ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO... 3

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2 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO CALENDARIZAÇÃO DO ANO LETIVO Calendarização dos exames nacionais Calendário de Exames Nacionais do Ensino Básico... 5 Provas de Equivalência à Frequência do 3º Ciclo do Ensino Básico... 6 Calendário de Exames Nacionais do Ensino Secundário... 6 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário PROGRAMA DE AÇÕES/ ATIVIDADES A DESENVOLVER PELOS DIFERENTES ORGÃOS Atividades a desenvolver pelo Conselho Geral, Direçao, Conselho Pedagógico e Conselho Administrativo... 9 Conselho Geral... 9 Direção, Conselho Pedagógico e Conselho Administrativo DATAS COMEMORATIVAS ATIVIDADES DOS DEPARTAMENTOS E OUTROS ORGÃOS Biblioteca Florbela Espanca Grupo de Voluntariado Ajuda a Ajudar Diretores de Turma do Ensino Básico, Secundário e Cursos Profissionalizantes Equipa Multidisciplinar/SPO/GIS SPO -Serviço de Psicologia e Orientação GIS - Gabinete de Intervenção Social Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento de Artes e Técnicas Grupo de Recrutamento de Educação Física Departamento de Ciências Experimentais Grupo de Recrutamento de Física e Química Grupo de Recrutamento de Biologia e Geologia Departamento de Matemática e Tecnologias Grupo de Recrutamento de Matemática Grupo de Recrutamento de Eletrónica Departamento de Ciências Sociais e Humanas Grupo de Recrutamento de Filosofia Grupo de Recrutamento de de EMRC Grupo de Recrutamento de Geografia Grupo de Recrutamento de Economia Grupo de Recrutamento de História Departamento de Línguas Grupo de Recrutamento de Português Grupo de Recrutamento de Inglês Grupo de Recrutamento de Francês PROJETOS Projeto Educação para a Saúde Gabinete de Apoio ao aluno de Físico e Química A Clube de Jornalismo - Jornal A Outra Margem Grupo Eletrotecnia Gabinete de Apoio aos Alunos dos Cursos Profissionais - Electrotecnia Auto de Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 1

3 5.7. Programa Eco-Escolas Projeto Xeque Mate Boletim da Matemática Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica Conectando Mundos Projeto DELF Projeto Labling Projeto Uma Aventura na Cidade Clube de Expressão Dramática - O Grupo do Desassossego Projeto Escrita Criativa Projeto DELEITURA: Ler Depressa ou Devagar CALENDARIZAÇÃO MENSAL Atividades do mês de setembro Atividades do mês de outubro Atividades do mês de novembro Atividades do mês de dezembro Atividades do mês de janeiro Atividades do mês de fevereiro Atividades do mês de março Atividades do mês de abril Atividades do mês de maio Atividades do mês de junho Atividades do mês de julho AVALIAÇÃO ANEXOS Projeto Educação para a saúde Gabinete de Apoio ao Aluno de Física e Química A Clube de Jornalismo- Jornal A outra margem Grupo Eletrotecnia Gabinete de Apoio aos Alunos dos Cursos Profissionais - Electrotecnia Auto de Escola Programa Eco-Escolas Projeto Xeque Mate Boletim da Matemática Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica Conectando Mundos Projeto DELF Projeto Labling Uma Aventura na Cidade Clube de Expressão Dramática Oficina de Escrita Criativa Projeto DELEITURA: Ler Depressa ou Devagar Grupo de Voluntariado Ajuda a Ajudar Projeto Desporto Escolar Projeto Desporto Mais Projeto Escola de Verão Projeto Aprender a Empreender Clube de Programação Oficina de Reciclagem/Reutilização Criativa Projeto Clube de Fotografia Projeto Formação/Transformação Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 2

4 1. INTRODUÇÃO A Educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. (Nelson Mandela) O Plano Anual de Atividades é o documento que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução. (Decreto -lei nº 75/2008, de 22 de abril, artigo 9º 1. C). Este documento que expressa os contributos de toda a comunidade educativa para a consecução das metas e objetivos propostos no Projeto Educativo da Escola, constitui-se por isso, num documento de planeamento e de articulação do trabalho na concretização da missão da escola: (ver P.E.) A grande meta do Projeto Educativo de Escola é potenciar o sucesso dos alunos, o que pressupõe a diminuição do abandono escolar e a diminuição da indisciplina, que só se consegue com o empenho e participação de toda a comunidade educativa no desenvolvimento de uma cultura de trabalho, exigência, honestidade, responsabilidade, respeito pelos outros e pelas regras democráticas, pela solidariedade, autonomia e criatividade. O Plano Anual de Atividades é um documento aberto, dinâmico, mobilizador e que procura interligar toda a comunidade alunos, professores, funcionários, pais, autarquias e sociedade. É imperativo desenvolver um estreito trabalho colaborativo entre todos os intervenientes neste processo, contribuindo para o desenvolvimento da Escola, potenciando uma cultura de rigor, educando para a excelência. Para o presente ano, mantem-se como tema aglutinador de todas as atividades Educar para a sustentabilidade. Numa sociedade em permanente transformação, a escola vive tempos de insegurança e incerteza face ao futuro. Não se trata apenas de uma incerteza social mas também de uma incerteza ecológica que põe em causa a sobrevivência de inúmeras espécies incluindo a nossa. No quotidiano somos confrontados com situações tão críticas como as mudanças climáticas, o recurso aos transgénicos, a energia nuclear, a desflorestação, a fome e a pobreza extrema, a sobrepopulação do planeta, a insensibilidade social. Perante esta realidade social e ecológica global, a escola deve ter uma atitude proativa promotora de mudança ao nível do saber e do agir. Ávida por encontrar respostas para estes desafios a escola tem de se reestruturar, tem que se tornar um local onde as ideias mais atuais e pertinentes sejam discutidas, refletidas e criticadas. Só assim dará um contributo real na formação de cidadãos esclarecidos, críticos, interventivos e livres. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 3

5 Atenta aos novos paradigmas sociais e aos desafios que enfrenta na sociedade do conhecimento, a escola tem vindo a desenvolver esforços que viabilizem, entre outros, a criação de uma horta social promovendo atividades diversificadas no âmbito dos vários projetos de solidariedade social já implementados. Este documento será objeto de e sempre que necessário e oportuno atualizado e reformulado. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 4

6 1. CALENDARIZAÇÃO DO ANO LETIVO Período Início Final Interrupções 1º 15 de setembro 16 de dezembro 17 de dezembro a 02 de janeiro 2º 5 de janeiro 27 de março 16 a 18 de fevereiro 30 de março a 10 de abril 3º 13 de abril 5 de junho (9º, 11º e 12ºanos) 12 de junho (7º, 8º, e 10º anos) Reuniões de Avaliação Sumativa Interna 1º 17, 18 e 19 de dezembro 2º 23, 24 e 25 de março 3º 8 e 9 de junho (9º, 11º e 12º anos) 15 e 16 de junho (7º, 8º e 10º anos) 1.1. Calendarização dos exames nacionais. Calendário de Exames Nacionais do Ensino Básico 1ª Fase 2ª Fase Horas 2ª feira 15 de junho 4ª feira 17 de junho 6ª feira 19 de junho 3ª feira 23 de junho 5ª feira 25 de junho 6ª feira 17 de julho º Ciclo Português (91) 3º Ciclo PLNM (93) (94) 3º Ciclo Matemática (92) 3º Ciclo Português (91) 3º Ciclo Matemática (92) 3º Ciclo PLNM (93) (94) Afixação de pautas da 1ª Chamada: 09 de julho de 2015 Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 5

7 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1ª Chamada: 4 de agosto de 2015 Afixação de pautas da 2ª Chamada, exceto PLNM: 15 de julho de 2015 Afixação de pautas da 2ª Chamada de PLNM: 4 de agosto de 2015 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2ª Chamada:20 de agosto de 2015 Provas de Equivalência à Frequência do 3º Ciclo do Ensino Básico 1ª Fase: 15 a 24 de junho de 2015 Afixação de pautas da 1ª Fase: até 09 de julho de 2015 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1ª fase: 04 de agosto de ª Fase: 1 a 7 de setembro de 2015 Afixação de pautas da 2ª Fase: até 14 de setembro de 2015 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2ª fase: 2 de outubro de 2015 Calendário de Exames Nacionais do Ensino Secundário 1ª fase Horas 2ª feira 15 de junho 4ª feira 17 de junho 5ª feira Horas Horas 6ª feira 18 de 19 de junho junho 2ª feira 22 de junho 3ª feira 23 de junho 5ª feira 25 de junho º/11º anos Filosofia (714) 12.º ano Português (639) Português (239) PLNM intermédio (839) 10.º/11.º anos Física e Química A (715) História da Cultura e das Artes (724) 10.º/11.º anos Geografia A (719) 12.º ano Desenho A (706) História A (623) 10.º/11.º anos História B (723) 10.º/11.º anos Biologia e Geologia (702) 10.º/11.º anos Economia A (712) 10.º/11.º anos Inglês (550) Francês (517) Espanhol (547) Alemão (501) 12.º ano Matemática A (635) 10.º/11.º anos Matemática B (735) Matemática Aplicada às Ciências Sociais (835) 10.º/11.º anos Geometria Descritiva A (708) Literatura Portuguesa (734) º/11.º anos Latim A (732) Afixação de pautas da 1ª Chamada: 13 de julho de 2015 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1ª Chamada: 14 de agosto de 2015 Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 6

8 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário 1ª Fase: 15 a 26 de junho de 2015 Afixação de pautas da 1ª Fase: 13 de julho de 2015 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1ª fase: 14 de agosto de 2015 Calendário de Exames Nacionais do Ensino Secundário 2ª fase Horas 6º feira 17 de julho 2ª feira 20 de julho º ano Português (639) Português (239) PLNM intermédio (839) 10.º/11.º anos Latim A (732) 10.º/11.º anos Geometria Descritiva A (708) História B (723) 12.º ano História A (623) 3ª feira 21 de julho 12.º ano Matemática A (635) 10.º/11.º anos Filosofia (714) Literatura Portuguesa (734) 14:00 10.º/11.º anos Física e Química A (715) História da Cultura e das Artes (724) Economia A (712) Alemão (501) Espanhol (547) Francês (5 17) Inglês (550) 10.º/11.º anos Biologia e Geologia (702) Geografia A (719) 12.º ano Desenho A (706) 10.º/11.º anos Matemática Aplicada às Ciências Sociais (835) Matemática B (735) Afixação de pautas da 2ª Chamada: 4 de agosto de 2015 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2ª Chamada: 26 de agosto de 2015 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário 2ª Fase: 17 a 24 de julho de 2015 Afixação de pautas da 2ª Fase: 4 de agosto de 2015 Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2ª fase: 26 de agosto de As matrículas para o ano letivo de 2015/2016 decorrerão durante os meses de junho e julho, com datas a marcar oportunamente, assim como a formação de turmas, após a saída do Despacho Anual Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 7

9 2. PROGRAMA DE AÇÕES/ ATIVIDADES A DESENVOLVER PELOS DIFERENTES ORGÃOS A organização das atividades do PAA segue os domínios prioritários de intervenção do Projeto Educativo. O domínio Participação e envolvimento de toda a comunidade educativa na vida da escola foi considerado, para o PAA, transversal a todos os outros domínios que são: A) Promoção do sucesso educativo da escola nas diferentes disciplinas B) Desenvolvimento da cultura organizacional C) Formação e atualização do pessoal docente e não docente D) Educação para a cidadania, saúde, ambiente e segurança E) Participação e envolvimento de toda a comunidade educativa na vida da escola F) Promoção e desenvolvimento cultural da escola As atividades destes órgãos têm como quadro normativo as suas atribuições e os documentos estruturantes: Projeto Educativo, Projeto Curricular, Regulamento Interno e Orçamento. Assim, consideram-se objetivos prioritários: Promover esforços para a melhoria dos resultados e das aprendizagens; Melhorar as condições de trabalho e de aprendizagem; Fomentar um clima de cooperação entre todos os membros da Comunidade Educativa; Encontrar formas de melhorar os circuitos de informação; Garantir a ocupação plena de todos os alunos durante o seu horário letivo; Incentivar todos os membros da Comunidade Educativa a apresentar e implementar práticas de melhoria; Promover a cultura de auto e de reflexão; Desenvolver ações de formação em parceria com o Centro de Formação da Associação de Escolas do Seixal para que docentes e não docentes se possam desenvolver profissionalmente; Desenvolver e melhorar as condições físicas da Escola; Criar espaços e equipamentos para uma maior satisfação dos alunos; Proceder à de docentes e não docentes, de acordo com os normativos oficiais; Desenvolver mecanismos de participação de todos os membros da comunidade; Formar jovens participativos, inclusivos e transformativos; Promover valores que favoreçam um desenvolvimento sustentável. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 8

10 2.1. Atividades a desenvolver pelo Conselho Geral, Direçao, Conselho Pedagógico e Conselho Administrativo Conselho Geral Trimestre Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Ao longo do ano letivo Ações a desenvolver Elaboração do P.A.A do Conselho Geral Eleição dos alunos para o Conselho Geral Aprovar o relatório final de execução do plano Anual de Atividades de 2013/2014. Apresentação da planificação das Atividades do Conselho Geral. Aprovar o Plano Anual de Atividades. Aprovar o Projeto Educativo de Escola Definir as linhas orientadoras para elaboração do Orçamento. Definir as linhas orientadoras do planeamento e execução das atividades no domínio da ação social escolar. Acompanhar o PEE. Participar nas iniciativas no âmbito do Dia do Patrono. Promover e organizar atividades que envolvam toda a comunidade educativa: pais, alunos, pessoal docente e pessoal não docente. Aprovar o relatório de contas de gerência. Pronunciar-se sobre os critérios de organização de horários. Aprovar o mapa de férias do diretor. Aprovar as alterações ao Regulamento Interno. Aprovar propostas de contratos de autonomia. Acompanhar o PEE. Promover iniciativas para assinalar o encerramento do ano letivo que envolvam toda a comunidade educativa. Acompanhar o cumprimento do contrato de autonomia através de um representante na equipa de trabalho designada para o efeito. Direção, Conselho Pedagógico e Conselho Administrativo Ações a desenvolver 1º Período Superintender na constituição de turmas e na elaboração de horários Acolher os novos alunos Reunir com associação de pais e encarregados de educação Organizar o dia do diploma e presidir à sessão solene da entrega dos diplomas Organizar as atividades letivas Designar os diretores de turma e de curso Aprovar a criação de uma disciplina de oferta complementar de escola Aprovar o programa da disciplina de oferta complementar de escola. Reunir com os delegados de turma e organizar o acompanhamento do dia do delegado Reunir com todo o corpo docente para apresentação e informações sobre o ano lectivo Reunir com o pessoal não docente para uma melhor harmonização e distribuição de horários e tarefas Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 9

11 Organizar as reuniões de conselho de diretores de turma Organizar as reuniões semanais/mensais das equipas pedagógicas dos cursos profissionalizantes Promover as reuniões de conselhos de turma Operacionalizar as reuniões dos conselhos de turma intercalares Operacionalizar as reuniões com os encarregados de educação Substituir todos os quadros pretos da escola Organizar o programa do aniversário da escola Organizar e presidir à sessão solene da entrega dos diplomas de valor, excelência e DELF Organizar o gabinete de apoio ao aluno e família Organizar as salas de estudo Organizar os apoios educativos Organizar a realização dos testes intermédios Aprovar o plano interno de formação do pessoal docente e não docente Operacionalizar as reuniões de Implementar planos de melhoria. Gerir as instalações, espaços e equipamentos, bem como os outros recursos educativos Proceder à seleção e recrutamento do pessoal docente Dirigir superiormente os serviços administrativos Intervir no processo de de desempenho do pessoal docente e não docente Definir critérios nos domínios da informação e da orientação escolar vocacional, do acompanhamento pedagógico e da dos alunos Definir princípios gerais nos domínios da articulação e diversificação curricular, dos apoios e complementos educativos Adotar manuais escolares, ouvidos os departamentos escolares Promover e apoiar iniciativas de natureza formativa e cultural Propor desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de formação em articulação com instituições ou estabelecimentos do ensino superior Definir critérios gerais a que deve obedecer para elaboração de horários Autorizar a realização de despesas e o respetivo pagamento, fiscalizar a cobrança de receitas e verificar a legalidade da gestão financeira Elaborar propostas para o plano anual de atividades Elaborar, organizar e publicar o plano anual de atividades Promover e acompanhar as eleições para a associação de estudantes Colaborar na organização do parlamento de jovens Comemorar o dia dos direitos humanos Promover a criação de uma horta social. 2º Período Operacionalizar as reuniões com os encarregados de educação Operacionalizar as reuniões de conselho de turma disciplinar e organizar as reuniões de conselho de diretores de turma Organizar as reuniões semanais/mensais das equipas pedagógicas dos cursos profissionalizantes Promover as reuniões de conselhos de turma Operacionalizar as reuniões dos conselhos de turma intercalares Elaborar relatórios intermédios da execução do plano anual de atividades Propor e aprovar o projeto de orçamento para 2014 Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 10

12 Elaborar relatório de contas de gerência Autorizar a realização de despesas e o respetivo pagamento, fiscalizar a cobrança de receitas e verificar a legalidade da gestão financeira Gerir as instalações, espaços e equipamentos, bem como os outros recursos educativos Dirigir superiormente os serviços administrativos Propor o desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de formação em articulação com instituições ou estabelecimentos do ensino superior Promover e apoiar iniciativas de natureza formativa e cultural Constituir as equipas de coordenação e secretariado de exames Inventariar as condições físicas e pedagógicas da escola para elaboração de turmas e horários para o próximo ano letivo Avaliar as atividades pedagógicas neste período Reparar/substituir materiais danificados Colaborar na realização das atividades de carnaval Colaborar na organização do dia dos namorados em conjunto com a comissão de finalistas Organizar o processo de eleição para a Sessão Escolar/Sessão Distrital do Parlamento Jovem, do Ensino Básico e Secundário Organizar a sessão de entrega de prémios do concurso nacional de leitura Promover as atividades do dia do patrono Organizar o baile finalista em conjunto com a comissão de finalistas Organizar a viagem de finalistas 3º Período Operacionalizar as reuniões com os Encarregados de Educação Operacionalizar as reuniões de Conselho de Turma Disciplinar Organizar as reuniões de Conselho de Diretores de Turma Organizar as reuniões semanais/mensais das Equipas Pedagógicas dos Cursos Profissionalizantes Promover as reuniões de Conselhos de Turma Operacionalizar as reuniões dos Conselhos de Turma intercalares Constituir equipas para a constituição de turmas e de elaboração de horário Comemorar o dia 25 de Abril Comemorar o dia da Europa Elaborar inventário geral dos recursos existentes Elaborar propostas para a rede escolar do próximo ano lectivo Realizar exercícios de evacuação da Escola perante a simulação de uma situação de emergência visando testar e melhorar a segurança da Escola Analisar e deliberar sobre recursos, planos de acompanhamento no âmbito da final dos alunos Colaborar na visita Comenius Operacionalizar as reuniões de Refletir sobre os resultados finais do Ensino Básico e Secundário Elaborar relatório final de execução do Plano Anual de Atividades Autorizar a realização de despesas e o respetivo pagamento, fiscalizar a cobrança de receitas e verificar a legalidade da gestão financeira Gerir as instalações, espaços e equipamentos, bem como os outros recursos educativos Dirigir superiormente os serviços administrativos Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 11

13 Propor desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de formação em articulação com instituições ou estabelecimentos do ensino superior Promover e apoiar iniciativas de natureza formativa e cultural Acompanhar o processo de candidatura aos quadros de valor e excelência As atividades a desenvolver ao longo do ano letivo têm como objetivo: Aprofundar e estabelecer relações de parceria para encontrar novas soluções para uma formação mais adequada relativamente aos nossos alunos das vias profissionalizantes. Estabelecer um estreito contacto com a associação de pais e encarregados de educação e associação de estudantes para encontrar soluções para a resolução de problemas de indisciplina. Promover juntamente com os outros órgãos da escola ações de formação e sensibilização para pessoal docente e não docente. Apoiar e incentivar o aparecimento de projetos inovadores, que contemplem a participação e o sucesso dos alunos. Reunir, com regularidade, com a associação de pais e encarregados de educação. Participar nas atividades da autarquia e de outras Instituições. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 12

