dias Ignácio, da Unidade Liceu, realizou a atividade Leitura Compartilhada, do livro QUE HISTÓRIA É ESSA?, adotado no 6.º Ano/ EF. Os alunos foram convidados a ficar na biblioteca após a aula, no 6.º horário, durante uma semana, quando Tatiana e sua auxiliar, Fernanda Paula dos Santos Oliveira, liam com eles a obra. Todos os participantes se envolveram na proposta.

18 18 fim do vestibular ufmg Por Prof.ª Sandra C. Vitor dos Santos Coordenadora de Ensino (9.º Ano/EF ao 3.º Ano/EM) Unidade Coração Eucarístico de olho no vestibular No dia 19 de março, a UFMG anunciou o fim do vestibular tradicional e sua adesão ao SiSU como forma de selecionar os candidatos a partir de É natural que a notícia gere dúvidas e ansiedade, principalmente nos alunos do 3º do Ensino Médio, turma já no término do processo de preparação para a entrada nas universidades. Vamos esclarecer algumas dessas dúvidas e dar a você uma ideia geral de como funciona o SiSU. O que é o SiSU? Implantado pelo governo federal em 2010, o SiSU (Sistema de Seleção Unificada) é um programa informatizado que seleciona os alunos para as instituições federais e estaduais de ensino superior, em todo o Brasil. As instituições que aderirem a esse programa disponibilizam as vagas nesse sistema e os estudantes podem concorrer a essas vagas, tendo por base a nota tirada por eles no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Quando é possível se inscrever para o SiSU? Acontecem duas seleções ao ano, pelo SiSU uma em janeiro, para entrada nos cursos em fevereiro/ março, e outra em junho, para entrada no segundo semestre. Para participar de ambos os processos, o SiSU considera a nota do ENEM feito no ano anterior (ex.: para entrada no 1.º e/ ou no 2.º semestre de 2014, o aluno deverá, obrigatoriamente, ter feito o ENEM de 2013). Qual é o nível de adesão das instituições públicas de ensino superior ao SiSU? A adesão das instituições públicas vem crescendo a cada ano. As vagas oferecidas no 1º semestre/2013 foram disponibilizadas por 101 dessas instituições. Para nós, a grande novidade é a adesão da UFMG ao SiSU/2014. Outras universidades do estado já haviam aderido parcial ou integralmente ao SiSU, como UFOP, UFLA (60% das vagas), UFJF, UFV (80% das vagas), UFVJM (50% das vagas), UNIFAL, UNIFEI, UFSJ (70% das vagas), UFTM, UFU e outros institutos federais de educação superior. O CEFET-MG e a UEMG também disponibilizaram algumas das vagas em edições anteriores do SiSU. Como se dá o sistema de cotas no SiSU? Até 2012 as instituições que possuíam ações afirmativas já distribuíam as vagas no momento da inscrição. Com a assinatura da Lei /12, todas as universidades e instituições federais de ensino superior e técnico passaram a, obrigatoriamente, reservar uma porcentagem das vagas para alunos oriundos de escolas públicas. Essa porcentagem deverá abranger 50% das vagas oferecidas pela instituição. No caso da UFMG, segundo a nota publicada no site da universidade, no dia 20/03, o sistema de cotas adotado em 2012 não sofrerá alteração. O percentual de reserva de vagas previsto para 2014 está em 25%, divididos em 04 modalidades de cotas. O restante das vagas permanece na modalidade de livre concorrência. Uma mudança trazida pelo SiSU é o fechamento da possibilidade de o candidato concorrer em mais de uma modalidade, como ocorreu no último vestibular da UFMG, já que o programa obriga o candidato a optar pela modalidade na qual pretende concorrer já no ato da inscrição, não havendo a possibilidade de inscrição em modalidades diferentes para um mesmo curso. As notas do ENEM têm pesos diferenciados? Algumas instituições adotam pesos diferenciados para as provas do ENEM. Por exemplo, se um candidato está concorrendo a uma vaga num dos cursos de Engenharia, a instituição pode colocar peso 1,5 (ou maior) para as provas de Ciências da Natureza e de Matemática e suas Tecnologias. Até o momento, a UFMG não se pronunciou a respeito desse critério. Como é o processo de inscrição no SiSU? O período de inscrição para as vagas oferecidas pelo SiSU dura, em média, 05 dias. A inscrição no SiSU é gratuita para todos os candidatos. Durante todo esse período, o candidato poderá acessar sua inscrição para acompanhar seu desempenho e alterar suas opções de curso e/ou instituição até o último momento. Será considerada válida a última inscrição realizada. O candidato pode inscrever-se em até duas opções de cursos e instituições. O candidato pode, ainda, inscrever-se em dois cursos diferentes oferecidos por uma mesma instituição. A partir do segundo dia de inscrições, é possível o candidato verificar, dia a dia, seu desempenho, pois o programa calcula diariamente a nota de corte (menor nota para ficar entre os potencialmente selecionados) para cada curso. No caso de notas iguais, o desempate se dará pelos seguintes critérios: 01.Nota de Redação 02.Nota da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 03.Nota da prova de Matemática e suas tecnologias 04.Nota da prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias 05.Nota da prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e 06.Antecedência de inscrição definitiva na respectiva etapa de seleção do SiSU. Assim como nos vestibulares tradicionais, o SiSU faz outras chamadas até completar o quadro de vagas oferecidas pelas instituições. Após o término do processo, o candidato que ainda quiser manter seu nome na lista de espera do curso para o qual se inscreveu, deve fazê-lo na data determinada pelo programa. A inscrição passo a passo: 01. Para se candidatar às vagas, é necessário acessar o site do SiSU, informar o número e a senha de inscrição no ENEM (última edição). Automaticamente o programa puxa as notas obtidas pelo candidato no exame. 02. A partir daí, abre-se uma tela com dois quadros (1.ª e 2.ª Opções de Curso). O candidato inicia a inscrição, na ordem de sua preferência, escolhendo o curso e a instituição para cada uma das opções. Os quadros têm links que permitem ao candidato acessar as opções a partir do curso, da instituição de sua preferência ou, ainda, por município (ex.: se o candidato acessar pelo curso, ele visualizará todas as instituições do Brasil que oferecem vagas para o curso X. Se acessar pela instituição, ele visualizará todos os cursos oferecidos pela instituição Y. Acessando por município, ele visualizará todas as IES que oferecem vagas no SiSU no município selecionado.). 03. Ao acessar o curso e a instituição desejados, o candidato visualizará quais são as modalidades oferecidas (cotas e/ ou ações afirmativas) e quantas vagas são disponibilizadas em cada uma delas. 04. Ao escolher um curso de uma determinada instituição, o candidato tem acesso imediato aos documentos e instruções para a matrícula, sendo de sua responsabilidade se certificar de que possui os requisitos necessários exigidos para o preenchimento da vaga. 05. O mesmo procedimento feito para a inscrição na 1.ª opção se aplica à inscrição para a 2.ª opção, podendo o candidato alternar e/ou alterar essas opções até o último dia de inscrição do SiSU. Finalizando... Como em toda e qualquer experiência nova, só poderemos analisar os pontos positivos e negativos dessa escolha feita pela UFMG após vivenciarmos o processo ao qual ela aderiu. O desempenho dos alunos do Colégio Santa Maria tem crescido a cada ano. Os resultados obtidos em 2012, tanto no índice de aprovação na UFMG como em outras instituições públicas, incluindo os alunos aprovados pelo SiSU em universidades do interior e outros estados, mostram que o trabalho tem sido bem feito e que estamos no caminho certo.

