As nuvens cobrem o céu. As gotinhas de água se juntam e formam gotas maiores, que caem. É a chuva.
|
|
- Pietra Mendes Desconhecida
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== O CICLO DA ÁGUA ÁGUA, UM BEM PRECIOSO DA TERRA A chuva cai e encharca a terra. A água escorre por dentro da terra e forma as fontes, os lagos e os rios, que correm para o mar. No caminho, os animais bebem a água dos rios e lagos; as raízes das plantas sugam a água que está dentro da terra; as pessoas usam água para fazer muitas coisas. O calor do Sol faz evaporar a água do solo, dos lagos, rios e mares. Também faz evaporar a água que está dentro das plantas e dos animais. E o vapor da água vai subindo invisível e vai esfriando. Lá em cima, ele se transforma em minúsculas gotas de água, que ficam suspensas no ar. São elas que formam as nuvens. As nuvens cobrem o céu. As gotinhas de água se juntam e formam gotas maiores, que caem. É a chuva. É sempre a mesma água que cai sobre a terra, viaja sobre ela e dentro dela, entra nos seres vivos, evapora, vai para o alto e se transforma em líquido que cai sobre a terra outra vez. É um ciclo, que se repete sem cessar, sem começo e sem fim. É sempre a mesma água. É a água que os avós de nossos avós usaram no passado, que nós usamos hoje e que os filhos dos nossos filhos usarão um dia. Sem água líquida, as plantas e os animais morreriam; a Terra seria um deserto sem vida, coberto de areia e pó. (Adaptado de Ciências para Crianças, São Paulo, n. 12, p.3, 1989.) 01- É sempre a mesma água que se recicla na natureza? Explique. 02- Onde podemos encontrar água doce? Página 1 de 7-30/09/ :56
2 03- Faça o que se pede. a) Numere as etapas do ciclo da água na natureza, seguindo a ordem em que ocorrem. Eu já comecei para você. ( ) Os vapores de água sobem para a atmosfera. ( 1 ) O calor do Sol provoca a evaporação da água dos oceanos, rios e lagos. ( ) A água em forma de chuva volta à superfície terrestre. ( ) Os vapores de água, sob ação do frio, se transformam em gotas de água e formam nuvens. b) Agora, desenhe em ordem, as etapas acima A água é muito importante para todos os seres vivos. 04- Escreva (3) utilidades da água. 05- Escreva (C) para as frases corretas e (E) para as frases erradas. ( ) A água existente na natureza muda constantemente de estado. ( ) As gotinhas de água que ficam na nossa pele quando saímos de uma piscina se evaporam com o calor do sol. ( ) O calor do sol muda o estado da água de líquido para sólido. ( ) É sempre a mesma água que recicla na natureza. ( ) Para o vapor de água tornar-se líquido novamente, ele precisa encontrar uma superfície fria. Página 2 de 7-30/09/ :56
3 06- Com isto também aprendemos que no dia a dia encontramos água nos três estados físicos. Complete as frases abaixo usando as palavras do quadro: gasoso / líquido / sólido a) Quando queremos esfriar um suco de frutas, colocamos gelo, que é água no estado. b) O café que tomamos é feito com água fervendo. Quando a água começa a borbulhar na chaleira, está passando para o estado. c) A água que tomamos para matar a sede está no estado. 07- Numere as etapas na ordem em que elas acontecem na Estação de Tratamento de água. ETAPAS SIMPLIFICADAS DE TRATAMENTO DA ÁGUA PARA CONSUMO HUMANO ( ) Depois a água é passada por filtros de cascalho e areia, o que faz com que mais sujeira fique retida. ( ) Primeiro, a água é captada de rios e represas através de bombas. ( ) A água é mandada para novos tanques para que as sujeiras agrupadas desçam para o fundo do tanque. ( ) Finalmente, ela recebe uma outra substância chamada cloro que mata os micróbios. ( 2 ) Misturam-se à água produtos que agrupam as sujeiras. 08- Por que as pessoas devem tratar a água antes de beber? 09- Para onde vai a água suja que sai das casas? Página 3 de 7-30/09/ :56
4 10- Muitas doenças são causadas por seres vivos que podem passar de uma pessoa para outra por meio da água poluída. Marque com um (x) a(s) alternativa(s) correta(s): ( ) Essa água pode provocar diarreia e verminose. ( ) Essa água é potável. ( ) Essa água está contaminada. ( ) Esta água está boa para beber. 11- Numere corretamente: ( 1 ) Quando inspiramos... ( )...puxamos o ar para dentro do corpo. ( 2 ) Quando expiramos... ( )...soltamos um pouco do ar lá de dentro. 12- Marque as frases verdadeiras sobre a minhoca. ( ) O corpo é formado de anéis. ( ) O corpo é mole e áspero. ( ) Ao cavar túneis, elas arejam o solo. 13- Cada animal respira de um jeito. Faça a correspondência de acordo com a respiração dos animais. ( 1 ) Respiração pelas brânquias. ( ) Peixe ( 2 ) Respiração pelos pulmões. ( ) Gato ( 3 ) Respiração pela pele. ( ) Minhoca ( ) Cavalo ( ) Tubarão 14- Observe esta figura e escreva um texto a respeito da poluição dos rios. R.: Página 4 de 7-30/09/ :56
