DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL COORDENAÇÃO GERAL DE ENSINO TÉCNICO

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1 Projeto Político Pedagógico Curso: Programador Web Modalidade: PRONATEC Página: 1/15

2 Sumário 1- Dados Gerais do Curso Denominação do Curso Habilitação Tipo Modalidade Local de Oferta Turno de Funcionamento Total de vagas ofertadas por ano Carga Horária Periodicidade do Curso Período Dados do Coordenador do Curso Justificativa/Objetivo Perfil do Egresso Matriz Curricular Ementário das disciplinas Forma de acesso ao curso Avaliação da Qualidade do Curso Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem Critérios de aproveitamento de conhecimentos, experiências anteriores Docentes do Curso Infraestrutura de apoio ao curso Biblioteca Laboratórios Regulamento de utilização dos laboratórios de informática Referência Bibliográfica Página: 2/15

3 1- Dados Gerais do Curso 1.1- Denominação do Curso Curso: Programador Web Título: Programador Web 1.2 Habilitação Conhecimento desenvolvimento Web, de sites e sistemas, e configuração da infraestrutura necessária para disponibilização do que foi desenvolvido. 1.3 Tipo PRONATEC 1.4- Modalidade Presencial 1.5- Local de Oferta 1.6 Turno de Funcionamento Noturno e Sábados 1.7- Total de vagas ofertadas por ano 30 vagas 1.8- Carga Horária Exigência Disciplinas Específicas Total Carga Horária Total 200h 200h Página: 3/15

4 1.9- Periodicidade do Curso Modular Período 4 meses Dados do Coordenador do Curso Nome: Frederico de Miranda Coelho Titulação: Mestre em Ciência da Computação Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva 2- Justificativa/Objetivo O IF SUDESTE MG Campus Rio Pomba está situado no município de Rio Pomba, microrregião de Ubá, no centro do eixo Belo Horizonte - São Paulo - Rio de Janeiro Vitória (Figura 1), sofrendo, portanto, as influências econômicas e sociais do processo evolutivo dessas metrópoles. Figura 1 Localização do município de Rio Pomba Formada basicamente por pequenas e médias empresas, a região vem passando por transformações sócio econômicas significativas e se inserindo no mundo globalizado atuando em diversos pontos da indústria. O polo moveleiro da região da Zona da Mata Mineira começou com pequenas Página: 4/15

5 marcenarias que tiveram a iniciativa de fabricar móveis para suprir as necessidades do lar e hoje conta com aproximadamente 320 indústrias. Apresenta elevada organização e pode ser considerado arranjo produtivo local, possuindo intensidade diferenciada em termos de potencial de desenvolvimento. Segundo o IBGE, o setor moveleiro movimenta o mercado pelo alto índice de empregos gerados, contribuindo assim para o desenvolvimento local e regional. Estima-se que sejam gerados cerca de sete mil empregos diretos pelas indústrias de móveis que fazem parte do polo moveleiro da Zona da Mata Mineira. Além disso, a região conta com diversos outros segmentos como indústrias de alimentos, fábricas de rações, indústria têxtil, indústria de papel, vestuário, entre outras, apresentando-se como uma área carente de investimento tecnológico. A tecnologia da informação é de fundamental importância para a sobrevivência e competitividade entre as empresas. Sendo assim, faz-se necessário qualificar os jovens na prestação de serviços a empresas públicas e privadas, integrando-os com o mundo digital. Pois com o aumento de computadores nos serviços e em residências, ele pode atuar com ou sem vínculo empregatício, nos limites de sua qualificação técnica. 3 Perfil do Egresso O profissional formado terá a competência em: Configurar a estrutura necessária para hospedar sites e sistemas Criar Web Sites Criar Sistemas Web Instalar/Reinstalar softwares. Página: 5/15

6 4- Matriz Curricular De acordo com o regulamento de cursos de nível técnico do IF SUDESTE MG Campus Rio Pomba, para obtenção do título Operador de Computador, o aluno deverá concluir com aprovação toda a estrutura curricular do curso. Matriz Curricular Código Disciplina CH Pré-requisito 1 Sistemas Operacionais 20-2 Servidores Web 20 3 Lógica de Programação 20-4 HTML 30-5 CSS 15 6 Banco de dados 35 7 PHP Básico 20 8 PHP Avançado 40 Sub Total Ementário das disciplinas - Sistemas Operacionais: Introduzir os principais conceitos de sistemas operacionais, instalação e configuração das principais versões do sistema operacional Windows (Windows XP, Windows 7 e Windows 8), instalação e configuração de algumas distribuições do sistema operacional Linux (Ubuntu e Debian 7), comandos shell no terminal do Linux. - Servidor Web: Introduzir os principais conceitos de servidores web, instalação e configuração dos principais servidores web nos sistemas operacionais Windows (os servidores WAMP e EasyPHP) e Linux (o LAMP), instalação dos servidores de nomes (DNS) e transferência de arquivos (FTP) no sistema operacional Linux. - Lógica de Programação: Introduzir conceitos de algoritmos e estrutura de dados e Página: 6/15