14 3. DATAS COMEMORATIVAS Projetos/ Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização Dia Nacional das Bibliotecas Escolares Equipa da BE e Departamento de Línguas Toda a comunidade educativa 26 de outubro Dia do voluntariado Grupo de Voluntariado Ajuda a Ajudar Toda a comunidade educativa 5 de dezembro Dia mundial do beijo. Equipa do PES. Toda a comunidade educativa 13 de abril Dia mundial da luta contra a sida Equipa do PES. Toda a comunidade educativa 1 de dezembro Dia Internacional da Mulher Grupo de Recrutamento de Artes e Técnicas Toda a comunidade educativa 8 de março e Grupo de Recrutamento de Economia Declaração dos Direitos Humanos Grupo de Recrutamento de Geografia 9º ano, turma A, B e C 12º ano, turmas E e G1 Comunidade Educativa dezembro Dia Mundial para a Erradicação da Pobreza Grupo de Recrutamento de Economia Alunos do grupo de outubro Declaração universal dos direitos humanos Grupo de Recrutamento de Economia Toda a comunidade educativa 10 de dezembro 41º Aniversário do 25 de abril de 1974 Grupo de Recrutamento de História Alunos dos 9º e 12º anos de escolaridade Toda a Comunidade Escolar 20 a 24 de abril Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 13

15 4. ATIVIDADES DOS DEPARTAMENTOS E OUTROS ORGÃOS 4.1. Biblioteca Florbela Espanca Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Apresentação do espaço da BE e seus recursos aos alunos. Equipa da BE Fomentar o uso da BE e seus recursos Promover a leitura e as literacias Ensino Básico e secundário (7º e 10 anos) setembro/ outubro Relatório de intermédia e final Apoio a atividades curriculares livres ou propostas (colaborativas). Equipa da BE Garantir a articulação da BE com os vários Departamentos e Estruturas da escola Acompanhar os alunos em atividades de leitura e literacia Todos os alunos Todo o ano letivo Relatório de intermédia e final Divulgação, junto da comunidade educativa, do programa de animação de atividades. Equipa da BE Divulgar o PAA da BE Promover as ações aplanificadas Toda a comunidade educativa Todo o ano letivo Relatório de intermédia e final Comemoração do Dia Nacional das Bibliotecas Escolares Atividades diferenciadas de divulgação (powerpoint, cartaz, poemas, marcadores ); Equipa da BE e Departamento de Línguas Comemorar o Dia Nacional das Bibliotecas Promover Oficina de Expressão Dramática. Toda a comunidade educativa outubro Cartolinas, folhas A4, computadores, Placards... Relatório de intermédia Candidatura ao Projeto LER+ Atividades diversificadas no âmbito da leitura Equipa da BE Coordenadores dos projetos Promover hábitos de leitura e literacia Fomentar a articulação com parceiros Estreitar laços com a comunidade Toda a comunidade educativa envolvida nos projetos e famílias participantes Todo o ano letivo A definir Relatório de intermédia e final da BE e relatórios de dos projetos. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 14

16 Projeto Biblioteca Itinerante Atividades de leitura Equipa da BE e dinamizadores Promover hábitos de leitura Fomentar e estreitar a ligação escola/família Escola, BE, comunidade envolvente, famílias Todo o ano letivo A definir Relatório de intermédia/fin al Avaliação do projeto Projeto DELEITURA: Ler Depressa ou Devagar Atividades diferenciadas de leitura e literacia Equipa da BE, coordenadores do projeto, departamento de línguas Promover hábitos de leitura Proporcionar aos alunos experiências diversificadas no âmbito da leitura Desenvolver atitudes positivas face ao ato de ler Escola, comunidade educativa envolvida no projeto e famílias participantes Todo o ano letivo A definir Relatório de intermédia/fin al Avaliação do projeto Projetos, concursos, exposições ( ), em articulação com os grupos disciplinares. Atividades a definir e a divulgar mensalmente (Halloween, São Martinho, Thanksgiving, Saint Patrick s Day, ) Equipa da BE em articulação com os departamentos de línguas, artes, moral Garantir a articulação da BE com os vários Departamentos e Estruturas da escola Turmas do ensino básico e secundário 1º e 2º períodos Espaço da BE, projetor, cartolinas, folhas A4, Material reciclável Relatório de intermédia/fin al Projeto Escrita Criativa Atividades no âmbito da escrita Equipa coordenadora e departamentos envolvidos no projeto Fomentar o gosto pela escrita Garantir a articulação com os grupos Toda a comunidade educativa envolvida no projeto Todo o ano letivo A definir Relatório de intermédia/fin al Avaliação do projeto Feira do Livro Exposição e venda de livros no espaço da BE. Equipa da BE Promover a leitura Toda a comunidade educativa novembro/ dezembro Espaço da BE Relatório de intermédio/fin al Venda de Produtos da UNICEF Equipa da BE Promover a solidariedade através da venda de produtos. Toda a comunidade educativa novembro/ dezembro Espaço da BE Relatório de intermédio/fin al Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 15

17 Comemoração dos Dias Nacionais e Internacionais mais relevantes Equipa da BE em articulação com os grupos disciplinares Sensibilizar para diversas temáticas Garantir a articulação da BE com os vários Departamentos e Estruturas da escola Toda a comunidade educativa Ao longo de todo o ano letivo A definir Relatório de intermédia/fin al Atividades em articulação com grupos e departamentos. Aniversário da Escola Atividades a definir Equipa da BE Garantir a articulação da BE com os vários Departamentos e Estruturas da escola Toda a comunidade educativa 2014/11/25 A definir Relatório de intermédia /final Atividades no âmbito do CNL Atividades a definir Equipa da BE e grupo disciplinar de português Garantir a articulação da BE com os Departamento de Línguas / PNL Promover a leitura Alunos do ensino básico e secundário Provas a desenvolver por etapas durantes o 1º, 2º e 3º períodos Semana da Leitura Atividade a definir em articulação com o departamento de Línguas e todos os departamentos que queiram participar. BE e Departamento de Línguas ( ) Garantir a articulação da BE com os Departamentos Promover a leitura e a literacia Comunidade educativa De 16 a 20 de março Átrio do pavilhão D, BE (...) Relatório de intermédia/fin al, (...) Aprender com a BE: Ler Ciência; Ler História; Ler Equipa BE e departamentos Promover a leitura de forma diferenciada. Fomentar a leitura e a literacia em cooperação com novos grupos disciplinares. Turmas do básico e/ou secundário A definir Espaço da BE e salas de aulas Relatório de intermédia/fin al, (...) BE em parceria com a BM Teatro de Sombras: leituras Vivas Equipa da BE, departamentos, BM Estreitar laços de cooperação entre bibliotecas. Intensificar o apoio ao fundo documental. Turmas do básico e/ou secundário A definir BE e/ou salas de aula Relatório de intermédia/fin al, (...) Lançamento do Repositório REA Cargaleiro educa Equipa da BE e departamentos Divulgar trabalhos de referência/excelência Fomentar a partilha Incentivar o trabalho colaborativo Toda a comunidade educativa Plurianual A definir Relatório de intermédia/fin al, (...) Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 16

18 Divulgação do fundo documental; Apresentação de sugestões de leitura Equipa da BE Assegurar a divulgação de novidades e informação no expositor ou em local próprio (página da BE) Toda a comunidade educativa Todo o ano letivo relatório de intermédia/fin al, (...) Tratamento Documental e atualização do Docbase Equipa da BE Atualizar a base de dados Implementar um modelo de pesquisa de informação autónomo. Toda a comunidade educativa Todo o ano letivo Relatório de intermédia/fin al, (...) Projeto Leitor do Mês Passaporte da BE: - Mês Período - Ano Equipa da BE Promover o gosto e hábitos de leitura Divulgar a BE Toda a comunidade educativa Todo o ano letivo Relatório de intermédia/fin al, (...) Implementar Grupo de Amigos da BE Equipa da BE Estreitar os laços entre a BE e o seu públicoalvo Toda a comunidade educativa Todo o ano letivo Relatório de intermédia/fin al, (...) 4.2. Grupo de Voluntariado Ajuda a Ajudar Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Angariação de fundos para manutenção do projeto de apadrinhamento do Orfanato de Nampula. Recolha e distribuição de manuais escolares. Fátima Coelho Ana Margarida Ramos América Silva Conceição Courela Anabela Ricardo O grupo de voluntariado AJUDA A AJUDAR visa fomentar, no seio da comunidade escolar, os seguintes princípios: Solidariedade; Participação; Cooperação e Responsabilidade. Comunidade Educativa Ao longo de todo o ano letivo Materiais: Sala do grupo de voluntariado, Tintas, papéis decorativos. Observação das atividades, análise dos registos de débito/crédito dos voluntários. Comemoração do dia do voluntariado Recolha de bens alimentares e participação no Banco Alimentar contra a fome. Ações de solidariedade no seio Equipamento para recolha de bens alimentares e manuais escolares Humanos: Elementos do grupo de voluntariado. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 17

19 da comunidade. Dinamização do Banco do Tempo. Participação no projeto Selo Escola Voluntária. Professores responsáveis pela coordenação do grupo Fomentar medidas que conduzam à implementação de uma horta social na escola 4.3. Diretores de Turma do Ensino Básico, Secundário e Cursos Profissionalizantes Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Planificação e preparação do trabalho de Coordenação dos Diretores de turma Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Planificar e preparar o trabalho a desenvolver ao longo de todo o ano lectivo; Rever e desenvolver documentação de apoio ao trabalho do Diretor de turma. ao longo do ano letivo Sala Dts Relatório Computador final. fotocópias Elaboração do Guião do aluno Organização do mapa/ de visitas de estudo Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Elaborar o Guião do aluno. 1º período Sala Dts Relatório final Computador fotocópias Elaboração de guiões do Dts Reunir informação e elaborar o guião do Dt; Organizar documentação necessária para as reuniões; Elaborar apresentações em ppt para os Dts e para apresentarem aos EEs; Ao longo do ano letivo Sala Dts Relatório final Computador fotocópias 1º Conselho de DTs Conselhos de turma iniciais Coordenadores dos Diretores de Realizar uma reunião com os Dts dos diversos conselhos de turma; Diretores de turma 9 de setembro Sala Dts Relatório Computador final. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 18

20 1ª Reunião com os EEs Turma e Direção Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Fornecer aos Dts informações e indicações de preparação dos primeiros conselhos de turma do ano letivo 1º Guião de Dts Fornecer aos Dts informações e indicações de preparação da primeira reunião com os Encarregados de Educação. 10 de setembro de 23 a 27 de setembro fotocópias de 30 de setembro a 3 de outubro Eleição do delegado e subdelegado de turma Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Eleger o delegado e subdelegado de turma. até 3 de outubro Sala Dts Relatório final Computador fotocópias Conselhos de turma intercalares Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Recolher informação sobre os alunos da turma; Identificar problemas; Coordenar a interdisciplinaridade. de 3 a 10 de novembro Sala Dts Relatório final Computador fotocópias 2º Conselho de DTs Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Realizar uma reunião com os Dts dos diversos conselhos de turma; Fornecer aos Dts informações e indicações de preparação dos primeiros conselhos de turma do ano letivo 1º Guião de Dts Fornecer aos Dts informações e indicações de preparação da primeira reunião com os Encarregados de Educação. Diretores de turma 26 de novembro Sala Dts Relatório Computador final. fotocópias Conselhos de turma de do 1º período Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Recolher informação sobre aproveitamento dos alunos no final do 1º período; Recolher informação sobre os alunos da turma; Identificar problemas; Coordenar a interdisciplinaridade. Diretores de turma 17,18 e 19 de dezembro Sala Dts Relatório final Computador fotocópias Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 19

21 Paula Encarnação 2ª reunião com os EEs Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Fornecer aos EEs informações gerais sobre os seus educandos Diretores de turma 12 a 16 de janeiro Sala Dts Relatório Computador final. fotocópias Conselhos de turma intercalares Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Recolher informação sobre os alunos da turma; Identificar problemas; Coordenar a interdisciplinaridade. Diretores de turma de 2 a 6 de fevereiro Sala Dts Relatório final Computador fotocópias 3º Conselho de DTs: Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Realizar uma reunião com os Dts dos diversos conselhos de turma; Fornecer aos Dts informações e indicações de preparação dos primeiros conselhos de turma do ano letivo 2º Guião de Dts Diretores de turma 4 de março Sala Dts Relatório final Computador fotocópias Conselhos de turma de do 2º período Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Recolher informação sobre aproveitamento dos alunos no final do 2º período; Recolher informação sobre os alunos da turma; Identificar problemas; Coordenar a interdisciplinaridade. Diretores de turma 23, 24 e 25 de março Sala Dts Relatório Computador final. fotocópias 3ª Reunião com os EEs Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Fornecer aos EEs informações gerais sobre os seus educandos Diretores de turma 13 e 17 de abril Sala Dts Relatório final Computador fotocópias Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 20

22 Paula Encarnação 4º Conselho de DTs: Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Realizar uma reunião com os Dts dos diversos conselhos de turma; Fornecer aos Dts informações e indicações de preparação dos primeiros conselhos de turma do ano letivo 3º Guião de Dts Diretores de turma 20 de maio Sala Dts Relatório final Computador fotocópias Conselhos de turma de do 3º período Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Recolher informação sobre aproveitamento dos alunos no final do 3º período; Recolher informação sobre os alunos da turma; Diretores de turma 8 e 9 de junho (9º, 11º e 12º anos) Sala Dts Relatório Computador final. fotocópias Conselhos de turma de do 3º período Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Recolher informação sobre aproveitamento dos alunos no final do 3º período; Recolher informação sobre os alunos da turma; Diretores de turma 15 e 16 de junho (7º, 8º e 10º anos) Sala Dts Relatório final Computador fotocópias 4ª Reunião com os EEs dos 7, 8º e 10º anos Coordenadores dos Diretores de Turma Conceição Carinhas Manuela Sá Paula Encarnação Fornecer aos EEs informações gerais sobre os seus educandos Diretores de turma após as avaliações finais Sala Dts Relatório final Computador fotocópias 4.4. Equipa Multidisciplinar/SPO/GIS Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Workshop "Direitos e Deveres Equipa Informar os alunos acerca dos seus direitos e Alunos janeiro Biblioteca Questionário Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 21

23 do Jovem" Multidisciplinar deveres enquanto cidadãos, alunos e filhos; providenciar um espaço aberto de discussão sobre a tematica. Computador Projetor Fotocópias aplicado na sessão Workshops sobre Bullying GIS e SPO Caracterizar o bullying; Sensibilizar para uma atitude proativa de prevenção e combate ao fenómeno do bullying; difundir estratégias a nível da prevenção e intervenção face a este fenómeno. Alunos/Encarreg ados de educação fevereiro Biblioteca Computador Projetor Fotocópias Questionário aplicado na sessão Sessão de apresentação" Kiosque de empregabilidade" ARIFA Divulgar o Kiosque de empregabilidade, suas finalidades, horário e condições de funcionamento; identificar público-alvo Pais e encarregados de educação janeiro Biblioteca Computador Projetor Fotocópias Questionário aplicado na sessão "Kiosque de empregabilidade" ARIFA Prestar apoio ao cidadão em situação de desemprego, através de um serviço personalizado Pais e encarregados de educação janeiro a junho 1 vez por mês ao longo do ano letivo Biblioteca Número de atendimentos realizados e resultados obtidos Workshop "Parentalidade nos nossos dias" GIS e SPO Definir e identificar estilos parentais, papéis familiares; Estabelecimento de regras; Comunicação na família; Escola e família Pais e encarregados de educação março Biblioteca Computador Projetor Fotocópias Relatório do GIS e do SPO Workshop "Gestão de Conflitos" GIS e SPO Definir o conceito de conflito; identificar tipos de conflito; estratégias de resolução de conflitos; discussão orientada acerca da temática Delegados e sub-delegados de turma fevereiro Auditório Teresa Ferreira Computador Projetor Questionário aplicado na sessão; relatório do GIS e do SPO Workshop "Comportamentos autodestrutivos" Saúde escolar Caracterizar e identificar o fenómeno da automutilação; dotar os participantes de estratégias de prevenção e intervenção face a este tipo de comportamento Delegados de turma e alunos interessados abril Auditório Teresa Ferreira Computador Relatório da Saúde escolar Projetor Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 22

24 Workshop " Empreender Hoje ARIFA Apresentar ideias e truques de poupança; dinamizar estratégias de empreendedorismo Pais e encarregados de educação novembro Sala de Aula Computador Projetor Questionário aplicado na sessão 4.5. SPO -Serviço de Psicologia e Orientação Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Programa de Orientação Vocacional SPO e estagiária Promover o planeamanto da carreira; promover o autoconhecimento; promover o conhecimento das profissões, das oportunidades de formação e das vias escolares para conclusão do ensino secundário; Facilitar para a tomada de decisão. Alunos do 9º ano, alunos do curso vocacional; alunos do CEF2 Ao longo do ano letivo Sala C86 computador projector fotocópias Relatório Sessões de informação escolar e profissional SPO e estagiária Promover atitudes de planeamento e tomada de decisão; facilitar o autoconhecimento e a tomada decisão Alunos do ensino secundário Ao longo do ano letivo Sala C86 computador projector fotocópias Relatório Sessões "Promoção de competências sociais" SPO e estagiária Contribuir para a aquisição de competências sociais nos alunos; treino de competências sociais Alunos do ensino básico 1º e 2º período Salas de aula Relatório Workshop "Promovendo a inteligência emocional e a inteligência social" SPO e estagiária Caracterizar a inteligência emocional e a inteligência social; controlo emocional; assertividade; promoção de competências individuais Alunos do ensino básico fevereiro Salas de aula Relatório "Semana Aberta" SPO, estagiária, coordenadores de departamento, professores, alunos Promover a imagem da escola; divulgar boas práticas; divulgar a oferta de escola Comunidade educativa; escolas da AP14;outras instituições abril Visita de estudo à Futurália SPO Promover nos alunos uma atitude ativa face à exploração na carreira; promover o conhecimento de cursos e profissões; facilitar a formulação de projetos de vida alunos do 9º ano, alunos do curso vocacional; alunos do CEF2 e alunos do 12º ano março autocarro Relatório da visita Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 23

25 Atendimento psicopedagógico a alunos Ao longo do ano letivo Relatório Avaliação psicológica a alunos Ao longo do ano letivo Relatório Avaliação vocacional e reorientaçãode alunos Ao longo do ano letivo Relatório Atendimento/ reuniões de pais e encarregados de educação SPO Ao longo do ano letivo Relatório Orientação de estágio curricular da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia Universidade de Lisboa/ SPO Planeamento, supervisão e de atividades Ao longo do ano letivo Sala C86 Fotocópias material do Serviço Relatório do SPO/ relatório de estágio/relatóri o da Faculdade 4.6. GIS - Gabinete de Intervenção Social Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Dinamização do GIS GIS Despistar e intervir em situações de risco /Articulação constante com Diretores de Turma, Professores, alunos e restante comunidade educativa com vista à diminuição do índice social identificado Promover as relações entre alunos, professores e funcionários Informar sobre as diversas respostas sociais disponíveis O.01. Potenciar o Sucesso dos Alunos / O.20. Estabelecer parcerias com entidades, instituições locais e instituições de ensino superior Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo Sala A32 / Telefone/ material diverso Relatório GIS Criação e dinamização de redes e parcerias com a comunidade local e elementos da rede social GIS Apoiar as famílias e os alunos utilizando os recursos da rede de apoio social escolar e comunitário Participação nos projetos existentes na rede social O.20. Estabelecer parcerias com entidades, instituições locais e instituições de ensino superior / O.22. Envolver a comunidade local nas atividades e Todos os alunos sinalizados ao GIS e parceiros da rede social Ao longo do ano letivo Sala A32 / Telefone/ material diverso Relatório GIS Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 24

