Projeto: Viajando com as artes

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Júlio Franco Caldeira
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ANO NOVO VIDA NOVA! ANO NOVO ALEGRETES DE VOLTA!

desejando que todos tenham muita saúde e alegria para estarem connosco aqui no nosso espaço de

Nós continuaremos a marcar presença com a apresentação de alguns momentos que nos proporcionam a

Este período, com o projeto Artes Plásticas, iremos também descobrir diversas formas de

1 ANO NOVO VIDA NOVA! ANO NOVO ALEGRETES DE VOLTA! Neste início de ano, o grupo dos Alegretes vem desejar a todos os visitantes um FELIZ ANO 2018 desejando que todos tenham muita saúde e alegria para estarem connosco aqui no nosso espaço de partilha. Nós continuaremos a marcar presença com a apresentação de alguns momentos que nos proporcionam a aquisição de competências em todas as áreas de desenvolvimento. Este período, com o projeto Artes Plásticas, iremos também descobrir diversas formas de expressão plástica com a utilização de diversos materiais e, para expressarmos as nossas ideias, a nossa criatividade. Janeiro O ano começou com alegria, cantando, tocando instrumentos e treinando, para vivenciar a tradição do Cantar das Janeiras. Nos primeiros dias a chuva quis dificultar esta iniciativa mas logo que o sol espreitou saímos pelas ruas da comunidade LEVANTE-SE DAÍ SENHORA DESSE BANQUINHO DE PRATA VENHA-NOS DAR AS JANEIRAS QUE ESTÁ UM FRIO QUE MATA.

Terminada a época natalícia, com o cantar das Janeiras, iniciámos um novo projeto sobre O inverno e as

Descobrimos as características, os fenómenos atmosféricos, os desportos de inverno e os cuidados a ter

Relativamente aos fenómenos atmosféricos, este período, quisemos repetir a experiência sobre a

2 Terminada a época natalícia, com o cantar das Janeiras, iniciámos um novo projeto sobre O inverno e as artes plásticas. Descobrimos as características, os fenómenos atmosféricos, os desportos de inverno e os cuidados a ter para evitarmos as doenças como gripes. Relativamente aos fenómenos atmosféricos, este período, quisemos repetir a experiência sobre a formação da chuva, também para descobrirmos as propriedades e estados da água EXPERIÊNCIA COMO SE FORMA A CHUVA Precisamos de Água salgada como a do mar Gelo, para representar o espaço onde a temperatura é mais baixa Fogão, para produzir calor (como o sol)

3 Conseguem ver as gotinhas a formar-se? AGORA VAMOS DESCOBRIR os estados da água: O que é o vapor de água?

DEPOIS, DEIXÁMOS QUE O FOGÃO AQUECESSE A ÁGUA DURANTE MUITO TEMPO E SURPRESA!

crianças de cinco anos deslocámo-nos à Escola Fortunato de Almeida para desenvolvermos algumas

4 DEPOIS, DEIXÁMOS QUE O FOGÃO AQUECESSE A ÁGUA DURANTE MUITO TEMPO E SURPRESA!!!!!! A ÁGUA SALGADA (MAR) DESAPARECEU E NO FUNDO DO TACHO FICOU SAL! FIZEMOS SAL! A ÁGUA SAÍU NO FORMA DE VAPOR. As ciências experimentais continuaram a ser um domínio em ação assim, ainda em Janeiro, o grupo de crianças de cinco anos deslocámo-nos à Escola Fortunato de Almeida para desenvolvermos algumas experiências. Duas professoras de ciências envolveram-nos na realização das experiências: 1 DESENHO SURPRESA! Desenhámos com cotonetes, no final as profs. borrifaram com um líquido e apareceram os nossos desenhos em cor-de-rosa.

5 2- CORES QUE FORMAM NOVAS CORES Colocámos os papeis de mãos dadas Passados uns minutos as cores foram subindo e juntaram-se formando outras cores cor-delaranja, verde,

6 3 FLUTUA OU NÃO FLUTUA O esferovite, a rolha de cortiça e a bolota flutuaram porque são mais leves do que a água. 4 PERMEÁVEL OU IMPERMEÁVEL TECIDO PLÁSTICO AREIA

Depois de termos descoberto que a TERRA e o TECIDO são permeáveis foram verificar PORQUÊ, através

!! Ainda tínhamos uma quinta experiência mas devido ao atraso no desenvolvimento das experiências

relembrámos as experiências e fizemos os nossos registos individuais APROVEITAMOS PARA

7 Depois de termos descoberto que a TERRA e o TECIDO são permeáveis foram verificar PORQUÊ, através de uma observação no microscópio UAU! TEM BURAQUINHOS!!! Ainda tínhamos uma quinta experiência mas devido ao atraso no desenvolvimento das experiências anteriores, já não a conseguimos fazer no futuro teremos novas oportunidades De regresso ao JI relembrámos as experiências e fizemos os nossos registos individuais APROVEITAMOS PARA AGRADECERMOS ÀS SENHORAS PROFESSORAS, QUE NOS ENSINARAM COISAS SOBRE AS CIÊNCIAS E, DIZER-LHES QUE GOSTÁMOS IMENSO DE ESTAR NAS SALAS DE CIÊNCIAS OBRIGADA.

Enquanto desenvolvemos as atividades relacionadas com o inverno fomos descobrindo as várias formas de

Assim, nos finais de janeiro e início de: Fevereiro A animação do Carnaval começou a despertar a vontade em

!!!! Eis aquela que foi aceite no grupo A pintura é uma forma de arte que nos permite a expressão de muitas

Então, vamos mostrar à comunidade o quanto é importante esta forma de expressão.

8 Enquanto desenvolvemos as atividades relacionadas com o inverno fomos descobrindo as várias formas de expressão plástica. O Carnaval surgiu também nesse envolvimento. Assim, nos finais de janeiro e início de: Fevereiro A animação do Carnaval começou a despertar a vontade em participar no desfile realizado por todos os JI e escolas do agrupamento. IDEIAS IDEIAS E MAIS IDEIAS!!!!! Eis aquela que foi aceite no grupo A pintura é uma forma de arte que nos permite a expressão de muitas situações e através de variadas formas/técnicas. Então, vamos mostrar à comunidade o quanto é importante esta forma de expressão. Pintura, tintas, cores, pincéis, paleta de cores, tela Foi com este jogo de palavras que descobrimos o que queríamos levar para a rua Deitámos mãos ao projeto confecionando os nossos disfarces( cavaletes de pintura e paletas de cores ) Pintámos telas

10 No final de todo o trabalho exibimos os nossos resultados no Desfile de Carnaval, em Nelas!

UMA GRANDE FESTA COM MUITA COR, MÚSICA E ALEGRIA!

12 NO FINAL, NO ÂMBITO DA TEMÁTICA A PINTURA FIZEMOS OS NOSSOS AUTORETRATOS RELATIVOS AO CARNAVAL Eis dois exemplares: O CARNAVAL FOI UMA GRANDE FESTA COM MUITA COR, MÚSICA E ALEGRIA! NO PRÓXIMO ANO, AQUI ESTAMOS DE NOVO PARA REPETIR TODA ESTA MAGIA! Beijinhos dos ALEGRETES Olívia Pires

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