VOCABULÁRIO escrivaninha: mesa própria para escrever. inquérito: pesquisa. interroga-os: faz-lhes perguntas. moralidade: comportamento.

Transcrição

1 PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Texto 1 O SEXTO PLANETA O planeta onde vivia o pequeno príncipe era minúsculo, pouco maior que uma casa. Um dia, ele decidiu visitar outros planetas. Veja quem ele encontrou em uma dessas visitas. O sexto planeta era dez vezes maior. Era habitado por um velho que escrevia livros enormes. Bravo! Eis um explorador! exclamou ele, logo que viu o principezinho. De onde vens? perguntou-lhe o velho. Que livro é esse? perguntou-lhe o principezinho. Que faz o senhor aqui? Sou geógrafo respondeu o velho. Que é um geógrafo? perguntou o principezinho. É um sábio que sabe onde se encontram os mares, os rios, as cidades, as montanhas, os desertos. É bem interessante disse o principezinho. Eis, afinal, uma verdadeira profissão! E lançou um olhar, em torno de si, no planeta do geógrafo. Nunca havia visto planeta tão majestoso. O seu planeta é muito bonito. Haverá oceanos nele? Como hei de saber? disse o geógrafo. Ah! (O principezinho estava decepcionado.) E montanhas? Como hei de saber? disse o geógrafo. E cidades, e rios, e desertos? Como hei de saber? disse o geógrafo pela terceira vez. Mas o senhor é geógrafo! É claro, disse o geógrafo; mas não sou explorador. Há uma falta absoluta de exploradores. Não é o geógrafo que vai contar as cidades, os rios, as montanhas, os mares, os oceanos, os desertos. O geógrafo é muito importante para estar passeando. Não deixa um instante a escrivaninha. Mas recebe os exploradores, interroga-os, anota as suas lembranças. E se as lembranças de alguns lhe parecem interessantes, o geógrafo estabelece um inquérito sobre a moralidade do explorador. Por quê? Porque um explorador que mentisse produziria catástrofes nos livros de geografia. Este texto faz parte do livro O pequeno príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry, Agir. VOCABULÁRIO escrivaninha: mesa própria para escrever. inquérito: pesquisa. interroga-os: faz-lhes perguntas. moralidade: comportamento. Página 1 de 11-18/06/2015-4:33

2 01- Sobre o texto lido, responda: a) Como era o planeta em que vivia o Pequeno Príncipe? b) Quem habitava o sexto planeta? c) De acordo com o texto, o que é um geógrafo? 02- Observe a frase e marque um (X) na resposta CERTA: O explorador que mentisse produziria nos livros de Geografia... (A) grandes façanhas. (C) grandes desertos. (B) grandes catástrofes. 03- Complete com mas ou mais: Lembre-se! MAS = porém, todavia... MAIS = ideia de acréscimo, quantidade... a) Ele era geógrafo, não era um explorador. b) O Pequeno Príncipe queria conhecer um planeta. c) O velho escrevia livros enormes, não sabia se tinham oceanos por ali. d) O geógrafo precisa estudar. 04- Reescreva as frases a seguir substituindo as palavras em destaque por outros adjetivos que mantenham o mesmo sentido: Para saber cada vez mais: Adjetivos são palavras que caracterizam o substantivo. Ex.: O menino corajoso decidiu explorar o planeta. a) "Nunca havia visto planeta tão majestoso." Página 2 de 11-18/06/2015-4:33

3 b) "E se as lembranças de alguns lhe parecem interessantes, o geógrafo estabelece um inquérito..." 05- "Veja quem ele encontrou em uma dessas visitas." A quem se refere o pronome destacado na frase mencionada? 06- Complete as frases com pronomes pessoais do caso reto: a) / foi visitar o planeta distante. b) fomos visitar o planeta. c) / foram visitar o planeta. d) fui visitar o planeta. 07- As palavras: "foi, fomos, foram, fui" são chamadas de verbos. O "nome" (infinitivo) deste verbo é ir. Verbos são palavras que revelam ação, estado ou fenômenos da natureza. Sublinhe os verbos das frases a seguir: a) Aninha correu para ler o livro do Pequeno Príncipe. b) No sexto planeta ventava demais. c) O Pequeno Príncipe conheceu o geógrafo. d) O velho escrevia livros. e) Ele lia muitas histórias. 08- Quase todos os verbos das frases da questão 7 encontram-se no tempo verbal... (A) presente. (C) pretérito. (B) futuro. 09- Reescreva as frases da questão 7 no futuro: a) b) c) Página 3 de 11-18/06/2015-4:33

