EDITAL DE CONVOCAÇÃO TRANSFERÊNCIA Nº 057/2010 DRCA/UFAL CAMPUS MACEIÓ

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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE REGISTRO E CONTROLE ACADÊMICO EDITAL DE CONVOCAÇÃO TRANSFERÊNCIA Nº 057/2010 DRCA/UFAL CAMPUS MACEIÓ O Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DRCA) torna público que estarão convocados para a fase de seleção de Transferência para a Universidade Federal de Alagoas Campus Maceió, no SISTEMA SERIADO SEMESTRAL, de acordo com o item 4.4, do Edital de Transferência nº 048/2010, conforme determina o Art. 49 da Lei 9394/96, e considerando o que consta no Art. 4º da resolução nº 26/2009 CONSUNI/UFAL, os candidatos abaixo relacionados: CURSO TURNO NOME PROCESSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS Matutino Liliane Maria de Oliveira / Matutino Danilo de Holanda Fonseca / Matutino Regyane dos Santos Nascimento / Matutino Núbia Eugênio de Araújo / Matutino Helenilson Raphael Pereira de Oliveira Araújo / Noturno Adla Viana Carvalho de Amorim / Matutino Maria Ligia Ferreira / Matutino Lívia Maria Correia Emiliano / CIÊNCIAS ECONÔMICAS Noturno Francisco Viana da Silva / ENGENHARIA CIVIL BACHARELADO Matutino PROCESSOS INDEFERIDOS HISTÓRIA BACHARELADO Vespertino Thiago Arquelino Alves / LETRAS ESPANHOL LICENCIATURA Vespertino Priscila de Almeida Alves / Da prova seleção:

2 2.1 Conforme determina o Art. 49 da Lei 9394/96, e considerando o que consta no Art. 4º da resolução nº 43/2009 CONSUNI/UFAL, todos os pré-selecionados serão submetidos à seleção classificatória de acordo com os seguintes critérios: a) Prova de Seleção com questões, específicas para cada série do curso, elaborada por uma comissão de, no mínimo, 03 (três) professores dignada pelo Colegiado do Curso respectivo. Ficará a critério da comissão responsável pelo processo seletivo fazer constar como exigência a memória do cálculo para as questões objetivas; b) O aluno que não obtiver nota mínima 5,5 (cinco e meio) na prova de avaliação específica será desclassificado; c) Os candidatos que obtiverem nota maior ou igual a 5,5 (cinco e meio) serão classificados, em ordem decrescente, de acordo com a nota obtida. 2.2 Em caso de empate entre os candidatos à mesma vaga, serão utilizados como critérios de desempate: a) Transferência oriunda de IES públicas; b) Menor tempo necessário para a integralização Curricular; c) Menor Índice de reprovação nas disciplinas cursadas; 2.3 Os candidatos convocados para a realização da prova de seleção deverão se apresentar no dia, horário e local determinados neste Edital de Convocação para a realização da pré-seleção. 3 Do Conteúdo Programático, Local e Horário das provas: 3.1 A prova de seleção para transferência versará sobre as matérias constantes da(s) série(s) antecedente(s) àquela a qual o candidato concorrerá na UFAL, devendo ter o mesmo nível de avaliações aplicadas regularmente nos alunos da UFAL. 3.2 Local e horário das provas dos candidatos para a transferência está fixado no anexo nº 01 deste edital. 4 Do resultado: 4.1 O Edital contendo a seleção classificatória dos candidatos aprovados no processo de transferência ano 2010/2 será publicado no mural da DRCA/REITORIA/UFAL e no site da UFAL acessando o endereço: no dia 28/07/2010, onde constará a relação dos candidatos classificados que estiverem dentro do número de vagas. 5 Na hipótese de serem alteradas quaisquer disposições ora fixadas, será expedido novo Edital, o qual passará a constituir parte integrante do presente.

3 ANEXO Nº 01 CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS LOCAL DAS PROVAS DIA HORÁRIO CURSO DE HISTÓRIA BACHARELADO CURSO DE LETRAS - LICENCIATURA Vaga para o 3º semestre, os conteúdos de inglês e espanhol correspondem ao das disciplinas Introdução 1 e 2. CONTEÚDO PARA A PROVA DE INGLÊS PARA VAGA NO TERCEIRO SEMESTRE INTRODUCAO LINGUA INGLESA 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO By the end of the semester students should be able to: Talk about where they are from; Exchange information about their families; Understand and complete a simple form; Start and finish a basic conversation; Talk and write about their daily routine; Identify everyday objects; Ask simple questions for information and understand simple answers; Talk about their free time; Talk about their abilities; Understand and leave a simple phone message; Talk about quantities and numbers; Talk about their diet and lifestyles; Order food in a fast food restaurant; Shop for food at a market; Talk about their home; Ask and talk about important possessions; Write an informal about their country; Talk about their past; Understand and give simple directions; Describe their last holiday; Understand a store guide and ask for things in shops. Coordenação do Curso FEAC LOCAL DAS PROVAS Coordenação do Curso ICHCA LOCAL DAS PROVAS Miniauditório Heliônia Ceres / Faculdade de Letras Fale 15 de julho de 2010 às 08:30H DIA HORÁRIO 15 de julho de 2010 às 14:30H DIA HORÁRIO 15 de julho de 2010 às 14:00H

