AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE TECNÓLOGO EM GESTÃO DA QUALIDADE 2011/1

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1 AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE TECNÓLOGO EM GESTÃO DA QUALIDADE 2011/1

2 I - ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA

3 AVALIAÇÃO ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA Relação conteúdo com a formação profissional Relação conteúdo com o mercado de trabalho Material didático usado pelo professor Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor Carga horária da disciplina Integração da disciplina com outras disciplinas do curso Avaliação geral da disciplina OPINIÃO Bom

4 Total: 2257 Respostas Cursos Tec. Recursos Humanos Tec. Gest. Da Qualidade Tec. Logística Tec. Ana. Des. De Sistemas Psicologia 402 Contábeis 322 Economia 64 Direito 621 Administração

5 M.Bom e Bom= 86,5% Relação do conteúdo da disciplina com a formação profissional 70,3% 16,2% 13,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

6 M.Bom e Bom= 89,2% Relação do conteúdo da disciplina com o mercado de trabalho 64,9% 24,3% 10,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

7 M.Bom e Bom= 73,0% Material didático utilizado pelo professor 51,4% 21,6% 24,3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

8 M.Bom e Bom= 78,4% Opinião Típica = Bom Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor 37,8% 40,5% 16,2% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

9 M.Bom e Bom= 83,8 Carga horária da disciplina 48,6% 35,1% 10,8% 5,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

10 M.Bom e Bom= 83,8% Integração da disciplina com outras disciplinas do curso 45,9% 37,8% 13,5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

11 M.Bom e Bom= 75,7% Avaliação Geral sobre a Disciplina 43,2% 32,4% 18,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

12 II PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROFESSOR

13 AVALIAÇÃO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROFESSOR Incentivo do professor para o processo Incentivo aos alunos para o desenvolvimento de análise Crítica Aproveitamento do tempo de aula Organização e planejamento das aulas Pontualidade e assiduidade Domínio do conteúdo Didática/Metodologia usada Diversificação de técnicas de ensino Clareza na exposição de conteúdos Diálogo e interação entre o professor e os alunos durante as aulas Disponibilidade por parte do professor para esclarecimento de dúvidas Avaliação geral sobre o processo ensino-aprendizagem OPINIÃO Muito bom

14 M.Bom e Bom= 83,8% Incentivo do professor para o processo de aprendizagem dos alunos 59,5% 24,3% 10,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

15 M.Bom e Bom= 83,8% Incentivo aos alunos para o desenvolvimento de análise crítica 48,6% 35,1% 10,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

16 M.Bom e Bom= 81,1% Aproveitamento do tempo de aula pelo professor 51,4% 29,7% 16,2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

17 M.Bom e Bom= 78,4% Organização e planejamento das aulas pelo professor 54,1% 24,3% 16,2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

18 M.Bom e Bom= 91,9% Pontualidade e assiduidade do professor 64,9% 27,0% 8,1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

19 M.Bom e Bom= 89,2% Domínio do conteúdo pelo professor 67,6% 21,6% 8,1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

20 M.Bom e Bom= 78,4% Didática/metodologia utilizada pelo professor 54,1% 24,3% 10,8% 8,1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

21 M.Bom e Bom= 78,4% Diversificação de técnicas de ensino pelo professor 51,4% 27,0% 10,8% 8,1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

22 M.Bom e Bom= 81,1% Clareza na exposição de conteúdos pelo professor 56,8% 24,3% 10,8% 5,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

23 M.Bom e Bom= 81,1% Diálogo e interação entre o professor e os alunos durante as aulas 51,4% 29,7% 13,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

24 M.Bom e Bom= 81,1% Disponibilidade, por parte do professor, para esclarecimento de dúvidas 59,5% 21,6% 16,2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

25 M.Bom e Bom= 83,8% Avaliação Geral sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem do Professor 56,8% 27,0% 13,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

26 III PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA TURMA

27 AVALIAÇÃO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA TURMA Preparação para aula pelos alunos Aproveitamento do tempo de aula Relacionamento da turma /professor Participação dos alunos Consulta pelos alunos ao material Dedicação dos alunos às atividades Avaliação Geral Processo aprendizagem do aluno/turma OPINIÃO Bom Bom

28 M.Bom e Bom= 83,8% Preparação para a aula, por parte dos alunos, realizando leituras e tarefas solicitadas pelo professor 45,9% 37,8% 13,5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

29 M.Bom e Bom= 86,5% Opinião Típica = Bom Aproveitamento do tempo de aula pelos alunos 40,5% 45,9% 8,1% 5,4% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

30 M.Bom e Bom= 83,8% Relacionamento da turma com o professor 54,1% 29,7% 10,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

31 M.Bom e Bom= 81,1% Participação dos alunos durante a aula 51,4% 29,7% 13,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

32 M.Bom e Bom= 83,8% Consulta pelos alunos ao material indicado pelo professor 56,8% 27,0% 13,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

33 M.Bom e Bom= 89,2% Opinião Típica = Bom Dedicação dos alunos às atividades da disciplina 40,5% 48,6% 8,1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

34 M.Bom e Bom= 73,0% Avaliação Geral sobre o Processo de Aprendizagem do Aluno/Turma 40,5% 32,4% 24,3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

35 IV AUTO-AVALIAÇÃO DISCENTE

36 AVALIAÇÃO AUTO-AVALIAÇÃO DISCENTE Eu considero o meu desempenho nesta disciplina Eu considero o meu envolvimento nesta disciplina Eu considero o meu aprendizado nesta disciplina OPINIÃO Bom

37 M.Bom e Bom= 81,1% Opinião Típica = Bom Eu considero o meu desempenho nesta disciplina... 27,0% 54,1% 16,2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

38 M.Bom e Bom= 83,8% Eu considero o meu envolvimento nesta disciplina... 45,9% 37,8% 13,5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

39 M.Bom e Bom= 78,4% Eu considero o meu aprendizado nesta disciplina... 40,5% 37,8% 13,5% 8,1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%