26 necessidades da escola. Articulação com Instituições públicas e Privadas GIS Apoio e acompanhamento de alunos referenciados nas instituições (CPCJ / Segurança Social -EMAT / Tribunal / entre outros) O.20. Estabelecer parcerias com entidades, instituições locais e instituições de ensino superior / O.22. Envolver a comunidade local nas atividades e necessidades da escola. Todos os alunos sinalizados ao GIS Ao longo do ano letivo Sala A32 / Telefone/ material diverso Relatório GIS Articulação com o Serviço de Orientação Profissional GIS Articulação, Análise, discussão e resolução de casos 01. Potenciar o Sucesso dos Alunos /O.7. Promover e acompanhar o trabalho da equipa multidisciplinar Alunos acompanhados pelo GIS e SPO Ao longo do ano letivo Sala do SPO Relatório GIS Intervenção nos alunos sinalizados GIS Contribuir para a inclusão dos alunos, através da diminuição das taxas de abandono e de absentismo escolar, bem como dos problemas de comportamento e de indisciplina Diminuir ou eliminar o risco social identificado Promover boas práticas em contexto escolar O.01. Potenciar o Sucesso dos Alunos /O.13. Promover atitudes, valores e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes, que participam de forma crítica e responsável na sociedade Todos os alunos sinalizados ao GIS Ao longo do ano letivo Sala A32 Relatório GIS Atendimentos individualizados com alunos e encarregados de educação / reunião de pais GIS Promover a proximidade da família à escola / Intervenção junto dos alunos e família de forma a combater as necessidades diagnosticadas Sensibilizar os encarregados de educação para os problemas inerentes aos seus educandos O.01. Potenciar o Sucesso dos Alunos /O.13. Promover atitudes, valores e Todos os alunos sinalizados ao GIS e seus encarregados de educação Ao longo do ano letivo Sala A32 / Telefone/ material diverso Relatório GIS Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 25

27 práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes, que participam de forma crítica e responsável na sociedade Integração em projetos existentes na Escola GIS Dinamização de atividades definidas pelos projetos O.01. Potenciar o Sucesso dos Alunos /O.13. Promover atitudes, valores e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes, que participam de forma crítica e responsável na sociedade Comunidade Educativa Ao longo do ano letivo Material Diverso Relatório GIS e dos Projetos integrados Peça de Teatro "LIKE" - Um clique pode mudar a tua vida Fundação PT Consciencializar, de uma forma divertida e lúdica, os jovens sobre os riscos criados pela constante navegação online e apresentar o impacto das escolhas que cada um faz no uso das Novas Tecnologias. O.01. Potenciar o Sucesso dos Alunos / O.13. Promover atitudes, valores e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes, que participam de forma crítica e responsável na sociedade Alunos do Básico Fevereiro Biblioteca / Datashow/ Colunas de Som / Tela Relatório GIS Atividade de lazer / Visita de estudo a promover no fim do ano letivo GIS Premiar os alunos sinalizados com absentismo escolar que cumpriram e/ou melhoraram o seu percurso escolar O.01. Potenciar o Sucesso dos Alunos Alunos sinalizados ao GIS que tenham diminuído ou eliminado o absentismo Junho Transporte e outro material a definir consoante a atividade dinamizada Relatório GIS / Questionário aplicado aos alunos participantes Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 26

28 escolar 4.7. Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento de Artes e Técnicas Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Aniversário da Escola Olha o Passarinho" Sérgio Ferreira Fazer a cobertura fotográfica das atividades comemorativas do dia, com o VOC. Comunidade Educativa 2014/11/25 Máquinas fotográficas Cenários Relatórios de Exposição de Trabalhos: A definir Motivar e sensibilizar a comunidade educativa para a arte. Comunidade Educativa Ao longo do ano Átrio pavilhão D Relatórios de Fotografia na Cargaleiro, com o VOC Exposição de Postais de Natal Básico A definir Colaborar com a Biblioteca Comunidade Educativa 9 a 13 de dezembro Átrio pavilhão D Placards Cartolinas Agrafador Bostit Relatórios de Exposição de Trabalhos: São Valentim - Básico A definir Colaborar com os Conselhos de Turma e/ou Biblioteca. Dar a conhecer à comunidade alguns trabalhos desenvolvidos, alusivo ao dia. Comunidade Educativa Dia de S. Valentim Átrio pavilhão D. Relatórios de Exposições em Comemoração do dia da Mulher A definir Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da Mulher. Dar a conhecer à comunidade alguns trabalhos desenvolvidos. Comunidade Educativa 2014/03/08 Átrio pavilhão D. Relatórios de Aula Aberta Geometria Descritiva 10º Anabela Ricardo Envolver os pais/e.e. na vida escolar dos seus educandos Pais e Encarregados de Educação dos alunos de Geometria Descritiva 2º período (dia a definir) Sala de aula Relatórios de Finalistas A definir Produtos Multimédia para o Baile Comunidade 2º período ainda tudo a Relatórios de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 27

29 Decoração do Baile Produção de imagem fotográfica para produção externa do Livro de Curso, com o VOC Educativa (data a definir) definir Aniversário do Patrono Sérgio Cobertura Fotográfica, com o VOC Comunidade Educativa 2014/03/16 Máquinas fotográficas Cenários Relatórios de Semana da Leitura Sérgio Cobertura Fotográfica, com o VOC Comunidade Educativa (data a definir) Máquinas fotográficas Cenários Relatórios de Concursos Sérgio Concurso de fotos Selfie s, com o VOC Comunidade Educativa (data a definir) Máquinas fotográficas Cenários Relatórios de Quinzena das Artes: - Exposição de Trabalhos Todos Dar a conhecer à comunidade o trabalho desenvolvido pelas turmas envolvidas. Motivar a comunidade para as artes Comunidade Educativa 3º período abril e maio ainda por definir Relatórios de O dia da Fotografia Sérgio Jorge O Dia da Multimédia Cunha Taxa Isabel A definir Visitas de Estudo: - World Press Photo Museu de Electricidade de Lisboa A definir Visitar exposições de fotografia Alunos do Profissional, do Clube de Fotografia e VOC -em datas a definir Vhils.3 outubro autocarro, fotocópias Relatórios de - Vhils- Museu de Electricidade de Lisboa - Exposições de fotografia no CCB Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 28

30 Exposição de Maquetes e Cartazes "Átomos, moléculas e cª" Ana Morais Eugénia Dias Maria João Taxa Alunos de 9º ano Início do 2º período átrio da Biblioteca... Questionário aos visitantes Aniversário da Escola Olha o Passarinho" Sérgio Ferreira Fazer a cobertura fotográfica das atividades comemorativas do dia, com o VOC Comunidade Educativa 2014/11/25 Máquinas fotográficas Cenários Relatórios de Exposição de Trabalhos: A definir Motivar e sensibilizar a comunidade educativa para a arte. Comunidade Educativa Ao longo do ano Átrio pavilhão D Relatórios de Fotografia na Cargaleiro, com o VOC Exposição de Postais de Natal Básico A definir Colaborar com a Biblioteca Comunidade Educativa 9 a 13 de dezembro Átrio pavilhão D Placards Cartolinas Agrafador Bostit Relatórios de Exposição de Trabalhos: São Valentim - Básico A definir Colaborar com os Conselhos de Turma e/ou Biblioteca. Dar a conhecer à comunidade alguns trabalhos desenvolvidos, alusivo ao dia. Comunidade Educativa Dia de S. Valentim Átrio pavilhão D. Relatórios de Exposições em Comemoração do dia da Mulher A definir Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da Mulher. Dar a conhecer à comunidade alguns trabalhos desenvolvidos. Comunidade Educativa 2014/03/08 Átrio pavilhão D. Relatórios de Grupo de Recrutamento de Educação Física Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausência do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Aniversário da Escola César Gomes Promover o convívio da Comunidade Educativa Alunos do 3º Ciclo e 2014/11/25 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 29

31 Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Corta Mato de Escola José Gonçalves César Gomes Promover o convívio da Comunidade Educativa e Desenvolver a Condição Física; Alunos do 3º Ciclo e 2014/12/12 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Viagem à Serra da Estrela António Sousa Promover o convívio da Comunidade Educativa e Desenvolver a Condição Física; Alunos do Secundário Fevereiro Serra da Estrela Autocarro e Pousada da Juventude Relatórios de Projetos Especiais Desporto Escolar José Gonçalves César Gomes Perspectivar o DE como instrumento de inclusão e de promoção escolar, privilegiando alunos que apresentem riscos de insucesso e abandono escolar Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 30

32 Seixalíada Escolar José Gonçalves César Gomes Promover o intercâmbio entre escolas, professores e alunos Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas - Basquetebol César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas - Basquetebol César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas - Basquetebol César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausencia do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas Voleibol César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas Voleibol César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas Voleibol César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas Futsal César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas Atletismo César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das várias atividades/modalidades Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Atividade Externa Grupos/ Equipas Boccia César Gomes Definir um conjunto de objetivos a curto, médio e longo prazo, que visem o desenvolvimento das Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Relatórios de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 31

33 várias atividades/modalidades Escolar Formação Continua José Gonçalves César Gomes Estabelecer um plano de formação de acordo com as necessidades diagnosticadas por todos os intervenientes Alunos e Professores Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de Escola de Verão Marisa Soares Ocupação formativa dos tempos livres nas Férias de Verão Alunos do 3º Ciclo e Julho Instalações da Escola Verbas do Desporto Escolar Relatórios de 4.8. Departamento de Ciências Experimentais Grupo de Recrutamento de Física e Química Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Visita de estudo à Universidade Lusófona Produção de Biodiesel e fabrico de cerveja José Cabral Compreender as etapas principais do processo de fabrico. - Observar uma unidade industrial em laboração; Tomar consciência dos papéis dos diversos elementos da organização; Estabelecer a relação entre Ciência e Tecnologia. Alunos do 12º ano das disciplinas de Química 2º Período Autocarro Reportagem fotográfica com posterior apresentação à comunidade educativa Projeto de voluntariado Ajuda a ajudar Fátima Coelho Envolver alunos e outros elementos da comunidade em ações de voluntariado. Desenvolver a campanha de recolha e oferta de manuais escolares. Conceber um projeto de organização de uma horta social na escola. Dar continuidade ao projeto de apadrinhamento do orfanato de Nampula. Comunidade educativa Ao longo do ano Professores e alunos Relatório de final. Dias das Ciências dedicados à Química Grupo de Física e Química e alunos. Despertar o interesse pela Química; Promover a formação científica global dos alunos; Incentivar a ligação entre a escola e entidades externas. Comunidade educativa 2ºperíodo Espaço laboratório e material de laboratório Recolha de opiniões. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 32

34 Visita de estudo ao Planetário Calouste Gulbenkian Lurdes Ribeiro, Filomena Soares, Esperança Dias, Luís Mendes Despertar o interesse pela Física Consolidar a aprendizagem dos conhecimentos teóricos de uma forma mais lúdica; Alunos de 7ºano outubro Autocarro Doc de da visita de estudo Visita de estudo a uma Central Termoelétrica ou Hidroelétrica Ana Marques José Cabral Fátima Coelho Eugénia Dias Despertar o interesse pela Física Consolidar a aprendizagem dos conhecimentos teóricos de uma forma mais lúdica; Alunos de 10º ano 2º Período Autocarro Exposição de Maquetes e Cartazes "Átomos, moléculas & C.ª" Ana Morais Eugénia Dias Maria João Taxa Despertar a curiosidade e o interesse pela disciplina e pela ciência em geral; Consolidar a aprendizagem dos conhecimentos teóricos de uma forma mais lúdica; Alunos de 9º ano 2º período Átrio da Biblioteca Questionário aos visitantes Exposição de trabalhos realizados pelos alunos nas aulas práticas de CFQ: - Instrumentos musicais; Grupo de Física e Química Paula Encarnação Aldina Rodrigues Consolidar a aprendizagem dos conhecimentos teóricos de uma forma mais lúdica; Despertar a curiosidade e o interesse pela disciplina e pela ciência em geral; Planificar, desenvolver e concretizar um trabalho de pesquisa; Conceber projetos prevendo todas as etapas desde a definição de um problema até à comunicação de resultados. Alunos do 8º ano abril Materiais: Expositores do átrio do pavilhão D Humanos: Professoras e alunos Grelha de dos trabalhos realizados. Grupo de Recrutamento de Biologia e Geologia Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Feira de Minerais e Fósseis Leonor Ramalho Desenvolver o gosto pelas geociências; reconhecer a importância dos minerais e rochas no nosso quotidiano; Desenvolver uma atitude construtiva em relação à necessidade de preservação da história geológica do nosso planeta comunidade educativa 1º período - aniversário da escola biblioteca; mesas e cadeiras; exemplares de livros da biblioteca Relatório de intermédia I Olimpíadas da Geologia Organização: Leonor Ramalho. Dinamização: docentes do grupo. Dinamizar o estudo e ensino da Geologia nos níveis de ensino pré-universitários, particularmente no Ensino Secundário; Despertar o interesse pela Geologia, divulgá-la como Ciência; Alunos do 11º ano com a disciplina de Biologia e Geologia 2º, 3º período (datas a definir) sala de aula Resultados dos alunos nas provas Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 33

35 Incentivar e desenvolver o gosto pela Geologia, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto no desenvolvimento social e económico, através de uma atitude responsável e Geoética; Proporcionar a aproximação entre a Escola e as Universidades com departamentos na área da Geologia, Ciências da Terra ou Geociências; Olimpíadas da Biologia Alberto Monteiro. Estimular o interesse dos estudantes pela disciplina de Biologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina; Proporcionar a participação dos alunos num concurso a nível nacional e internacional; Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que leve o estudante à realidade universitária; Relacionar a Biologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania; Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes, a nível nacional e internacional; Estabelecer relações de amizade entre os jovens de diferentes países, fomentando a cooperação entre os povos. Alunos do 9º ano 3ºCEB; ensino secundário com as disciplinas de Biologia e Geologia, Biologia. 2º período (?) sala de aula Resultados dos alunos nas provas Visita à praia das Avencas, Estudo de Maré Cristina Carrajola, Leonor Ramalho, Luisa Martin, Teresa Hilário Estudar a biodiversidade da praia das avencas; Relacionar a biodiversidade com as adapatações dos seres vivos ao meio; proporcionar uma aula de campo com carácter investigativo, devidamente enquadrado com os conteúdos programáticos. 11º ano - Biologia e Geologia 2º Período. autocarro Questionário de e trabalhos dos alunos Visita de estudo ao Museu da Lourinhã Conceição Courela, Esperança Dias, Leonor Ramalho Conhecer o museu da Lourinhã; Relacionar a história da Terra com os dados científicos disponíveis no museu e com o trabalho de campo efetuado na região; Comprender o processo investigativo em geociências e relacioná-lo com os conteúdos 7º ano - todas as turmas 2º Período. autocarro Questionário de e trabalhos dos alunos Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 34

36 programáticos lecionados. Saída de campo à Praia da Foz da Fonte Cristina Carrajola, Leonor Ramalho, Luisa Martin, Teresa Hilário Efetuar trabalho de campo com base num espiríto investigativo; Promover o trabalho colaborativo; Reconstituir o passado geológico da região; Aplicar os conhecimentos das aulas no trabalho de campo. 11º ano - Biologia e Geologia 3º Período. autocarro Questionário de e trabalhos dos alunos Aula no Museu Nacional de História Natural Maria Esperança Dias, Cristina Carrajola, Manuela Sá e Conceiçã Courela. Relacionar a coleção do Museu com os conteúdos de Biologia e de Geologia do 10º ano; Proporcionar, através das atividades propostas pelos investigadores do museu, o desenvolvimento de competências investigativas. 10º ano Biologia e Geologia 2º Período. autocarro Questionário de e trabalhos dos alunos. Guião. Visita de estudo à Mata dos Medos. Alberto Monteiro, Conceição Courela, Teresa Hilário. Estudar um ecossistema natural; Relacionar os conteúdos do Programa de Ciências Naturais (Bloco 2, Unidades 2 e 3) com a observação de seres vivos no seu ambiente natural; Proceder a uma aula de campo. 8º ano. 2º Período. autocarro Questionário de e trabalhos dos alunos. Criar saberes - uma tarde na Univ. Lusófona. Maria José Castro Proceder à clonagem de genes; Formar biodisel; Realizar DNA fingerprint; Realizar experimentação em ambiente universitário. 12º ano 2º Período. Transportes públicos. Questionário de e trabalhos dos alunos Departamento de Matemática e Tecnologias Grupo de Recrutamento de Matemática Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 35

37 Dia do Departamento Lígia Sousa, João Pinheiro e Conceição Ferreira Criar espaço onde os alunos possam apresentar os seus trabalhos das diferentes disciplinas do departamento; Dar a conhecer a toda a comunidade educativa algumas das vertentes das diferentes áreas disciplinares do departamento; Desenvolver nos alunos o gosto pela matemática e pelas tecnologias quer através dos materiais expostos quer a partir de atividades de experimentação e construção. Toda a comunidade educativa, em especial os alunos. Um dia a marcar na semana de 2 a 6 de Março 2015 Materiais: - Placares; computadores; máquinas de calcular; sensores; fotocópias; cartolinas; uma sala; tinteiros (preto e de cores). Humanos: - os professores do departamento. Relatório de Final XXXIII Olimpíadas Portuguesas de Matemática Lígia Sousa Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e detetar vocações precoces nesta área do saber. Todos os alunos de Matemática. 1ª Eliminatória a realizar na nossa escola (1ºPeríodo) 2ª Elinimatória - a realizar numa escola a designar (2º Período) Final Nacional 3º Período Materiais: - sala(s) (dependente do número de inscrições) - Fotocópias das provas - Folha de respostas Humanos: - Professores para vigilância da prova Será feita tendo em conta a adesão dos alunos e os resultados obtidos nas diferentes categorias. Dia do PI Lígia Sousa Promover o interesse da comunidade educativa pelos números irracionais; Desenvolver o gosto pela pesquisa e descoberta. Toda a comunidade Educativa. 2015/03/13 Materiais: - cartolinas - fotocópias Relatório de final Humanos: - professores do grupo Boletim da Matemática (on-line) Angelina Parada Ismael Santos Conceição Varela Proporcionar a toda a comunidade educativa um espaço que estimule a comunicação com e na Matemática e entre os seus intervenientes. Comunidade educativa de um modo geral. Sempre que tal pareça oportuno (no Humanos: 90 da componente Aplicação de inquéritos a uma amostra Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 36

38 Desenvolver a curiosidade intelectual, o gosto pelo saber, pelo trabalho e pelo estudo da Matemática. Mostrar algumas curiosidades e alguns jogos relacionados com a Matemática, tentando motivar/despertar o interesse dos alunos para esta disciplina Transmitir notícias relacionadas com a Matemática. Divulgar projectos do Departamento de Matemática (Clube de Xadrez, Redemat). Divulgar alguns trabalhos realizados pelos alunos das turmas dos cursos profissionalizantes, vocacionais e CEF2. Participar nas comemorações do aniversário da escola. Divulgar a exposição anual do Departamento. mínimo 2 por período) não lectiva da professora Angelina Parada 90 da componente não lectiva do professor Ismael Santos 45 da componente não lectiva da professora Conceição Varela representativa da comunidade escolar e respectivo tratamento. XEQUE-MATE - xadrez como modalidade desportiva - Xadrez on-line - torneios de xadrez - Simultâneas de xadrez com o mestre de xadrez da Câmara Municipal do Seixal Purificação Milheiro Cristina Ribeiro Oferecer à comunidade escolar atividades motivadoras proporcionadas pela prática do jogo de xadrez, através de uma estrutura física apropriada e de uma adequada proposta didático-pedagógica. Toda a comunidade escolar. Materiais: - Sala - Jogos de xadrez - relógios Humanos: 90 da componente não lectiva da professora Purificação Milheiro Registo das presenças e inquérito final aos participantes regulares. Relatório final apresentado pelas professoras responsáveis. 90 da componente não lectiva da professora Cristina Ribeiro RedeMate Competição de matemática online para o 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário, dinamizada pela Universidade de Aveiro Lígia Sousa Unir tecnologicamente as escolas participantes apesar da sua separação geográfica visando criar um elo de ligação entre estas em prol de um objetivo comum: a promoção do sucesso escolar. Todos os alunos de Matemática. Data a definir Materiais: - Sala com computadores com acesso à internet Registo das participações e resultados obtidos pelos alunos em cada prova. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 37

