Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 7º - Ensino Fundamental Professores: Bernardo Dias e Mariana Gavioli

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1 Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 7º - Ensino Fundamental Professores: Bernardo Dias e Mariana Gavioli Ciências Atividades para Estudos Autônomos Data: 6 / 11 / 2017 Aluno(a): N o : Turma: Os assuntos trabalhados nestes Estudos Autônomos estão relacionados ao conteúdo Animais invertebrados. Antes de realizar as atividades que se seguem, faça um estudo sobre estes temas consultando suas anotações do caderno, as aulas disponibilizadas no site do Colégio e ainda os Capítulos 8, 9 e 10 do seu livro didático de Ciências. QUESTÃO 1 (FBD) O cozinheiro Takafaka Nopeshi está pensando em diversificar os pratos servidos em seu restaurante. Isto porque leu a intrigante reportagem a seguir, mostrada pelo senhor Takamassa Nomuro, chefe de obras que está realizando uma obra no restaurante: A ONU RECOMENDA: COMA INSETOS Pode parecer absurdo, mas a entidade assegura que eles são mais nutritivos e baratos e ainda podem ser a solução para a crescente demanda por carne O futuro da alimentação pode estar nas mãos ou melhor, nas patas e asas dos insetos. Esses invertebrados, normalmente associados à sujeira e ao lixo, têm agora o sinal verde para consumo da FAO (Organização para Alimentação e Agricultura da ONU). O motivo é simples e urgente. As criações de bois, porcos e cabras ocupam dois terços das terras que podem produzir alimento no mundo. Segundo estimativas, em 20 anos, o consumo anual de carne vai saltar de 50 para 80 quilogramas por pessoa. "Insetos são muito mais eficientes do que gado", disse Arnold van Huis, autor do estudo validado pela FAO e especialista em insetos da Universidade Wageningen (Holanda). Ele explica que, enquanto são necessários 10kg de grãos (alimento do gado) para obter um 1kg de carne de vaca, a mesma quantidade de insetos precisa de apenas 1,5kg de ração. Vários estudos indicam ainda que os pequenos animais contêm os mesmos nutrientes encontrados na carne de boi, porco, aves e peixes. "A diferença é que alguns insetos têm o dobro de proteínas", afirma Eraldo Medeiros Costa Neto, pesquisador da Universidade Estadual de Feira de Santana, na Bahia. Segundo o brasileiro, o hábito de comer insetos é comum em mais de 120 países. Disponível em: <istoe.com.br>, Acesso em: 08 out Grilos, gafanhotos e larvas de diversas espécies são pratos apreciados em países asiáticos e africanos. Em restaurantes de Londres, Paris e Tóquio, eles compõem pratos sofisticados. No Brasil, vários grupos consomem larvas e bichos adultos. No semiárido baiano, por exemplo, a farofa de tanajuras (formigas) fritas é um prato típico. Como qualquer alimento, os insetos exigem certos cuidados. Nem todos podem ser comidos, pois são venenosos ou contêm outras substâncias tóxicas. Mesmo assim, espécies comestíveis existem no mundo. Afinal, eles não são tão estranhos assim. Adaptado de Thompson e Rios, Observatório de Ciências. Colégio Santa Dorotéia - BH 1

2 QUESTÃO 1 (FBD) CITE, usando os dados apresentados, dois argumentos que o senhor Takafaka Nopeshi pode dar para seus clientes, ao incluir no cardápio de seu restaurante, espetinhos de gafanhotos e baratas. Um argumento deve apresentar caráter ambiental e outro nutricional. I) Argumento de caráter ambiental II) Argumento de caráter nutricional QUESTÃO 2 (FBD) Considerando o grupo de seres vivos a que a reportagem dá atenção, INDIQUE: I) Filo II) Classe EXPLIQUE, detalhadamente, como ocorre a respiração dos organismos deste grupo. QUESTÃO 3 (FBD) ANALISE a imagem a seguir: Joca está indo ao laboratório depois de se queixar com o médico sintomas como náuseas, vômitos, cólicas e até mesmo algumas convulsões. Considerando os animais contidos na amostra de fezes, a) DETERMINE a) a principal novidade evolutiva do filo ao qual pertencem em relação aos outros grupos. b) o nome do parasita. b) EXPLIQUE o motivo dos sintomas relatados. 2 Colégio Santa Dorotéia - BH

3 QUESTÃO 4 (FBD) Os cnidários estão entre os grupos de animais que causam um número relativamente alto de acidentes em banhistas nas praias do litoral brasileiro. A figura a seguir mostra o ciclo de vida de um cnidário: Fonte: UFAL De acordo com as informações apresentadas e em outros conhecimentos sobre o assunto, RESPONDA: a) DIFERENCIE os organismos indicados pelos números II e III. b) INDIQUE o(s) número(s) que resultam de processo sexuado. QUESTÃO 5 (FBD) Durante as aulas, vimos o videoclipe realizado por alguns estudantes sobre os organismos dos grupos dos Platelmintos e Nematelmintos (Nematódeos). A seguir, estão alguns trechos da música elaborada por eles: Em relação ao trecho da paródia destacado, RESPONDA: DETERMINE o nome correto da larva chamada de "ele". Disponível em:< Acesso em: 08 out EXPLIQUE o motivo de ele depender de um molusco (caracol). Colégio Santa Dorotéia - BH 3