4 d) e) 10- Qual é o "nome" (infinitivo) de cada verbo da questão 7? Escreva a seguir: a) b) c) d) e) 11- Observe a imagem: A frase acima pode ser entendida como... (A) As pessoas grandes não gostavam de ser crianças e queriam ser adultas logo. (B) As pessoas grandes esquecem do que as crianças gostam de fazer e do que pensam quando são pequenas. (C) As pessoas grandes não tem nenhuma lembrança da infância. Página 4 de 11-18/06/2015-4:33

5 12- Observe a imagem a seguir: A frase mostra que... (A) sentimentos como o amor só podem ser "vistos" com o coração e isso é o que há de mais importante no mundo... (B) os homens estão preocupados em enxergar bem e por isso, muitos usam óculos. (C) as pessoas só enxergam o essencial que são objetos, dinheiro, joias... Texto 2 O PRÍNCIPE SAPO Há muito tempo, quando os desejos funcionavam, vivia um rei que tinha filhas muito belas. A mais jovem era tão linda que o sol, que já viu muito, ficava atônito sempre que iluminava seu rosto. Perto do castelo do rei havia um bosque grande e escuro no qual havia uma lagoa sob uma velha árvore. Quando o dia era quente, a princesinha ia ao bosque e se sentava junto à fonte. Quando se aborrecia, pegava sua bola de ouro, a jogava alto e recolhia. Essa bola era seu brinquedo favorito. Porém aconteceu que uma das vezes que a princesa jogou a bola, esta não caiu em sua mão, mas sim no solo, rodando e caindo direto na água. A princesa viu como ia desaparecendo na lagoa, que era profunda, tanto que não se via o fundo. Então começou a chorar, mais e mais forte, e não se consolava e tanto se lamenta, que alguém lhe diz: Que te aflige princesa? Choras tanto que até as pedras sentiriam pena. Olhou o lugar de onde vinha a voz e viu um sapo colocando sua enorme e feia cabeça fora da água. Ah, és tu, sapo disse Estou chorando por minha bola de ouro que caiu na lagoa. Calma, não chores, disse o sapo; Posso ajudar-te, porém, que me darás se te devolver a bola? O que quiseres, querido sapo disse ela, Minhas roupas, minhas pérolas, minhas joias, a coroa de ouro que levo. O sapo disse: Não me interessam tuas roupas, tuas pérolas nem tuas joias, nem a coroa. Porém me prometes deixar-me ser teu companheiro e brincar contigo, sentar a teu lado na mesa, comer em teu pratinho de ouro, beber de teu copinho e dormir em tua cama; se me prometes isto eu descerei e trarei tua bola de ouro. Página 5 de 11-18/06/2015-4:33