39 4.10. Grupo de Recrutamento de Eletrónica Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Iluminação de Natal Arlindo Carvalho Relacionar os conhecimentos teórico-práticos adquiridos na escola, com a prática efectiva. Promoção do sucesso educativo da Escola nas disciplinas da área técnica. Promoção de uma cultura de esforço por parte dos alunos para uma melhor concretização das aprendizagens. Melhoramento das condições físicas e ambientais da Escola. Escola em geral e os alunos do curso profissional de técnico de instalações elétricas. Dezembro Humanos: Alunos do Curso profissional de técnico de instalações elétricas. Materiais: Ferramentas do grupo curricular e material diverso. Resultados visíveis em Dezembro de Intervenção na instalação elétrica da Escola Arlindo Carvalho Reparação de vários dispositivos elétricos, bem como manutenção diversificada. Proporcionar aos alunos um espaço de trabalho real da sua área, bem como reforçar o seu sentimento de pertença à nossa Escola. Promoção do sucesso educativo da Escola nas disciplinas da área técnica. Promoção de uma cultura de esforço por parte dos alunos para uma melhor concretização das aprendizagens. Melhoramento das condições físicas e ambientais da Escola. Escola em geral e os alunos do curso profissional de técnico de instalações elétricas. Ao longo do ano Humanos: Alunos do Curso profissional de técnico de instalações elétricas. Materiais: Ferramentas do grupo curricular e material diverso consoante a intervenção. Variável consoante as solicitaçõe s. Resultados visíveis obtidos após as intervenções. Gabinete de Apoio aos alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Instalações Elétricas e de Eletrónica, Automação e Computadores João Pinheiro Apoiar os alunos na realização de trabalhos escolares.incutir nos alunos métodos e hábitos de trabalho. Promover o uso adequado dos computadores e da internet. Oferecer um espaço para mais livremente os alunos poderem esclarecer as suas dúvidas, Promoção do sucesso educativo da Escola nas disciplinas da área técnica. Promoção de uma cultura de esforço por parte dos alunos para Alunos do Curso Profissional de Técnico de Instalações Eléctricas. Alunos do Curso Profissional de Ao longo do ano letivo. Materiais: Gabinete de Apoio ao Profissional Humanos: Professores do Grupo Resultados escolares dos alunos que frequentam a sala (amostra de referência) em relação aos que não Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 38

40 concluir trabalhos de forma assistida. Preparação para a Prova de aptidão profissional e para a Formação em Contexto de Trabalho. Recuperar módulos de alunos que em anos letivos anteriores frequentaram o 12º ano. Recuperar módulos do 10º e 11º ano, para alunos que não os tenham concluido. uma melhor concretização das aprendizagens. Eletrónica, Automação e Computadores. frequentam (amostra de controle) Departamento de Ciências Sociais e Humanas Grupo de Recrutamento de Filosofia Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Concepção, elaboração e promoção da "semana da Filosofia e Psicologia" Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha, José Martinho Desenvolver a capacidade Crítica e de reflexão; Favorecer o desenvolvimento da atitude de abertura de espírito; Favorecer o desenvolvimento da atitude para a mudança; Favorecer as relações interpessoais; Alunos do 10º, 11º e 12º anos 1º, 2º e 3º Períodos sala de aula Relatório de intermédia e final Peddy Paper da Filosofia 10º ano Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha, José Martinho Alargar o conhecimento cultural e civilizacional; Desenvolver o gosto pela Filosofia e Psicologia; Cimentar e aprofundar conteúdos programáticos das disciplinas de Filosofia e de Psicologia B; Alunos do 10º Ano Semana de 13 a 17 de Abril sala de aula Relatório de intermédia e final Olimpíadas da Filosofia 11º Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha, José Martinho Alargar o conhecimento cultural e civilizacional; Desenvolver o gosto pela Filosofia e Psicologia; Cimentar e aprofundar conteúdos programáticos das disciplinas de Filosofia e de Psicologia B; Alunos do 11º ano. Semana de 13 a 17 de Abril sala de aula Relatório de intermédia e final Torneio de Psicologia B -12º Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha, José Martinho Motivar para a aprendizagem da Psicologia B e gosto pelas problemáticas psicológicas; Alunos de Psicologia B Semana de 13 a 17 de Abril sala de aula Relatório de intermédia e final IV olimpíadas nacionais da Antónia Neves, Promover a educação filosófica ao nível do Alunos do 11º 2º e 3º sala de aula Relatório de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 39

41 filosofia César Ferreira, Mª José Cantarinha, José Martinho ensino secundário; Aumentar o interesse dos alunos pela Filosofia; Incentivar o desenvolvimento de sistemas nacionais, regionais e locais de competições de Filosofia; Contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico, questionador e criativo; Promover a reflexão filosófica sobre a ciência, a arte e a vida pessoal e social; Cultivar a capacidade de reflexão ética, sobretudo no domínio dos temas/problemas do mundo contemporâneo; Incentivar o intercâmbio intelectual e proporcionar oportunidades para contactos pessoais entre jovens de diferentes regiões, de modo a promover uma cultura de paz. Ano Períodos intermédia e final Paz e Direitos Humanos: Mª José Cantarinha Sensibilizar para a questão dos Direitos Humanos Adotar uma cultura de Direitos Humanos e Geração da Paz, como condição para o desenvolvimento das aptidões necessárias para vivenciar os Direitos Humanos no quotidiano das pessoas/escolas/comunidades; Sensibilizar sobre a convivência e o exercício da cidadania; Refletir sobre as características de interdependência, indivisibilidade e universalidade dos direitos humanos; Alunos do 10º Ano 1º E 2º PERIODOS Biblioteca e átrio Relatório de intermédia e final Conectando Mundos Defesa dos direitos sociais universais Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha, José Martinho Conhecer e analisar de forma crítica, o sistema de direitos sociais à nossa volta e noutros locais, bem como as situações de injustiça e falta de equidade no acesso aos mesmos; Estabelecer causas e consequências das situações de injustiça e de falta de equidade a partir de diferentes âmbitos (sócio-políticoeconómicos-participação dos cidadãos); Contestar as desigualdades e injustiças detetadas que se dão a um nível local e global, garantindo um posicionamento ético baseado na justiça e na equidade social: Alunos do 10º Ano 2º e 3º Periodos Plataforma da internet Relatório de intermédia e final Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 40

42 Fomentar ações e comportamentos transformadores, individuais e coletivos, que impliquem uma melhoria no acesso e gozo dos direitos sociais básicos; Grupo de Recrutamento de de EMRC Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Grupo de Recrutamento de Geografia Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Passatempo de fotografia e mapeamento do território "Do meio do nada" Adriana Cabral, Fátima Veríssimo, Helena Bernardo Desenvolver o gosto pela observação, registo e compreensão dos lugares/ paisagens; Compreender a multiplicidade e interdependência dos elementos de uma paisagem; Desenvolver capacidades de valorização do património natural e construído; Desenvolver e partilhar o conhecimento de lugares do território nacional; Desenvolver a criatividade e o sentido estético. Turmas do ensino básico e secundário (equipas de 2 alunos coordenadas por uma professora) Ao longo do ano Associação de Professores de Geografia Empresa Pointify GPS Relatório de intermédia e final Municípios da Borda D Água - Realidades demográficas das margens do Tejo (Exposição de cartazes A3) Adriana Cabral, Fátima Veríssimo Conhecer a realidade demográfica de diferentes regiões de Portugal; Equacionar as causas e as consequências dos principais problemas demográficos; Encontrar medidas passíveis de contribuir para a resolução dos problemas sociodemográficos. 10º ano, turmas F, G e H Comunidade Educativa 1º Período (novembro) Átrio de exposições do Pavilhão D Guião de trabalho de grupo Grelhas de dos trabalhos Relatório de intermédia e final Municípios da Borda D Água - Visita de estudo: Sustentabilidade económica e ambiental na Companhia das Lezírias Adriana Cabral, Fátima Veríssimo Desenvolver competências de observação e registo de elementos da paisagem agrária; Compreender a dinâmica produtiva de uma exploração agrícola; Avaliar os problemas estruturais e potencialidades da região; 9º ano, turmas A, B e C, 10º ano, turmas F, G e H, 11º ano, turma F 1º Período 2º Período Autocarro, Técnicos da Companhia das Lezírias Depende nte de orçament o de viagem e custo de atividade Grelha de de visita de estudo Relatório de intermédia e final Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 41

43 Conhecer os projetos de sustentabilidade ambiental da região. s na Companh ia das Lezírias Municípios da Borda D'Água - Tejo: unidade e diversidade da paisagem (Exposição de cartazes A3) Adriana Cabral; Fátima Veríssimo Caraterizar a bacia hidrográfica do Tejo; Conhecer os fatores que interferem na variação de caudal do rio Tejo; Equacionar os riscos na gestão dos recursos hídricos. 10º ano, turmas F, G e H Comunidade Educativa 3º Período Átrio de exposições do Pavilhão D Guião de trabalho de grupo Grelhas de dos trabalhos dos alunos Relatório de intermédia e final Municípios da Borda D'Água - Visita de estudo: Passear no Mar da Palha Adriana Cabral, Fátima Veríssimo; Helena Bernardo Desenvolver competências de observação e registo de elementos da paisagem; Consolidar conhecimentos de âmbito geográfico lecionados durante o ano letivo; Promover a importância do Rio Judeu como um dos recursos para o desenvolvimento sustentável do Seixal. 7º ano, turmas A e C 10º ano, turmas F, G e H 3º Período, maio/junho Técnicos do Ecomuseu Municipal do Seixal Grelha de de visita de estudo Relatório de intermédia e final Visita de estudo a unidade fabril Helena Bernardo Compreender o aparecimento e a evolução da indústria; Compreender a distribuição espacial da indústria; Compreender a dinâmica da indústria em Portugal Realizar trabalho de campo. 8º ano, turmas A e C 2º Período, janeiro Autocarro Depende nte do orçament o da viagem Grelha de de visita de estudo Novas oportunidades de desenvolvimento sustentável das áreas rurais (Exposição de cartazes A3 e apresentação pública de trabalhos) Helena Bernardo Reconhecer as potencialidades das áreas rurais do território nacional; Equacionar formas de potencializar os recursos endógenos das áreas rurais; Apresentar mostra de trabalhos dos alunos, desenvolvidos em contexto de sala de aula, à comunidade escolar 11º ano, turma G e H, Comunidade Educativa 1º período, novembro Átrio de exposições do Pavilhão D Guião de trabalho de grupo Grelha de de trabalhos Relatório de intermédia e final Comemoração da Declaração dos Direitos Humanos (Expoisção de caratzes A3, mostra de materiais, Colóquio) Adriana Cabral, Fátima Veríssimo Comemorar a data de 10 de Dezembro Dia dos Direitos Humanos; Tomar consciência da necessidade de intervenção face à violação dos Direitos Humanos; Sensibilizar para a Não Violação dos Direitos 9º ano, turma A, B e C 12º ano, turmas E e G1 Comunidade Educativa 1º período, dezembro Guião de trabalho de grupo, Átrio de exposições do pavilhão D, Biblioteca, Grelha de de trabalhos e de atividades Relatório de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 42

44 Humanos; Conhecer os Direitos protagonizados na Declaração Universal dos Direitos Humanos; Reconhecer as consequências do desequilíbrio entre a população e os recursos disponíveis; Desenvolver o espírito de tolerância, solidariedade social e análise crítica. CPPC (Conselho Português para a Paz e Cooperação) intermédia e final Conflitualidades múltiplas, construir a Paz (Exposição de cartazes A3 e colóquio sobre o conflito Israel/Palestina Fátima Veríssimo Compreender os diferentes conflitos da atualidade; Reconhecer a importância da Paz na defesa dos Direitos humanos fundamentais; Divulgar o papel de organizações não governamentais na defesa da Paz. 12º ano, turmas E e G1 Comunidade Educativa 2º período (fevereiro) Guião de trabalho de grupo, Átrio de exposições do pavilhão D, Biblioteca, CPPC (Conselho Português para a Paz e Cooperação), MPPM (Movimento pelos Direitos do Povo palestino e Paz no Médio Oriente) Depende nte do orçament o de deslocaçã o dos represent antes das organizaç ões Grelha de dos trabalhos e atividades Relatório de intermédia e final Educar para a sustentabilidade ambiental (Distribuição de desdobráveis e colóquio) Adriana Cabral, Fátima Veríssimo Sensibilizar para a importância do equilíbrio ambiental; Compreender os principais problemas ambientais; Compreender a importância da recuperação ambiental; Enunciar medidas protetoras do ambiente. 9º ano, turmas A, B e C, 12º ano, turmas E e G1, Comunidade Educativa 3º Período 1 a 5 de junho Átrio de exposições do pavilhão D Guião do trabalho de grupo ONGA (a definir) Grelha de dos trabalhos e atividades Relatório de intermédia e final Retratos de Portugal: técnicas e estudos Helena Bernardo Desenvolver nos alunos competências no âmbito da educação geográfica aplicadas preferencialmente ao território nacional (construção de mapas, gráficos, esboços, textos, cartazes, desdobráveis) 7º ano, turmas A e C 8º ano, turmas A e C Ao longo do ano Placards da sala de aula Grelha de dos trabalhos Relatório de intermédia e final A (re)construção do território Adriana Cabral, Avaliar as alterações de perceção da Geografia 7º ano, turmas A Início e termo Mapas Mentais Registo de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 43

45 Fátima Veríssimo, Helena Bernardo e do território; Aplicar estratégias para a correção das perceções territoriais; Autoapreciação dos resultados. e C 10º ano, turmas F, G e H do ano letivo e registos escritos dos alunos das turmas de 7º e 10º anos observações Relatório de intermédia e final Professores do Grupo Comemorar o Dia da Europa - 9 de maio (Exposição de cartazes A3) Helena Bernardo Comemorar o Dia da Europa; Dar a conhecer à comunidade educativa a valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental comunitária. 7º ano, turmas A e C 11º ano, turmas G e H Comunidade Educativa 3º período 11 a 15 de maio Guião de trabalho, Átrio de Exposições do pavilhão D Grelha de de trabalhos Relatório de intermédia e final Grupo de Recrutamento de Economia Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Comemoração do Dia Mundial para a Erradicação da Pobreza -Colaborar com o grupo de voluntariado da escola na recolha de bens de 1 ª necessidade Professores do grupo e comunidade educativa Conhecer os Direitos protagonizados na Declaração Universal dos Direitos Humanos.- Sensibilizar e alertar os alunos para a temática. Promover laços comunitários. Alunos do grupo 430 1º Período (17 de Outubro) Comunidade educativa. Biblioteca Comemorar o Dia Mundial da Poupança -Dinamização de uma sessão sobre o tema -Elaboração de cartazes Professores do grupo Educar para a poupança. -Realizar um colóquio. CEF, tipo 2, 9º ano Curso Profissional de Técnico de Vendas, 10º F 2014/10/31 Biblioteca Alunos Entidade externa COMEMORAÇÃO DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS Professores do grupo Conhecer os Direitos protagonizados na Declaração Universal dos Direitos Humanos Comunidade educativa 2014/12/10 Amnistia Internacional Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 44

46 DIREITOS HUMANOS - Visionamento de filmes/documentários. -Análise de documentos diversos em sala de aula. -Colóquio com a Amnistia Internacional. Promover a cidadania. Sensibilizar os alunos para o tema a comemorar. Promover o trabalho colaborativo para o sucesso. Auditório Teresa Ferreira Biblioteca Computador /internet DIA MUNDIAL DOS DIREITOS DO CONSUMIDOR -Participação nas iniciativas da DECOJOVEM Alunos do Grupo 430 Restante comunidade educativa -Indicar as consequências do consumismo, nomeadamente o possível endividamento das famílias. Relacionar o consumerismo com a necessidade de preservar os recursos naturais e os equilíbrios ecológicos. Sensibilizar para a importância dos deveres e direitos do consumidor. Alunos do Grupo 430 Restante comunidade educativa 2º Período Átrio de exposições do pavilhão D Computador/ internet COMEMORAR O DIA DA EUROPA Realização de Jogos interativos Aprender a Europa Jogando -Visionamento de vídeos/documentários Professores do grupo/ departamento Educar para a cidadania europeia. Divulgar diferentes culturas. Alunos do ensino Básico e Secundário 3º Período Sala com computadores e Internet Dinamização do projecto Parlamento Jovem Fátima Melo Promover a educação para a cidadania. Promover o interesse dos jovens por temas da atualidade. Alunos do ensino Básico e Secundário 1º e 2º Período Assembleia da República Instituições regionais Alunos e professores Comemoração do Dia Internacional da Mulher - Colóquio com a APAV - Sessão com a PSP sobre o tema. Noémia Fernandes Capacitar os alunos para a intervenção social, como cidadãos ativos e conscientes. Combater atitudes que conduzam a todo o tipo de discriminação. 12º (Sociologia) 2º Período Biblioteca Alunos Entidade externa Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 45

47 Aplicar as técnicas de pesquisa mais comuns na análise da realidade objeto de estudo. Sensibilizar a comunidade educativa para a importância do voluntariado nas organizações cívicas e de solidariedade social. APRENDER A EMPREENDER Programa com um conjunto de atividades promovidas pela Associação Junior Achievement Portugal no Ensino Básico -A Empresa (Ens. Secundário) 6 sessões no Ensino Básico Ens. Secundário ao longo do ano letivo Grupo de Recrutamento de História Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Comemoração do 41º aniversário do 25 de abril de 1974 Fátima Louro Jacinto Bettencourt Outros professores de História (a designar) Reforçar conhecimentos adquiridos na disciplina de História acerca do Estado Novo e da Revolução do 25 de abril Sensibilizar para os valores da liberdade e democracia Promover a reflexão acerca do estado da democracia na sociedade atual Alunos dos 9º e 12º anos de escolaridade Toda a Comunidade Escolar Semana de 20 a 24 de abril - Exposição de trabalhos dos alunos e cartazes - Sessão de canto e poesia de abril - Exposição do Museu da República e Resistência - Colóquio temático Relatório de intermédio e final Centenário da I Guerra Mundial Fátima Louro Jacinto Bettencourt Outros professores de História (a designar) Reforçar e aprofundar conhecimentos obtidos na disciplina de História acerca da I Guerra Mundial, as suas causas e consequências Aprofundar conhecimentos acerca da participação portuguesa na I Guerra Mundial Alunos dos 9º e 12º anos de escolaridade Toda a Comunidade Escolar Durante o 1º período letivo - Exposição de trabalhos realizados pelos alunos Semana do filme sobre a I Guerra Mundial Relatório de intermédio e final Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 46