4 QUESTÃO 6 (Unesp Adaptada) OBSERVE os quadrinhos: Sobre o conteúdo nos quadrinhos, os alunos em uma aula de Ciências afirmaram que: I) o besouro, assim como a borboleta, apresenta uma fase larval no início de seu desenvolvimento. II) as lagartas são genética e evolutivamente mais aparentadas às minhocas que aos besouros. III) ao contrário dos besouros, que apresentam apenas um orifício por onde o alimento entra e sai, as borboletas e as minhocas possuem sistema digestório completo. É CORRETO apenas o que se afirma em a) I. b) III. c) II. d) I e III. e) II e III. QUESTÃO 7 (UFPR Adaptada) Em relação à classificação dos animais, é CORRETO afirmar que: a) as planárias, apesar de não serem parasitas, são classificadas no Filo Platelmintos. b) os pernilongos não são considerados insetos, porque apresentam apenas um par de asas. c) as estrelas-do-mar são animais vertebrados, pois apresentam esqueleto interno. d) os caramujos não pertencem ao Filo Molusca (corpo mole), pois apresentam uma concha dura que os envolve. e) os invertebrados apresentam apêndices articulados; portanto, Poríferos e Cnidários são considerados invertebrados primitivos. 4 Colégio Santa Dorotéia - BH

5 QUESTÃO 8 (UFT Adaptada) O gráfico a seguir representa a curva de crescimento nos demais animais (linha pontilhada) e em artrópodes (linha contínua). É CORRETO afirmar que as letras a, b e c representam respectivamente: a) crescimento rápido, parada de crescimento e muda. b) crescimento rápido, muda e parada de crescimento. c) muda, crescimento rápido e parada de crescimento. d) crescimento lento, muda e crescimento rápido. e) muda, crescimento lento e crescimento rápido. QUESTÃO 9 (FBD) A imagem a seguir mostra duas células pertencentes a um animal invertebrado; elas estão destacadas por algarismos romanos (I e II). Fonte: César, Sezar e Bedaque Com base no que foi apresentado e em outros conhecimentos sobre o assunto, RESPONDA: a) DETERMINE o filo de animais que apresentam estas células. b) IDENTIFIQUE a célula I e EXPLIQUE sua função no corpo do animal a que ela pertence. c) CITE o nome da estrutura III. Colégio Santa Dorotéia - BH 5

6 QUESTÃO 10 (Fuvest-SP Adaptada) Uma criança foi internada em um hospital com convulsões e problemas neurológicos. Após vários exames, foi diagnosticada cisticercose. A mãe da criança iniciou, então, um processo contra o açougue do qual comprava carne todos os dias, alegando que este lhe forneceu carne contaminada com o verme causador da cisticercose. Considerando a acusação contra o açougue, INDIQUE se ela é adequada ou não e JUSTIFIQUE sua escolha. A acusação é incorreta. A acusação é correta. Justificativa A notícia a seguir refere-se às questões 11 e 12. Use as informações apresentadas e outros conhecimentos sobre o assunto para responder a elas. FLORIANÓPOLIS TEM 'EPIDEMIA' DE ACIDENTES COM ÁGUAS-VIVAS* Comparando os períodos entre 1º de outubro de 2013 a 13 de janeiro de 2014 e entre 1º de outubro de 2014 até 13 de janeiro deste ano, os acidentes com águas-vivas nas praias de Florianópolis passaram de para , um aumento de aproximadamente 2 000%, segundo o 1º Batalhão dos Bombeiros Militar de Santa Catarina, que contabiliza os casos. Os acidentes ocorrem quando a água-viva toca a pele humana e libera uma toxina, que dá a sensação de ardência, como uma queimadura. Rodrigo Sellacruz, 26 anos, surfa quase todos os dias na Barra da Lagoa e, mesmo colocando roupa especial para se proteger, não adiantou: o animal tocou seu pé e ele já contabilizou três queimaduras na última semana. O socorro veio da casinha dos salvavidas, onde há um estoque de vinagre. "O ácido do vinagre neutraliza o veneno, enquanto a água doce tem efeito contrário". Disponível em: < Acesso em: 10 out (Adaptado) QUESTÃO 11 (FBD) a) Sabe-se que os acidentes com águas-vivas ocorrem pela atuação dos cnidócitos. Na imagem ao lado, DETERMINE com um x o local de concentração dessas células. b) Embora não apresentem olhos, as águas-vivas apresentam sistema nervoso associado a órgãos de percepção do ambiente (órgãos sensoriais). RELACIONE essas estruturas sensoriais com a forma do corpo das águas-vivas. 6 Colégio Santa Dorotéia - BH

