Artrópodes. Antes de estudar o capítulo PARTE II

Transcrição

1 PARTE II Unidade D Capítulo 13 Artrópodes Seções: 131 Características gerais dos artrópodes 132 Classificação dos artrópodes 133 Anatomia e fisiologia dos artrópodes 134 Reprodução dos artrópodes Antes de estudar o capítulo Veja nesta tabela os temas principais do capítulo e marque um na coluna que melhor traduz o que você pensa sobre a aprendizagem de cada tema Temas principais do capítulo Domino o tema Vai ser fácil Vai ser difícil Características gerais dos artrópodes Organização corporal dos artrópodes Processo de muda Classificação e principais características dos grupos de artrópodes Medidas de prevenção de acidentes com artrópodes peçonhentos e alguns tratamentos Anatomia e fisiologia dos artrópodes Reprodução dos artrópodes Veja abaixo alguns termos e conceitos que você encontrará no capítulo Marque um naqueles que você julga que estão relacionados à imagem Arthropoda muda crustáceo tagma miriápode Justifique suas escolhas hexápode exoesqueleto trilobite quitina inseto Cigarra no momento da muda IAN NICHOLS/ GETTY IMAGES Resposta pessoal 136

2 Capítulo 13 Seção 131 CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ARTRÓPODES Termos e conceitos Defina os termos ou conceitos a seguir Arthropoda tagma Arthropoda: filo que reúne os artrópodes Tagma: parte do corpo de artrópodes formada a partir da fusão de metâmeros exoesqueleto Exoesqueleto: armadura leve e resistente que reveste externamente o corpo dos artrópodes quitina muda Quitina: polissacarídio que constitui o exoesqueleto dos artrópodes Muda: troca de exoesqueleto Guia de estudo 1 Apêndices articulados 2 Exoesqueleto, muda e crescimento corporal Identifique quais das características expressas no diagrama descrevem os artrópodes circulando-as e ligando-as a seu nome triblásticos simetria bilateral exoesqueleto de quitina Artrópodes celomados metameria 398 a 400 acelomados diblásticos apêndices articulados simetria radial 399 Observe a imagem do inseto representado abaixo e, em seguida, nomeie seus tagmas nos quadros correspondentes cabeça tórax abdome 137

3 399 Apêndices da cabeça Descreva a evolução dos apêndices articulados em artrópodes completando o diagrama abaixo adaptaram-se à alimentação originando peças bucais (mandíbulas, maxilas, quelíceras etc) função sensorial originando antenas Apêndices das regiões torácica e abdominal adaptaram-se à locomoção originando pernas ou nadadeiras Ordene as etapas do processo de ecdise, ou muda, descritas no quadro da direita 400 A epiderme secreta um novo exoesqueleto embaixo do antigo 1 O novo exoesqueleto distende-se à medida que o corpo do animal se expande, logo após a muda O exoesqueleto antigo sofre uma rachadura dorsal e permite a saída do artrópode com seu novo exoesqueleto O novo exoesqueleto distende-se à medida que o corpo do animal se expande, logo após a muda O novo exoesqueleto endurece e o artrópode para de crescer até ocorrer uma nova muda O exoesqueleto antigo sofre uma rachadura dorsal e permite a saída do artrópode com seu novo exoesqueleto A epiderme secreta um novo exoesqueleto embaixo do antigo O novo exoesqueleto endurece e o artrópode para de crescer até ocorrer uma nova muda Faça a conexão Cite exemplos de artrópodes usados na alimentação humana Resposta pessoal O aluno pode citar exemplos de crustáceos, como caranguejos, siris, lagostas e camarões Também é possível que o aluno mencione hexápodes (insetos) e quelicerados (aranhas e escorpiões) usados na alimentação de diversas populações pelo mundo 138

