COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012

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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 02 /06 /2012 Nota: Professor(a): Élida Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 12 2) Valor das questões: Abertas (4): 6,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Roma: A expansão republicana. -A Crise da República. - Alto Império Romano. - Baixo Império Romano. - Império Bizantino. - Formação do Islã. 1ª Questão: O Cristianismo apresentou-se, historicamente, com ideias que atingiram as hierarquias sociais tradicionais e combateram a desigualdade entre as pessoas. Tinha, portanto, um olhar voltado para os pobres. Apesar das perseguições feitas, os cristãos conseguiram com o Edito de Milão, em 313: a) participar da política e do governo romanos, colaborando para efetivar reformas sociais e melhorar as condições de vida da população. b) assumir o poder religioso, podendo combater o politeísmo e afirmar o valor da solidariedade e da vontade divina no amor pelos homens. c) transformar a sua religião na religião oficial do Império, ajudando o governo de Constantino a fazer grandes reformas sociais. d) fazer alianças políticas com povos colonizados pelos romanos, ampliando a ação de propostas contra a escravidão e a concentração de terras. e) firmar a liberdade de culto, garantindo maior liberdade para sua expansão e a diminuição do uso da violência nas perseguições religiosas. 2ª Questão Os princípios do cristianismo chocaram-se com os valores romanos, em especial a partir do momento em que os imperadores passaram a ser vistos como divindades. Entre os séculos I e II, as perseguições aos cristãos foram constantes. a) Explique por que os princípios cristãos eram uma ameaça ao poder político dos imperadores romanos. 2ª Prova Parcial/História/Élida/1º/Pág:1

2 b) Descreva o contexto em que o Cristianismo passou de religião perseguida à religião oficial do Estado Romano. 3ª Questão A importância de Otávio Augusto em Roma Antiga concentra-se principalmente no seu esforço para: a) solucionar a crise agrícola decorrente da falta de pequenas propriedades; b) vencer as guerras púnicas, trazendo paz para a sociedade romana; c) estruturar um império com governo centralizado, apoiado em instituições republicanas; d) impedir que as reformas introduzidas pelos Gracos alterassem a estrutura agrária de Roma; e) favorecer a expansão do cristianismo, conciliando seus princípios com a filosofia romana. 4ª Questão: A inscrição gravada em honra de Otávio Augusto em um escudo na Cúria Juliana afirmava a importância do Princeps: "em consideração pela sua justiça e pela sua piedade". Em relação ao principado de Augusto, no início do Império Romano, marque a alternativa incorreta: a) Durante o principado, o imperador passou a acumular todos os poderes, embora continuassem a existir vários órgãos da República. Otávio conseguiu reconciliar a monarquia militar com as instituições republicanas. b) Foi graças ao poder e à estabilidade iniciada no principado que Roma pôde desfrutar de um período de grande prosperidade, constituindo a Pax Romana. c) Na literatura, o período de governo de Otávio Augusto ficou conhecido como a época de ouro, graças a seu ministro Mecenas que, por seu interesse pelas artes, apoiou escritores como Horácio e Virgílio, entre outros. d) Augusto promoveu reformas e melhorias em todo o império, ampliando a burocratização do Estado e a organização de um poderoso exército de mais de 300 mil homens. e) O caráter piedoso de Augusto estava associado ao fim da perseguição aos cristões e ao estabelecimento de uma era de tolerância religiosa em Roma. 5ª Questão: O Império Bizantino dominou vastas regiões de diferentes etnias, em três continentes (Europa, Ásia e África), sob a égide de um modelo teocrático centralizado, conhecido como cesaropapismo. a) Explique o termo cesaropapismo. 2ª Prova Parcial/História/Élida/1º/Pág:2

3 b) Apresente e explique as principais heresias deste período: c) Explique qual era o projeto de reconquista defendido por Justiniano. 6ª Questão: A Revolta Nika que ocorreu no Império Bizantino em 532 d.c foi: a) Um movimento contra o imperador Justiniano, provocado pelos seus inimigos políticos, os aristocratas legitimistas. b) Um movimento cultural que ocorreu na Europa para difundir o velho testamento. c) Uma tentativa de invasão dos bárbaros sobre o que restava do império romano ocidental. d) Uma tentativa de tomar o poder do imperador Augusto, por uma parte do exército romano. e) Um conjunto de prescrições da Igreja Católica Romana contra os bárbaros que invadiram Roma. 7ª Questão Para explicar o fim do Império Romano, foram defendidas teses extremadas, como a de A. Piganiol, para quem "Roma foi assassinada", e a de F. Lot,para quem "Roma morreu de morte natural". a) No que consistem tais teses? 2ª Prova Parcial/História/Élida/1º/Pág:3