5 TIPOS DE SOLO SOLO HUMÍFERO SOLO ARENOSO SOLO ARGILOSO 15- Os solos não são todos iguais. Até pela cor, podemos ver que há diversos tipos de solo. Há solos vermelhos, negros, arroxeados, claros ou escuros. Temos os que têm muita argila, outros que têm menos e outros que têm húmus. Pensando no que estudamos sobre os três tipos de solo analisados, marque as alternativas corretas em cada questão. a) Argiloso é o solo que... ( ) tem grande quantidade de húmus. ( ) tem grande quantidade de areia. ( ) tem muita argila. b) Arenoso é o solo que... ( ) tem pouco húmus. ( ) tem muita areia. ( ) tem pouca argila. 16- Pense e responda: a) Por que o solo humífero é o mais indicado para as plantações? b) Em qual tipo de solo a água penetra com mais facilidade? No solo arenoso ou no solo argiloso? Por quê? Página 5 de 7-30/09/ :56
6 GABARITO 01- Sim. É um ciclo que se repete constantemente. O sol evapora a água, formam-se as nuvens, vem uma massa de ar frio, chove e começa tudo novamente. 02- Podemos encontrar água doce nos rios, lagos, fontes a) (2) (1) (4) (3) b) Pessoal 04- Pessoal 05- (C) (C) (E) (C) (C) 06- a) sólido b) gasoso c) líquido 07- (4) (1) (3) (5) (2) 08- Porque no caminho até a nossa casa, a água passa por diversos canos que podem conter impurezas, por isso devemos filtrá-la ou fervê-la antes de beber. 09- A água vai para o esgoto. 10- ( x ) Essa água pode provocar diarreia e verminose. ( x ) Essa água está contaminada. 11- ( 1 )...puxamos o ar para dentro do corpo. ( 2 )...soltamos um pouco do ar lá de dentro. Página 6 de 7-30/09/ :56
7 12- ( x ) O corpo é formado de anéis. ( x ) Ao cavar túneis, elas arejam o solo. 13- (1) (2) (3) (2) (1) 14- Pessoal. 15- a) ( x ) tem muita argila. 16- a) Porque o solo humífero contém húmus que serve de adubo para o solo, deixando-o fértil e próprio para o plantio. b) A água penetra no solo arenoso com mais facilidade porque ele é muito permeável. Página 7 de 7-30/09/ :56 MCS/1409/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2014/CIENCIAS - 3º ANO - 3a ETAPA DOC
b) Que é solo permeável? R.:
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Texto 1 TIPOS DE SOLO Os solos não são
Leia maisATIVIDADES DE ESTUDO. Camadas da Terra
Atividade de Ciências 4º ano Nome: ATIVIDADES DE ESTUDO Camadas da Terra O que é importante saber: A crosta é a camada mais fina. É nela que se desenvolve a vida do nosso planeta: plantas, animais, microorganismos.
Leia maisPROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Analise as situações
Leia maisA água é indispensável para a manutenção da vida. Podemos encontrá-la em algumas reservas na natureza.
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 30 / 04 / 206 UNIDADE: I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 4.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia mais1. Observe as etapas do ciclo da água e descreva resumidamente as etapas desse ciclo.
CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII Lista 6 A água em contínuo movimento 6º anos 2º período - 2012 1. Observe as etapas do ciclo da água e descreva resumidamente as etapas desse ciclo. 2. Analise
Leia maisTrabalho Realizado Por: Nicole Brito Nº 18 Ricardo Orge Nº 21. A Água e o Desenvolvimento Sustentável
Trabalho Realizado Por: Nicole Brito Nº 18 Ricardo Orge Nº 21 A Água e o Desenvolvimento Sustentável Poluição Marítima Como sabes, a poluição resulta da actividade humana que suja e contamina o Ambiente.
Leia maisA água é uma das substâncias que compõem o planeta Terra. Pode ser encontrada em diferentes locais e é indispensável para a manutenção da vida.
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 06 / 05 / 205 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 4.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisATIVIDADES 1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA.