6 Oh, sim disse ela Te prometo tudo o que quiseres, porém devolve minha bola; mas pensou Fala como um tolo. Tudo o que faz é sentar-se na água com outros sapos e coachar. Não pode ser companheiro de um ser humano. O sapo, uma vez recebida a promessa, meteu a cabeça na água e mergulhou. Pouco depois voltou nadando com a bola na boca, e a lançou na grama. A princesinha estava encantada de ver seu precioso brinquedo outra vez, colheu-a e saiu correndo com ela. Espera, espera disse o sapo; Leva-me. Não posso correr tanto como tu Mas de nada serviu coachar atrás dela tão forte quanto pôde. Ela não o escutou e correu para casa, esquecendo o pobre sapo, que se viu obrigado a voltar à lagoa outra vez. No dia seguinte, quando ela sentou à mesa com o rei e toda a corte, estava comendo em seu pratinho de ouro e algo veio arrastando-se, splash, splish splash pela escada de mármore. Quando chegou ao alto, chamou à porta e gritou: Princesa, jovem princesa, abre a porta. Ela correu para ver quem estava lá fora. Quando abriu a porta, o sapo sentou-se diante dela e a princesa bateu a porta. Com pressa, tornou a sentar, mas estava muito assustada. O rei se deu conta de que seu coração batia violentamente e disse: Minha filha, por que estás assustada? Há um gigante aí fora que te quer levar? Ah não, respondeu ela não é um gigante, senão um sapo. O que quer o sapo de ti? Ah querido pai, estava jogando no bosque, junto à lagoa, quando minha bola de ouro caiu na água. Como gritei muito, o sapo a devolveu, e porque insistiu muito, prometi-lhe que seria meu companheiro, porém nunca pensei que seria capaz de sair da água. Entretanto o sapo chamou à porta outra vez e gritou: Princesa, jovem princesa, abre a porta. Não lembras que me disseste na lagoa? Então o rei disse: Aquilo que prometeste, deves cumprir. Deixa-o entrar. Ela abriu a porta, o sapo saltou e a seguiu até sua cadeira. Sentou-se e gritou: Sobe-me contigo. Ela o ignorou até que o rei lhe ordenou. Uma vez que o sapo estava na cadeira, quis sentar na mesa. Quando subiu, disse: Aproxima teu pratinho de ouro porque devemos comer juntos. Ela o fez, porém se via que não de boa vontade. O sapo aproveitou para comer, porém ela enjoava a cada bocado. Em seguida disse o sapo: Comi e estou satisfeito, mas estou cansado. Leva-me ao quarto, prepara tua caminha de seda e nós dois vamos dormir. A princesa começou a chorar porque não gostava da ideia de que o sapo ia dormir na sua preciosa e limpa caminha. Porém o rei se aborreceu e disse: Não devias desprezar aquele que te ajudou quando tinhas problemas. Assim, ela pegou o sapo com dois dedos, e a levou para cima e a deixou num canto. Porém, quando estava na cama o sapo se arrastou até ela e disse: Estou cansado, eu também quero dormir, sobe-me senão conto a teu pai. A princesa ficou então muito aborrecida. Pegou o sapo e o jogou contra a parede. Cale-se, bicho odioso; disse ela. Porém, quando caiu ao chão não era um sapo, e sim um príncipe com preciosos olhos. Por desejo de seu pai ele era seu companheiro e marido. Ele contou como havia sido encantado por uma bruxa malvada e que ninguém poderia livrá-lo do feitiço exceto ela. Também disse que no dia seguinte iriam todos juntos ao seu reino. Se foram dormir e na manhã seguinte, quando o sol os despertou, chegou uma carruagem puxada por 8 cavalos brancos com plumas de avestruz na cabeça. Estavam enfeitados com correntes de ouro. Atrás estava o jovem escudeiro do rei. Enrique havia sido tão desgraçado quando seu senhor foi convertido em sapo que colocou três faixas de ferro rodeando seu coração, para se acaso estalasse de pesar e tristeza. A carruagem ia levar ao jovem rei a seu reino. Enrique os ajudou a entrar e subiu atrás de novo, cheio de alegria pela libertação, e quando já chegavam a fazer uma parte do caminho, o filho do rei escutou um ruído atrás de si como se algo tivesse quebrado. Assim, deu a volta e gritou: Página 6 de 11-18/06/2015-4:33

7 Enrique, o carro está se rompendo. Não amo, não é o carro. É uma faixa de meu coração, a coloquei por causa da minha grande dor quando eras sapo e prisioneiro do feitiço. Duas vezes mais, enquanto estavam no caminho, algo fez ruído e cada vez o filho do rei pensou que o carro estava rompendo, porém eram apenas as faixas que estavam se desprendendo do coração de Enrique porque seu senhor estava livre e era feliz. (Irmãos Grimm) 13- Complete a tabela a seguir com informações sobre a história "O príncipe sapo": Personagens Principais Cenários (onde se passa a história) 14- A princesa chorava porque... (A) queria um vestido novo. (C) a sua bola havia caído na água. (B) desejava novas joias. 15- O que o sapo esperava da princesa para ajudá-la? 16- Escreva uma semelhança entre os textos lidos por você. 17- Amplie a frase abaixo, acrescentando os termos pedidos: A princesa chorou. a) Um adjetivo que caracterize o substantivo: b) Uma expressão que indique tempo (Quando?): c) Uma expressão que indique lugar (Onde?): Página 7 de 11-18/06/2015-4:33