48 4.12. Departamento de Línguas Grupo de Recrutamento de Português Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Quem quer falar bem? (Concurso de Gramática) Professores de Português Promover o gosto pela gramática da língua portuguesa; Motivar para a participação em atividades da escola; Desenvolver um espírito de competição saudável. Todos os alunos 2º período (março) (dia a definir). Sala de aula; Refeitór io Diverso material de papelaria. Relatório de intermédia Concurso Literário Professores de Português Desenvolver o gosto pela escrita literária e criativa; Promover o gosto pelas tradições culturais e literárias. Todos os alunos 2º Período (março) Prémios par os três primeiros classificados. Concurso Nacional de Leitura Professores de Português Desenvolver o gosto pela leitura; Aprofundar conhecimentos da cultura nacional e universal. Todos os alunos Ao Longo do ano lectivo (dez, jan e maio) Salas para a realização da prova de seleção de alunos para a fase seguinte (janeiro). Saint Vallentine s (Dia dos namoredos) Professores de Português, Francês e Inglês Aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre as culturas anglo-saxónicas, através de algumas das suas manifestações culturais; Estimular a leitura e a escrita de textos relativos à temática; Celebrar a data de forma lúdica; Alunos do ensino básico 2014/02/14 Labling;Cartoli nas;fotocópia s; X-atos;Lápis de colorir; réguas... Semana da Leitura Professores de Português e Francês Proporcionar à comunidade escolar um ambiente favorável à prática da leitura; Divulgar novos escritores e novos textos; Criar leitores espontâneos e autónomos. Todos os alunos 16 a 20 de março 2014 Biblioteca; Livros; Fotocópias; Cartazes; Material diverso; Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 47

49 Sarau de Poesia Professores de Português e Francês Fomentar o gosto pela poesia. Promover o contacto com os encarregados de educação. Todos os alunos Durante a Semana da Leitura Sala de Professores Grupo de Recrutamento de Inglês Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Halloween Professores que lecionam 7º ano Aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre as culturas anglo-saxónicas, através de algumas das suas manifestações culturais. Alunos do 7º ano 2014/10/31 Labling; Cartolinas; Fotocópias; X- atos; Lápis de colorir; réguas... Grupo de Recrutamento de Francês Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Exposição de postais de natal Professores de Francês Promover o gosto pelas tradições culturais; Desenvolver o gosto pela língua francesa. Alunos de Francês 2014/12/01 Espaço para exposição última semana de aulas do 1º período. 5. PROJETOS 5.1. Projeto Educação para a Saúde Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Riscos & Coriscos: dinâmicas de grupo integradas na disciplina de Educação para a Cidadania do 7º ano; Jogos e respetivas reflexões. Docentes do 7º ano. a) assegurar a existência de um currículo em educação para a saúde, promovendo a existência de uma organização curricular do ensino básico e secundário que contemple a abordagem da saúde, quer ao nível disciplinar, integrada em currículos próprios das disciplinas, quer ao nível Domínio: d) educação para a cidadania, saúde, ambiente e segurança. Alunos do 7º ano. 5 sessões ao longo do ano letivo. Sala de aula. Grelhas de de sessões. Registos de opinião. Relatório de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 48

50 interdisciplinar; do projeto. Sessões de debate sobre Consumos promovidas por Alexandra Silva. Equipa PES e Alexandra Silva (estudante de medicna e exaluna da escola). b) contribuir para a promoção e manutenção de um ambiente físico, psicológico e social seguros, recorrendo, para tal, a um conjunto de práticas regulares, e ou localizadas temporalmente; c) promover a literacia em saúde; d) desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Comunidade escolar. 2 a 3 sessões ao longo do ano letivo. (A combinar com a dinamizadora) fevereiro, março, abril e maio Sala 124. Grelhas de de sessões. Relatório de do projeto. Almoço da turma no refeitório. Equipa do PES. e) valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Comunidade escolar. 13 a 29 de outubro Refeitório da escola. Cartazes. Grelha de. Avaliação IMC. Equipa do PES. f) criar condições ambientais para uma Escola Todos os alunos Promotora de Saúde. da escola. outubro e novembro de Gabinete de saúde. Grelhas de IMC. Sessão de debate sobre obesidade e diabetes. Equipa do PES e Projeto Geração Saudável da ordem dos farmacêuticos. Duas turmas da escola. 14 de novembro - data a confirmar pelo Projeto Geração Saudável da ordem dos farmacêuticos. Sala 124. Relatório de do projeto. À volta da fruta concurso de bancas de venda de alimentos saudáveis que contenham fruta. Equipa do PES. Todas as turmas da escola. Dia 18 de março de Mesas e cadeiras para a montagem de bancadas. Relatório de do projeto. Workshop sobre Comportamentos Autodestrutivos para delegados de turma e alunos interessados. Equipa do PES. Delegados de turma e alunos interessados. Apoio aos PEST s Equipa do PES. Todas as turmas da escola. Ao longo do ano letivo. Registos de opinião. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 49

51 Manutenção do Gabinete de Saúde e elaboração de um calendário de consultas aos alunos (a iniciar com 7º e 9º anos). Equipa do PES. Todos os alunos da escola. Ao longo do ano letivo. Relatório de do projeto. Comemoração do dia mundial do beijo. Equipa do PES. Comunidade escolar. Dia 13 de abril de 2015 Impressão de material diverso. Relatório de do projeto. Comemoração do dia mundial da luta contra a sida (1 de dezembro) exposição de trabalhos multimédia elaborados por alunos. Equipa do PES. Comunidade escolar. Dia 1 de dezembro de Impressão de material diverso. Placars para montagem da exposição. Relatório de do projeto. Elaboração de uma Saudóteca - criação de uma base de dados com os recursos criados ao longo dos últimos anos no âmbito do PES. Equipa do PES. Disponível para a comunidade escolar. Ao longo do ano letivo. Recursos informáticos da sala 32. Relatório de do projeto. Solicitar formação, para professores e auxiliares de ação educativa, em primeiros socorros e suporte básico de vida. Equipa do PES, CM Seixal e Centro Formação AECS. Professores. A definir pelo Centro de Formação. Relatório de do projeto Gabinete de Apoio ao aluno de Físico e Química A Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Utilização autónoma e facultativa por parte do aluno; apoio aos professores da disciplina durante o tempo de aula que se deparem com: Situações de indisciplina Alunos com ritmos desajustados em relação aos restantes; Fátima Coelho Ana Marques Filomena Soares Otimizar os recursos humanos do grupo e colocar ao serviço do aluno o knowlodge dos seus elementos de forma a ultrapassar as suas dificuldades; Diversificar a oferta de modalidades de apoio ao aluno; Acompanhar de forma mais próxima e eficaz cada aluno; Alunos 10º e 11º anos ao longo do ano letivo sala 165 Relatórios intermédios e raltório final. Evolução dos resultados dos alunos. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 50

52 Alunos com dificuldades de aprendizagem em determinados conteúdos que se revelem impeditivos de uma eficaz aprendizagem ; Alunos com um nível mais avançado que os restantes permitindo-lhe a realização de exercícios/ projetos que envolvam níveis de desenvolvimento mais elevados. Detetar e ultrapassar atempadamente as dificuldades apresentadas pelos alunos; Melhorar os resultados dos alunos Clube de Jornalismo - Jornal A Outra Margem Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação - Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte, Júlia Freire, Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material 5.4. Grupo Eletrotecnia Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Intervenção na instalação elétrica da Escola Arlindo Carvalho Reparação de vários dispositivos elétricos, bem como manutenção diversificada. Proporcionar aos alunos um espaço de trabalho real da sua área, bem como reforçar o seu sentimento de pertença à nossa Escola. Promoção do sucesso educativo da Escola nas disciplinas da área técnica. Promoção de uma cultura de esforço por parte dos alunos para uma melhor concretização das aprendizagens. Melhoramento das condições físicas e ambientais da Escola em geral e os alunos do curso profissional de técnico de instalações elétricas. Ao longo do ano. Humanos: Alunos do Curso profissional de técnico de instalações elétricas. Materiais: Ferr amentas do grupo curricular e material diverso consoante a Variável Resultados visíveis. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 51

53 Escola. intervenção. Iluminação de Natal da Escola Arlindo Carvalho. Montagem da Iluminação de Natal da Escola. Promoção do sucesso educativo da Escola nas disciplinas da área técnica. Promoção de uma cultura de esforço por parte dos alunos para uma melhor concretização das aprendizagens. Melhoramento das condições físicas e ambientais da Escola. Escola em geral e os alunos do curso profissional de técnico de instalações elétricas. Dezembro Humanos:Alun os do Curso profissional de técnico de instalações elétricas. Materiais: Ferramentas do grupo curricular e material diverso. Variável. Resultados visíveis Gabinete de Apoio aos Alunos dos Cursos Profissionais - Electrotecnia Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Gabinete de Apoio aos alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Instalações Elétricas e de Eletrónica, Automação e Computadores João Pinheiro Apoiar os alunos na realização de trabalhos escolares. Incutir nos alunos métodos e hábitos de trabalho. Promover o uso adequado dos computadores e da internet. Oferecer um espaço para mais livremente os alunos poderem esclarecer as suas dúvidas, concluir trabalhos de forma assistida. Preparação para a Prova de aptidão profissional e para a Formação em Contexto de Trabalho. Recuperar módulos de alunos que em anos letivos anteriores frequentaram o 12º ano. Recuperar módulos do 10º e 11º ano, para alunos que não os tenham concluido. Promoção do sucesso educativo da Escola nas disciplinas da área técnica. Promoção de uma cultura de esforço por parte dos alunos para uma melhor concretização das aprendizagens. Alunos do Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas. Alunos do Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores. Ao longo do ano letivo. Materiais: Sala 143 ou 148 Humanos: Professores do grupo curricular. Nenhuns Resultados escolares dos alunos que frequentam a sala (amostra de referência) em relação aos que não frequentam (amostra de controle) Auto de Escola Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE Destinatários Calendariza- Recursos Custos Avaliação Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 52

54 em que se insere ção Auto de escola Conceição Courela e equipa de AAE. Monitorizar alguns aspetos da vida da escola, tendo como objetivo a melhoria. Fornecer dados e manter o Observatório da Qualidade atualizado. Colaborar na monitorização do contrato de autonomia. Comunidade educativa. Ao longo do ano letivo. Humanos: direção da escola, professores, lideranças intermédias, alunos, encarregados de educação, assistentes técnicas e operacionais. 6 tempos Será objeto de letivos um relatório. das professor as da equipa 5.7. Programa Eco-Escolas Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Projetos de recolha: Tinteiro com valor; Oleão; Pilhão vai à escola (Ecopilhas) REEEs (Depositrão) Campanha de sensibilização: Cartazes com informação sobre os locais de recolha e de sensibilização. nformação para os Dt e E.E sobre as recolhas (elaboração de uma apresentação em power-point sobre as atividades do eco-escolas para colocar na página da escola e mostrar aos Encarregados de Educação). Ações sobre Energia (8º anos); Manuela Sá, Luisa Martin, Teresa Hilário, Alberto, Esperança, Conceição Courela Manuela Sá, Luisa Martin Manuela Sá, Luisa Martin, Agência Municipal de Sensibilizar a comunidade escolar e a comunidade educativa para a a necessidade de desenvolvermos hábitos de vida sustentáveis abrangendo as temáticas da água, resíduos, energia, biodiversidade e florestas. Promover hábitos de reutilização dos materiais e objetos, contribuindo para o desenvolvimento da solidariedade. Desenvolver competências no domínio do trabalho colaborativo/ cooperativo. Relacionar a apropriação dos conhecimentos científicos com o desenvolvimento da literacia ambiental e da ecoliteracia. Desenvolver o respeito pelo Planeta Terra, passando de uma perspetiva utilitarista para uma de respeito e ligação à Terra. Domìnio: d) educação para a cidadania, saúde, ambiente e segurança. Manutenção do Programa Eco - Escolas e seu potencial alargamento a diversas áreas curriculares.. Promoção de ações de caráter ambiental, na escola, como por exemplo, separação, reutilização e reciclagem de materiais, nos diversos setores da escola.. Implementação de medidas que Toda a comunidade educativa Encarregados de Educação Ao longo do ano letivo 1º Período 10 Fotocópias A3 a cores Alunos do 8º ano 2ºP/3ºP sala de aula, computador e projetor Contagem dos diversos resíduos Registo de presenças dos alunos na ação. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 53

55 Ações da Câmara do Seixal sobre Água (8º anos); Energia Manuela Sá, Luisa Martin, CMSeixal visem reduzir os consumos de água e energia, na escola. Visitas de estudo/aula de campo: Praia das Avencas com os 11º anos de Biologia e Geologia; Luisa Martin, Teresa Hilário, Leonor Ramalho, Cristina Carrajola Alunos do 11º ano 2ºPeríodo Autocarro Aproxima Avaliação na damente própria 6 euros disciplina por aluno Visita de estudo à Mata dos Medos com os alunos do 8ºano. Manuela Sá, Teresa Hilário, Alberto, Conceição Courela Alunos de 8º ano Visita guiada ao jardim da escola para todos os alunos novos da escola do 7º ano. Manuela Sá, Luisa Martin Alunos do 7º ano Registo de presenças dos alunos Painel fixo do Eco-Escolas com notícias, ecodicas, ecocódigo. Toda a comunidade educativa Ao longo do ano letivo 20 Fotocópias a cores (A4 e A3) Realização da auditoria ambiental Grupo de Biologia Todas as turmas 1º Período???? Inquéritos Elaboração do Eco-código. 5 Fotocópias a cores Concurso Eco-Turmas - Ensino Básico Turmas do Ensino Básico Ao longo do ano Concurso 5.8. Projeto Xeque Mate Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação XEQUE-MATE - xadrez como modalidade desportiva Purificação Milheiro Cristina Ribeiro Oferecer à comunidade escolar atividades motivadoras proporcionadas pela prática do jogo de xadrez, através de uma estrutura física apropriada e de uma adequada proposta didático-pedagógica. Toda a comunidade escolar. Ao longo do ano Materiais: - Sala - Jogos de xadrez Registo das presenças e inquérito final aos Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 54

56 - Xadrez on-line - torneios de xadrez - Simultâneas de xadrez com o mestre de xadrez da Câmara Municipal do Seixal - relógios Humanos: 90 da componente não lectiva da professora Purificação Milheiro 90 da componente não lectiva da professora Cristina Ribeiro participantes regulares. Relatório final apresentado pelas professoras responsáveis Boletim da Matemática Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Boletim da Matemática (on-line) Angelina Parada Ismael Santos Conceição Varela Proporcionar a toda a comunidade educativa um espaço que estimule a comunicação com e na Matemática e entre os seus intervenientes. Desenvolver a curiosidade intelectual, o gosto pelo saber, pelo trabalho e pelo estudo da Matemática. Mostrar algumas curiosidades e alguns jogos relacionados com a Matemática, tentando motivar/despertar o interesse dos alunos para esta disciplina Transmitir notícias relacionadas com a Matemática. Divulgar projectos do Departamento de Matemática (Clube de Xadrez, Redemat). Divulgar alguns trabalhos realizados pelos alunos das turmas dos cursos profissionalizantes, vocacionais e CEF2. Participar nas comemorações do aniversário da escola. Divulgar a exposição anual do Departamento. Comunidade educativa de um modo geral. Sempre que tal pareça oportuno (no mínimo 2 por período) Humanos: 90 da componente não lectiva da professora Angelina Parada 90 da componente não lectiva do professor Ismael Santos 45 da componente não lectiva da professora Conceição Varela Aplicação de inquéritos a uma amostra representativa da comunidade escolar e respectivo tratamento. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 55

57 5.10. Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Identificação do temaproblema Trabalho de campo/investigação Reuniões com técnicos da Câmara Municipal do Seixa Conceção e elaboração de produtos multimédia Divulgação pública dos projetos Participação no Seminário Nacional Fátima Veríssimo Conhecer e divulgar instrumentos legais de gestão do território urbano; Desenvolver métodos de pesquisa e de organização de informação territorial; Aplicar metodologias de trabalho de campo; Contribuir para a formação de cidadãos atentos aos problemas locais; Promover uma ativa cidadania territorial; Contribuir para a inovação no ensino da Geografia; Colocar a universidade, a escola, as empresas e a autarquia em colaboração. 11º ano, turma F Comunidade Educativa Ao longo do ano Entidades parceiras (CEG/UL, IGOT, Esri Portugal, Ciência Viva, CMS) Sala com Computadores Internet Instrumentos de registo de acompanhament o e do projeto Relatório de intermédia e final Conectando Mundos Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Programa Conectando Mundos- Sementes para um mundo mais justo Antónia Neves Adriana Cabral Conhecer e analisar de forma crítica, o sistema de direitos sociais à nossa volta e noutros locais, bem como as situações de injustiça e falta de equidade no acesso aos mesmos; Estabelecer causas e consequências das situações de injustiça e de falta de equidade a partir de diferentes âmbitos (sócio-políticoeconómicos-participação dos cidadãos); Contestar as desigualdades e injustiças detetadas que se dão a um nível local e global, garantindo um posicionamento ético baseado na justiça e na equidade social: Fomentar ações e comportamentos transformadores, individuais e coletivos, que impliquem uma melhoria no acesso e gozo dos direitos sociais básicos; Alunos 10º Ano Alunos do 9ºA 2º e 3º Períodos Internet Avaliação intermédia e final Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 56

58 5.12. Projeto DELF Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Projeto DELF em parceria com a Alliance Francaise e embaixada francesa Professores do Departamento de Línguas: Conceição Folgado Adquirir, por parte dos alunos um diploma em língua Francesa reconhecido internacionalmente; Desenvolver as suas competências em Língua Francesa. Todos os alunos abril / maio Labling Exames para certificação de competências Projeto Labling Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Labling Professores do Departamento de Línguas (Coordenação Paula Godinho e Ângela Quelhas) Proporcionar um espaço de apoio à aprendizagem das línguas; Desenvolver competências no âmbito das línguas materna e estrangeiras. Todos alunos, particularmente os que evidenciam dificuldades na aprendizagem das línguas estrangeiras e no PLNM Ao longo do ano letivo Sala 87 (Labling), equipada com computadores ligados à Internet Grau de frequência dos alunos: Relação frequência / resultados no processo de ensino e aprendizagem; Frequência da utilização do espaço; Feedback dos professores envolvidos quanto à sua eficácia Projeto Uma Aventura na Cidade Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Uma Aventura na Cidade Ana Espadinha, Prevenir comportamentos de risco; Ensino Outubro a Abril 2015 Avaliação a Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 57

59 América Silva, Lígia Sousa e Manuela Pereira Psicóloga da Arisco: Célia Rasga -CMS Promover o autoconhecimento e o conhecimento dos outros; Proporcionar momentos de convívio e de partilha; Vocacional realizar no final do ano letivo de acordo com a metodologia do projeto Clube de Expressão Dramática - O Grupo do Desassossego Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Oficina de expressão dramática Ana Sofia Almeida Júlia Freire Luísa Pereira, Ângela Quelhas e biblioteca Tomar contacto com o texto dramático; Planificar e desenvolver os jogos dramáticos, a partir de diferentes técnicas de expressão corporal; Desenvolver a imaginação, criatividade, e espontaneidade comunicativa nas diferentes situações propostas. Alunos que revelem aptidão na área da representação Ao longo do ano letivo Material diverso Apresentação em público no final do ano letivo; Avaliação conjunta (questionário atividades) Projeto Escrita Criativa Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Projeto Escrita Criativa Atividades no âmbito da escrita Equipa coordenadora e departamentos envolvidos no projeto Fomentar o gosto pela escrita Garantir a articulação com os grupos Toda a comunidade educativa envolvida no projeto Todo o ano letivo A definir Relatório de intermédia/final Avaliação do projeto Projeto DELEITURA: Ler Depressa ou Devagar Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Objetivos do PEE em que se insere Destinatários Calendarização Recursos Custos Avaliação Projeto DELEITURA: Ler Depressa ou Devagar Equipa da BE, coordenadores do Promover hábitos de leitura Proporcionar aos alunos experiências Escola, comunidade Todo o ano letivo A definir Relatório de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 58

60 Atividades diferenciadas de leitura e literacia projeto, departamento de línguas diversificadas no âmbito da leitura Desenvolver atitudes positivas face ao ato de ler educativa envolvida no projeto e famílias participantes intermédia/final Avaliação do projeto Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 59

61 5.18. CALENDARIZAÇÃO MENSAL Atividades do mês de setembro Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos Apresentação do espaço da BE e seus recursos aos alunos. Equipa da BE Fomentar o uso da BE e os seus recursos Promover a leitura e as literacias Ensino Básico e secundário (7º e 10 anos) setembro/outubro - Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte, Júlia Freire, Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausência do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 60