Atividade de Estudo 4º ano ATIVIDADES 1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA. a) EM QUE ESTADO a água está presente, em cada uma das reservas identificadas nessa lustração?
Leia mais4º ano 1- Nos quadrinhos, MARQUE S para os materiais solúveis em água e I para os materiais insolúveis em água.
Atividade de Estudo 4º ano 1- Nos quadrinhos, MARQUE S para os materiais solúveis em água e I para os materiais insolúveis em água. 2- O nosso planeta também é chamado de planeta água. Isso porque a água
Leia maisNa Terra encontra-se água em três estados físicos: estado líquido, estado sólido e estado gasoso (ou de vapor).
Lee Prince/Shutterstock/Glow Images Na Terra encontra-se água em três estados físicos: estado líquido, estado sólido e estado gasoso (ou de vapor). Como ocorrem as transformações de um estado para o outro?
Leia maisÁgua por toda parte / Nós e a água
1 Mariana e Pedro estudaram para a prova de Ciências. Eles leram que a água pode ser encontrada em grande quantidade no nosso planeta, mas que não existe tanta água disponível para beber, tomar banho e
Leia maisVivem na floresta / na cidade /no campo
Nome: Data / / Título do livro que vamos ler: Autora do livro: O livro está escrito em poesia prosa Como serão as Fadas? (riscar o que não interessa) Bonitas / Feias Altas / Baixas Olhos: azuis / verdes
Leia maisÁGUA E AR 3º TRIMESTRE
ÁGUA E AR 3º TRIMESTRE 1 IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA A VIDA NA TERRA Ela é um dos principais componentes da biosfera e cobre a maior parte da superfície do planeta; Diversos ambientes na Terra são habitados
Leia maisR.: R.: 01- TEXTO 1. a) Sobre a imagem acima, responda: Por que o planeta Terra é chamado de planeta azul?
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== 01- TEXTO 1 a) Sobre a imagem acima, responda:
Leia maisEscola: Nome: Turma: N.º: Data: / / FICHA DE TRABALHO. salgada gasoso água subterrânea. 70% doce água superficial. sólido 30% líquido
Conteúdo: Água: Distribuição na Natureza salgada gasoso água subterrânea 70% doce água superficial sólido 30% líquido A água existe na Natureza no estado sólido, líquido e gasoso. No estado das altas montanhas;
Leia maisCiências Naturais, 5º Ano. Ciências Naturais, 5º Ano FICHA DE TRABALHO FICHA DE TRABALHO
Conteúdo: Água: Distribuição na Natureza salgada gasoso água subterrânea Conteúdo: Água: Distribuição na Natureza salgada gasoso água subterrânea 70% doce água superficial 70% doce água superficial sólido
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL - CIÊNCIAS 6º ano- UNIDADE 4 - CAPÍTULO 1. Questão 296. Cite quais são as fontes de água de nosso planeta.
ENSINO FUNDAMENTAL - CIÊNCIAS 6º ano- UNIDADE 4 - CAPÍTULO 1 Questão 296. Cite quais são as fontes de água de nosso planeta. Questão 297. Apesar da Terra ser considerada o "planeta água", podemos considerar
Leia maisGOIÂNIA, / / PROFESSOR: Mário Neto. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Mário Neto DISCIPLINA: Ciências da natureza SÉRIE: 6º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL SIGMA
4ºAno 1.4 CIÊNCIAS 3º período 28 de setembro de 2015 Cuide da organização da sua avaliação. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado na
Leia maisExercícios Ciências 3º Trimestre 2015
ALUNO (A): Nº: TURMA: DATA: / / PROFESSOR (A): Graziela Grazziotin Costa DISCIPLINA: Ciências Exercícios Ciências 3º Trimestre 2015 1) Associe corretamente as colunas, colocando nos parênteses a letra
Leia maisA água é a vida! Trabalho elaborado por: Patrícia Ramos nº3 Marlene Ramos nº11
A água é a vida! Trabalho elaborado por: Patrícia Ramos nº3 Marlene Ramos nº11 Etapas do tratamento de água Cada etapa do tratamento de agua pode representar um obstáculo há transmissão de doenças. O grau
Leia maisFicha de trabalho de Ciências Naturais 5º ano
Ficha de trabalho de Ciências Naturais 5º ano Questão 1 A maior parte da água existente no planeta encontra-se nos oceanos. Não há escassez de água potável no nosso planeta. As maiores reservas de água
Leia maisCIÊNCIAS PROVA SIMULADA- PARCIAL III Prova elaborada com base no livro adotado pelo colégio ELEMENTOS DA NATUREZA
CIÊNCIAS PROVA SIMULADA- PARCIAL III Prova elaborada com base no livro adotado pelo colégio ELEMENTOS DA NATUREZA 1) Assinale a alternativa falsa: a ( ) A fumaça de uma chaminé pode ser vista, devido a
Leia maisProfessor Thiago Espindula - Geografia. Subterrânea. Gráfico (disponibilidade de água)
Ciclo Hidrológico - Reservatórios de água do planeta: Oceanos e Mares: 95 % Água Doce: 5%: > Geleiras (3%), > Água Subterrânea (1%); > Lagos e Rios (0,009%); > Atmosfera (0,001%); > Biosfera (0,0001%).