7 lógica de programação, constantes, variáveis, tipos de dados, operadores aritméticos, relacionais e lógicos, estruturas de decisão e repetição, vetores e matrizes. - HTML: Introduzir conceitos da linguagem de marcação HTML, corpo de uma página HTML, ferramentas de formatação de textos, caracteres especiais, imagens, links, listas, tabelas, formulários e frames. - CSS: Introduzir conceitos de folhas de estilos CSS, tipos de folhas de estilo, sintaxe básica, aplicação, tags personalizadas (divs, tabelas, formatação de texto e fonte, etc), atalhos e atributos CSS. - Banco de Dados: Introduzir conceitos de banco de dados, abstração de dados, modelos de dados (modelo lógico e físico), linguagens de banco de dados (definição, manipulação e controle de dados), modelo relacional, arquiteturas de SGBD (Sistema Gerenciador de Banco de Dados), banco de dados cliente/servidor, banco de dados distribuídos, modelagem de dados e banco de dados MySql e sua interface PHPMyAdmin. - PHP Básico: Introduzir conceitos da linguagem PHP, sintaxe básica, tipos de dados suportados, constantes, operadores lógicos e aritméticos, estruturas de controle e repetição, funções e declaração de variáveis. Todas as implementações utilizarão as ferramentas Bluefish ou PHP Design. - PHP Avançado: Introduzir conceitos da linguagem PHP, sintaxe avançada, integração com formulários HTML, arrays, cookies, sessão, require, include, arquivos remotos, tratamento de erros, integração com o SQL e PHP com banco de dados relacional MySQL. Todas as implementações utilizarão as ferramentas Bluefish ou PHP Design. 5- Forma de acesso ao curso Esporadicamente. 6- Avaliação da Qualidade do Curso São feitas reuniões ao término de cada módulo com os docentes e discentes para o acompanhamento do curso e possíveis mudanças para melhor atender os objetivos do curso. Página: 7/15

8 7- Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem O estudante será considerado "APROVADO", quando obtiver frequência igual ou superior a 75% e rendimento escolar mínimo de 60%, ao final do ano, tanto no sistema seriado como em cada módulo ou disciplina do curso pertinente. O estudante será considerado "REPROVADO", quando: não atingir 75% de frequência no somatório total das aulas dadas, considerando todas as disciplinas do sistema seriado, ou 75% de frequência em cada módulo ou disciplina do curso pertinente; não conseguir, após o exame final, o rendimento escolar mínimo de 60% em cada disciplina ou em cada módulo. Serão oferecidos estudos de recuperação paralela nos módulos ao estudante que apresentar baixo rendimento escolar (abaixo de 60% do valor do módulo). Será proporcionada uma avaliação (valendo 100 pontos) no final do módulo, das disciplinas, ao estudante que apresentar rendimento escolar inferior a 60% do total. Para conseguir sua aprovação, o estudante deverá alcançar um rendimento de, no mínimo, 60% dos pontos na avaliação final. Não será oferecido o sistema de dependências nas disciplinas em que o estudante for reprovado. Página: 8/15

9 8- Critérios de aproveitamento de conhecimentos, experiências anteriores Poderá haver aproveitamento de conhecimentos adquiridos na Educação Profissional, inclusive no trabalho, para fins de prosseguimento e de conclusão de estudos: 1. das disciplinas de caráter profissionalizante cursadas no Ensino Médio, até o limite de 25% da carga horária mínima do Ensino Médio; 2. de disciplinas ou módulos cursados em outra habilitação profissional; 3. de estudos da qualificação básica; 4. de estudos realizados fora do sistema formal; 5. de competências adquiridas no trabalho. O aproveitamento de estudos do Ensino Médio, da Educação Profissional de nível técnico de disciplinas ou módulos cursados inter-habilitações profissionais, poderão ser aproveitados, desde que relacionados ao perfil de conclusão do técnico. Os cursos feitos há mais de cinco anos, ou cursos livres de educação profissional de nível básico, cursados em escolas técnicas, instituições especializadas, ONGs, entidades sindicais e empresas, poderão ser aproveitados mediante avaliação pela comissão de professores e profissionais da área. O aproveitamento de estudos será feito mediante avaliação de competências por comissão formada por professores e profissionais da área. Quando o aproveitamento tiver como objetivo a certificação de conclusão, seguir-se-ão as diretrizes apontadas pelo Sistema Nacional de Certificação, a serem definidas. 11- Docentes do Curso Através de seleção. 12- Infraestrutura de apoio ao curso O IF SUDESTE - MG Campus Rio Pomba possui m 2 de área total e aproximadamente m 2 de área construída. A taxa de ocupação média de 1,49% do terreno é distribuída entre estruturas de ensino (salas de aula, biblioteca e unidades de produção), suporte (estruturas administrativas, refeitório, ambulatório, consultório dentário, mecanografia) e áreas desportivas (ginásios poliesportivos, sala de musculação e campos de futebol). Página: 9/15