62 5.20. Atividades do mês de outubro Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos Apresentação do espaço da BE e seus recursos aos alunos. Equipa da BE Fomentar o uso da BE e seus recursos Promover a leitura e as literacias Ensino Básico e secundário (7º e 10 anos) setembro/outubro Comemoração do Dia Nacional das Bibliotecas Escolares Equipa da BE e Departamento de Línguas Comemorar o Dia Nacional das Bibliotecas Promover Oficina de Expressão Dramática. Toda a comunidade educativa outubro Cartolinas, folhas A4, computadores, Placards... Atividades diferenciadas de divulgação (powerpoint, cartaz, poemas, marcadores ); Almoço da turma no refeitório. Equipa do PES. Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. Comunidade escolar. 13 a 29 de outubro Refeitório da escola. Cartazes. Avaliação IMC. Equipa do PES. Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Todos os alunos da escola. Outubro e novembro de Gabinete de saúde. Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte, Júlia Freire, Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 61

63 experiências. Visitas de Estudo: - World Press Photo Museu de Electricidade de Lisboa A definir Visitar exposições de fotografia Alunos do Profissional, do Clube de Fotografia e VOC -em datas a definir Vhils.3 outubro autocarro, fotocópias - Vhils- Museu de Electricidade de Lisboa - Exposições de fotografia no CCB Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausência do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 62

64 Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e Outubro 2014 a Maio 2015 Instalações da Escola Visita de estudo ao Planetário Calouste Gulbenkian Lurdes Ribeiro, Filomena Soares, Esperança Dias, Luís Mendes Despertar o interesse pela Física Consolidar a aprendizagem dos conhecimentos teóricos de uma forma mais lúdica; Alunos de 7ºano outubro Autocarro Comemoração do Dia Mundial para a Erradicação da Pobreza Colaborar com o grupo de voluntariado da escola na recolha de bens de 1 ª necessidade Professores do grupo e comunidade educativa Conhecer os Direitos protagonizados na Declaração Universal dos Direitos Humanos Sensibilizar e alertar os alunos para a temática. Promover laços comunitários. Alunos do grupo 430 1º Período (17 de Outubro) Comunidade educativa. Biblioteca Comemorar o Dia Mundial da Poupança Professores do grupo Educar para a poupança. -Realizar um colóquio. CEF, tipo 2, 9º ano 2014/10/31 Biblioteca Alunos Entidade externa -Dinamização de uma sessão sobre o tema Curso Profissional de Técnico de Vendas, 10º F -Elaboração de cartazes Halloween Professores que lecionam 7º ano Aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre as culturas anglo-saxónicas, através de algumas das suas manifestações culturais. Alunos do 7º ano 2014/10/31 Labling; Cartolinas; Fotocópias; X-atos; Lápis de colorir; réguas Atividades do mês de novembro Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos Feira do Livro Equipa da BE Promover a leitura Toda a comunidade educativa novembro/ dezembro Espaço da BE Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 63

65 Exposição e venda de livros no espaço da BE. Venda de Produtos da UNICEF Equipa da BE Promover a solidariedade através da venda de produtos. Toda a comunidade educativa novembro/ dezembro Espaço da BE Aniversário da Escola Equipa da BE Garantir a articulação da BE com os vários Departamentos e Estruturas da escola Toda a comunidade educativa 2014/11/25 A definir Atividades a definir Avaliação IMC. Equipa do PES. Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Todos os alunos da escola. outubro e novembro Gabinete de saúde. Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. Sessão de debate sobre obesidade e diabetes. Equipa do PES e Projeto Geração Saudável da ordem dos farmacêuticos. Abordar os Temas da Diabetes, Obesidade Infantil e Enfarte Agudo do Miocárdio Turmas do 3º ciclo 11 e 12 de Novembro Recinto da Escola - Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Aniversário da Escola Olha o Passarinho" Sérgio Ferreira Fazer a cobertura fotográfica das atividades comemorativas do dia, com o VOC. Comunidade Educativa 2014/11/25 Máquinas fotográficas Cenários Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausência do professor. Alunos do 3º Ciclo e setembro 2014 a junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a Instalações da Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 64

66 Futebol José Gonçalves César Gomes sua importância em termos de saúde ao longo da vida maio 2015 Escola Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Feira de Minerais e Fósseis Leonor Ramalho desenvolver o gosto pelas geociências; reconhecer a importância dos minerais e rochas no nosso quotidiano; desenvolver uma atitude construtiva em relação à necessidade de preservação da história geológica do nosso planeta Comunidade educativa 1º período - aniversário da escola Biblioteca; mesas e cadeiras; exemplares de livros da biblioteca XXXIII Olimpíadas Portuguesas de Matemática Lígia Sousa Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e detetar vocações precoces nesta área do saber. Todos os alunos de Matemática. 1ª Eliminatória a realizar na nossa escola (1ºPeríodo) 2ª Eliminatória - a Materiais: - sala(s) (dependente do número de inscrições) Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 65

67 realizar numa escola a designar (2º Período) - Fotocópias das provas Final Nacional 3º Período - Folha de respostas Humanos: - Professores para vigilância da prova Municípios da Borda D Água - Realidades demográficas das margens do Tejo (Exposição de cartazes A3) Adriana Cabral, Fátima Veríssimo Conhecer a realidade demográfica de diferentes regiões de Portugal; Equacionar as causas e as consequências dos principais problemas demográficos; 10º ano: turmas F, G e H Comunidade Educativa 1º Período (novembro) Átrio de exposições do Pavilhão D Guião de trabalho de grupo Encontrar medidas passíveis de contribuir para a resolução dos problemas sociodemográficos. Novas oportunidades de desenvolvimento sustentável das áreas rurais (Exposição de cartazes A3 e apresentação pública de trabalhos) Helena Bernardo Reconhecer as potencialidades das áreas rurais do território nacional; Equacionar formas de potencializar os recursos endógenos das áreas rurais; 11º ano: turmas G e H, Comunidade Educativa novembro Átrio de exposições do Pavilhão D Guião de trabalho de grupo Apresentar mostra de trabalhos dos alunos, desenvolvidos em contexto de sala de aula, à comunidade escolar Workshop " Empreender Hoje ARIFA Apresentar ideias e truques de poupança; dinamizar estratégias de empreendedorismo Encarregados de Educação e Alunos interessados novembro Sala de Aula Computador Projetor Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 66

68 5.22. Atividades do mês de dezembro Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos Feira do Livro Equipa da BE Promover a leitura Toda a comunidade educativa novembro/ dezembro Espaço da BE Exposição e venda de livros no espaço da BE. Venda de Produtos da UNICEF Equipa da BE Promover a solidariedade através da venda de produtos. Toda a comunidade educativa novembro/ dezembro Espaço da BE Comemoração do dia mundial da luta contra a sida (1 de dezembro) exposição de trabalhos multimédia elaborados por alunos. Equipa do PES. Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. Comunidade escolar. 1 de dezembro Impressão de material diverso. Placars para montagem da exposição. Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire, Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Iluminação de Natal da Escola Arlindo Carvalho. Montagem da Iluminação de Natal da Escola. Escola em geral e os alunos do curso profissional de técnico de instalações elétricas. dezembro Humanos: Alunos do Curso profissional de técnico de instalações elétricas. Materiais: Ferramentas do grupo curricular e material diverso. Exposição de Postais de Natal A definir Colaborar com a Biblioteca Comunidade Educativa 9 a 13 de dezembro Átrio pavilhão D Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 67

69 Básico Placards Cartolinas Agrafador Bostit Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausência do professor. Alunos do 3º Ciclo e setembro 2014 a junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Corta Mato de Escola Promover o convívio da Comunidade Educativa e Desenvolver a Condição Física; Alunos do 3º Ciclo e 2014/12/12 Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 68

70 José Gonçalves César Gomes Comemoração da Declaração dos Direitos Humanos (Exposição de cartazes A3, mostra de materiais, Colóquio) Adriana Cabral Fátima Veríssimo Comemorar a data de 10 de Dezembro Dia dos Direitos Humanos; Tomar consciência da necessidade de intervenção face à violação dos Direitos Humanos; Sensibilizar para a Não Violação dos Direitos Humanos; 9º ano, turma A, B e C 12º ano, turmas E e G1 Comunidade Educativa 1º período, dezembro Guião de trabalho de grupo, Átrio de exposições do pavilhão D, Biblioteca, CPPC (Conselho Português para a Paz e Cooperação) Conhecer os Direitos protagonizados na Declaração Universal dos Direitos Humanos; Reconhecer as consequências do desequilíbrio entre a população e os recursos disponíveis; Desenvolver o espírito de tolerância, solidariedade social e análise crítica. COMEMORAÇÃO DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS - Visionamento de filmes/documentários. Análise de documentos diversos em sala de aula. Colóquio com a Amnistia Internacional. Professores do grupo Conhecer os Direitos protagonizados na Declaração Universal dos Direitos Humanos Promover a cidadania. Sensibilizar os alunos para o tema a comemorar. Promover o trabalho colaborativo para o sucesso. Comunidade educativa 2014/12/10 Amnistia Internacional Auditório Teresa Ferreira Biblioteca Computador /internet Concurso Nacional de Leitura Professores de Português Desenvolver o gosto pela leitura; Aprofundar conhecimentos da cultura nacional e universal. Todos os alunos Ao Longo do ano lectivo (dez, jan e maio) Salas para a realização da prova de seleção de alunos para a fase seguinte (janeiro). Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 69

71 Exposição de postais de natal Professores de Francês Promover o gosto pelas tradições culturais; Desenvolver o gosto pela língua francesa. Alunos de Francês 2014/12/01 Espaço para exposição última semana de aulas do 1º período. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 70

72 5.23. Atividades do mês de janeiro Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos Sessão de apresentação" Kiosque de empregabilidade" ARIFA Divulgar o Kiosque de empregabilidade, suas finalidades, horário e condições de funcionamento; identificar público-alvo Pais e encarregados de educação Janeiro Biblioteca Computador Projetor Fotocópias Workshop "Direitos e Deveres do Jovem" Equipa Multidisciplinar Informar os alunos acerca dos seus direitos e deveres enquanto cidadãos, alunos e filhos; providenciar um espaço aberto de discussão sobre a tematica. Alunos 8 Janeiro Biblioteca Computador Projetor Fotocópias "Kiosque de empregabilidade" ARIFA Prestar apoio ao cidadão em situação de desemprego, através de um serviço personalizado Pais e encarregados de educação 1 vez por mês Biblioteca Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Exposição de Maquetes e Cartazes "Átomos, moléculas e cª" Ana Morais Eugénia Dias Maria João Taxa Alunos de 9º ano início do 2º período àtrio da Biblioteca... Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausencia do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 71

73 César Gomes vida Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Visita de estudo a unidade fabril Helena Bernardo Compreender o aparecimento e a evolução da indústria; 8º ano, turmas A e C 2º Período, janeiro Autocarro Compreender a distribuição espacial da indústria; Compreender a dinâmica da indústria em Portugal Realizar trabalho de campo. Concurso Nacional de Leitura Professores de Português Desenvolver o gosto pela leitura; Aprofundar conhecimentos da cultura nacional e universal. Todos os alunos Ao Longo do ano lectivo (dez, jan e maio) Salas para a realização da prova de seleção de alunos para a fase seguinte Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 72

74 (janeiro). Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 73

75 5.24. Atividades do mês de fevereiro Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos "Kiosque de empregabilidade" ARIFA Prestar apoio ao cidadão em situação de desemprego, através de um serviço personalizado Workshops sobre Bullying GIS e SPO Caracterizar o bullying; Sensibilizar para uma atitude proativa de prevenção e combate ao fenómeno do bullying; difundir estratégias a nível da prevenção e intervenção face a este fenómeno. Workshop "Gestão de Conflitos" GIS e SPO Definir o conceito de conflito; identificar tipos de conflito; estratégias de resolução de conflitos; discussão orientada acerca da temática Pais e encarregados de educação Alunos/Encarregados de educação Delegados e sub-delegados de turma 1 vez por mês Biblioteca 5 Fevereiro Biblioteca Computador Projetor Fotocópias 19 Fevereiro Auditório Teresa Ferreira Computador Projetor Workshop "Promovendo a inteligência emocional e a inteligência social" SPO e estagiária Caracterizar a inteligência emocional e a inteligência social; controlo emocional; assertividade; promoção de competências individuais Alunos do ensino básico fevereiro Salas de aula Sessões de debate sobre Consumos promovidas por Alexandra Silva. Equipa PES e Alexandra Silva (estudante de medicna e ex-aluna da escola). Comunidade escolar. 2 a 3 sessões ao longo do ano letivo. (A combinar com a dinamizadora) fevereiro, março, abril e maio Sala 124. Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 74

76 Exposição de Trabalhos: São Valentim - Básico A definir Colaborar com os Conselhos de Turma e/ou Biblioteca. Dar a conhecer à comunidade alguns trabalhos desenvolvidos, alusivo ao dia. Comunidade Educativa Dia de S. Valentim Átrio pavilhão D. Exposição de Maquetes e Cartazes "Átomos, moléculas e cª" Ana Morais Eugénia Dias Maria João Taxa Alunos de 9º ano início do 2º período àtrio da Biblioteca... Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausencia do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Reforçar o gosto pela prática regular de Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 75

77 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida 2015 Viagem à Serra da Estrela António Sousa Promover o convívio da Comunidade Educativa e Desenvolver a Condição Física; Alunos do Secundário Fevereiro Serra da Estrela Visita de estudo à Universidade Lusófona Produção de Biodiesel e fabrico de cerveja José Cabral Compreender as etapas principais do processo de fabrico. - Observar uma unidade industrial em laboração; Alunos do 12º ano das disciplinas de Química 2º Período Autocarro Tomar consciência dos papéis dos diversos elementos da organização; Estabelecer a relação entre Ciência e Tecnologia. Dias das Ciências dedicados à Química Grupo de Física e Química e alunos. Despertar o interesse pela Química; Promover a formação científica global dos alunos; Comunidade educativa 2ºperíodo Espaço laboratório e material de laboratório Incentivar a ligação entre a escola e entidades externas. XXXIII Olimpíadas Portuguesas de Matemática Lígia Sousa Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e detetar vocações precoces nesta área do saber. Todos os alunos de Matemática. 1ª Eliminatória a realizar na nossa escola (1ºPeríodo) 2ª Elinimatória - a realizar numa escola a designar (2º Período) Final Nacional 3º Período Materiais: - sala(s) (dependente do número de inscrições) - Fotocópias das provas - Folha de respostas Humanos: - Professores para vigilância da prova Conflitualidades múltiplas, construir a Paz (Exposição de cartazes A3 e colóquio sobre o conflito Israel/Palestina Fátima Veríssimo Compreender os diferentes conflitos da atualidade; Reconhecer a importância da Paz na defesa 12º ano, turmas E e G1 Comunidade Educativa 2º período (fevereiro) Guião de trabalho de grupo, Átrio de exposições do pavilhão D, Biblioteca, CPPC Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 76

78 dos Direitos humanos fundamentais; Divulgar o papel de organizações não governamentais na defesa da Paz. (Conselho Português para a Paz e Cooperação), MPPM (Movimento pelos Direitos do Povo palestino e Paz no Médio Oriente) Saint Vallentine s (Dia dos namoredos) Professores de Português, Francês e Inglês Aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre as culturas anglo-saxónicas, através de algumas das suas manifestações culturais; Estimular a leitura e a escrita de textos relativos à temática; Alunos do ensino básico 2014/02/14 Labling;Cartolinas; Fotocópias; X-atos; Lápis de colorir; réguas... Celebrar a data de forma lúdica; Peça de Teatro "LIKE" - Um clique pode mudar a tua vida Fundação PT Consciencializar, de uma forma divertida e lúdica, os jovens sobre os riscos criados pela constante navegação online e apresentar o impacto das escolhas que cada um faz no uso das Novas Tecnologias. Alunos do Básico Fevereiro Biblioteca / Datashow/ Colunas de Som / Tela Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 77

79 5.25. Atividades do mês de março Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos Semana da Leitura Atividade a definir em articulação com o departamento de Línguas e todos os departamentos que queiram participar. BE e Departamento de Línguas ( ) Cobertura Fotográfica, com o VOC Garantir a articulação da BE com os Departamentos Promover a leitura e a literacia Comunidade educativa De 16 a 20 de março Átrio do pavilhão D, BE (...) Workshop "Parentalidade nos nossos dias" GIS e SPO Definir e identificar estilos parentais, papéis familiares; Estabelecimento de regras; Comunicação na família; Escola e família Pais e encarregados de educação 4 Março Biblioteca Computador Projetor Fotocópias "Kiosque de empregabilidade" ARIFA Prestar apoio ao cidadão em situação de desemprego, através de um serviço personalizado Pais e encarregados de educação 1 vez por mês Biblioteca Visita de estudo à Futurália SPO Promover nos alunos uma atitude ativa face à exploração na carreira; promover o conhecimento de cursos e profissões; facilitar a formulação de projetos de vida alunos do 9º ano, alunos do curso vocacional; alunos do CEF2 e alunos do 12º ano março autocarro Sessões de debate sobre Consumos promovidas por Alexandra Silva. Equipa PES e Alexandra Silva (estudante de medicna e ex-aluna da escola). Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Comunidade escolar. 2 a 3 sessões ao longo do ano letivo. (A combinar com a dinamizadora) fevereiro, março, abril e maio Sala 124. Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. À volta da fruta concurso de bancas de venda de alimentos saudáveis que contenham fruta. Equipa do PES. Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem Todas as turmas da escola. Dia 18 de março de Mesas e cadeiras para a montagem de bancadas. Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 78

80 comportamentos saudáveis; Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Exposições em Comemoração do dia da Mulher A definir Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da Mulher. Dar a conhecer à comunidade alguns trabalhos desenvolvidos. Comunidade Educativa 2014/03/08 Átrio pavilhão D. Aniversário do Patrono Sérgio Cobertura Fotográfica, com o VOC Comunidade Educativa 2014/03/16 Máquinas fotográficas Cenários Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausencia do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 79

81 César Gomes vida Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola I Olimpíadas da Geologia Leonor Ramalho Dinamizar o estudo e ensino da Geologia nos níveis de ensino pré-universitários, particularmente no Ensino Secundário; alunos do 11º ano com a disciplina de Biologia e Geologia 2º, 3º período (datas a definir) sala de aula Despertar o interesse pela Geologia, divulgála como Ciência; Incentivar e desenvolver o gosto pela Geologia, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto no desenvolvimento social e económico, através de uma atitude responsável e Geoética; Proporcionar a aproximação entre a Escola e as Universidades com departamentos na área da Geologia, Ciências da Terra ou Geociências; Olimpíadas da Biologia Alberto Monteiro... (?) alunos do 9º ano 3ºCEB; ensino secundário com as disciplinas de Biologia e Geologia, Biologia. 2º período (?) sala de aula Dia do Departamento de Matemática e Tecnologias Lígia Sousa João Pinheiro Criar espaço onde os alunos possam apresentar os seus trabalhos das diferentes disciplinas do departamento; Toda a comunidade educativa, em especial os alunos. Um dia a marcar na semana de 2 a 6 de Março 2015 Materiais: - Placares; computadores; máquinas de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 80