Leia maisJimboê. Ciências. Avaliação. Projeto. 4 o ano. 3 o bimestre
Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao terceiro bimestre escolar ou às unidades 5 e 6 do Livro do Aluno. Projeto Jimboê 4 o ano Avaliação 3 o bimestre 1 Avaliação NOME: ESCOLA: PROFESSOR:
Leia mais5ª série / 6º ano U.E. 3
5ª série / 6º ano U.E. 3 O ar atmosférico O ar está presente em nosso corpo e permite a vida da maior parte dos seres vivos. A atmosfera da Terra é de grande importância para os seres vivos, conforme relatado
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2. o ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC MINAS E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2. o ANO/EF - 2016 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia maisProva simulada de CIÊNCIAS Parcial II
Prova simulada de CIÊNCIAS Parcial II QUESTÃO 1 A FLORESTA É UM AMBIENTE TERRESTRE, PORQUE POSSUI ( A ) SOLO E PEIXES. ( B ) ÁGUA E PEIXES. ( C ) AR E PEIXES. ( D ) SOLO E PLANTAS. QUESTÃO 2 SÃO SERES
Leia mais01- Observe a figura.
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Observe a figura. Escreva o nome de
Leia mais2º TRIMESTRE REVISÃO PARA O TESTE
2º TRIMESTRE REVISÃO PARA O TESTE CAPÍTULOS 2 E 3 Disciplina: Ciências Série: 6º anos Professora: Daniela AMBIENTES AQUÁTICOS E TERRESTRES Ambientes de água doce: são pouco profundos, boa luminosidade,
Leia maisINSTITUTO GEREMARIO DANTAS COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO PARCIAL
INSTITUTO GEREMARIO DANTAS Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Fone: (21) 21087900 Rio de Janeiro RJ www.igd.com.br Aluno(a): 6º Ano: Nº Professora: Marcella Braga COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
Leia maisVamos aprender: Importância para os seres vivos; Ciclo da água; Tratamento da água e esgoto; Poluição da água e Saneamento básico; Doenças ;
A Água Vamos aprender: Importância para os seres vivos; Ciclo da água; Tratamento da água e esgoto; Poluição da água e Saneamento básico; Doenças ; A água e os seres vivos Ajuda a manter e regular a temperatura
Leia maisExercitando Ciências Tema: Solos. Esta lista de exercícios aborda o conteúdo curricular Solos Origem e Tipos de solos.
Exercitando Ciências Tema: Solos Esta lista de exercícios aborda o conteúdo curricular Solos Origem e Tipos de solos. 1. O solo é um componente terrestre essencial para os seres vivos e também para a realização
Leia maisAtividade complementar de Química. Transformações físicas - Mudanças de estados físicos
Atividade complementar de Química Transformações físicas - Mudanças de estados físicos Educação de Jovens e Adultos Neste material serão revisadas as mudanças de estados físicos da matéria, relacionando-as
Leia maisTrabalho de Recuperação
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Recuperação Foco, Força e Fé Turma: Data: / /2019 Valor: 12,0 Nota: 6º Ano A ( ) B ( ) Disciplina: CIÊNCIAS Professor(a): NIZE G. CHAGAS PAVINATO Nome do Aluno
Leia maisColégio São Paulo-Teresópolis/RJ. Disciplina: Ciências Data: /12/2014 Prof.: Carolina Maria série/ano: 6 o Ensino: Fundamental II
- Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ Disciplina: Ciências Data: /12/2014 Prof.: Carolina Maria série/ano: 6 o Ensino: Fundamental II Etapa: RECUPERAÇÃO FINAL Exercícios ( X ) GABARITO 1) Aprendemos durante
Leia maisLISTA PREPARATÓRIA PARA RECUPERAÇÃO FINAL Ciências (6º ano)
1. Você poderia imaginar que a água que fez parte do corpo dos dinossauros pode estar hoje em você? Pois é, a água utilizada pelos seres vivos sempre retorna, de alguma forma, para o ambiente. Utilizando
Leia maisTerrário miniatura do Planeta Terra 1