8 18- Observe as palavras a seguir, separe as sílabas e classifique-as quanto ao número de sílabas: Para lembrar: Uma única sílaba: monossílaba Duas sílabas: Dissílaba Três sílabas: Trissílaba Quatro sílabas ou mais: Polissílaba a) Príncipe - b) Sapo - c) Aborrecida - d) Pratinho - e) Cadeira - f) Três Agora, classifique as palavras a seguir quanto à sílaba tônica em oxítona, paroxítona ou proparoxítona: Oxítona: última sílaba é a tônica Paroxítona; penúltima sílaba é a tônica. Proparoxítona: antepenúltima sílaba é a tônica. Lembre-se: Contamos as sílabas de trás para frente! a) Príncipe - b) Então - c) Sapo - d) Coração - e) Tristeza - f) Gigante - g) Atônito - h) Água - i) Pérolas - Página 8 de 11-18/06/2015-4:33

9 20- Desafio: Observe as palavras de cada grupo e assinale a opção CORRETA: (1) Rápida/ lâmpada/ única/ óculos (2) Agora/ amarelo/ porta/ energia (3) Sapo/ pérolas/ cama/ devolver (4) Brinquedo/ viajar/ gigante/ lagoa (A) O grupo 4 é composto somente por palavras oxítonas. (B) O grupo 1 é composto apenas por palavras proparoxítonas. (C) O grupo 2 é composto somente por palavras polissílabas. (D) O grupo 3 é composto apenas por palavras dissílabas. Gabarito 01- a) O planeta onde vivia o Pequeno Príncipe era minúsculo, parecia uma casa. b) O sexto planeta era habitado por um velho que escrevia livros enormes. c) É um sábio que sabe onde se encontram os mares, os rios, as cidades, as montanhas, os desertos. 02- (B) 03- a) Ele era geógrafo, mas não era um explorador. b) O Pequeno Príncipe queria conhecer mais um planeta. c) O velho escrevia livros enormes, mas não sabia se tinham oceanos por ali. d) O geógrafo precisa estudar mais. 04- a) Nunca havia visto planeta tão magnífico, deslumbrante... b) E se as lembranças de alguns lhe parecem importantes, o geógrafo estabelece um inquérito. 05- Ao velho que habitava o sexto planeta. 06- a) Ele / Ela foi visitar o planeta distante. b) Nós fomos visitar o planeta. c) Eles / Elas foram visitar o planeta. d) Eu fui visitar o planeta. 07- a) Aninha correu para ler o livro do Pequeno Príncipe. b) No sexto planeta ventava demais. c) O Pequeno Príncipe conheceu o geógrafo. d) O velho escrevia livros. e) Ele lia muitas histórias. 08- (C) Página 9 de 11-18/06/2015-4:33

10 09- a) Aninha correrá para ler o livro do Pequeno Príncipe. b) No sexto planeta ventará demais. c) O Pequeno Príncipe conhecerá o geógrafo. d) O velho escreverá livros. e) Ele lerá muitas histórias. 10- a) correr / ler b) ventar c) conhecer d) escrever e) ler 11- (B) 12- (A) 13- Personagens Principais Cenários (onde se passa a história) Princesa e Sapo Bosque e castelo 14- (C) 15- Ele esperava que pudesse tornar-se seu companheiro, brincar com ela, sentar-se ao lado dela na mesa e dormir ao seu lado. 16- Os dois textos contam histórias sobre príncipes. 17- a) A linda princesa chorou. b) A linda princesa chorou de noite. c) A linda princesa chorou de noite no castelo. 18- a) prín ci pe / trissílaba b) sa - po / dissílaba c) a bor re - ci da / polissílaba d) pra ti nho / trissílaba e) ca dei ra / trissílaba f) três / monossílaba Página 10 de 11-18/06/2015-4:33

11 19- a) proparoxítona b) oxítona c) paroxítona d) oxítona e) paroxítona f) paroxítona g) proparoxítona h) paroxítona i) proparoxítona 20- (B) Bons estudos! Equipe de 4º Ano FM/1506/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/2015/PORTUGUES - 4o ANO - 2a ETAPA DOC Página 11 de 11-18/06/2015-4:33