82 Conceição Ferreira Dar a conhecer a toda a comunidade educativa algumas das vertentes das diferentes áreas disciplinares do departamento; Desenvolver nos alunos o gosto pela matemática e pelas tecnologias quer através dos materiais expostos quer a partir de atividades de experimentação e construção. Dia do PI Lígia Sousa Promover o interesse da comunidade educativa pelos números irracionais; Desenvolver o gosto pela pesquisa e descoberta. Toda a comunidade Educativa. 2015/03/13 Materiais: calcular; sensores; fotocópias; cartolinas; uma sala; tinteiros (preto e de cores). Humanos: - os professores do departamento. Cartolinas fotocópias Humanos: - professores do grupo Quem quer falar bem? (Concurso de Gramática) Professores de Português Promover o gosto pela gramática da língua portuguesa; Motivar para a participação em atividades da escola; Todos os alunos 2º período (março) (dia a definir). Sala de aula; Refeitório Diverso material de papelaria. Desenvolver um espírito de competição saudável. Concurso Literário Professores de Português Desenvolver o gosto pela escrita literária e criativa; Promover o gosto pelas tradições culturais e literárias. Todos os alunos 2º Período (março) Prémios par os três primeiros classificados. Semana da Leitura Professores de Português e Francês Proporcionar à comunidade escolar um ambiente favorável à prática da leitura; Divulgar novos escritores e novos textos; Criar leitores espontâneos e autónomos. Todos os alunos 16 a 20 de março 2014 Biblioteca; Livros; Fotocópias; Cartazes; Material diverso; Sarau de Poesia Professores de Português e Francês Fomentar o gosto pela poesia. Promover o contacto com os encarregados de educação. Todos os alunos Durante a Semana da Leitura Sala de Professores Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 81

83 5.26. Atividades do mês de abril Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos "Kiosque de empregabilidade" ARIFA Prestar apoio ao cidadão em situação de desemprego, através de um serviço personalizado Pais e encarregados de educação 1 vez por mês Biblioteca Workshop "Comportamentos autodestrutivos" Saúde escolar Caracterizar e identificar o fenómeno da automutilação; dotar os participantes de estratégias de prevenção e intervenção face a este tipo de comportamento Delegados de turma e alunos interessados abril Auditório Teresa Ferreira Computador Projetor "Semana Aberta" SPO, estagiária, coordenadores de departamento, professores, alunos Promover a imagem da escola; divulgar boas práticas; divulgar a oferta de escola Comunidade educativa; escolas da AP14;outras instituições abril Sessões de debate sobre Consumos promovidas por Alexandra Silva. Equipa PES e Alexandra Silva (estudante de medicna e ex-aluna da escola). Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Comunidade escolar. 2 a 3 sessões ao longo do ano letivo. (A combinar com a dinamizadora) fevereiro, março, abril e maio Sala 124. Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. Comemoração do dia mundial do beijo. Equipa do PES. Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Comunidade escolar. Dia 13 de abril de 2015 Impressão de material diverso. Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. Elaboração do jornal "A outra Ana Cristina Duarte Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 82

84 margem" Júlia Freire Luísa Pereira Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. e outro material Projeto DELF em parceria com a Alliance Francaise e embaixada francesa Professores do Departamento de Línguas: Conceição Folgado Adquirir, por parte dos alunos um diploma em língua Francesa reconhecido internacionalmente; Desenvolver as suas competências em Língua Francesa. Todos os alunos abril / maio Labling Quinzena das Artes: - Exposição de Trabalhos Todos Sérgio Ferreira Jorge Duarte Dar a conhecer à comunidade o trabalho desenvolvido pelas turmas envolvidas. Motivar a comunidade para as artes Comunidade Educativa 3º período ainda por definir O dia da Fotografia Mª João Cunha Mª João Taxa O Dia da Multimédia Isabel Martins A definir Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausencia do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 83

85 Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Exposição de trabalhos realizados pelos alunos nas aulas práticas de CFQ: - Instrumentos musicais; Grupo de Física e Química Paula Encarnação Aldina Rodrigues Consolidar a aprendizagem dos conhecimentos teóricos de uma forma mais lúdica; Despertar a curiosidade e o interesse pela disciplina e pela ciência em geral; Planificar, desenvolver e concretizar um trabalho de pesquisa; Alunos do 8º ano abril Materiais: Expositores do átrio do pavilhão D Humanos: Professoras e alunos Conceber projetos prevendo todas as etapas desde a definição de um problema até à comunicação de resultados. I Olimpíadas da Geologia Leonor Ramalho dinamizar o estudo e ensino da Geologia nos níveis de ensino pré-universitários, particularmente no Ensino Secundário; alunos do 11º ano com a disciplina de Biologia e Geologia 2º, 3º período (datas a definir) sala de aula despertar o interesse pela Geologia, divulgála como Ciência; incentivar e desenvolver o gosto pela Geologia, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto no desenvolvimento social e económico, através de uma atitude responsável e Geoética; proporcionar a aproximação entre a Escola e as Universidades com departamentos na área da Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 84

86 Geologia, Ciências da Terra ou Geociências; Peddy Paper da Filosofia 10º ano Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha José Martinho Alargar o conhecimento cultural e civilizacional; Desenvolver o gosto pela Filosofia e Psicologia; Cimentar e aprofundar conteúdos programáticos das disciplinas de Filosofia e de Psicologia B; Alunos do 10º Ano Semana de 13 a 17 de Abril sala de aula Olimpíadas da Filosofia 11º Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha José Martinho Alargar o conhecimento cultural e civilizacional; Desenvolver o gosto pela Filosofia e Psicologia; Cimentar e aprofundar conteúdos programáticos das disciplinas de Filosofia e de Psicologia B; Alunos do 11º ano. Semana de 13 a 17 de Abril sala de aula Torneio de Psicologia B -12º Antónia Neves, César Ferreira, Mª José Cantarinha Motivar para a aprendizagem da Psicologia B e gosto pelas problemáticas psicológicas; Alunos de Psicologia B Semana de 13 a 17 de Abril sala de aula José Martinho Comemoração do 41º aniversário do 25 de abril de 1974 Fátima Louro Jacinto Bettencourt Outros professores de História (a designar) Reforçar conhecimentos adquiridos na disciplina de História acerca do Estado Novo e da Revolução do 25 de abril Sensibilizar para os valores da liberdade e democracia Promover a reflexão acerca do estado da democracia na sociedade atual Alunos dos 9º e 12º anos de escolaridade Toda a Comunidade Escolar Semana de 20 a 24 de abril - Exposição de trabalhos dos alunos e cartazes - Sessão de canto e poesia de abril - Exposição do Museu da República e Resistência - Colóquio temático Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 85

87 5.27. Atividades do mês de maio Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos "Kiosque de empregabilidade" ARIFA Prestar apoio ao cidadão em situação de desemprego, através de um serviço personalizado Pais e encarregados de educação 1 vez por mês Biblioteca Sessões de debate sobre Consumos promovidas por Alexandra Silva. Equipa PES e Alexandra Silva (estudante de medicina e ex-aluna da escola). Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Comunidade escolar. 2 a 3 sessões ao longo do ano letivo. (A combinar com a dinamizadora) fevereiro, março, abril e maio Sala 124. Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde. - Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Projeto DELF em parceria com a Alliance Francaise e embaixada francesa Professores do Departamento de Línguas: Conceição Folgado Adquirir, por parte dos alunos um diploma em língua Francesa reconhecido internacionalmente; Desenvolver as suas competências em Língua Francesa. Todos os alunos abril / maio Labling Quinzena das Artes: - Exposição de Trabalhos O dia da Fotografia O Dia da Multimédia Todos Sérgio Ferreira Jorge Duarte Mª João Cunha Mª João Taxa Dar a conhecer à comunidade o trabalho desenvolvido pelas turmas envolvidas. Motivar a comunidade para as artes Comunidade Educativa 3º período ainda por definir Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 86

88 Isabel Martins A definir Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausencia do professor. Alunos do 3º Ciclo e setembro 2014 a junho 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Futebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Voleibol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Atletismo José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de Gira Voley José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola Atividade Interna Torneio de 3X3 Basquetebol José Gonçalves César Gomes Reforçar o gosto pela prática regular de atividades físicas e aprofundar a compreensão da sua importância em termos de saúde ao longo da vida Alunos do 3º Ciclo e outubro 2014 a maio 2015 Instalações da Escola XXXIII Olimpíadas Portuguesas de Matemática Lígia Sousa Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e detetar vocações precoces nesta área do saber. Todos os alunos de Matemática. 1ª Eliminatória a realizar na nossa escola (1ºPeríodo) Materiais: - sala(s) (dependente do número de Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 87

89 2ª Elinimatória - a realizar numa escola a designar (2º Período) inscrições) - Fotocópias das provas Final Nacional 3º Período - Folha de respostas Humanos: - Professores para vigilância da prova Municípios da Borda D'Água - Visita de estudo: Passear no Mar da Palha Adriana Cabral Fátima Veríssimo Helena Bernardo Desenvolver competências de observação e registo de elementos da paisagem; Consolidar conhecimentos de âmbito geográfico lecionados durante o ano letivo; 7º ano: turmas A e C 11º ano:turmas G e H Comunidade Educativa 3º Período, maio/junho Técnicos do Ecomuseu Municipal do Seixal Promover a importância do Rio Judeu como um dos recursos para o desenvolvimento sustentável do Seixal. Comemorar o Dia da Europa - 9 de maio (Exposição de cartazes A3) Helena Bernardo Comemorar o Dia da Europa; Dar a conhecer à comunidade educativa a valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental comunitária. 7º ano: turmas A e C 11º ano:turmas G e H Comunidade Educativa 3º período 11 a 15 de maio Guião de trabalho, Átrio de Exposições do pavilhão D Concurso Nacional de Leitura Professores de Português Desenvolver o gosto pela leitura; Aprofundar conhecimentos da cultura nacional e universal. Todos os alunos Ao Longo do ano lectivo (dez, jan e maio) Salas para a realização da prova de seleção de alunos para a fase seguinte (janeiro). Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 88

90 5.28. Atividades do mês de junho Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos - Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Projeto Desporto Mais Marisa Soares Ocupação formativa dos alunos na ausência do professor. Alunos do 3º Ciclo e Setembro 2014 a Junho 2015 Instalações da Escola Municípios da Borda D'Água - Visita de estudo: Passear no Mar da Palha Adriana Cabral Fátima Veríssimo Helena Bernardo Desenvolver competências de observação e registo de elementos da paisagem; Consolidar conhecimentos de âmbito geográfico lecionados durante o ano letivo; 7º ano:turmas A e C 10º ano: turmas F, G e H 3º Período, maio/junho Técnicos do Ecomuseu Municipal do Seixal Promover a importância do Rio Judeu como um dos recursos para o desenvolvimento sustentável do Seixal. Educar para a sustentabilidade ambiental (Distribuição de desdobráveis e colóquio) Adriana Cabral Fátima Veríssimo Sensibilizar para a importância do equilíbrio ambiental; Compreender os principais problemas ambientais; Compreender a importância da recuperação ambiental; 9º ano: turmas A, B e C, 12º:ano, turmas E e G1, Comunidade Educativa 3º Período 1 a 5 de junho Átrio de exposições do pavilhão D Guião do trabalho de grupo ONGA (a definir) Enunciar medidas protetoras do ambiente. Atividade de lazer / Visita de estudo a promover no fim do ano letivo GIS Premiar os alunos sinalizados com absentismo escolar que cumpriram e/ou melhoraram o seu percurso escolar Alunos sinalizados ao GIS que tenham diminuído ou eliminado o absentismo escolar Junho Transporte e outro material a definir consoante a atividade dinamizada Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 89

91 5.29. Atividades do mês de julho Projetos/ Atividades Dinamizadores Objetivos Destinatários Calendarização Recursos - Elaboração do jornal "A outra margem" Ana Cristina Duarte Júlia Freire Luísa Pereira Desenvolver nos alunos, o gosto pela escrita; Promover o contacto dos alunos com o mundo da comunicação social; Proporcionar momentos lúdicos e de troca de experiências. Comunidade Educativa Computador. Máquina fotográfica e outro material Escola de Verão Marisa Soares Ocupação formativa dos tempos livres nas Férias de Verão Alunos do 3º Ciclo e Julho Instalações da Escola Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014/15 90

92 6. AVALIAÇÃO A será efetuada por todos os intervenientes no processo. Prevê-se uma intermédia e uma final. Neste processo, será pedido a todos os departamento responsáveis pelas atividades um relatório no qual constarão as atividades realizadas com sucesso e aquelas cuja realização não foi possível, bem como as razões da sua não concretização. Dos relatórios parcelares será elaborado um relatório final, para apresentação aos órgãos competentes para a e dele serão tiradas as ilações naturais úteis para elaboração do próximo plano e dos planos de melhoria que se tornem necessários. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 75

93 7. ANEXOS Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 76

94 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 77

95 7.1. Projeto Educação para a saúde Escola Secundária Manuel Cargaleiro Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 78

96 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 79

97 7.2. Gabinete de Apoio ao Aluno de Física e Química A Grupo de Recrutamento 510 PROJETO GABINETE DE APOIO AO ALUNO DE FÍSICA E QUÍMICA O grupo de recrutamento 510 apresenta este projeto para organizar um espaço de apoio ao aluno na disciplina de Física e Química A do 10º e 11º ano de escolaridade. A disciplina de Física e Química A é uma disciplina sujeita a exame a nível nacional cujos resultados quer ao nível da nossa escola quer ao nível nacional se têm muito aquém do desejado. Tal situação devese certamente a diferentes factores, uns externos outros internos e tem constituído uma preocupação presente em todos os professores do grupo que sempre se têm revelado empenhados em encontrar soluções que ajudem os alunos a ter sucesso nesta disciplina. É com essa preocupação e tendo em conta que a Física e a Química são ciências experimentais e que a consolidação dos conhecimentos exige não só o saber mas e sobretudo o saber fazer que concebemos este projeto onde se visa a criação de um espaço de apoio ao aluno com diversificadas vertentes. Propomos que esse espaço proporcione: Uma utilização autónoma e facultativa por parte do aluno; apoio aos professores da disciplina durante o tempo de aula que se deparem com: situações de indisciplina alunos com ritmos desajustados em relação aos restantes; alunos com dificuldades de aprendizagem em determinados conteúdos que se revelem impeditivos de uma eficaz aprendizagem ; alunos com um nível mais avançado que os restantes permitindo-lhe a realização de exercícios/ projetos que envolvam níveis de desenvolvimento mais elevados. A existência deste Gabinete (que poderá funcionar na sala de preparação de Física - sala 165) tem ainda, como objetivo proporcionar a coadjuvação em sala de aula sempre que o professor titular da turma considere oportuno. A coadjuvação tornar-se-á particularmente importante nas aulas teórico práticas e de resolução de exercícios permitindo, dentro da sala de aula, a criação de grupos de nível para resolução de exercícios/ problemas. A existência deste projeto visa: Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 80

98 Escola Secundária Manuel Cargaleiro Otimizar os recursos humanos do grupo e colocar ao serviço do aluno o knowlodge dos seus elementos de forma a ultrapassar as suas dificuldades; Diversificar a oferta de modalidades de apoio ao aluno; Acompanhar de forma mais próxima e eficaz cada aluno; Detetar e ultrapassar atempadamente as dificuldades apresentadas pelos alunos; Melhorar os resultados dos alunos. Para concretizar o projeto propomos que: - Sejam concedidas horas de apoio letivo a atribuir a um ou mais professores do grupo de forma a que em cada turma do 11º ano (ano sujeito a exame nacional) existam 2 tempos semanais em que o professor de apoio dá coadjuvação em sala de aula ao professor titular da turma; - As horas da componente não letiva dos professores do grupo sejam cumpridas preferencialmente no Gabinete de Apoio ao aluno de Física e Química A de modo a proporcionar nesse gabinete a presença de 1 ou 2 professores em todos os tempos letivos. Deste modo, durante o período da manhã o gabinete seria, preferencialmente, de apoio às aulas e no período da tarde para apoiar os restantes alunos. Nota: Este gabinete deve funcionar preferencialmente no pavilhão E pois é onde se encontram localizadas as salas específicas da disciplina. Avaliação: Relatório intermédio e final. Evolução dos resultados dos alunos Fogueteiro,22 de julho de 2014 A Coordenadora de Grupo (Ana Maria Morais) Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 81

99 7.3. Clube de Jornalismo- Jornal A outra margem Caracterização: Clube de Jornalismo O Clube de Jornalismo, enquanto Projeto de Desenvolvimento Educativo, está direcionado para toda a Comunidade Educativa e contará com a participação dessa mesma comunidade no Jornal Escolar "A Outra Margem". Este projeto integra-se na área da Dinamização da Escola Cultural do Projeto Educativo de Escola (PEE) e pretende contribuir para a promoção do envolvimento da Comunidade Educativa na vida cultural da nossa Escola. Objetivos: - Fomentar o gosto pelo jornalismo; -Desenvolver hábitos de pesquisa e descobrir o meio envolvente; -Divulgar aspetos relevantes da vida escolar, da comunidade em que nos inserimos e da região; -Descobrir a importância dos meios de comunicação social; -Valorizar as novas tecnologias; - Utilizar a Internet como espaço de partilha; - Colaborar com outros projetos, quer ao nível da comunidade educativa, quer de âmbito local, regional ou nacional; - Participar em concursos que possam divulgar o trabalho realizado e motivar mais os elementos que nele participam. Atividades a realizar - Contactar com as Autarquias Locais e outras entidades para ajuda financeira ao Projeto; - Dar formação específica aos elementos que integram o Projeto (professores e alunos), no âmbito do tratamento de imagem e paginação; - Conceptualizar e promover o arranjo gráfico do Jornal "A Outra Margem"; - Publicar as várias edições do Jornal "A Outra Margem"; - Divulgar e colaborar na venda do referido Jornal. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 82

100 7.4. Grupo Eletrotecnia Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 83

101 7.5. Gabinete de Apoio aos Alunos dos Cursos Profissionais - Electrotecnia Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 84

102 7.6. Auto de Escola Escola Secundária Manuel Cargaleiro Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 85

103 7.7. Programa Eco-Escolas Nome do Projeto :Programa Eco-Escolas Breve caracterização do Projeto O Programa Eco-Escolas implica 7 passos: PROJETOS 2014/15 1. Formação do Conselho Eco-Escolas O Conselho Eco-Escolas é a força motriz do Programa e deve assegurar a execução das outras vertentes. 2. Auditoria Ambiental Análise da situação existente, para identificação das situações que necessitam de ser corrigidas e/ou melhoradas. 3. Elaboração do Plano de Ação Anualmente deve ser aprovado um Plano de Ação pelo Conselho Eco-Escolas, elaborado com base na Auditoria Ambiental. Este Plano de Ação deverá definir objetivos exequíveis, medidas a implementar e prazos realistas para a sua concretização. 4. Monitorização e Avaliação A monitorização e do Plano de ação é uma componente importante no processo de sensibilização ambiental dos alunos. 5. Trabalho Curricular Os assuntos ambientais que são estudados na sala de aula devem influenciar a forma de funcionamento da escola. 6. Informação e Envolvimento da escola e Comunidade Local Este objetivo pode ser alcançado através da realização de exposições, colóquios ou outros eventos, de forma a chamar a atenção da comunidade para o trabalho desenvolvido. 7. Elaboração do Eco-Código O Eco-Código é uma declaração de objetivos traduzidos por ações concretas que todos os membros da escola devem seguir e que demonstram o empenhamento da escola no desenvolvimento de atividades no domínio da educação ambiental. Temas base Eco-Escolas: Resíduos, Água e Energia Objetivos/Finalidades do Projeto Sensibilizar a comunidade escolar e a comunidade educativa para a a necessidade de desenvolvermos hábitos de vida sustentáveis abrangendo as temáticas da água, resíduos, energia, biodiversidade e florestas. Promover hábitos de reutilização dos materiais e objetos, contribuindo para o desenvolvimento da solidariedade. Desenvolver competências no domínio do trabalho colaborativo/ cooperativo. Relacionar a apropriação dos conhecimentos científicos com o desenvolvimento da literacia ambiental e da ecoliteracia. Desenvolver o respeito pelo Planeta Terra, passando de uma perspetiva utilitarista para uma de respeito e ligação à Terra. Promotores: Promotores Conselho Eco-Escolas : Manuela Sá, Luísa Martin, Eng. Ana Figueira Representante da autarquia, um representante dos E.E, um representante dos funcionários e alunos a convidar. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 86