A TEORIA EM PRÁTICA. EXEMPLO DE ATIVIDADE Terrário miniatura do Planeta Terra 1 A montagem de um terrário é uma tarefa simples e um rico instrumento pedagógico. Sua confecção permite trabalhar o reaproveitamento
Leia maisObjeto de Aprendizagem
Objeto de Aprendizagem Ciclo da Água Professoras Responsáveis: Janilse Fernandes Nunes Vasconcel os Luísa Furtado de Mendonça da Costa Marilene Gabriel Dalla Corte Bolsistas: Ticiane Sobroza Gonçalves
Leia maisJimboê. Ciências. Avaliação. Projeto. 4 o ano. 4 o bimestre
Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao quarto bimestre escolar ou às unidades 7 e 8 do Livro do Aluno. Projeto Jimboê 4 o ano Avaliação 4 o bimestre 1 Avaliação NOME: ESCOLA: PROFESSOR: TURMA:
Leia maisPLANO DE AULA DOSCENTE
PLANO DE AULA DOSCENTE CIÊNCIAS NATURAIS 2º Ano Professora: Mariangela Morais Miguel Período: Aproximadamente dias 4. Superfície da Terra (interior/exterior noções de dentro e fora): 4.1. Terra superfície
Leia maisCLUBE DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E GEOGRAFIA
ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE ENSINO ATIVIDADE A. QUADRO RESUMO 1. Tema A água na natureza 2. Palavras-chave (6 palavras) Água; filtro; solo; ciclo da água; estados físicos da água; água limpa
Leia maisSÍNTESE TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS
Escola Básica e Secundária da Calheta Físico-Química - 8.º Ano de escolaridade Ano letivo 2017/2018 FICHA DE REVISÕES Transformações físicas e químicas e propriedades físicas e químicas NOME: N.º TURMA
Leia maisRECURSOS HÍDRICOS. Prof. Marcel Sena Campos (65)
RECURSOS HÍDRICOS Prof. Marcel Sena Campos senagel@gmail.com (65) 9223-2829 Recursos hídricos são as águas superficiais ou subterrâneas disponíveis para qualquer tipo de uso. Você sabia? Quase toda a
Leia maisO SOLO. nossa vida. Instituto de Educação Infantil e Juvenil Outono, Londrina, de. Nome: Turma: 5º ano
Instituto de Educação Infantil e Juvenil Outono, 2018. Londrina, de. Nome: Turma: 5º ano TEMPO Início: Término: Total: Disciplina: Ciências O SOLO nossa vida. O QUE É O SOLO? O solo é um conjunto formado
Leia mais04- De acordo com o texto, dê exemplo de um ambiente não construído. 05- Marque com um X o que podemos fazer para preservar os ambientes naturais.
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== O chão e o céu. Pedras, água, ar, nuvens
Leia maisExercícios Complementares de Ciências Humanas Geografia Ensino Fundamental. Dinâmicas da Natureza (Relevo, solos, hidrografia, tipos climáticos)
de Geografia Exercícios Complementares Dinâmicas da Natureza (Relevo, solos, hidrografia, tipos climáticos) 1. A imagem a seguir mostra um esquema com as três principais camadas internas da Terra. Identifique-as
Leia maisA COMPOSIÇÃO DO AR. O ar da atmosfera é formado por uma mistura de gases, vapor d água e partículas sólidas. Sendo:
UNIDADE 7 O AR A COMPOSIÇÃO DO AR O ar da atmosfera é formado por uma mistura de gases, vapor d água e partículas sólidas. Sendo: 78% Nitrogênio 21% Oxigênio 1% Outros gases, vapor d água e pequenas partículas
Leia maisColégio São Paulo-Teresópolis/RJ. Disciplina: Ciências Data: /09/2014 Prof: Carolina série/ano: 6 o Ensino: Fundamental II. Exercícios ( ) Prova:( )
Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ Disciplina: Ciências Data: /09/2014 Prof: Carolina série/ano: 6 o Ensino: Fundamental II Nota Exercícios ( ) Prova:( ) GABARITO 1 Leia a definição e responda: ESTUDO DIRIGIDO
Leia maisDISCIPLINA: Ciências DATA DA REALIZAÇÃO: 07/05/2012. Fazer uma pesquisa no caderno de ciências sobre as espécies mais ameaçadas de extinção.
