COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 3ª PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA QUESTÕES ABERTAS

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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA QUESTÕES ABERTAS Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 11/11/2016 Nota: Professor(a): Élida Simões Valor da Prova: 20 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 5 2) Valor das questões: 4,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Absolutismo; - Mercantilismo; - Contexto e fatores da Expansão Marítima; - Ciclo Oriental - Portugal; - Ciclo Ocidental - Espanha; - Expansão e colonização inglesa; - Introdução a Sociologia; - Cultura; - Rococó; 1ª Questão: a) Leia com atenção os textos e observe a charge. A expansão marítima da Península Ibérica (Espanha e Portugal) nas Américas foi orientada por um projeto colonizador que, além da exploração econômica das terras, tinha por objetivo a imposição de uma cultura europeia e cristã. "Podemos dar conta boa e certa que em quarenta anos, pela tirania e ações diabólicas dos espanhóis, morreram injustamente mais de doze milhões de pessoas..." (Bartolomé de Las Casas, ) "A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem." (Pablo Neruda, ) (Fonte: Domingues.F.e FIUSA.L.História: o Brasil em foco.são Paulo, FTD.1996.p.36) 3ª PPA de história e sociologia / 1º ano / Élida / Pág. 1

2 A partir dos textos acima e da imagem, explique como ocorreu a conquista da América. b) Leia o texto adiante sobre a expansão comercial e marítima portuguesa e, com base nele, responda. Em 1498, o português Vasco da Gama consegue chegar a Calicute, nas Índias, contornando o Cabo da Boa Esperança. Em seguida, as frotas portuguesas procuraram estabelecer um maior controle do oceano Índico. À medida que as rotas de navegação se consolidam, Portugal centraliza o comércio das especiarias alterando o papel a ser desempenhado pelas cidades de Gênova e Veneza. (THEODORO, J. "Descobrimentos e Renascimento". São Paulo: Contexto, p. 20.) Identifique duas motivações para a expansão portuguesa e mencione duas razões que explicam o pioneirismo português nas navegações e descobrimentos dos séculos XV e XVI. 2ª Questão: O século XVIII passou para a história como o Século das Luzes. [...] Em seu transcorrer foram lançados os fundamentos da sociedade contemporânea, com seus conceitos de liberdade individual, direitos humanos e cidadania. A afirmação definitiva desses conceitos, sua transformação de ideia em força material, deu início à demolição do Antigo Regime e inauguraram uma nova forma de organização do Estado, da democracia representativa, baseada no respeito à Constituição, na preservação da liberdade e no exercício pleno dos direitos de cidadania. (A. L. Pazzinato & M. H. Senice. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, 2003, p. 94). 3ª PPA de história e sociologia / 1º ano / Élida / Pág. 2

3 Com base no contexto do fragmento acima e em seus conhecimentos, resolva os itens abaixo: a) A formação das Monarquias Nacionais na Europa, entre os séculos XV e XVIII, resultou da superação de antigas práticas feudais e do estabelecimento de novos princípios. A partir dessa afirmação, identifique uma dentre as práticas superadas e um novo princípio estabelecido para a formação das referidas monarquias. b) Por que, no Antigo Regime (absolutismo), os indivíduos não eram considerados cidadãos e, sim, apenas súditos dos reis absolutistas? c) Explique as teorias que foram formuladas para justificar o absolutismo monárquico. d) Cite duas características dos governos democráticos atuais que sejam diferentes das monarquias nacionais absolutistas. 3ª PPA de história e sociologia / 1º ano / Élida / Pág. 3

4 3ª Questão: Durante a Idade Moderna, a Europa estruturou o chamado Estado Moderno, que possuía basicamente três elementos fundamentais: o Absolutismo Monárquico, o Mercantilismo e o Colonialismo. Tais elementos mantinham estreitas e inseparáveis relações. a) A partir da condição acima citada, cite três características básicas do Mercantilismo. b) Explique o significado de riqueza nacional na época do mercantilismo. c) Justifique por que a ideia de balança de comércio favorável foi um fator que contribuiu para a colonização da América. d) Contestando o Tratado de Tordesilhas, o rei da França, Francisco I, declarou em 1540: "Gostaria de ver o testamento de Adão para saber de que forma este dividira o mundo." d1) O que foi o Tratado de Tordesilhas? (Citado por Cláudio Vicentino, HISTÓRIA GERAL, 1991) 3ª PPA de história e sociologia / 1º ano / Élida / Pág. 4

5 d2) Por que alguns países da Europa, como a França, contestavam aquele tratado? 4ª Questão: A Sociologia nasceu não da vontade de um filósofo ou pensador isolado, mas de um determinado período histórico e num panorama social e cultural em transformação. a) Comente o quadro histórico que propiciou o surgimento da Sociologia. b) O respeito à diversidade cultural tornou-se consenso entre os cientistas sociais a partir dos estudos realizados em diferentes sociedades. Posteriormente tal atitude foi incorporada como um princípio por órgãos internacionais como a ONU (Organização das Nações Unidas). Porém, os mesmos pesquisadores concluíram também que o respeito à diferença cultural não é a forma comum de os indivíduos atuarem no cotidiano. O etnocentrismo e o racismo são atitudes recorrentes em muitas sociedades. Por que os cientistas sociais e órgãos internacionais entendem que tais práticas são inaceitáveis? 5ª Questão: Américo Vespúcio, em Carta enviada de Lisboa a Lorenzo di Pier Francesco de Medici, em setembro de 1502, refere-se aos habitantes da América com os seguintes termos: Não têm lei, nem fé nenhuma, e vivem segundo a natureza. Não conhecem a imortalidade da Alma, não têm entre eles bens próprios, porque tudo é comum; não tem limites de reinos, e de províncias; não têm rei; não obedecem a ninguém, cada um é senhor de si; nem favor, nem graça a qual não lhes é necessária, porque não reina entre eles a cobiça; moram em comum em casas feitas à moda de cabanas muito grandes, e para gente que não têm ferro, nem outro metal qualquer, se pode dizer as suas cabanas, ou casas maravilhosas, porque eu vi casas que são longas duzentos e vinte passos, 3ª PPA de história e sociologia / 1º ano / Élida / Pág. 5

6 e larguras 30, e habilmente fabricadas, e numa destas casas estavam quinhentas ou seiscentas almas. [...] As suas comidas raízes de ervas e frutas muito boas, inúmeros peixes, grande abundância de mariscos; e caranguejos, ostras, lagostas, e camarões, e muitas outras coisas, que produz o mar. a) Portugal e Espanha foram, no século XV, as nações modernas da Europa, portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. Identifique duas realizações portuguesas e duas espanholas. b) Explique a diferença entre: Bula Inter Coetera e Tratado de Tordesilhas. c) Aponte as diferenças regionais entre as colônias inglesas da América do Norte. d) Rococó é um estilo artístico que se desenvolveu na Europa no século XVIII. Surgiu em 1700, na cidade de Paris, buscando a sutileza em contraposição aos excessos e suntuosidades do Barroco. Espalhou-se pela Europa no século XVIII e chegou à América em meados deste século. Esteve presente na pintura, arquitetura, música e escultura. Apresente três características que marcam o estilo Rococó. Boa prova!! 3ª PPA de história e sociologia / 1º ano / Élida / Pág. 6