19 19 Grupo Curupaco faz show exclusivo para os alunos do Colégio Santa Maria No dia 4 de maio aconteceu, na Unidade Coração Eucarístico, um show exclusivo do Grupo Curupaco para os alunos e familiares da Educação Infantil e 1.º Ano/EF das Unidades do Colégio Santa Maria. A atividade faz parte do Projeto Musical do primeiro semestre. O Grupo Curupaco, tema do projeto, possui um repertório diversificado, buscando ampliar a musicalidade, os ritmos e a tradição cultural das crianças. O Grupo brinca com elementos tradicionais da cultura da infância, ao mesmo tempo em que aborda assuntos contemporâneos pertinentes ao cotidiano dos pequenos. Canta e Conta histórias de vida da família, inventa e recria fábulas que habitam as memórias das crianças de todas as épocas, através da linguagem musical bem cuidada, dos ritmos e dos tambores, das melodias suaves das flautas e marimbas. É um convite à dança, à roda e à brincadeira, com clima descontraído e espontâneo, onde o palco se transforma em festa.

20 20 Colégio Santa Maria de olho na Dengue Confira dicas para eliminar focos do mosquito transmissor da doença. No Colégio Santa Maria Pampulha, envolvidos com o projeto De olho no mundo e preocupados com a Campanha contra a Dengue, os alunos do 5.º Ano/EF pesquisaram sobre o assunto e montaram um telejornal. Durante a apresentação, os grupos divulgaram fatos recentes sobre a epidemia. As turmas do 2.º Ano/EF ao 4.º Ano/EF também realizaram atividades relacionadas ao tema, incluindo pesquisas e textos que fornecem instruções de como combater o mosquito e prevenir contra a doença. Em Nova Lima, a Secretaria de Saúde mobilizou as escolas para o combate à dengue. As orientações de prevenção vieram em forma de Dever de Casa, com fichas que podem (e devem) ser utilizadas ao longo do ano, para maior controle desse mal. O Liceu assumiu a luta e cobrará ações preventivas o ano todo, participando ativamente da campanha, visando à proteção de seus alunos, professores, funcionários e toda a comunidade. A doença A dengue é uma doença febril aguda que atinge toda a população. A pessoa pode adoecer quando o vírus da dengue penetra no organismo, pela picada de um mosquito infectado, o Aedes aegypti. É um sério problema de saúde pública em todo o mundo, especialmente nos países tropicais como o Brasil, onde as condições do meio ambiente, aliadas a características urbanas, favorecem o desenvolvimento e a proliferação do mosquito transmissor. Os sintomas mais comuns são febre, dores no corpo, principalmente nas articulações, e dor de cabeça. Também podem aparecer manchas vermelhas pelo corpo e, em alguns casos, sangramento, mais comum nas gengivas. O único modo de evitar a transmissão da dengue é a eliminação do mosquito transmissor. Mantenha as caixas d água sempre fechadas com tampas adequadas. Encha de areia até o topo os pratinhos das plantas. Blog contra a Dengue A professora de Informática da Unidade Pampulha, prof.ª Luana Mara Barretos, e os alunos das turmas do 6.º Ano/EF ao 9º Ano/EF criaram um blog que aborda o tema da dengue. As postagens no blog são semanais e feitas pelos próprios alunos. O blog realiza um concurso de slogans criados pelos alunos do 6.º Ano/EF ao 8.º Ano/EF. Participe você também. Acesse e dê seu voto. Jogue no lixo todo objeto que possa acumular água, como embalagens usadas, potes, latas, copos, garrafas vazias. Somente com a conscientização e motivação da população é que a dengue pode acabar. Não deixe água da chuva acumulada.