Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA E FILOSOFIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 09 / 08 /2017 Nota: Professor(a): Élida Valor da Prova: 40 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5) 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Império Bizantino. - Os reinos Bárbaros. - Impérios Francos. - Formação e Expansão do Islã. - Feudalismo. - Sócrates e Platão. 1ª Questão: O Império Romano do Oriente tinha como capital Constantinopla. Originou-se da divisão do Império Romano em 395 d.c e, no período medieval, passou a ser mais conhecido como Império Bizantino, perdurando cerca de mil anos, até 1453 d.c, quando foi dominado pelos turcos. A sua longa duração produziu uma civilização que deixou uma herança cultural com repercussões significativas até os dias atuais. a) Caracterize a política e economia desses povos. b) Explique o que é uma heresia e como se manifestou durante o Império Bizantino. 2ª PP de História e Filosofia/ 1º ano / Élida / Pág. 1

2 2ª Questão: Os romanos denominavam bárbaros os povos que viviam fora de suas fronteiras, não tinham seus costumes nem estavam submetidos às suas leis. Entre os vários grupos de bárbaros que desarticularam o poder do Império Romano e se apossaram de sua parte ocidental, destacavam-se os germanos. Sobre a sociedade germânica, é incorreto afirmar que: a) vivia do pastoreio e da agricultura de subsistência; b) sua vida social era regulamentada pelos costumes (direito consuetudinário); c) a instituição do Comitatus baseava-se em uma relação pessoal e de lealdade entre o chefe guerreiro e seus soldados; d) A organização política apoiava-se na família, nas aldeias e nas tribos. 3ª Questão: O islamismo, religião fundada por Maomé e de grande importância na unidade árabe, tem como fundamento: a) O monoteísmo, influência do cristianismo e do judaísmo, observado por Maomé entre povos que seguiam essas religiões. b) O culto dos santos e profetas através de imagens e ídolos. c) O politeísmo, isto é, a crença em muitos deuses, dos quais o principal é Alá. d) O princípio da aceitação dos desígnios de Alá em vida e a negação de uma vida pós-morte. e) A concepção do islamismo vinculado exclusivamente aos árabes, não podendo ser professado pelos povos inferiores. 4ª Questão: Dentre os Reinos Bárbaros, surgidos após as invasões germânicas e o fim do Império Romano, o Reino Franco foi o mais importante. a) Analise a importância do Reino dos Francos. b) Descreva a organização social, política, social e religiosa dos povos Bárbaros. 5ª Questão: A pregação de Maomé fez-se inicialmente em Meca e atemorizou os coraixitas, guardiões da Caaba e beneficiados com o comércio caravaneiro. A principal preocupação de Maomé foi: a) Destruir o predomínio comercial em Meca, em benefício da cidade de Medina, que o adotou. b) Promover uma aliança entre as cidades árabes para combater os beduínos, que vivam na pilhagem e impediam o desenvolvimento comercial. c) Estabelecer uma doutrina sincrética, que pudesse ser assimilada tanto pelos beduínos do deserto, como por cristãos e principalmente judeus. d) Desenvolver uma doutrina que promovesse a unificação religiosa, favorecendo a unidade política, necessária para superação das grandes dificuldades dos árabes. e) Criar condições para o expansionismo árabe que possibilitasse o enriquecimento dos povos beduínos, marginalizados no deserto. 2ª PP de História e Filosofia/ 1º ano / Élida / Pág. 2

3 6ªQuestão: A Civilização Bizantina floresceu na Idade Média, deixando em muitas regiões da Ásia e da Europa testemunhos de sua irradiação cultural. Assinale importante e preponderante contribuição artística bizantina que se difundiu expressando forte destinação religiosa: a) Adornos de bronze e cobre. b) Aquedutos e esgotos. c) Telhados de beirais recurvos. d) Mosaicos coloridos e cúpulas arredondadas. e) Vias calçadas com artefatos de couro. 7ªQuestão: A religião islâmica começou ou nasceu exatamente no ano de 622, de acordo com o calendário cristão. Tal data costuma ser considerada um marco na História do Islamismo, pois foi quando ocorreu a Hégira, e revestiu-se de tamanha importância que acabou marcando o início do calendário islâmico. Assim, o ano de 622 do calendário cristão é o Ano I da Hégira no calendário muçulmano. a) Caracterize a Arábia antes e depois de Maomé. b) Os cinco pilares do Islamismo formam a estrutura de vida do seguidor da religião. Quais são esses pilares? 8ª Questão: Analise as alternativas abaixo que tratam das características do feudalismo e indique a alternativa incorreta. a) O servo ficava preso ao senhor feudal, devendo-lhe fidelidade, obediência e obrigações pessoais, bem como o pagamento de diferentes impostos. b) A Igreja, além de possuir uma grande quantidade de feudos e, consequentemente, ser a maior proprietária de terras, foi também a responsável pela difusão de valores culturais e religiosos da Idade Média. c) Na Baixa Idade Média, a sociedade feudal era essencialmente agrária, portanto a terra era a maior riqueza que alguém poderia possuir, ou seja, a terra foi a base econômica do sistema feudal. d) Em relação aos aspectos políticos, o monarca era a autoridade máxima e absoluta. Neste sentido, os senhores feudais não detinham autonomia nas áreas militar e judicial, sendo impedidos ainda de cunharem suas próprias moedas. e) Os servos poderiam ser ex- escravos, camponeses ou demais homens livres que recebiam casa e terra para cultivar. Esses servos eram submetidos espontaneamente ou não ao poder dos grandes senhores. 2ª PP de História e Filosofia/ 1º ano / Élida / Pág. 3