7 QUESTÃO 12 (FBD) Tendo em vista o número de dias dos meses: outubro: 31 dias; novembro: 30 dias; dezembro: 31 dias; janeiro: 31 dias. CALCULE, de acordo com a reportagem, o número de acidentes/dia para o período em que houve maior contagem de feridos nas praias de Santa Catarina. QUESTÃO 13 (UFRN Adaptada) A atividade das minhocas favorece a agricultura, pois reduz a compactação e facilita a aeração do solo. Entretanto, em função das características climáticas do semiárido nordestino, o uso de minhocas na lavoura não é recomendado devido à baixa sobrevivência desses animais na região. Isso ocorre porque há: a) aumento da absorção de gás carbônico, diminuindo a eficiência das atividades. b) redução da absorção de gás oxigênio, aumentando a absorção de gás carbônico. c) aumento da desidratação, prejudicando a respiração. d) redução da concentração do sangue, diminuindo o transporte de gás oxigênio. e) redução da desidratação, tornando as minhocas menos ativas. QUESTÃO 14 (UFG-GO Adaptada) A incidência de verminoses (doenças causadas por vermes) em geral pode ser reduzida por meio de medidas de saneamento e de orientação às populações carentes, no sentido de evitar o lançamento de seus dejetos diretamente no solo ou nos cursos d água. No entanto, a eficiência dos métodos de prevenção depende do conhecimento de particularidades no ciclo de cada parasita para que o bloqueio ocorra antes do desenvolvimento de formas infectantes para o homem. No caso da esquistossomose, ASSINALE a alternativa que constitui uma medida profilática. a) Secar e aterrar reservatórios de água quando possível e aplicar substâncias químicas para evitar o desenvolvimento de cercárias no hospedeiro. b) Ingerir alimentos higienizados e bem cozidos, para evitar a contaminação por proglotes, que se alojam no intestino delgado do hospedeiro. c) Bons hábitos de higiene pessoal, reduzindo a possibilidade de contaminação por embrião ciliado, que pode alojar-se no músculo do hospedeiro. d) Ingerir água tratada, para evitar o desenvolvimento de larvas capazes de migrarem para diversos órgãos, como pulmões, traqueia e faringe. e) Utilização de calçados, para evitar o desenvolvimento de larvas no intestino delgado do hospedeiro, que podem provocar hemorragias. Colégio Santa Dorotéia - BH 7

8 QUESTÃO 15 (PUCC-SP Adaptada) CONSIDERE as duas listas a seguir: I) Verminoses importantes para a saúde pública brasileira: 1) esquistossomose; 2) teníase; 3) ascaridíase; 4) ancilostomose. II) Formas de aquisição dos vermes: a) ingestão de ovos; b) ingestão de cisticercos; c) penetração pela pele das larvas presentes no solo; d) penetração pela pele ou mucosas das larvas presentes na água. ASSINALE a alternativa que contempla a associação correta entre I e II. a) 1-d; 2-b; 3-a; 4-c. b) 1-a; 2-c; 3-c; 4-d. c) 1-b; 2-a; 3-d; 4-c. d) 1-c; 2-b; 3-a; 4-d. e) 1-d; 2-a; 3-c; 4-b. Sugestões de respostas QUESTÃO 1 I) Enquanto são necessários 10kg de grãos (alimento do gado) para obter um 1kg de carne de vaca, a mesma quantidade de II) insetos precisa de apenas 1,5kg de ração. Vários estudos indicam ainda que os pequenos animais contêm os mesmos nutrientes encontrados na carne de boi, porco, aves e peixes. QUESTÃO 2 I) Filo dos Artrópodes. II) Classe dos Insetos. Os insetos apresentam orifícios ao redor do corpo, que transportam os gases da respiração diretamente às células através de canais chamados traqueias. Portanto, dizemos que a respiração destes animais é do tipo traqueal. QUESTÃO 3 a) I) Sistema digestório completo. II) Lombriga. b) As lombrigas lançam toxinas no corpo do hospedeiro, provocando os sintomas relatados. QUESTÃO 4 a) O organismo II é um pólipo, cnidário séssil, enquanto a organismo III é uma medusa, que nada ativamente. b) IV e V. QUESTÃO 5 Cercária. É no caracol que a larva miracídio passa por um processo de transformação, dando origem à cercária. QUESTÃO 6 QUESTÃO 7 QUESTÃO 8 QUESTÃO 9 a) Poríferos. b) Coanócito: célula que movimenta seu flagelo, sendo responsável pela absorção de nutrientes indispensáveis para a nutrição da esponja. c) Flagelo. QUESTÃO 10 A acusação é incorreta, pois a cisticercose é transmitida pela ingestão de ovos de tênia eliminados nas fezes dos hospedeiros. QUESTÃO 11 a) Qualquer lugar nos tentáculos. b) Esses órgãos de percepção do ambiente são importantes para que as águas-vivas se orientem em seus deslocamentos, já que, como medusas, apresentam grande atividade de natação. QUESTÃO 12 De 1º de outubro a 13 de janeiro: 31 dias (outubro) + 30 dias (novembro) + 31 dias (dezembro) + 13 dias (janeiro) = 105 dias acidentes / 105 dias = 300 acidentes/dia. QUESTÃO 13 C. QUESTÃO 14 QUESTÃO 15 8 Colégio Santa Dorotéia - BH