1º Fórum de avaliação do CONCAIC

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1 1º Fórum de avaliação do CONCAIC

2 Objetivos que estão em processo: 01) Qualificar as ações do Programa Saúde na Escola, organizando-o da seguinte forma: Período de realização das avaliações, Abril/Agosto; Avaliação visual = Sala de Recurso; Avaliação antropométrica: (AF) professores (AI); Projeto matemática e ciências Avaliação da carteira de vacinação e cartão SUS: Secretaria. 02) Qualificar o grupo de adolescente da UBSF do CAIC, realizado em parceria com o NASF, envolvendo um maior número de adolescentes;

3 03) Qualificar o acesso de cadeirantes ao CAIC (Retirar Pedras): as pedras foram retiradas e uma rampa foi feita na secretaria da escola; 04) Propor uma coordenação para o Programa Saúde na escola, articulando a área da Saúde e da educação; 05) Criação de um grêmio estudantil, com sala (proposta apontada em três salas no CONCAIC); 06) Resgatar o sentido da escola para famílias/comunidade (atividade em processo por meio do Projeto Tempo para as Famílias;

4 07) Intensificar as saídas de campo com propósito Pedagógico (retorno dos coordenadores); 08) Criar procedimentos sistemáticos de aproximação dialógica entre professores dos diferentes níveis e modalidades da escola(hoje temos alguns espaços constituídos no fim do ano, como qualificar?); 09) Fomentar práticas pedagógicas individuais e coletivas que possam reconhecer saberes escolares como conhecimento do mundo (leitura de mundo, práxis pedagógica);

5 10) Construir práticas de conscientização coletiva sobre o cuidado com materiais didáticos, de uso geral e patrimônio da escola, promovendo a autonomia e a cidadania de estudantes e educadores. (ação permanente); 11) Formação continuada específica para cada deficiência, bem como a presença de profissionais da sala de recursos em cada turno da escola (1 para a Educação Infantil, 1 para os Anos Iniciais e 1 para Anos Finais e EJA); 12) Formação continuada também para monitores e estudantes na escola (oficinas);

6 13) Reformular e qualificar o instrumento de avaliação que antecede o Conselho de Classe, oportunizando a participação efetiva dos alunos por meio de rodas de conversa e plenárias; 14) Respeitar a faixa etária do berçário já implementado conforme prevista em regimento;

7 15) Reformar e organizar o ginásio; 16) Qualificar as práticas desportivas e retomar os projetos extraclasse; 17) Retomar o processo de recuperação trimestral; 18) Formalizar o processo de orientação das formaturas para os 9 anos; 19) Adquirir cadeiras de alimentação, carros de passeio, brinquedos e jogos de acordo com a faixa etária que contemplem a diversidade;

8 Objetivos a serem desenvolvidos: 1) Ter no calendário do CAIC a previsão de dois encontros de formação e articulação de ações com os profissionais da saúde e da educação, respeitando e especificidade de cada nível e modalidade. Responsável pela ação: Sandra, Manuela e Suzi (UBSF).

9 02) Planejar de forma coerente e respeitosa com a comunidade os acessos ao CAIC (pedestres, comunidade e estacionamento) devido a obra do campo esportivo. Responsável pela ação: Débora e Felipe. 3) Ver como garantir o espaço de utilização da ambulância para que os carros não parem ali. E planejar o funcionamento. # Colocar placas sinalizadoras;# Solicitar aos vigilantes que chamem os responsáveis pelos carros para que os mesmos sejam retirados. Responsável pela ação: Débora e Felipe.

10 04 ) Articular o tempo para as famílias aos grupos da área da saúde: # Planejamento familiar, #artesanato, #Pré-natal, #Crônicos, # Adolescentes, com o propósito de dialogar sobre cuidados com o corpo e saúde. Propor a articulação da área da saúde integrada a educação na viabilização da educação familiar, buscando apoio da rede de atenção do Município. Responsável pela ação: Liane, Cláudia e Márcia (UBSF).

11 05) Trabalhar o mês da família articulado com a saúde. Responsável pela ação: Coordenadores pedagógicos, Márcia (UBSF), Janaína. 06) Reorganização dos espaços físicos da saúde ampliação do ambulatório e mudança da sala de reuniões Responsável pela ação: Débora e Felipe, Márcia, Eloísa.

12 07) Instituir estratégias de promoção da saúde na escola: escovação dos dentes; lavagem das mãos; atividade física; alimentação saudável; proibição de alimentos industrializados (chips, refrigerante, etc.) e educação sexual orientação. Responsável pela ação: Eliana, Sandra, Márcia, e Josiane.

