PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Analise as situações abaixo e faça o que se pede: a) Se uma pessoa puser água para ferver e depois esquecer a vasilha no fogo, o que vai acontecer com a água? Como se chama essa fase? b) Um copo com água gelada foi esquecido em cima da mesa. Verificou-se que ele ficou coberto de bolhas de água pelo lado de fora. Explique por que isso aconteceu. Como se chama essa fase? c) Você aprendeu que, para passar do estado líquido para o estado de vapor, a água precisa receber calor do ambiente. Pense nisso e explique por que sentimos frio quando saímos molhados de um banho de mar ou piscina, por exemplo. 02- Preencha a cruzadinha de acordo com o que você aprendeu: (1) Gotículas que se formam pela condensação do vapor de água existente no ar, quando encontra uma superfície fria. (8) (5) (7) (2) Passagem do estado líquido para o gasoso. (9) (3) (3) Passagem do estado sólido para o líquido. (4) Água no estado gasoso. (5) Passagem do estado gasoso para o líquido. (1) (2) (4) (6) Uma das substâncias mais abundantes na superfície da Terra. (6) (7) Vaporização rápida, sob temperatura constante. (8) Água no estado sólido. (9) Passagem do estado líquido para o gasoso, em qualquer temperatura. Página 1 de 6-30/06/14-13:27

2 03- Explique como acontece o ciclo da água. 04- Quais as mudanças de fase que ocorrem normalmente no ciclo da água? 05- Explique como se formam as nuvens. 06- Por que á água é considerada um ótimo solvente? 07- O fato de uma água ser transparente e não ter cheiro significa necessariamente que ela é potável? Explique. 08- Descreva as etapas de uma Estação de Tratamento de Água. 09- Um relatório da Unesco (Organização da Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) afirma que, se as reservas de água não forem protegidas, dois terços da população mundial viverão em regiões com problemas de abastecimento no ano de Sabendo disso, responda: a) Você acha que essa situação pode gerar conflitos entre países? Por quê? Página 2 de 6-30/06/14-13:27

3 b) Se nada for feito, o custo da água tenderá a subir. Por que isso teria consequências para o fornecimento de alimentos? c) Que medidas devem ser tomadas para evitar esses problemas? 10- Uma residência tem duas caixas-d água: uma de 2 m de largura por 2 m de comprimento e 1 m de altura, e a outra de 0,5 m de largura, 0,5 m de comprimento e a mesma altura que a anterior. A primeira fornece água para os banheiros e cozinha. A menor serve a área de serviço. Responda as questões que se seguem, considerando que as duas caixas estão totalmente cheias. a) Onde a pressão é maior: no fundo da caixa-d água maior ou no fundo da caixa menor? Justifique. b) Depois de uma hora recebendo a mesma quantidade de água, os moradores da residência reclamaram que a pressão da área de serviço diminuíra em relação à torneira do banheiro. Essa reclamação se justifica? 11- Certo líquido está sendo despejado num sistema de vasos comunicantes. O que vai acontecer com a altura desse líquido nos diferentes vasos? 12- Por que as caixas-d'água das casas ficam em locais altos? Página 3 de 6-30/06/14-13:27

4 13- Explique a diferença entre orvalho e geada. 14- Por que o gelo flutua quando colocado em um copo com água? (A) Porque ele está no estado sólido. (B) Porque a água no estado líquido é mais pesada. (C) Porque ele sofre a ação de empuxo e é menos denso que a água. (D) Porque a ação do empuxo é maior que seu peso. 15- Um cientista está testando várias experiências. Uma delas é retirar a água do leite de modo que ele fique em pó. O que você sugeriria a ele para que ele conseguisse realizar essa experiência com sucesso? Página 4 de 6-30/06/14-13:27