10 12.1 Biblioteca A Biblioteca Central do IF SUDESTE - MG Campus Rio Pomba Jofre Moreira está instalada em local próximo ao Prédio Central, num espaço físico total de 378 m 2. Possui áreas específicas para acomodação dos livros, suporte para a administração da biblioteca, sala de leitura, sala de vídeo e espaço para computadores para execução de trabalhos acadêmicos e acesso à Internet. Funciona de segunda a sexta-feira de 07:00 às 22:20 h, contando com 04 (quatro) funcionários, 2 (duas) bibliotecárias, sendo uma delas a coordenadora. O acervo total estimado é de exemplares e títulos distribuídos em 9 áreas. Possui também um acervo de 384 títulos de material multimídia. A instituição mantém assinatura de periódicos e possui acesso ao portal da Capes com acesso a alguns periódicos. Possui um acervo de fitas de vídeo, CDs e DVDs. Página: 10/15

11 12.2 Laboratórios O Curso conta com a estrutura de quatro laboratórios de informática, totalizando oitenta e sete computadores, todos conectados à internet, destinados a aulas; um laboratório de montagem e manutenção para aulas práticas de Sistemas Operacionais. O laboratório possui regulamento próprio, instituído desde 02 de fevereiro de Nos quadros abaixo são mostrados as especificações. Laboratório de informática 01 LABORATÓRIO: Área (m 2 ) Capacidade (Alunos) m 2 por aluno INFORMÁTICA ,60 ITEM DESCRIÇÃO QUANTIDADE Microcomputadores Processador Core 2 Duo, clock de GHz, HD GB, Memória RAM 1000 MB, placa de rede Intel MD-2, 24 teclado, mouse, Monitor 18 pol. Dell Estabilizador de tensão, entrada de 220 VCA, saída de 110 VCA com tomadas de saída; Software s Instalados: Windows Vista Home Basic com pacote 03 OpenOFFICE e ferramentas necessárias para o desenvolvimento de 24 programas de computadores Laboratório de informática 02 LABORATÓRIO: Área (m 2 ) Capacidade (Alunos) m 2 por aluno INFORMÁTICA ,60 ITEM DESCRIÇÃO QUANTIDADE Microcomputadores Processador Core 2 Duo, clock de GHz, HD GB, Memória RAM 1000 MB, placa de rede Intel MD-2, 21 teclado, mouse, Monitor 18 pol. Dell Estabilizador de tensão, entrada de 220 VCA, saída de 110 VCA com tomadas de saída; 03 Software s Instalados: Windows Vista Home Basic com pacote 21 Página: 11/15

12 OpenOFFICE e ferramentas necessárias para o desenvolvimento de programas de computadores Laboratório de informática 03 LABORATÓRIO: Área (m 2 ) Capacidade (Alunos) m 2 por aluno INFORMÁTICA ,60 ITEM DESCRIÇÃO QUANTIDADE Microcomputadores Processador Core 2 Duo, clock de GHz, HD GB, Memória RAM 1000 MB, placa de rede Intel MD-2, 21 teclado, mouse, Monitor 18 pol. Dell Estabilizador de tensão, entrada de 220 VCA, saída de 110 VCA com tomadas de saída; Software s Instalados: Windows Vista Home Basic com pacote 03 OpenOFFICE e ferramentas necessárias para o desenvolvimento de 21 programas de computadores Laboratório de informática 04 LABORATÓRIO: Área (m 2 ) Capacidade (Alunos) m 2 por aluno INFORMÁTICA ,60 ITEM DESCRIÇÃO QUANTIDADE Microcomputadores Processador Core 2 Duo, clock de GHz, HD GB, Memória RAM 1000 MB, placa de rede Intel MD-2, 21 teclado, mouse, Monitor 18 pol. Dell Estabilizador de tensão, entrada de 220 VCA, saída de 110 VCA com tomadas de saída; Software s Instalados: Windows Vista Home Basic com pacote 03 OpenOFFICE e ferramentas necessárias para o desenvolvimento de 21 programas de computadores Página: 12/15

