ATIVIDADES 1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA.

Transcrição

1 Atividade de Estudo 4º ano ATIVIDADES 1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA. a) EM QUE ESTADO a água está presente, em cada uma das reservas identificadas nessa lustração? 2 - A frase a seguir apresenta informações sobre a formação das nuvens, e nela estão faltando duas palavras. A água dos oceanos, rios e lagos e se transforma em vapor de água, que se mistura com o ar. Quando esse vapor de água se transforma-se em gotículas de água que podem formar nuvens.

2 As palavras que COMPLETAM corretamente a frase são: (A) precipita e solidifica. (B) condensa e solidifica. (C) evapora e condensa. (D) solidifica e evapora. ENCONTRE as palavras e pinte-as de acordo com a legenda.

3 3- Imagine que uma pessoa colocou solo arenoso em um vaso e solo argiloso em outro. Caso ela regue os dois vasos ao mesmo tempo, em QUAL DELES é esperado que a água escoe mais rápido? Por quê? 4- OBSERVE o esquema abaixo, que representa o ciclo da água. Em seguida, CONTORNE as setas que apontam para a mudança de estado físico da água por vaporização e FAÇA um X nas setas que representam a mudança por condensação.

4 5- LEIA o texto abaixo e responda. A poluição do solo A terra não fica poluída com fumaça, gases tóxicos ou esgoto. Os principais poluentes do solo são os agrotóxicos e as montanhas de lixo sólido, amontoados em lugares não apropriados, como os depósitos clandestinos. Os agrotóxicos são substâncias que os agricultores jogam nas plantações. Eles impedem que insetos e outros parasitas se desenvolvam, prejudicando o crescimento das plantas. Fonte: DÊ EXEMPLOS de ações que podem manter o solo saudável sem prejudicar o meio ambiente. Misturas com a água As substâncias que se misturam com a água são denominadas: SOLÚVEIS. As substâncias que NÃO se misturam com a água são denominadas INSOLÚVEIS. Como observar se uma substância é solúvel ou insolúvel na água? As substâncias solúveis ficam bem misturadas à água. Não é possível observar a água separada da substância. Veja alguns exemplos:

5 O copo 1 contém água e óleo. Veja que podemos observar a água separada do óleo. Por isso, podemos afirmar que o óleo é insolúvel na água. Já o copo 2, contém água e sal. Não é possível observar o sal separado da água. Eles formam um líquido único, onde tudo está bem misturado. Por isso dizemos que o sal é solúvel na água. 6- ESCREVA 5 substâncias solúveis na água e 5 substâncias insolúveis na água. Se possível, faça o teste com cada uma delas. Peça ajuda à seus pais! Substâncias Solúveis Substâncias Insolúveis

6 Gabarito 1- a) Ar: vapor Nuvem: líquido Seres vivos: líquida/vapor Rio: líquido Águas subterrâneas: líquido 2- Letra C Amarelo: evaporação Verde: Condensação Azul: fusão Laranja: solidificação 3- A água atravessa os solos arenosos com maior facilidade, pois esses solos possuem mais areia, ou seja, grãos mais grossos, com espaços maiores entre eles Não utilizar agrotóxicos. Para acabar com as pragas das plantações, utilizar o controle biológico. Manter o solo sempre coberto de vegetação para evitar o seu desgaste pela erosão. 6- Resposta pessoal.