PAINEL PDI UFRGS - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - Ramona Fernanda Ceriotti Toassi NAU Faculdade de Odontologia

Transcrição

1 PAINEL PDI UFRGS - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - Ramona Fernanda Ceriotti Toassi NAU Faculdade de Odontologia

2 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

3 Maurits Cornelis Escher, artista gráfico holandês

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5 Sobre a AVALIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR...

6 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, 2005

7 SINAES PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação Institucional Avaliação de Cursos Avaliação de Estudantes

8 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, 2005

9 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

10 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Realizar o processo interno de avaliação nas Unidades.

11 Neste tempo......o quanto avançamos

12 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL QUALIFICAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOS DOCENTES PELOS DISCENTES IMPLEMENTAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AUTOAVALIAÇÃO DOCENTE A escala de avaliação é contínua, igual a utilizada pelo MEC, variando de 1 (nota mínima) a 5 (nota máxima), sendo 3 a nota mínima aceitável.

13 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOS DOCENTES PELOS DISCENTES Avaliação do professor Avaliação da disciplina Autoavaliação Espaço aberto

14 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INDICADOR Disponibilidade Conhecimento Didática Cumprimento do Plano de Ensino Uso de Recursos e Didática Compatibilidade da Avaliação Retorno das Avaliações Contextualização Cordialidade Respeito à Diversidade Assiduidade e Pontualidade QUESTÃO O professor disponibilizou tempo para atender os discentes fora da sala de aula, pessoalmente e/ou à distância. O professor demonstrou domínio dos conteúdos. O professor trabalhou com clareza e objetividade. O professor cumpriu o plano de ensino. O professor utilizou recursos e procedimentos didáticos adequados. O professor realizou avaliações compatíveis com o que foi trabalhado na atividade de ensino. O professor analisou com os discentes os resultados das avaliações. O professor contextualizou os conhecimentos desenvolvidos. O professor manteve atitudes de respeito e cortesia. O professor teve postura adequada diante da diversidade sociocultural. O professor foi assíduo e pontual. Disponível em: <

15 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Autoavaliação docente Indicadores criados a partir do questionário de avaliação do docente pelos discentes INDICADOR Cumprimento do Plano de Ensino QUESTÃO Cumpri o plano da atividade de ensino, disponibilizado no site da UFRGS. Uso de Recursos e Didática Resultados de Pesquisa Relação com o Currículo Relação com os Campos de Trabalho Conhecimento Indicador Compatibilidade da Avaliação Retorno das Avaliações Disponibilidade Cordialidade Respeito à Diversidade Interesse dos Alunos Conhecimentos Prévios Desenvolvi a atividade de ensino utilizando recursos e procedimentos adequados, de modo a contribuir para a reflexão, participação e a formação integral dos alunos. Foi possível enriquecer a atividade de ensino com resultados de minhas pesquisas e/ou com material atualizado. Não tive dificuldades em estabelecer relações entre os conteúdos da atividade de ensino e o currículo do curso. Estabeleci relações entre os conteúdos da atividade de ensino e os campos de trabalho da profissão, contextualizando com as demandas da realidade do país. Mantive-me atualizado nos conteúdos e conhecimentos relacionados com a atividade de ensino. Questão Utilizei atividades de avaliação compatíveis com os conhecimentos, habilidades e atitudes requeridos na atividade de ensino. Os resultados das avaliações da atividade de ensino foram analisados com a turma. Disponibilizei tempo para atender aos alunos fora da sala de aula, pessoalmente e/ou à distância. Foi possível manter sempre atitudes de respeito no trato com os alunos. No desenvolvimento da atividade de ensino, a diversidade sociocultural dos alunos foi contemplada. Os alunos mostraram interesse e dedicação durante as aulas e nas demais atividades solicitadas para a atividade de ensino. Os alunos possuíam os conhecimentos prévios necessários para o acompanhamento da atividade de ensino. Disponível em:

16 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PAINEL DA QUALIDADE UFRGS é um repositório de gráficos, tabelas e outros instrumentos, informando a qualidade das diversas atividades da Universidade. Disponível em: <

17 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Disponível em: <

18 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

19 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

20 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

21 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL FÓRUM NAUS/UFRGS

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27 Espaço dos NAUs no Salão UFRGS Sessão Avaliação da Qualidade - 21/10/15, das 09h às 12h, no auditório do Polo EaD/SEAD, no prédio 43124, no Campus do Vale.

28 PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Acompanhamento dos perfil dos formandos Acompanhamento dos perfil dos egressos Acompanhamento do perfil dos ingressantes Avaliação curricular: estudantes, professores, TA, equipe diretivas Acompanhamento trajetória acadêmica dos estudantes do curso noturno

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30 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Instrumentos com maior aderência às necessidades e especificidades de cada curso/currículo Realizada de modo processual Ampliada para demais dimensões do SINAES Produza autoconhecimento e melhorias Que não seja somente mais um item da progressão funcional dos professores

31 FORTALECIMENTO DOS NAUS NA UFRGS (processo já em andamento agenda prioritária da gestão ) Espaço físico próprio Coletivos com experiência em processos de avaliação Técnico em Assuntos Educacionais Carga horária garantida Que não seja somente mais uma Comissão, mais uma indicação, mais uma...

32 SAI/CPA NAUS DIREÇÃO COMGRAD NDE DA

33 Avaliação com resultados que tenham valor de uso. Avaliação que tenha a participação de toda comunidade acadêmica. Avaliação formativa que promova diagnóstico, ações e aprendizagens significativas.

34 Avaliação é produção de sentidos. JOSÉ DIAS SOBRINHO, 2008, p. 193

35 AGRADEÇO PELA ATENÇÃO!