FICHA DA SEMANA 3º ANO A/B Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia maisBons estudos! ROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2018
ROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2018 Caro(a) aluno(a), É tempo de rever os conteúdos estudados na II Etapa Letiva e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização de
Leia maisMateriais inorgânicos. Materiais orgânicos
SOLOS 1. Conceito 2. Formação 3.Composição 4. Tipos 5. Agricultura 6. Importância O solo é a camada mais superficial e mais fina da crosta terrestre, e é indispensável para a manutenção da vida na Terra
Leia maisEsgoto a céu aberto na orla do centro histórico de Paranaguá (PR), Gerson Gerloff/Pulsar Imagens
Gerson Gerloff/Pulsar Imagens Abastecer as casas com água tratada, colher e tratar o esgoto, recolher e dar tratamento adequado ao lixo são medidas que fazem parte do que se chama de saneamento básico.
Leia maisda Terra Viagem ao Centro
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== Leia a história em quadrinhos a seguir: Viagem
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina: Ciências / ESTUDOS AUTÔNOMOS Série: 4ª - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 17 / 10 / 2016
Leia maisClima tempo atmosférico
CLIMA E TEMPO ATMOSFÉRICO Clima tempo atmosférico é o conjunto de variações do tempo determinado lugar necessita de pelo menos de 30 anos de medições, observações e estudos das características dos tipos
Leia mais1.Nos parênteses escreva (L) ou (I), conforme o astro seja luminoso ou iluminado.
COLÉGIO SHALOM Atividades de recuperação semestral 6º Ano - Disciplina: Ciências Profª: Nize G. Chagas Pavinato Aluno(a): Data: / / Valor: 12,0 1.Nos parênteses escreva (L) ou (I), conforme o astro seja
Leia maisPORQUE CHOVE? OBJECTIVOS. Objectivo Geral: - Compreender o ciclo da água na Natureza
PORQUE CHOVE? OBJECTIVOS Objectivo Geral: - Compreender o ciclo da água na Natureza Objectivos específicos: - Observar as várias transformações da água - Descrever as várias alterações do estado da água
Leia maisA Terra como um sistema
A Terra como um sistema Subsistemas fundamentais Geosfera Atmosfera Hidrosfera Biosfera Os subsistemas constituintes do sistema Terra são a atmosfera, a hidrosfera, a geosfera e a biosfera, que interagem
Leia maisColégio São Paulo-Teresópolis/RJ
Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ Disciplina: Ciências Data: /10/2017 Professor(a): Carolina Maria 6 º ano Ensino Fundamental Nota: Etapa: 3 a Exercícios (X) A1( ) A2 ( ) A3 ( ) 2ª ch. () Turma: Aluno (a):
Leia maisDisciplina: Ciências Professor(a): Klícia Regateiro Série: 6º ano. Água
Disciplina: Ciências Professor(a): Klícia Regateiro Série: 6º ano Água Água é vida A água é para o Homem, para os animais e para as plantas um elemento de primeira necessidade, É essencial à vida! É indispensável
Leia maisÁgua. Mudanças de estado da água: fusão, solidificação, evaporação, ebulição, condensação...
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ Água Mudanças de estado da água: fusão,
Leia maisNome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês
Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês 1 Os exercícios deverão ser feitos no livro e/ou no caderno. Livro didático Língua Portuguesa
Leia maisTIPO DE AVALIAÇÃO: Exercícios de Recuperação
TIPO DE AVALIAÇÃO: Exercícios de Recuperação Nome: Nº 6º ano / Ensino Fundamental Turma: Disciplina: Ciências Data: Professor: Paulo Ney Nota: 01 Considere os seguintes objetos: a) Uma fogueira. b) Uma
Leia mais1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA.
Atividade de estudo de Ciências - 1 5º ano 1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA. a) Em que estado físico a água está presente em cada uma das reservas identificadas
Leia maisA Água e o Desenvolvimento Sustentável
A Água e o Desenvolvimento Sustentável Índice O que é a água? Porque precisamos da água? Importância da água para a vida O ciclo da água A poluição da água O que é água? A água é uma substância visualmente
Leia maisENTREGAR ESSE ROTEIRO JUNTO COM A PROVA DE RECUPERAÇÃO. PROGRAMA DA PROVA
Disciplina: CIÊNCIAS Segmento: FUNDAMENTAL II Série: 6 º Turma: Valor: 20 Pts Assunto: ROTEIRO DE ESTUDO PARA A RECUPERAÇÃO FINAL / 2018 Aluno(a): Nº: Nota: Professor: Waldemar Ernani Martins Querido(a)
Leia maisO homem é capaz de sobreviver algumas semanas sem alimento e alguns dias sem água, mas se lhe faltar o ar morre em poucos minutos, está provado
O homem é capaz de sobreviver algumas semanas sem alimento e alguns dias sem água, mas se lhe faltar o ar morre em poucos minutos, está provado cientificamente. Distribuição na Terra A água cobre 71% da
Leia maisA importância da água e os carboidratos
A importância da água e os carboidratos Paola Stephany e Elena Mateus A água é um recurso natural de valor inestimável. Mais que um insumo indispensável à produção e um recurso estratégico para o desenvolvimento
Leia maisESCOLA MONTEIRO LOBATO DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROF(a): SHARLENE REGINA SÉRIE: 6º ANO
ESCOLA MONTEIRO LOBATO DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROF(a): SHARLENE REGINA SÉRIE: 6º ANO Tipos de solo e suas características Imagem: Terra Rossa/ Michael J. Zirbes (Mijozi)/ GNU Free Documentation License O
Leia maisDINÂMICA LOCAL INTERATIVA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES CIËNCIAS DESAFIO DO DIA. AULA: 11.1 e 11.2 ASSÍNCRONA. TEMA: Os Seres Vivos.
CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA: 11.1 e 11.2 ASSÍNCRONA TEMA: Os Seres Vivos. 2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA
Leia maisTipos de solo e suas características
O solo SOLO Parte mais superficial e fina da crosta terrestre. Trata-se de um complexo composto de mineral, material orgânico e gases. É fundamental para a vida de todos os seres vivos do nosso planeta.
Leia maisLivro: Florinha e a fotossíntese
4 o ano Ensino Fundamental Data: / / TRABALHO DE CIÊNCIAS Nome: N o Data da entrega: 03/07/ Créditos distribuídos: 6,0 pontos Créditos obtidos: Livro: Florinha e a fotossíntese Autor: Samuel Murgel Branco
Leia maisUNIDADE: DATA: 07 / 06 / 2014 I ETAPA - AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS 4.º ANO/EF ALUNO(A): Nº: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 07 / 0 / 2014 I ETAPA - AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS 4.º ANO/EF ALUNO(A): Nº: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia mais. a d iza r to u a ia p ó C II
II Sugestões de avaliação Ciências 6 o ano Unidade 4 5 Unidade 4 Nome: Data: 1. Preencha a tabela a seguir com as palavras constante ou variável, de acordo com as propriedades de cada estado da matéria.
Leia maisATIVIDADE ALUNO: 6º ANO TURMA: A/B/C/D E N S I N O F U N D A M E N T A L ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO
ATIVIDADE GEOGRAFIA Av. José Celso Claudio J. Camburi Tel.: (27) 33395-3000 ALUNO: 6º ANO TURMA: A/B/C/D DATA: E N S I N O F U N D A M E N T A L ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO - Conteúdos prioritários: Cap.
Leia maisEscola: Nome: Turma: N.º: Data: / / FICHA DE TRABALHO. mineral degradação seres vivos. decomposição orgânica restos de plantas.
Conteúdo: Constituição do Solo mineral degradação seres vivos decomposição orgânica restos de plantas água húmus ar Solo é o nome dado à parte superficial da litosfera constituída pela mistura de matéria
Leia maisTexto 1. Página 1 de 14-2/4/ :16:32
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== Texto 1 Você sabe o que de mais importante
Leia maisRochas, solo e vida no meio terrestre. CienTIC 8 Ciências Naturais 8.º ano
Rochas, solo e vida no meio terrestre CienTIC 8 Ciências Naturais 8.º ano O solo, a camada superficial da Terra, é um dos principais suportes da vida. A sua espessura, composição e propriedades variam
Leia maisciclo da água ciclo hidrológico
Ciclo Hidrológico A água e seu ciclo A água da Terra - que constitui a hidrosfera - distribui-se por três reservatórios principais: os oceanos, os continentes e a atmosfera, entre os quais existe uma
Leia maisCiências Naturais, 5º Ano. Ciências Naturais, 5º Ano. FICHA DE TRABALHO 1 Completa o texto com os termos:
Conteúdo: Constituição do Solo FICHA DE TRABALHO 1 mineral degradação seres vivos Conteúdo: Constituição do Solo FICHA DE TRABALHO 1 mineral degradação seres vivos decomposição orgânica restos de plantas
Leia maisCiências/15 6º ano Turma:
Ciências/15 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / 6ºcie302r Roteiro de Estudos- Recuperação de Ciências 6 ANO 2º trimestre Atividades para a oficina de estudo: Ciências - 6º ano 2º trimestre * Organizador-
Leia maisO Ciclo da Água. Propriedades da água A água é um solvente
O Ciclo da Água O ciclo da água é o permanente processo de transformação da água na natureza, passando de um estado para outro (líquido, sólido ou gasoso). A essa transformação e circulação da água dá-se
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2017
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2017 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia maisPoluição do Rio Paraibuna
MOGI GUAÇU 1ª Avaliação de Geografia Profª Mariane Almeida Data: Nome: Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Pré-vestibular 7 ano EF 3 Trimestre 2012 Valor: 10,0 Nº: Leia com atenção o texto