5 GABARITO 01- a) A água vai evaporar e essa fase chama-se ebulição que é uma vaporização. b) As bolhas do lado de fora do copo são feitas de água que estava no estado gasoso misturada com a atmosfera e que, quando encontrou uma superfície fria se condensou, isto é, saiu do estado gasoso e voltou a ser líquida. c) Sentimos frio porque a água para evaporar precisa ganhar calor e então ela retira o calor do nosso corpo. Por isso sentimos frio orvalho 2- vaporização 3- fusão 4- vapor 5- condensação 6- água 7- ebulição 8- gelo 9- evaporação 03- Sob a ação dos ventos e dos raios solares, a água dos rios, lagos e oceanos evaporam. O vapor de água sobe e, ao encontrar as camadas frias da atmosfera, condensa-se e formam as nuvens, compostas de muitas gotículas de água. A água presente nas nuvens se precipita sobre a superfície da terra, na forma de chuva. Parte da água que cai no solo torna a evaporar, enquanto outra parte escorre pela superfície, atingindo rios e mares. Uma certa quantidade de água infiltra-se na terra e forma os lençóis subterrâneos, que por sua vez, abastecem rios, lagos e mares, fechando o ciclo. 04- Condensação e evaporação. 05- As nuvens se formam pela condensação da água, que estava no estado gasoso e, encontrando camadas mais frias na atmosfera, se condensou formando as gotículas de água e consequentemente, as nuvens. 06- A água é chamada de solvente universal porque tem a propriedade de dissolver várias substâncias. 07- Não, o fato de uma amostra de água ser transparente e sem cheiro não significa que ela seja potável. Muitos micróbios causadores de doenças e diversos produtos tóxicos não podem ser vistos a olho nu, nem dão um cheiro característico à água. 08- Uma estação de tratamento de água (ETA) é basicamente um conjunto de tanques e filtros nos quais a água passa. Desinfecção ou pré-cloração: é colocado cloro que destrói os microrganismos e as algas. Floculação: colocado sulfato de alumínio e cal, que provocam a aglomeração das partículas que estão em suspensão na água. Decantação: esses flocos gelatinosos vão se acumulando no fundo dos tanques. Filtração: a água passa por um filtro formado por várias camadas. Cloração ou pós-cloração: a água filtrada recebe mais cloro e também flúor. Só após todo esse tratamento é que ela chega até as nossas casas. 09- a) Sim, uma vez que as reservas de água se tornem cada vez mais escassas e que um rio, em certos casos, atravessa vários países, podem se estabelecer conflitos entre os países com abastecimento de água. b) Como muitas plantações que nos fornecem alimentos precisam ser irrigadas, sua produção pode diminuir, causando problemas de abastecimento ou até fome em alguns países. c) Todos devem tomar medidas para economizar água. E as fontes de água para o consumo humano precisam estar protegidas da poluição. 10- a) A pressão é a mesma no fundo das duas caixas, pois o que determina não é o volume de água, mas sim a altura da coluna de água. Como as duas caixas têm a mesma profundidade (a mesma altura), a pressão é a mesma no fundo de ambas. b) Sim, pois apesar de a altura das caixas ser igual, depois de uma hora de uso, o nível da caixa menor terá abaixado mais do que o nível da caixa maior. 11- Se despejarmos água ou um outro líquido em um sistema de vasos comunicantes, ela vai atingir a mesma altura em todos eles. Página 5 de 6-30/06/14-13:27

6 12- Para que a água dos locais mais altos seja impulsionada pela diferença de pressão e escoe até chegar às torneiras e aos chuveiros das casas. 13- Orvalho - forma-se quando o vapor de água presente no ar se condensa ao entrar em contato com superfícies que estão mais frias que o ar. Geada - Forma-se da mesma forma que o orvalho, mas se a temperatura estiver muito baixa, a água pode congelar ao encontrar superfícies frias. 14- (C) 15- Basta vaporizá-lo, ou seja, retirar a água. Página 6 de 6-30/06/14-13:27 MCS/1406/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2014/CIENCIAS - 6º ANO - 2a ETAPA DOC