Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA QUESTÕES ABERTAS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: 06/11/2017 Nota: Professor: Edvaldo e Élida Valor da Prova: 20,0 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 5 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Placas Tectônicas - Pangeia - Atmosfera Terrestre 1ª Questão: Ao comparar os dois mapas abaixo, que relação podemos estabelecer entre eles? Comente. Figura 1: Mapa de Placas Tectônicas. (SIMIELLI, Maria Helena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2000.) 3ª PPA de Geografia / 6º ano / Prof. Edvaldo e Élida / Pág.1

2 Figura 2: Mapa de Zonas Sísmicas e Vulcões. (SIMIELLI, Maria Helena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2000.) 2ª Questão: Observe com atenção a sequência abaixo para responder aos itens. a) A sequência de imagens mostra o processo de fragmentação de um único continente, cercado por um único oceano, que existia há 250 milhões de anos. Qual o nome desse continente e o nome desse oceano? 3ª PPA de Geografia / 6º ano / Prof. Edvaldo e Élida / Pág.2

3 b) Segundo a teoria das placas tectônicas, como ocorreu essa fragmentação? 3ª Questão: As chuvas podem ser categorizadas a partir da sua forma de ocorrência. Analise os quadros a seguir. a) Identifique os tipos de chuvas representado nas imagens: b) Explique como ocorre cada tipo de chuva ª PPA de Geografia / 6º ano / Prof. Edvaldo e Élida / Pág.3

4 4ª Questão: Os climogramas representam a dinâmica climática de uma dada região ao longo do ano. Trata-se de um importante tipo de gráfico para a compreensão da dinâmica atmosférica. a) Faça uma comparação entre os climogramas apresentados e aponte duas diferenças entre eles. b) Que características podemos obter sobre o clima dessas duas cidades? Explique. 3ª PPA de Geografia / 6º ano / Prof. Edvaldo e Élida / Pág.4

5 5ª Questão: Leia com atenção! Desmatamento da Amazônia interfere no ciclo das chuvas Estudo mostra que o impacto da destruição da floresta pode alterar o clima do Brasil e de países vizinhos. Nos últimos 30 anos, o Brasil já teve 600 mil quilômetros quadrados de terras desmatadas. (Adaptado de: ANBA, 20/03/2009. Disponível em: A interferência do homem no meio ambiente pode acelerar em milhares de anos os processos naturais de mudanças climáticas e trazer graves consequências à vida na Terra. O consumo desenfreado e a explosão demográfica têm sido fatores de forte influência entre as atividades humanas. Em consequência, fenômenos como a elevação da taxa de emissão de gás carbônico (CO2) na atmosfera podem atingir picos incontroláveis em poucas décadas, sem que a vida na Terra consiga se adaptar. Se nada for feito, daqui a um século poderemos viver num ambiente de catástrofe. Se a temperatura não parar de subir, daqui a cerca de 100 anos poderemos ter grandes mudanças na ocorrência de fenômenos como tormentas e furacões. A elevação do nível dos oceanos, consequência do aquecimento global, pode levar o mar a invadir parte das grandes cidades litorâneas e se misturar com fontes de água potável, como os rios que nele deságuam, salinizando-as. Águas provenientes do derretimento dos picos das montanhas geladas poderão invadir vales e cidades em seu entorno. Espécies mais sensíveis correm o risco de extinção, causando desequilíbrio nos ecossistemas e nas cadeias alimentares. O cenário de catástrofe está desenhado. Resta ao homem fazer alguma coisa para evitar a concretização dessas profecias. Vocabulário: 1. desenfreado: Sem moderação, excessivo. (Karen Gimenez. O homem faz o clima. E faz mal. Superinteressante, São Paulo, set ) 2. explosão demográfica: Aumento elevado e repentino da população de seres humanos. 3. salinizar: tornar (-se) salino (que tem sal). a) Explique o que é o aquecimento global e seus impactos na vida das pessoas e natureza. b) As transformações nos hábitos e práticas humanas, em parte, devem-se ao clima, que é condicionado a partir de inúmeros fatores. Cite três e explique como eles interferem na variação da temperatura terrestre. 3ª PPA de Geografia / 6º ano / Prof. Edvaldo e Élida / Pág.5