Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: 24/03/2018 Nota: Professor: Edvaldo de Oliveira Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: O mundo em que vivemos/representação da Terra/Coordenadas geográficas/cartografia/cartografia Sistemática e Temática 1ª Questão: As projeções cartográficas permitem representar a superfície esférica da Terra em um plano o mapa. Assinale o que for correto sobre as projeções cartográficas, recorrendo às figuras, quando necessário. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 1

2 I) A projeção cônica é usada principalmente para a representação de países ou de regiões localizadas em baixas latitudes, que quase não sofrem deformação. II) Enquanto na projeção cilíndrica paralelos e meridianos ficam retos e perpendiculares, a projeção cônica contém paralelos projetados em círculos concêntricos e meridianos projetados em linhas retas convergentes para os polos. III) A projeção cilíndrica possibilita a representação total da Terra e é muito usada na confecção de planisférios. Ela reproduz mais ou menos correta mente o tamanho e o formato das áreas situadas nas zonas temperadas e polares. Porém exagera na projeção das áreas situadas na zona intertropical. IV) Todas as projeções apresentam deformações em relação às distâncias, às áreas ou aos ângulos. Assim, cabe ao cartógrafo escolher o tipo de projeção que melhor atenda aos objetivos do mapa. V) A projeção cilíndrica de Mercator é um tipo de projeção classificada como conforme, porque não deforma os ângulos. VI) A projeção plana ou azimutal pode ter seu centro em qualquer lugar da superfície da Terra. É empregada na confecção de mapas especiais, principalmente os náuticos e os aeronáuticos. a) I,II,III. b) II,III,IV. c) II,III,IV,V. d) II,IV,V,VI. e) todas 2ª Questão: Defina latitude e longitude.crie uma retícula com cinco pontos espalhados pelos diversos hemisférios e localize-os corretamente. Definição de Latitude: Definição de Longitude Espaço para a criação da retícula. Resolução dos pontos da retícula. PONTO LATITUDE LONGITUDE 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 2

3 3ª Questão: I)O que vem a ser cartografia a) Temática? b) Sistemática? II) Agora, nomeie os seguintes mapas. Mapa 1 Mapa 2 4ª Questão: Identifique os pontos 4,5,6,7,8, na Rosa dos Ventos e julgá-los se são pontos cardeais, colaterais ou subcolaterais. PONTO IDENTIFICAÇÃO CARDEAL, COLATERAL OU SUBCOLATERAL ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 3

4 5ª Questão: Veja a bandeira da Organização das Nações Unidas (ONU). A ONU faz referência a uma projeção cartográfica em seu logotipo. A figura que ilustra o modelo dessa projeção é 6ª Questão: A figura abaixo mostra o processo de criação de uma projeção. Qual? a) azimutal, pois a Terra está sendo projetada a partir de um ponto no espaço. b) cilíndrica; os diversos pontos da Terra são projetados num cilindro, com alguns deles caindo no infinito. c) cônica; observa-se o cone tangente à figura. d) plana; nessa projeção, a Terra não sofre alterações na região do Equador e permite o cálculo de distâncias. e) estereográfica polar, que vai permitir observar a Terra a partir do polo. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 4

5 7ª Questão: Leia o texto Os descobrimentos marítimos dos séculos XV e XVI foram processos importantes para a construção do mundo moderno. A chegada dos portugueses ao Brasil decorre dos projetos que levaram diferentes nações europeias às grandes navegações. Formule uma resposta à pergunta do autor, ao final do texto: qual foi a finalidade da expedição de Cabral? Em seguida, cite dois motivos que justificam as grandes navegações marítimas nos séculos XV e XVI. 8ª Questão: O cartograma abaixo foi confeccionado por um físico, professor da Universidade de Michigan, EUA, e mostra o tamanho dos países e continentes de acordo com a taxa de crescimento da riqueza entre 1975 e Mídia Jornal o Estado de São Paulo Assinale a alternativa que apresenta a técnica cartográfica utilizada para confeccioná-lo e contém uma conclusão a respeito da situação apresentada. a) Topográfica e mostra um crescimento acelerado na Ásia Central. b) Batimétrica, com maior crescimento dos EUA como país. c) Anamorfose, mostrando a expansão medíocre da América Latina no período. d) Sinóptica, com destaque para a expansão acelerada dos países emergentes. e) Geodésica e mostra a Europa como o continente de maior expansão no período. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 5

6 9ª Questão: Leia o texto e observe o mapa. Grandes Navegações e expansões marítimas Europeias A geografia da Terra era pouco conhecida pelos europeus no início do século XV. O que eles sabiam se restringia a mitos, lendas e histórias fantasiosas, além de informações imprecisas, que datam da Antiguidade, muitas delas colhidas pelos gregos. Mas foi durante o século XV que as grandes viagens marítimas tiveram início e, uma consequência, foi a chegada à América. Associa-se o início das Grandes Navegações à volta das grandes trocas comerciais da Baixa Idade Média, a ascensão da burguesia e a formação dos Estados Nacionais. O país que possuía todas estas características em alto grau, além de estar numa ótima localização no continente europeu, foi Portugal. Os dois países pertencentes à Península Ibérica (Portugal e Espanha) foram pioneiros nesse novo empreendimento marítimo. a) Diante do texto, do mapa e dos seus conhecimentos, escreva um parágrafo sobre o que foi o Eurocentrismo. b) Discutimos em sala acerca da realidade existente em nosso século XXI sobre o domínio de alguns povos sobre os outros povos. Diante disso qual é o país que exerce essa influência? Essa influência é sobre quais pontos de vista? 10ª Questão: Observe o gráfico a seguir e assinale o item que indica uma falha de representação. a) As curvas de nível apresentam equidistância de 20 m. b) A aproximação das curvas de nível indica maior declividade do terreno. c) A curva de 200 m representa o ponto mais elevado do relevo. d) Cada curva de nível é formada por pontos de idêntica cota altimetria. e) A partir de um conjunto de curvas de nível, pode-se obter um perfil topográfico. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 6

