Aula 15.1 Conteúdos: Artrópodes: Insetos, crustáceos, aracnídeos e miriápodes DINÂMICA LOCAL INTERATIVA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES

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2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Aula 15.1 Conteúdos: Artrópodes: Insetos, crustáceos, aracnídeos e miriápodes 2

3 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Habilidades: Reconhecer as características gerais dos artrópodes Distinguir os principais grupos de artrópodes: insetos, crustáceos, aracnídeos e miriápodes Identificar a diversidade e abundância dos artrópodes 3

4 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Platelmintos Vermes de corpo achatado Simetria bilateral 4

5 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Nematódeos Vermes de corpo cilíndrico e alongado. 5

6 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Moluscos Apresentam tubo digestório completo, sistema cardiovascular e sistema excretor. 6

7 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Anelídeos O corpo dos anelídeos tem aspecto vermiforme, mas é totalmente segmentado. Minhocas 7

8 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Artrópodes Exoesqueleto Apêndices articulados Sistema nervoso e órgãos sensoriais desenvolvidos Sistemas circulatório, respiratório e digestório Simetria bilateral 8

9 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA O corpo dos artrópodes 9

10 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Muda Troca de exoesqueleto, que ocorre periodicamente e possibilita o crescimento do animal. 10

11 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA A abundância e diversidade dos artrópodes indicam enorme importância desses animais nos ecossistemas. 11

12 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Grupo de artrópodes Número de pernas Organização corporal Exemplos Insetos 3 pares Cabeça, tórax e abdome Crustáceos 5 ou mais pares Cabeça, tórax e abdome, ou cefalotórax e abdome Aracnídeos 4 pares Cefalotórax e abdome Formigas, pulgas, moscas Camarões, siris, caranguejos Aranhas, carrapatos, ácaros Miriápodes 1 ou 2 pares em cada segmento do tronco Cabeça e tronco Centopeias e piolhosde-cobra 12

13 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Caso você aviste um pequeno animal no jardim, que características procuraria observar para saber se o animal é um artrópode? Cite exemplos destes animais que você já viu. 13

14 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Insetos Cerca de 900mil espécies 14

15 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Organização corporal dos insetos Cabeça, tórax e abdome Cabeça - principais órgãos sensoriais Tórax - três pares de pernas Par de antenas - sensação de olfato e tato 15

16 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO A diversidade dos insetos 16

17 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO O aparelho bucal dos insetos 17

18 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Tubo digestório desenvolvido: Hemolinfa é o fluido que transporta substâncias dentro do corpo dos insetos. Respiração traqueal. 18

19 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Reprodução e desenvolvimento Possuem sexos separados Fecundação interna Desenvolvimento pode ser direto ou indireto 19

20 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Desenvolvimento direto Não há estágio larval Estágios: ovo, jovem (com várias mudas) e adultos. 20

21 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Desenvolvimento indireto Existe uma forma larval Metamorfose completa ou incompleta 21

22 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Metamorfose incompleta Estágios: ovo, ninfa (com várias mudas) e adultos. Exemplos: libélulas e gafanhotos 22

23 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Metamorfose completa Estágios: ovo, larva, pupa e adulto. Exemplos: mosca, besouro, borboleta. 23

24 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO 1. Para o combate de doenças transmitidas por mosquitos, como a malária e a dengue, recomendase que não sejam deixados frascos destampados, com água parada, expostos ao ar livre. Sabendo-se que esses animais tem desenvolvimento indireto com metamorfose completa, por que essa recomendação é eficaz? 24

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