4 Capítulo 13 Seção 132 CLASSIFICAÇÃO DOS ARTRÓPODES 1 Termos e conceitos trilobite Associe termos ou conceitos encontrados no livro-texto a cada definição enunciada a seguir 1 Artrópode marinho primitivo, hoje extinto onicóforo cefalotórax quelícera miriápode hexápode pedipalpo inseto Guia de estudo 2 Animal que apresenta características tanto de artrópodes quanto de anelídeos, classificado no filo Onycophora 3 Tagma resultante da fusão dos metâmeros anteriores (cabeça) e intermediários (tórax) 4 Estrutura afiada que participa da captura de alimento nos quelicerados 5 Representante do clado Myriapoda; apresenta muitas pernas 6 Representante do clado Hexapoda; apresenta seis pernas 7 Estrutura que ajuda a espremer a presa e que também atua como órgão gustativo, percebendo o sabor dos alimentos 8 Animal do grupo Insecta, o mais diversificado do filo Arthropoda 1 Crustacea (crustáceos) 404 e 405 Caracterize os crustáceos preenchendo a ficha abaixo Divisão do corpo Presença e quantidade de antenas Ambientes em que vivem Crustacea (crustáceos) Maioria tem o corpo dividido em cefalotórax e abdome Presença de dois pares de antenas Maioria em ambientes aquáticos, marinhos ou de água doce; poucas espécies de terra firme Modo de vida Séssil ou de vida livre Hábitos alimentares Importância econômica Importância ecológica Filtradores, herbívoros, carnívoros ou detritívoros Muitas espécies são largamente empregadas na alimentação humana Desempenham papel importante na cadeia alimentar de mares e grandes lagos, constituindo a base alimentar da maior parte da fauna aquática Exemplos Camarões, lagostas, caranguejos, siris, cracas, tatuzinhos-de-jardim etc 139

5 2 Chelicerata (quelicerados) 406 e 407 Caracterize os quelicerados preenchendo a ficha abaixo Divisão do corpo Presença de antenas e quantidade de pernas Ambientes em que vivem Exemplos Chelicerata (quelicerados) Maioria tem o corpo dividido em prossomo (cefalotórax) e opistossomo (abdome) Ausência de antenas; presença de quatro pares de pernas Maioria em terra firme; poucas espécies marinhas Aranhas, escorpiões, carrapatos, ácaros, caranguejos-ferradura, aranhas-do-mar etc 408 Cite alguns cuidados que podem prevenir acidentes com escorpiões e aranhas Medidas de prevenção Usar calçados e luvas nas atividades rurais e de jardinagem Examinar calçados e roupas pessoais, de cama e de banho, antes de usá-los Manter limpas as dependências da casa, especialmente atrás de móveis, cortinas e quadros Vedar buracos em paredes, assoalhos, forros e rodapés, assim como frestas de portas, janelas e ralos Manter limpos os arredores da casa, evitando folhagens densas e gramados altos Combater insetos como baratas, que servem de alimento a aranhas e escorpiões 408 e 409 Descreva os tratamentos indicados em caso de acidentes com as espécies aracnídeas peçonhentas do Brasil Principais aracnídeos peçonhentos brasileiros Tratamentos Escorpiões do gênero Tityus Armadeira Aranha-marrom Aranha-de-jardim Viúva-negra Injeção de anestésicos no local da picada para aliviar a dor e, nos casos mais graves, aplicação de soro antiescorpiônico ou antiaracnídico Aplicação local de anestésico e, em casos mais graves, principalmente em crianças, aplicação de soro antiaracnídico Aplicação de soro antiloxoscélico Curativo local, não havendo necessidade de aplicação de soro Aplicação local de anestésico e, nos casos mais graves, deve ser usado o soro antilatrodéctico 140

6 Myriapoda (miriápodes) Caracterize os miriápodes preenchendo a ficha abaixo Myriapoda (miriápodes) Grupos Quilópodes Diplópodes Divisão do corpo Presença e quantidade de antenas Cabeça e tronco Presença de um par de antenas Cabeça, tórax e abdome Presença de um par de antenas Quantidade de pernas Um par de pernas em cada metâmero Um par de pernas nos metâmeros torácicos e dois pares de pernas nos segmentos abdominais Exemplos Centopeias e lacraias Piolhos-de-cobra 4 Hexapoda (hexápodes) 410 e 411 Caracterize os hexápodes preenchendo a ficha abaixo Divisão do corpo Presença e quantidade de antenas, asas e pernas Ambientes em que vivem Hexapoda (hexápodes) Cabeça, tórax e abdome Presença de um par de antenas, de três pares de pernas torácicas e de um ou dois pares de asas Maioria em terra firme; há também espécies de água doce e poucas espécies marinhas Importância ecológica São elementos fundamentais em cadeias alimentares; algumas larvas contribuem para a reciclagem de nutrientes; são agentes polinizadores Importância econômica Importância médica Exemplos Algumas espécies podem causar prejuízos à pecuária e à lavoura, outras produzem mel e seda Transmissão de doenças a seres humanos e a animais domesticados Moscas, mosquitos, gafanhotos, baratas, traças, formigas, abelhas, libélulas, joaninhas, pulgas etc 141