4 GRAMMAR POINTS: Subject pronouns; Verb to be positive and negative forms; - yes/no questions; Possessive s + possessive adjectives; Present Simple; This, that, these, those + noun plurals; Can / can t; Quantity countable and uncountable nouns; how much?/ how many?; a/an, some and any; Object pronouns; I d like; There is/ there are; Have got; Modifiers very, quite, really; Past simple verb to be; regular verbs. INTRODUCAO LINGUA INGLESA 2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO By the end of the semester students should be able to: Write an informal letter describing family members; Say who objects belong to; Identify a person from a simple description; Describe what you are doing now; Make comparisons; Write a short film review; Talk about personal preferences; Discuss and plan activities; Talk about personal experiences; Understand key points in a brochure; Write a holiday postcard to a friend; Book a travel ticket; Understand basic information, book a hotel room; Understand some signs and rules; Talk about future arrangements and intentions; Make future arrangements and appointments; Write an informal letter; Talk about likes, dislikes and ambitions. GRAMMAR POINTS: Pronoun one/ones; Possessive pronouns; Past simple irregular verbs; Present simple and continuous;

5 Adverbs of frequency and manner; Comparison of adjectives; Superlative adjectives; Prefer + noun/ ing form; Future will for spontaneous decisions and offers; present continuous for future arrangements; be going to for intentions; Future will for spontaneous decisions and offers; Present perfect; -Ing form as noun (subject only); Can/can t, have to/don t have to; Review of wh-questions; Infinitive of purpose; Verbs + infinitive/-ing form (want, would like, like, etc). CONTEÚDO PARA A PROVA DE ESPANHOL PARA VAGA NO TERCEIRO SEMESTRE INTRODUÇÃO À LÍNGUA ESPANHOLA 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Usos sociales de la lengua (saludos, presentaciones, información personal, expresar dmiración y sorpresa, despedirse). Los países hispánicos. Pronombres sujeto. Los artículos. Contracciones. Algunos verbos en Presente de Indicativo. Fonética: r, rr, j, g. Relaciones formal e informal. Formas de tratamiento. Días de la semana. Meses del año. Fonética: a, an, e, o, ch, s. Funciones comunicativas usando los números (la edad, la altura, el peso, el número de teléfono). Numerales (cardinales y ordinales). Apócope. Verbos en Presente de Indicativo en el que la e se cierra en i. Fonética: t, r. Establecimientos comerciales. Salir de compras. La ropa. Verbos que sufren alteraciones vocálicas en ie. Verbo gustar. Pronombres complemento. Género y número de sustantivos y adjetivos. Fonética: t, d. La vivienda. Tener/haber. Usos de perífrasis verbales. Fonética: grupos de consonantes. La familia (describir personas). Partes del cuerpo humano. Pronombres demostrativos y posesivos. Fonética: d, c, b, delante de otra consonante. INTRODUÇAO À LÍNGUA ESPANHOLA II

6 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A. FUNCIONAL a. Preguntar por gustos y preferencias y expresarlos b. Preguntar por el precio y decir cuánto cuesta algo. c. Describir personas. d. Establecer conversación por teléfono, hacer una invitación, expresar acciones habituales. e. Ser capaz de escribir cartas informales y familiares. f.. Ser capaz de relatar acciones habituales. B. FONÉTICO, MORFOSINTÁCTICO Y ORTOGRÁFICO Fonético y ortográfico 1- Grupos de consonantes (nm, nn, m) 2- d,c,b delante de otra consonante. 3- La h 4- La ll/y a.. Morfosintáctico 1- Tener/Haber 2- Gerundios (regulares e irregularidades) 3- Adjetivos y antonimia 4- Demostrativos 5- Posesivos 6- Usos de y/e 7- Verbos pronominales 8- Verbos diptongables 9- Perífrasis ir + a + infinitivo 10- Pretérito Indefinido (verbos regulares e irregulares) C. TEMÁTICO a.. La vivienda b.. La familia c.. Hábitos del cotidiano d.. La correspondencia Diretoria de Registro e Controle Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas, em 08 de julho de MARIA DO CARMO VIANA CAVALCANTI DIRETORA GERAL DA DRCA