13 Laboratório de informática 05 Montagem e Manutenção LABORATÓRIO: INFORMÁTICA Área (m 2 ) Capacidade (Alunos) m 2 por aluno ,60 ITEM DESCRIÇÃO QUANTIDADE 01 Microcomputadores com processadores diversos para montagem, 10 simulação de erros, instalação e manutenção. 2 Estabilizador de voltagem 5 03 Bancada para montagem na forma de U 1 4 Jogo de ferramentas 6 5 Sonda de passar cabos 1 6 Cabos para reutilização em montagem de redes 100m 7 Armários para guardas as ferramentas 1 8 Fichário para uso do professor 1 9 Mesa de computador 3 10 Quadro branco 1 11 Monitores Gabinetes desmontados Placas-mãe queimadas (para retirada de peças) 4 14 Memórias diversos tamanhos Placas diversas para visualização (antigas) Regulamento de utilização dos laboratórios de informática 1. O Laboratório de Informática do Campus Rio Pomba destina-se aos alunos previamente matriculados e professores do instituto. 2. As atividades desempenhadas no Laboratório devem ser restritas ao ambiente acadêmico, orientadas às disciplinas dos respectivos cursos. 3. Em aulas coletivas, é de responsabilidade do professor da disciplina orientar os trabalhos e zelar pela ordem e utilização dos equipamentos. 4. O professor responsável deve solicitar os materiais necessários à condução de seus trabalhos ao responsável pelo Laboratório de Informática, com uma semana de antecedência. Página: 13/15

14 5. Ao término dos trabalhos, o professor responsável deve solicitar aos alunos que recoloquem as cadeiras em seus devidos lugares, desliguem os equipamentos corretamente, retornando-os à posição de origem e que mantenham o ambiente limpo. 6. A utilização de forma individual do Laboratório é permitida com acompanhamento de um aluno monitor e identificado o horário de entrada e saída, bem como o computador utilizado pelo aluno. 7. Para a preservação do meio ambiente acadêmico necessário às atividades do Laboratório é importante: não fumar; manter silêncio; preservar a limpeza do ambiente; não escrever nas mesas; não colocar os dedos ou as mãos sobre a tela e nem objetos sobre o monitor; não comer ou beber no recinto; entrar e sair do Laboratório de forma tranquila, sem arrastar os móveis; utilizar as instalações e os equipamentos do Laboratório da forma recomendada pelos procedimentos da sala (em caso de dúvida, informar-se com os responsáveis); identificar-se sempre que solicitado; não fazer uso de aparelhos sonoros (MP3, celular entre outros) 8. Ao fazer uso dos equipamentos, o aluno deve: verificar se a máquina apresenta as condições necessárias para uso; reportar qualquer problema ao responsável, caso constate alguma irregularidade; e no caso de não observância do inciso anterior, a responsabilidade pela utilização passa a ser do próprio aluno. 1. Ao fazer uso da máquina, o aluno não deve: utilizar o equipamento com o intuito de alterá-lo, mudá-lo de posição, retirar ou conectá-lo a qualquer outro equipamento; e causar danos nos equipamentos. 1. O uso de acessórios, softwares entre outros deve ser objeto de requisição pelo professor da disciplina ao responsável pelo Laboratório de Informática. 2. Fica expressamente proibida a instalação de softwares piratas e o acesso a salas de chat, sites pornográficos, sites de relacionamentos, sites de mensagens instantâneas, torpedos e jogos. 3. É de competência do responsável pelo Laboratório de Informática estabelecer as demais normas e procedimentos para o bom andamento dos trabalhos no Laboratório e Página: 14/15

15 se manifestar nos casos omissos do presente Regulamento. 4. É expressamente proibido o uso do Laboratório por pessoas estranhas ao meio acadêmico do Campus Rio Pomba. 13- Referência Bibliográfica BRASIL. Conselho Nacional de Educação - Câmara de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. Parecer de nº 16/99 aprovado em 05 de outubro BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. INSTUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATíSTICA, IBGE. Pesquisa de Inovação Tecnológica Disponível em: < Acesso em: 09 de março de INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS RIO POMBA. Código de Conduta Discente. Rio Pomba, p. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS RIO POMBA. Coordenadoria Geral de Integração Escola Comunidade. Orientações para Estágio. Rio Pomba. 1 p. MARSÍGLIA, Marcus Vinícius do Amaral. O mercado brasileiro de informática e respectivos incentivos legais. Disponível em: < Acesso em: 09 de fevereiro de Página: 15/15