7 Capítulo 13 Seção 133 ANATOMIA E FISIOLOGIA DOS ARTRÓPODES Termos e conceitos Defina os termos ou conceitos a seguir traqueia Traqueia: tubo oco, com reforço quitinoso espiralado, que parte de uma abertura na superfície do tórax ou do abdome e se ramifica pelo interior do corpo filotraqueia Filotraqueia: estrutura respiratória presente em muitos aracnídeos; também denominada pulmão foliáceo glândula antenal Glândula antenal: estrutura excretora típica dos crustáceos, que corresponde a um tubo com uma das extremidades fechada e a outra que se abre em um poro excretor na base da antena túbulo de Malpighi Túbulo de Malpighi: estrutura excretora presente em insetos e em alguns aracnídeos que consiste em um túbulo localizado na hemocela e em contato direto com a hemolinfa glândula coxal Glândula coxal: órgão excretor típico dos aracnídeos, localizado no cefalotórax e que se abre para o exterior através de poros junto à base das pernas ocelo Ocelo: órgão visual que detecta a intensidade e a direção da luz, mas não forma imagens omatídio Omatídio: unidade visual que forma os olhos compostos Guia de estudo 1 muscular e movimentação 412 e 413 Explique o que são as asas dos insetos e, em seguida, indique como são denominadas essas estruturas quando modificadas As asas dos insetos são: estruturas laminares revestidas por exoesqueleto quitinoso tégminas hemiélitros élitros halteres 142

8 2 digestório 3 circulatório Caracterize os principais sistemas dos artrópodes preenchendo a ficha a seguir Músculos desenvolvidos que muscular: se fixam às partes internas do exoesqueleto e funcionam em antagonismo Filo Arthropoda digestório: A boca situa-se em posição ventral e, em torno dela, há apêndices que auxiliam a alimentação; a digestão é extracelular; restos de alimentos não digeridos são eliminados pelo ânus 4 respiratório 5 excretor 6 nervoso e sentidos circulatório: Aberto ou lacunar respiratório: Pode ser de três tipos: branquial (crustáceos), traqueal (insetos, quilópodes, diplópodes, alguns carrapatos e algumas aranhas) e filotraqueal (muitos aracnídeos) 412 e 417 Há três tipos principais: excretor: glândulas antenais (crustáceos), túbulos de Malpighi (insetos e alguns aracnídeos) e glândulas coxais (aracnídeos) É formado por um nervoso: gânglio cerebral localizado na cabeça, uma cadeia nervosa ventral e nervos que conectam o sistema nervoso aos músculos e às estruturas sensoriais 415 Compare as respirações branquial e traqueal descrevendo-as na tabela abaixo Descrição das trocas gasosas Respiração branquial A passagem de água entre os filamentos branquiais permite que o gás oxigênio, nela dissolvido, se difunda para a hemolinfa dos capilares, enquanto o gás carbônico presente na hemolinfa faz o caminho inverso Respiração traqueal O gás oxigênio proveniente do ar atmosférico penetra através dos espiráculos, difunde-se pelas traqueias e traquéolas até atingir as células O gás carbônico produzido no metabolismo celular faz o caminho inverso 143