4 b) Analise os fatores responsáveis pela queda do Império Romano. 8ª Questão A imagem abaixo está em um mosaico da igreja de San Vitale, na cidade de Ravena, na Itália. A figura é de influência cultural bizantina e representa o imperador Justiniano cercado de cortesãos. Grandes Impérios e Civilizações. Grande Atlas da História Universal. Tradução da edição espanhola das Edições del Prado. Edição 10, Fascículo 3, p. 40. O Império Romano do Oriente tinha como capi-tal Constantinopla. Originou-se da divisão do Império Romano em 395 d.c e, no período me-dieval, passou a ser mais conhecido como Impé-rio Bizantino, perdurando cerca de mil anos, até 1453 d.c, quando foi dominado pelos turcos. A sua longa duração produziu uma civilização que deixou uma herança cultural com repercussões significativas até os dias atuais. Da herança cultural bizantina fazem parte: 1- O Corpus Juris Civilis, uma compilação da legislação e jurisprudência romanas e, também, bizantinas, base do direito civil moderno em muitos países. 2- A atitude iconoclasta, contra a adoração de imagens nas igrejas, contribuição de considerável influência sobre o catolicismo ocidental. 2ª Prova Parcial/História/Élida/1º/Pág:4

5 3- A religião cristã ortodoxa, decorrente do chamado Cisma do Oriente, devido a disputas políticoreligiosas com o Papado de Roma. 4- A organização de uma cultura artística laica, desvinculada da religião, especialmente na pintura dos ícones e na arquitetura. 5- A separação entre Igreja e Estado, ardorosamente defendida pelos adeptos do Estado laico, concepção política decisiva na forma-ção do Estado ocidental moderno. Assinale corretamente: a) Apenas 1 e 2. b) Apenas 4 e 5. c) Apenas 1 e 3. d) Apenas 1, 4, e 5. e) Todas as alternativas. 9ª Questão: Qual das alternativas abaixo NÃO é um dos pilares do islamismo: a) Declaração de fé em Alá; b) Oração diária; c) A peregrinação à Meca; d) A prática do jejum religioso; e) O culto às imagens de Maomé; 10ª Questão Explique: a) Reformas sociais dos Irmãos Gracos. b) Política do Pão e Circo. 2ª Prova Parcial/História/Élida/1º/Pág:5

6 c) Por que Caio Otávio foi considerado o fundador do Império Romano. 11ª Questão Após as Guerras Púnicas ( a.c.) - Conflito entre Roma e Cartago pela disputa comercial do Mediterrâneo os romanos abriram caminho para a dominação de regiões do Mediterrâneo Ocidental (Gália, Península Ibélica) e Oriental (Macedônia, Grécia, Ásia Menor). O Mar Mediterrâneo foi inteiramente controlado pelos romanos, que o chamavam de mare nostrum ("nosso mar"). A expansão romana foi acompanhada de importantes transformações econômicas, sociais, políticas e culturais. Entre elas destacam-se: a) o fortalecimento do sistema assalariado, o enfraquecimento dos cavaleiros, a consolidação das instituições republicanas e a adoção dos deuses gregos com nomes latinos; b) o fim do trabalho escravo, a concentração populacional no campo, o desaparecimento dos latifúndios e a mudança no estilo de vida romano, que se tornou mais simples e sóbrio; c) o crescimento do escravismo, o empobrecimento da plebe, o desenvolvimento do comércio, o fortalecimento dos chefes militares e o enfraquecimento das instituições republicanas; d) o abandono dos centros urbanos, a adoção do trabalho servil, a ruralização da produção e o fortalecimento dos chefes militares e das instituições republicanas; e) o aumento do trabalho escravo, a implantação de minifúndios, a instabilidade política interna, o fortalecimento da família e o enfraquecimento dos chefes militares. 12ª Questão "O grande patriarca da Bíblia Hebraica é também o antepassado espiritual do Novo Testamento e o grande arquiteto sagrado do Alcorão. Abraão é o ancestral comum do judaísmo, do cristianismo e do islamismo. É a chave do conflito árabe-israelense. É a peça central da batalha entre o Ocidente e os extremistas islâmicos. É o pai - e, em muitos casos, o suposto pai biológico - de doze milhões de judeus, dois bilhões de cristãos e um bilhão de muçulmanos em todo o mundo. É o primeiro monoteísta da história". (FEILER, Bruce. "Abraão". Rio de Janeiro: Sextante, p. 19.) Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre os assuntos a que ele se refere, coloque V para verdadeiro e F para falso e assinale corretamente:. ( ) O judaísmo, o cristianismo e o islamismo são religiões monoteístas que nasceram na mesma região do mundo, o Oriente Médio. ( ) Embora os judeus e os cristãos encontrem na Bíblia muitas das suas crenças, o Alcorão é o livro sagrado comum ao judaísmo, ao cristianismo e ao islamismo. ( ) O judaísmo, o cristianismo e o islamismo possuem elementos comuns em sua tradição. ( ) Podemos encontrar, entre as muitas causas do conflito árabe-israelense, elementos relacionados à religião, como, por exemplo, a disputa por Jerusalém, cidade sagrada para judeus, muçulmanos e cristãos. ( ) A História registra uma convivência pacífica e a tolerância entre judeus, muçulmanos e cristãos, até a criação do Estado de Israel no século XX. a) V-V-V-V-V. b) V-V-F-F-F c) V-F-V-V-F. d) V-F-V-F-V. e) F-F-V-F-V. 2ª Prova Parcial/História/Élida/1º/Pág:6