4 9ª Questão: A Batalha de Poitiers (732), retratada anteriormente, foi de extrema importância para o Reino Franco e para a Europa Ocidental porque: a) marca a conversão de Clóvis ao Cristianismo. b) resultou no início da Dinastia Merovíngia. c) foi responsável pela supressão das crenças originais. d) possibilitou a disseminação do Islamismo na Europa. e) barrou o avanço muçulmano na Europa. 10ª Questão: Observe a imagem a seguir. a) Com base na imagem e em seus conhecimentos, caracterize as três "ordens", isto é, camadas sociais que compunham a sociedade feudal. b) Caracterize a economia e a política feudal. 11ªQuestão: Do grande Cisma sofrido pelo cristianismo no século XI, resultou: a) o estabelecimento de tribunais de Inquisição pela Igreja Católica. b) a Reforma Protestante, que levou à quebra da unidade da Igreja Católica na Europa Ocidental. c) a heresia dos albigenses, condenada pelo papa Inocêncio II. d) a divisão da Igreja Cristã em Católica Romana e Ortodoxa Grega. e) a Querela das Investiduras, que proibia a investidura de clérigos por leigos. 2ª PP de História e Filosofia/ 1º ano / Élida / Pág. 4

5 12ª Questão: Em 399 a.c., o filósofo Sócrates é acusado de graves crimes por alguns cidadãos atenienses. ( ) Em seu julgamento, segundo as práticas da época, diante de um júri de 501 cidadãos, o filósofo apresenta um longo discurso, sua apologia ou defesa, em que, no entanto, longe de se defender objetivamente das acusações, ironiza seus acusadores, assume as acusações, dizendo-se coerente com o que ensinava, e recusa a declarar-se inocente ou pedir uma pena. Com isso, ao júri, tendo que optar pela acusação ou pela defesa, só restou como alternativa a condenação do filósofo à morte. (Danilo Marcondes. Iniciação à História da Filosofia, Adaptado.) a) Com base no texto apresentado e em seus conhecimentos, explique quais foram os motivos da condenação de Sócrates à morte. b) Observe a charge. Após descrever a alegoria da caverna, na obra A República, Platão faz a seguinte afirmação: Com efeito, uma vez habituados, sereis mil vezes melhores do que os que lá estão e reconhecereis cada imagem, o que ela é e o que representa, devido a terdes contemplado a verdade relativa ao belo, ao justo e ao bom. E assim teremos uma cidade para nós e para vós, que é uma realidade, e não um sonho, como atualmente sucede na maioria delas, onde combatem por sombras uns com os outros e disputam o poder, como se ele fosse um grande bem. (PLATÃO. A República. Lisboa: Calouste Gulbenkian, p.326.) Compare a alegoria da caverna e a charge, e explicite o que representa, a saída do homem da caverna e a contemplação do bem. 2ª PP de História e Filosofia/ 1º ano / Élida / Pág. 5

6 13ª Questão: Sócrates representa um marco importante da história da filosofia; enquanto a filosofia pré-socrática se preocupava com o conhecimento da natureza (physis), Sócrates procura o conhecimento indagando o homem. Sobre isso, assinale a alternativa incorreta. a) O método socrático compõe-se de duas partes: a maiêutica e a ironia. b) Tal como os sofistas, Sócrates costumava cobrar dinheiro pelos seus ensinamentos. c) Sócrates sempre buscava pessoas em praça pública para dialogar e questionar. d) A maiêutica socrática é a arte de trazer à luz, por meio de perguntas e de respostas, a verdade ou os conhecimentos mais importantes à vida que cada pessoa retém em sua alma. e) Sócrates, ao afirmar que só sabia que nada sabia, queria, com isso, sinalizar a necessidade de adotar uma nova atitude diante do conhecimento e apontar um novo caminho para a sabedoria. 14ªQuestão: A figura abaixo é um fragmento da obra do cartunista Maurício de Souza em que borda ludicamente o Mito da Caverna de Platão. Acerca do referido mito, analise as assertivas a seguir assinale a alternativa correta. I- Apesar da distância histórica da obra de Platão ( a.c), a mesma continua exercendo influência nos dias de hoje devido aos temas que suscita, relacionados à liberdade, alienação, ceticismo, dentre outros. II- No Mito da Caverna, Platão demonstra, alegoricamente, a dualidade da existência humana, o conflito entre realidade e aparência. III- O papel do filósofo no Mito da Caverna é desmistificar as diversas construções da realidade. IV- Para Platão, a condição de quem vive nas sombras é de completa vida enganada, portanto, cabe ao filósofo fazer com que ele enxergue um mundo que está além das sombras e da caverna. a) Todas as alternativas estão corretas. b) Apenas IV está correta. c) Apenas I está correta. d) Apenas I e IV estão corretas. e) Apenas I e III estão corretas. 15ª Questão: A opinião (doxa), no pensamento de Platão, representa um saber sem fundamentação metódica. É um saber que possui sua origem: a) Nos mitos religiosos, lendas e poemas. b) Nas imprevisões e nas sensações das coisas sensíveis. c) No discurso dos sofistas na época da democracia ateniense. d) Num saber eclético, provenientes do pensamento de alguns filósofos. e) Num saber refletido e inteligível. 2ª PP de História e Filosofia/ 1º ano / Élida / Pág. 6