13 08) Projeto Cuidando dos Cuidadores: espaço de dialogo e acolhimento na prevenção da saúde mental do trabalhador do Centro. Quando? Sábado de trabalho. Responsável pela ação: NASF, vice-direção (Alice, Carla), Patrícia. 09) Criação do Comitê Saúde Educação Cidadania no CAIC, com reuniões mensais para discussão e acompanhamento dos casos. Como? No horário da reunião da CEDH, uma vez por mês. Quando? Quinta (manhã) Responsável pela ação: Liane, Cláudia, Sala de Recursos e UBSF.

14 10) CPM: mães e pais como multiplicadores dos trabalhos voltados para as famílias. Responsável pela ação: Débora e CPM 11) Promover ações conjuntas para os diferentes níveis (paradão pedagógico). Responsável pela ação: Equipe Pedagógica

15 12) Promover Feira de saberes, entre os níveis com o que está sendo construído na escola. Responsável pela ação: Equipe pedagógica. 13) Seminários integradores com temas geradores mensais. Como? Experiência na formação no segundo semestre Responsável pela ação: Aline, Bruna, Gabriela, Thaís e Coordenação Pedagógica.

16 14) Esportes em equipe com famílias/alunos/ comunidade. Responsável pela ação: Elisabel, Ana Lanau Susana, e Rita. 15)Possibilitar ações conjuntas entre escola e família dentro das rotinas das salas de aulas. Responsável pela ação: coletivo de professores (suporte: gestão)

17 16) Reutilizar materiais que estejam estragando ou já estragados para confecção de brinquedos e jogos. Como? Articulação com o grupo da saúde (adolescentes) e Acreditar é investir. Responsável pela ação: Mais Educação 17) Fazer assembleias com todos profissionais, estudantes e comunidade escolar, inclusive para estabelecimento de regras comuns. Responsável pela ação: colegiado gestor.

18 18 ) Temas geradores problematizados nas assembléias a partir da perspectiva da educação popular. Responsável pela ação: mesma equipe da meta anterior que também fala de temas geradores. 19 ) Criação de um coral rítmico com repertorio latino americano Como? Convocar a comunidade também para participar Quando? Quinta 17h30 Responsável pela ação: Cleiton e Janaína 1º Fórum de acleivaliação do CONCAIC

19 20 ) Ampliar o projeto de teatro; Responsável pela ação: Thais, Janaína, Juliana e Débora. 21) Aprofundar a discussão sobre a identidade docente e discente e o papel político da educação; Responsável pela ação: equipe pedagógica

20 22) Criação de um grupo de estudos sobre Educação Popular; Como? Projetar para 2018, fortalecendo os grupos com trabalho sobre temas geradores. 23) Ter um dia da rádio com músicas anos 80 e demais manifestações musicais, estudando o tema em aula, com realização de pesquisas e exposições; Responsável pela ação: Maria e Fábio B.

21 24 - Articular propostas com os bairro e as Associações de Moradores; Como? Quando? Responsável pela ação: Adriano, Leonardo, Janaína, Débora, Bruna, Aline, Carla Tavares 25- Fazer discoteca anos 80; Como? Quando? 2018 Responsável pela ação:

22 26 ) Fazer assembleias com todos profissionais, estudantes e comunidade escolar, inclusive para estabelecimento de regras comuns; Quando? 2018

23 27 ) Ampliar o atendimento do berçário de 6 meses a 1 ano na EI; Responsável pela ação: Gestão 28 )Desenvolver os conteúdos programáticos articulados a vivências práticas/experiências, visando à indissociabilidade entre teoria e a prática. Responsável pela ação: Equipe Pedagógica e coletivo de professores.

24 28) Promover o espaço de formação continuada dos funcionários do CAIC no âmbito das suas funções. Quando? Segundo semestre Responsável pela ação: Débora, Felipe e Eliana.

25 29 ) Efetivar a acessibilidade através da aquisição de livros ilustrados em Braille e de fonte ampliada, livros com áudio descrição, brinquedos e jogos adaptados para as salas de aula e para as praças. Responsável pela ação: Sala de recursos, Conselho do CAIC, gestão, Luize, Priscila.

26 30) Discutir nos diferentes espaços o que é o diálogo; Garantir tempo/espaço de diálogo para todos os sujeitos do centro; Criar estratégias comuns de diálogo para mediação de conflitos; Possibilitar que os sujeitos envolvidos em situações de conflito criem alternativas de solução; Avaliar a cada trimestre, nos diferentes espaços do CAIC, as ações de diálogo propostas na meta. Como? Em todos espaços de formação presentes no CAIC. Quando? Inicio de 2018, começar o ano com o tema o que é diálogo. Responsável pela ação: equipe pedagógica, gestão e professores como um todo.