Leia maisAluno (a): Professor:
2º BIM P2 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS LISTA DE EXERCÍCIOS CIÊNCIAS 6º ANO Aluno (a): Professor: Turma: Turno:... Data: / / Unidade: ( ) Asa Norte ( ) Águas Lindas ( )Ceilândia ( ) Gama ( )Guará ( ) Pistão
Leia maisTRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES ESCOLA ESTADUAL DR. MARQUES DE OLIVEIRA ANO 2016
TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES ESCOLA ESTADUAL DR. MARQUES DE OLIVEIRA ANO 2016 Nome N. Turma 6º Data Nota Disciplina Ciências Valor 30 ptos Professor Marisa Medeiros Teixeira Supervisora: Dalva Barroso
Leia maisColégio São Paulo-Teresópolis/RJ
Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ Disciplina: Ciências Data: 13/12/2017 Prof.: Carolina Maria série/ano: 6 o Ensino: Fundamental II Exercício para recuperação Final ( X ) Aluno(a): Número: Turma: 1 Leia
Leia maisObserve o esquema de uma Estação de Tratamento de Água para responder as questões de número 1, 2 e 3.
QiD 6 6º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS Observe o esquema de uma Estação de Tratamento de Água para responder as questões de número 1, 2 e. 1. (1,0) A água que vai para as estações de tratamento passa por uma série
Leia maisA água. Alexandra Daniela
A água Novembro de 2007 Alexandra Daniela Luciana 12 1 Essa água poluída pode matar peixes e outros animais que a bebem e provocar doenças nas pessoas. Também faz com que as reservas de água potável (que
Leia maisDURAÇÃO DO VÍDEO: 60 min. GRAU: 4-8, 9-12 MATÉRIA: CIÊNCIAS NATURAIS, BIOLOGIA E GEOGRAFIA. TUDO SOBRE: OCEANOS
DURAÇÃO DO VÍDEO: 60 min. GRAU: 4-8, 9-12 MATÉRIA: CIÊNCIAS NATURAIS, BIOLOGIA E GEOGRAFIA. TUDO SOBRE: OCEANOS DESCRIÇÃO Conheça a fundo os oceanos. Suas correntes marítimas, propriedades medicinais,
Leia maisDefinição. é uma ciência que estuda o. tempo atmosférico e suas variações ao longo do. dia, sendo também conhecido como
Definição A é uma ciência que estuda o tempo atmosférico e suas variações ao longo do dia, sendo também conhecido como. A meteorologia vem, portanto a se dedicar ao estudo das variações do tempo atmosférico
Leia maisFoto: Juçara Bordin Local: Chile, Canal de Beagle. Curso: Água: gotas de conscientização
Foto: Juçara Bordin Local: Chile, Canal de Beagle Curso: Água: gotas de conscientização Água no universo Presença de água identificada em todo o universo... Água na foram de vapor (vapor d água) ou gelo
Leia maisColégio São Paulo-Teresópolis/RJ
Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ Disciplina: Ciências Data: /09/2015 Prof: Carolina série/ano: 6 o Ensino: Fundamental II 3 a Etapa Exercícios ( ) Prova:( ) ESTUDO DIRIGIDO P1 3 a ETAPA - GABARITO 1 Analise
Leia maisBIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 22 CICLOS DA ÁGUA, DO CARBONO E DO OXIGÊNIO
BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 22 CICLOS DA ÁGUA, DO CARBONO E DO OXIGÊNIO Nuvens Resfriamento Sol Transpiração Oceano Vegetais Animais Precipitação: chuva neve, granizo Oceano, lago, lençol freático Rio Fixação
Leia maisColégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Lista de exercícios de Ciências - 2º Bimestre Nome: Ano: 6º A / B Prof. Paula Jacinto N.: / /17 Volume 2: Solo e vida Poluição do solo. 1) O solo é um componente
Leia maisAtividade complementar de Química. Quando uma substância muda de estado físico?
Atividade complementar de Química Quando uma substância muda de estado físico? Educação de Jovens e Adultos Se uma criança lhe perguntar por que ao guardar água líquida no freezer ela congela, após algumas
Leia maisRevisão das aulas passadas
Tópico 3 Umidade Revisão das aulas passadas Tópico 1: Evolução da atmosfera terrestre Composição química Tópico 2: Temperatura Escalas de temperatura Estrutura vertical da atmosfera Variação diurna da
Leia mais