9 Capítulo 13 Seção 134 REPRODUÇÃO DOS ARTRÓPODES 1 Termos e conceitos desenvolvimento direto Associe termos ou conceitos encontrados no livro-texto a cada definição enunciada a seguir 1 Tipo de desenvolvimento em que do ovo emerge um indivíduo semelhante ao adulto 2 desenvolvimento indireto 2 Tipo de desenvolvimento em que os jovens passam por um ou mais estágios larvais espermateca ovipositor metábolo ninfa larva pupa 3 Reservatório na fêmea de inseto em que os espermatozoides ficam temporariamente armazenados 4 Projeção da porção terminal do abdome da fêmea que lhe permite perfurar o solo, frutas ou mesmo o corpo de outros animais para a postura dos ovos 5 Inseto com desenvolvimento indireto, cujo jovem passa por transformações até atingir a forma adulta 6 Estágio de desenvolvimento dos insetos hemimetábolos 7 Pequeno ser vermiforme, que eclode do ovo dos insetos holometábolos, de corpo segmentado, sem olhos compostos nem asas e que pode ou não ter pernas 8 Fase de desenvolvimento dos insetos holometábolos que apresenta exoesqueleto duro e em que tecidos larvais são destruídos e novos tecidos, característicos dos adultos, são formados Guia de estudo 1 Reprodução dos crustáceos 2 Reprodução dos aracnídeos 3 Reprodução dos insetos 419 a 421 Caracterize a reprodução nos grupos artrópodes preenchendo a tabela abaixo Reprodução dos artrópodes Grupos Crustáceos Aracnídeos Insetos Monoicos ou dioicos Fecundação Desenvolvimento maioria é dioica dioicos dioicos externa interna interna direto e indireto direto direto e indireto 144

10 419 e 420 Descreva, nos quadros abaixo, a cópula e a fecundação dos seguintes grupos de artrópodes Crustáceos: Os machos têm apêndices especializados para transferir os espermatozoides aos receptáculos seminais da fêmea, nos quais ficam armazenados Os óvulos são eliminados do corpo e, por meio de um tipo de cola, ficam aderidos ao abdome, nos quais os espermatozoides armazenados os fecundam Aracnídeos: Nas aranhas, o macho sexualmente maduro produz um saquinho de seda no qual deposita os espermatozoides Ao encontrar uma fêmea adulta, após os rituais de acasalamento, ele introduz o pacote de espermatozoides no poro genital feminino com o auxílio dos pedipalpos A fecundação é interna Insetos: Durante a cópula, o macho introduz o pênis na vagina da fêmea, na qual elimina os espermatozoides Estes passam para um reservatório denominado espermateca, no qual ficam temporariamente armazenados Os óvulos produzidos nos ovários percorrem os ovidutos e, ao passarem pela espermateca, são fecundados 421 Analise os esquemas abaixo e identifique o tipo de desenvolvimento e de metamorfose representados em cada caso Em seguida, classifique os insetos de acordo com essas características jovem adulto Desenvolvimento Classificação: direto insetos ametábolos Desenvolvimento indireto ninfa ninfa adulto larva pupa adulto Metamorfose Classificação: Desenvolvimento Metamorfose Classificação: Explique as mudanças que ocorrem na fase de pupa incompleta insetos hemimetábolos indireto completa insetos holometábolos A pupa passa por profundas mudanças em que os tecidos larvais são destruídos e novos tecidos, característicos do adulto, são formados 145

11 PARTE II Capítulo 13 FECHANDO O CAPÍTULO Marque um na coluna que melhor reflete o seu aprendizado de cada tema Depois, compare esta tabela com a que você preencheu no Antes de estudar o capítulo Temas principais do capítulo Já sabia tudo Aprendi sobre o tema Não entendi Socorro!!! Características gerais dos artrópodes Organização corporal dos artrópodes Processo de muda Classificação e principais características dos grupos de artrópodes Medidas de prevenção de acidentes com artrópodes peçonhentos e alguns tratamentos Anatomia e fisiologia dos artrópodes Reprodução dos artrópodes Se você não entendeu algum desses temas, reveja as atividades do Caderno do Estudante e revise seu livro-texto Quando for necessário, peça ajuda a seu professor ou a um colega Reveja a segunda atividade do Antes de estudar o capítulo e reavalie as suas escolhas Se julgar necessário, escreva novas justificativas e compare-as com suas considerações iniciais Resposta pessoal Sintetize Resuma as principais características dos artrópodes, redigindo um pequeno texto Sugestão de resposta: os artrópodes apresentam exoesqueleto quitinoso, apêndices articulados, sistema muscular desenvolvido, sistema digestório completo, sistema circulatório aberto, três tipos de sistema respiratório (branquial, traqueal e filotraqueal), três tipos principais de sistema excretor (glândulas antenais, túbulos de Malpighi e glândulas coxais), sistema nervoso formado por gânglio cerebral, grande diversidade no aspecto reprodutivo, incluindo desenvolvimento direto ou indireto O filo pode ser dividido em quatro grupos principais: Crustacea, Chelicerata, Myriapoda e Hexapoda 146