7 11ª Questão: Veja o mapa A representação apresentada de forma temática aborda a) um tema físico hidrográfico. d) uma rota histórica. b) um tema climático. e) um tema relativo ao relevo. c) um tema demográfico. 12ª Questão: Sobre as características das Grandes Navegações do século XV, indique a alternativa incorreta: a) Em 1434, o navegador Gil Eanes ultrapassou o Cabo do Borjador, abrindo portas para a conquista lusitana sobre o litoral africano. b) Desde o século XII, a entrada dos produtos orientais se dava pelo monopólio exercido pelos comerciantes italianos e árabes no Mar Mediterrâneo. Com o objetivo de superar a dependência para com esses atravessadores, Portugal promoveu esforços para criar uma rota que ligasse diretamente os comerciantes portugueses aos povos do Oriente. c) Como consequência das várias expedições realizadas pelos portugueses na costa ocidental do continente africano, o navegador Vasco da Gama conseguiu chegar à cidade indiana de Calicute em 1498, e voltou a Portugal com uma embarcação cheia de especiarias. d) Ao mesmo tempo em que Portugal despontou em sua expansão marítima, a Espanha, mesmo envolvida no processo de expulsão dos mouros da Península Ibérica, acompanhou os portugueses nas expedições marítimas. O fim da chamada Guerra de Reconquista foi apenas mais um passo para o fortalecimento dos espanhóis na corrida de expansão marítima. e) A rivalidade entre Portugal e Espanha pela exploração das novas terras descobertas levou ambos os reinos a assinarem tratados definidores das regiões a serem dominadas por cada um deles. Em 1493, a Bula Intercoetera estabeleceu as terras a 100 léguas de Cabo Verde como região de posse portuguesa. No ano seguinte, Portugal solicitou o alargamento das fronteiras para 370 léguas de Cabo Verde, instituindo o Tratado de Tordesilhas. 13ª Questão: A partir da análise e comparação desses mapas e considerando-se outros conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 7

8 a) A cartografia europeia, por razões religiosas, não assimilou o conhecimento dos povos indígenas acerca dos continentes recém-descobertos. b) A concepção de um mundo fechado, em oposição à ideia de um cosmos aberto, dominou a cartografia europeia até o século XVII. c) As navegações alteraram o conhecimento do mundo, à época, jogando por terra os mitos antigos sobre a inabitabilidade das zonas tórridas. d) Os descobrimentos, em fins do século XV, resultaram da expansão do conhecimento do mundo alcançado pelos geógrafos do Renascimento. e) Nada se pode afirmar sobre a veracidade diante dos mapas acima mostrados. 14ª Questão: Leia o texto. CRIADA A MODERNA ROTA DAS ESPECIARIAS Vasco da Gama chegou à Índia em maio de 1498, após nove meses de uma difícil viagem. Era o primeiro europeu a alcançar a Índia pelo mar, vindo do Atlântico. Depois de ancorar os navios no porto de Calicute, enviou dois tripulantes a Terra, para observarem a cidade e trazerem informações. Esses tripulantes encontraram dois muçulmanos que sabiam falar castelhano, e assim os quatro puderam se entender. Perguntados sobre o que tinham ido fazer ali, tão longe de casa, os dois portugueses não hesitaram em responder: - Viemos buscar cristãos e especiarias. Portugal encontrou realmente especiarias e outros fabulosos tesouros da Índia. [...] A frase que mostra que a intenção dos portugueses na Índia era converter os nativos ao Cristianismo e conseguir especiarias é a) Era o primeiro europeu a alcançar a Índia pelo mar, vindo do Atlântico. b) Vasco da Gama chegou à Índia em maio de 1498, após nove meses de uma difícil viagem. c) Depois de ancorar os navios no porto de Calicute. d) Portugal encontrou realmente especiarias e outros fabulosos tesouros da Índia. e) Viemos buscar cristãos e especiarias. 15ª Questão: O descobrimento da América, no início dos tempos modernos, e posteriormente a conquista e colonização, considerando-se a mentalidade do homem ibérico, permitem perceber que, EXCETO. a) A conquista representou a possibilidade de transplante e difusão dos padrões culturais europeus na América. b) Colombo se recusava a ver a América, preferindo manter seus sonhos de que estaria próximo ao Oriente. c) O colonizador, ao se dar conta da perda do paraíso terrestre, do maravilhoso, lançou-se à reprodução da cenografia europeia da América. d) O colonizador, negando o que pudesse parecer novo, preferiu ver apenas o seu reflexo no espelho da história. e) O processo de descrição e observação do novo continente envolvia basicamente a manutenção do universo indígena. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 8