104 Destinatários: Toda a comunidade educativa Colaboradores/Parecerias: Câmara Municipal do Seixal, Grupo Flamingo, Professores do departamento de Ciências Experimentais. Atividades a desenvolver e respetiva calendarização Tema Resíduos Energia Água Florestas Outros Atividades Projetos de recolha: Depositrão ( REEEs); Tinteiros valorizáveis; Oleão; Pilhas (Ecopilhas); Campanha de sensibilização: Cartazes de informação sobre os locais de recolha; Cartazes de sensibilização à recolha; Informação para os Dt e E.E sobre as recolhas; Artigos escritos para o jornal Campanha de sensibilização Trabalhos realizados pelos alunos do 8º ano. Ações dinamizadas pela Agência Municipal de Energia do Seixal. Campanha de sensibilização Trabalhos realizados pelos alunos do 8º ano Artigos escritos para o jornal. Ações dinamizadas pela CMS Visita de estudo à Mata dos medos com os 8ºanos. Comemoração da semana da Árvore Visita ao jardim da escola com os alunos do 7ºanos Inscrição no Programa Eco-Escolas Auditoria Ppt sobre as atividades do Ecoescolas Aniversário da escola: Elaboração do Ecocódigo Comemoração do Dia do Ambiente (Semana do Eco- Escolas) - Exposição de todos os trabalhos realizados ao longo do ano. Candidatura ao Galardão Painel fixo do Eco-Escolas com notícias, ecodicas, ecocódigo. Calendarização Ao longo do ano letivo 2º e 3º período 2º e 3º período 1º e 2º período 1º período 3º período Ao longo do ano letivo Recursos Materiais: - Sala 127 para trabalho regular; - Sala e placard s para exposições (a marcar com a devida antecedência), computador com ligação à Internet; - Consumíveis: - 1 CD-R; 10 cartolinas; 10 marcadores de cores diferentes; 6 colas UHU em bisnaga; 2 colas UHU em stick;2 embalagens bostik; 1 dossiê lombada larga; 2 tesouras; canetas de filtro; punaises; fita cola fina e larga; 20 impressões A 3 a cores; Fotocópias; 2 tinteiros de cor e 2 tinteiros preto para impressora HP deskjet 1220C Recursos Humanos: Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 87

105 Professores envolvidos (componente não letiva), alunos, encarregados de educação, Técnicos da Divisão do Ambiente da Câmara Municipal do Seixal, técnicos operacionais, Grupo Flamingo.. Instrumentos de do Projeto A das várias atividades do Programa será realizada regularmente e adequada aos vários tipos de atividades e deverá integrar entrevistas, relatórios e questionários, assim como o concurso Eco-Turmas. As Responsáveis pelo Projeto: Manuela Sá Luísa Martin Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 88

106 7.8. Projeto Xeque Mate Escola Secundária Manuel Cargaleiro Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 89

107 7.9. Boletim da Matemática Escola Secundária Manuel Cargaleiro Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 90

108 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 91

109 7.10. Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica Conectando Mundos Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 92

110 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 93

111 7.12. Projeto DELF ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 3º CICLO MANUEL CARGALEIRO PROJETOS 2014/15 Nome do Projeto Exames DELF Scolaire Breve caracterização do Projeto Os alunos preparam-se durante o ano letivo para a realização de um exame que reconhece as competências da Língua Francesa a nível internacional. Objetivos/Finalidades do Projeto Este projeto representa uma motivação para a aprendizagem do Francês e permite aos alunos desenvolver as várias competências da escrita e da oralidade comunicando com falantes nativos. O contacto com alunos de outras escolas dá-lhes uma perspetiva diferente da utilidade da língua francesa e do leque variado de alunos que a utilizam. Promotores Embaixada Francesa e Alliance Française de Setúbal Destinatários Alunos de 3º ciclo e secundário da nossa Escola e das Escolas do Concelho. Colaboradores/Parcerias Professores do Departamento de Línguas (Português e Francês) Atividades a desenvolver e respetiva calendarização Atividades -Trabalho de preparação com o objetivo de desenvolver as várias competências linguísticas com os diferentes grupos de alunos, - Realização dos referidos exames. Calendarização - Ao longo do ano - Nos meses de Abril ou Maio (a definir pela Embaixada) Recursos Materiais: Salas de aula e Labling Humanos: Professores do Departamento de Línguas (Português e Francês) Instrumentos de do Projeto Os resultados obtidos pelos alunos e um relatório apresentado pelo professor responsável. O Responsável do Projeto Conceição Folgado 16 de julho de 2014 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 94

112 7.13. Projeto Labling PROJETO LABLING 2014/2015 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Aqueles que não sabem nada de línguas estrangeiras nada sabem da sua própria língua. Johann Wolfgang von Goethe ( ) Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 95

113 Numa Europa plurilingue e pluricultural cada vez mais globalizada, a competência para comunicar e interagir culturalmente, a utilização das línguas e de outras ferramentas de comunicação adquirem uma importância crucial, constituindo elementos essenciais no conjunto de competências exigidas atualmente. Tornar-se competente em línguas significa apropriar-se de um conjunto de conhecimentos que relevam da língua, enquanto saber organizado, e da cultura dos povos que a utilizam, enquanto expressão da sua identidade; significa também ser capaz de usar estratégica e eficazmente os recursos linguísticos em situações de comunicação, assim como refletir sobre o uso e o funcionamento da língua de modo a desenvolver estratégias metacognitivas que garantam um processo contínuo de aprendizagem o SABER-FAZER 1 ; significa ainda desenvolver características individuais relacionadas com a personalidade de cada um, nomeadamente atitudes de recetividade / interação em relação a outras formas de ser, de estar e de viver. A Língua Portuguesa, assumida por Fernando Pessoa como a nossa Pátria, constitui a interseção das coordenadas espaço-tempo onde nos construímos e somos; mas é no contacto com o Outro que a nossa identidade linguística e cultural se reafirma e consolida. OBJETIVOS De acordo com estes pressupostos, o LABLING estabeleceu os seguintes objetivos: Assegurar o desenvolvimento das competências de compreensão e expressão na língua materna e nas línguas estrangeiras (ouvir, falar, ler e escrever); Desenvolver a competência de comunicação, aliando o uso funcional ao conhecimento sobre a(s) língua(s); Desenvolver o gosto por / criar hábitos de leitura; Enriquecer o capital (multi)cultural e sociolinguístico dos alunos; Formar leitores / escritores reflexivos e autónomos, que leiam / escrevam em todo o seu percurso de vida, conscientes do papel central da língua materna e das línguas estrangeiras no acesso à informação; Contribuir para o desenvolvimento da capacidade de utilização das tecnologias de informação e comunicação; Contribuir para o desenvolvimento da autoestima e da autoconfiança, promovendo a integração / participação dos alunos na vida cultural da comunidade educativa. Na prossecução destes objetivos o LABLING pretende assumir-se como um espaço multifuncional, como uma estrutura de apoio e de complemento / enriquecimento das atividades curriculares decorrentes do espaço-aula, aberto a todos os alunos, mas prioritariamente destinado a ser utilizado no contexto da ocupação plena. De forma a potenciar este espaço e a incentivar os alunos à sua utilização, particularmente os que evidenciam dificuldades na aprendizagem das línguas estrangeiras e no PLNM, a sua frequência será, nestas disciplinas, suscetível de creditação a nível da interna. 1 Esta competência estratégica envolve saberes processuais e contextuais, que fazem do aluno um sujeito ativo e progressivamente mais autónomo no processo de construção das próprias aprendizagens. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 96

114 ATIVIDADES A DESENVOLVER Escola Secundária Manuel Cargaleiro As atividades a desenvolver centrar-se-ão: na realização de tarefas de leitura e de escrita nas várias línguas, com recurso a uma multiplicidade de suportes nomeadamente as tecnologias de informação e comunicação; na manutenção de um centro de exames DELF / DALF (Francês) a nível internacional e consequente preparação de alunos para a obtenção de um diploma a nível europeu (de acordo com o QECRL) o qual representará uma mais valia para o currículo destes alunos; na colaboração com a biblioteca no desenvolvimento de atividades enquadradas no Plano Nacional de Leitura e na eventual criação de um blogue para partilha de experiências; na organização de e/ou participação em projetos de curta, média ou longa duração com outras escolas europeias inscritas na rede etwinning, fomentando as competências interculturais e de comunicação; desenvolvendo as capacidades em TIC; perspetivando a cultura e os valores; e proporcionando a inovação pedagógica, a criação de contextos atrativos de aprendizagem para professores, alunos e para toda a escola; na organização de e participação em projetos conjuntos com jardins de infância e escolas do 1º ciclo da zona que contribuam, simultaneamente, para o desenvolvimento do gosto dos mais jovens pela aprendizagem das línguas estrangeiras e da responsabilidade, autonomia e criatividade dos nossos alunos. As produções resultantes destas atividades serão divulgadas junto da comunidade escolar, no jornal online da escola e/ou na plataforma etwinning. Também está prevista a possibilidade de se recorrer à colaboração de outros clubes e/ou projetos na realização de algumas atividades. RECURSOS a) FÍSICOS O LABLING já conta com um espaço próprio (a sala 87). Esta estrutura possui já os seguintes recursos materiais: vários dossiês de fichas de trabalho de Português, Francês e Inglês; dicionários e gramáticas de Português, Francês e Inglês; vídeos, DVDs, CDs, revistas e livros de literatura vária nas três línguas; um projetor multimédia; um leitor de CDs; Um ecrã; 9 computadores para os alunos e um para o professor (todos com ligação à internet); Pastas nos computadores com materiais com correção para todos os anos de escolaridade e para os cursos profissionais e Cursos de Educação e Formação. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 97

115 b) HUMANOS Escola Secundária Manuel Cargaleiro Um coordenador e um diretor de instalações 2, cujas funções consistirão em coordenar o projeto, responder às necessidades e sugestões dos utilizadores do espaço, assegurar a manutenção e organização dos equipamentos e materiais e manter o inventário atualizado. Propõe-se a atribuição de no mínimo 2 blocos semanais de 90 minutos para o desempenho destas funções; Docentes de línguas que assegurem a abertura do LABLING durante todo o período em que decorram atividades letivas na escola 3. As aulas de apoio pedagógico acrescido devem ser canalizadas para este espaço, maximizando assim os recursos humanos (e físicos). MODO DE FUNCIONAMENTO O funcionamento do LABLING prevê sempre a existência de um professor adstrito a esta estrutura durante todo o período de funcionamento das atividades letivas. Considerando também as características do espaço (que se pretende que seja multifuncional), prevê igualmente a possibilidade de ser utilizado por vários professores ao mesmo tempo (num máximo de três) embora o número de alunos não deva ser superior a 15. Está prevista a existência de registos diários da ocupação do espaço (nome dos alunos, turma e ano de escolaridade), bem como o(s) tipo(s) de atividades desenvolvidas. Está igualmente prevista a existência de um e de uma bolsa para registo dos problemas detetados e de sugestões, a fim de que o professor coordenador / diretor de instalações possa dar resposta a todas as questões levantadas. AVALIAÇÃO A será realizada semestralmente pelo coordenador do projeto / diretor de instalações, com base no feedback dado pelos utilizadores (docentes e discentes). A elaboração dos instrumentos de recolha da informação será da responsabilidade deste(s) docente(s). 1 de julho de A designar em reunião de Departamento. 3 A designar em reunião conjunta dos grupos de recrutamentos envolvidos. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 98

116 7.14. Uma Aventura na Cidade Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 99

117 7.15. Clube de Expressão Dramática O GRUPO DO DESASSOSSEGO Clube de Expressão Dramática Coordenação: Ângela Quelhas, Luísa Pereira, Júlia Freire Sinopse do Projeto de Expressão Dramática: Neste Projeto privilegia-se uma abordagem diversificada de experiências e vivências no âmbito da expressão dramática. Pretende-se planificar e desenvolver os jogos dramáticos, a partir de diferentes técnicas e materiais nomeadamente a manipulação de fantoches, sombras chinesas e objetos, de forma a refletir sobre o poder da imaginação, criatividade, e espontaneidade comunicativa nas diferentes situações propostas. Os alunos têm a oportunidade de experimentar e criar exercícios de Expressão Dramática/Teatro, tendo por base referências bibliográficas, materiais e sugestões metodológicas discutidas na aula, de forma a permitir a reflexão de conceitos inerentes a esta temática. Objetivo: Criação de um núcleo fixo de alunos com apetência para a expressão dramática nas suas diversas realizações (teatro, dança, música). O objetivo final seria a apresentação de um espetáculo no final do ano letivo. As tarefas serão distribuídas pelos alunos de acordo com a vontade e aptidão demonstradas. o Elaboração/ adaptação de um texto teatral o Elaboração de cenários e guarda-roupa o Ensaios o Coreografias o Música Competências: Este Projeto de natureza essencialmente prática tem como objetivo principal proporcionar aos alunos a aprendizagem de ferramentas técnicas e metodológicas que proporcionem o desenvolvimento competências indispensáveis à sua vida social e profissional com auxílio da intervenção da expressão dramática, nomeadamente na colocação de voz, gestos, olhar, entre outros aspetos. - Capacidade de analisar pesquisar e refletir os conceitos teóricos relacionados com a expressão dramática/teatro; - Capacidade de criar, de liderar e coordenar exercícios/jogos dramáticos, como meio facilitador da comunicação e expressividade, aproveitando os recursos materiais e culturais que estão ao seu alcance; - Capacidade de valorizar e perspetivar o trabalho de projeto de natureza educativa, enquanto dimensão coletiva e cultural, com criatividade e imaginação; - Capacidade de experimentar, explorar e expressar emoções, sentimentos, vivências e ideias através de linguagens verbais e não-verbais, num contexto de expressão dramática. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 100

118 - Capacidade de desenvolver e explorar as potencialidades gestuais, corporais, vocais, criativas e de espontaneidade. - Capacidade de dominar com habilidade a manipulação dos objetos/elementos correspondentes às diferentes modalidades de representação. - Capacidade de interpretar uma personagem, dando-lhe vida em todas as suas vertentes. Conteúdos/Atividades: 1 - Expressão corporal Experiências de movimento em relação ao tempo e ao espaço Desenvolvimento da consciência do seu corpo e o do outro 1.3 Formas de expressão corporal em situações imaginárias 1.4 A Dança enquanto forma de comunicação 2 Expressão vocal 2.1 Palavras, sonoridades e canto 2.2 Respiração, articulação, entoação 3 Domínio do Espaço e do Tempo Diferentes contextos de vida quotidiana Noção e gestão do tempo 4 O processo do jogo dramático no desenvolvimento da aprendizagem Jogo sensório-motor Jogo com regras Jogo dramático 4.4 A criatividade, a imaginação e a improvisação 4.5 A atividade lúdica 4.6 A Cultura popular 5- Dos jogos de expressão à atuação dramática Abordagem às diferentes modalidades de representação 5.2- A criação ou adaptação de histórias A construção do espaço cénico O conto e reconto de histórias Criação de espaços e objetos cénicos Planificação: setembro outubro novembro janeiro fevereiro março abril maio junho Seleção dos participantes; definição de um horário para os encontros Início das atividades: jogos de apresentação; simulação Expressão corporal Colocação de voz: leitura expressiva de textos; declamação Mímica Jogos de interação, pequenos grupos, pequenas dramatizações Trabalho de grupo: criação de um pequeno sketch (teatro, música, dança) Criação de um espetáculo Apresentação à comunidade escolar Atividades extra: Idas ao teatro (o ideal seria uma por período); Elaboração de textos de apreciação crítica. Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 101

119 7.16. Oficina de Escrita Criativa Oficina de Escrita Criativa Introdução: A ideia da criação desta oficina de escrita criativa surgiu da necessidade de participar, ainda mais ativamente na melhoria dos resultados académicos dos alunos. O grupo de professores proponente pretende, para além de criar uma nova dinâmica na Biblioteca da escola, que o trabalho colaborativo, no âmbito da leitura e da escrita, possa vir a ter impacto nas aprendizagens e na diminuição do insucesso dos alunos. Tal como preconizado no contrato de autonomia da escola, visamos dinamizar atividades de complemento curricular para fortalecer e diversificar a formação para a cidadania e para a participação de toda a comunidade. Por se reconhecer a importância do domínio da língua portuguesa em todas as áreas curriculares consideramos que estas atividades poderão ajudar a melhorar o desempenho dos alunos. [...] todos os que gostem de escrever, gostem de ser desafiados a escrever sobre temas nunca antes pensados, gostem de aperfeiçoar o que escrevem e redescobrir-se através da escrita estarão motivados para embarcar nesta aventura. Margarida Fonseca Santos in Escrita em Dia. Aos outros... caber-nos-á a nós cativá-los para a escrita. Proponentes: Grupo de trabalho da Biblioteca Florbela Espanca. Objectivos: - Estabelecer uma nova dinâmica na Biblioteca escolar, fomentando aprendizagens estimulantes que se possam repercutir no enriquecimento dos processos educativos dos alunos; - Incentivar o gosto pela leitura e pela escrita, ocupação de alunos em atividades supervisionadas; - Romover a realização de workshops sobre temáticas que estão na base da promoção do sucesso escolar (leitura orientada, análise de obras/excertos, criação de textos individuais ou em grupo de vários géneros literários e subordinados a temas variados ); - Promover a convivência entre toda a comunidade, valorizando e respeitando as características e opiniões individuais de cada um; - Desenvolver as relações com a comunidade envolvente, através da criação de parcerias com a Rádio escolar e Rádios locais. Actividades: Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 102

120 - Ações iniciais: Organização de trabalho; Sessões de formação (com convidados como a Margarida Fonseca Santos escritora e dinamizadora de sessões de escrita criativa e/ou outros); - Elaboração de textos assinalando a comemoração de datas relevantes (aniversário escola, aniversário do patrono, dia mundial de luta contra sida, Natal, dia da poesia, 25 abril,...) e/ou temas sugeridos pelas várias disciplinas; - Compilação de trabalhos com vista criação de um livro; - Avaliação do trabalho executado. Responsável pela Actividade: Grupo de trabalho da Biblioteca Florbela Espanca. Professores envolvidos: América Silva, Maria de Jesus Pereira, Maria José Moreira e Maria José Castro. Destinatários: Toda a comunidade escolar (em particular os alunos). Recursos: - Humanos: alunos, professores envolvidos (componente não lectiva), e restantes professores e auxiliares de ação educativa., - Materiais: Sala para trabalho regular (funcionamento do gabinete de informação e apoio) equipada com computador com ligação à Internet e impressora; Espaço na página Web da Escola para divulgação de assuntos relacionados com a actividade do clube; Material de escritório: 1 resma de papel, 2 tinteiros pretos e 1 de cor, canetas, marcadores, 1 Dossier de lombada larga, 30 micas; 200 (nº aproximado) fotocópias para inscrições, divulgação de actividades; 30 impressões A3 a cores (para divulgação dos vários eventos); Na eventualidade de se concretizar a vinda à Escola de convidados, especialistas em diversas áreas, gostaríamos de poder oferecer uma pequena recordação da Escola como forma de agradecimento; - Parcerias: Rádio escola, rádio Seixal/Baía (?); Câmara Municipal do Seixal. Calendarização: Ao longo de todo o ano letivo. Horário de funcionamento: - Reuniões semanais com todos os elementos 1 bloco semanal 90 ; - Planificação de trabalho (professores dinamizadores) 1 bloco semanla de 90. Avaliação: - A das várias atividades da oficina será realizada, regularmente, aquando da produção de textos; - Periodicamente dever-se-á proceder ao balanço do decorrer das atividades e aos ajustes, que se considerarem pertinentes, a este projeto inicial. O grupo de trabalho da Biblioteca e os restantes professores envolvidos, Juntos Pelo Conhecimento : América Silva Maria de Jesus Pereira Maria José Moreira Maria José Castro ESMC, junho 2014 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 103

121 7.17. Projeto DELEITURA: Ler Depressa ou Devagar Projeto Deleitura: Ler Depressa ou Devagar Nota prévia: Este projeto apresentou a sua candidatura para integrar a rede de escolas do Projeto aler+ ( ) do Plano Nacional de Leitura. O resultado será divulgado durante o mês de outubro. Objetivos Proporcionar aos alunos uma diversidade de experiências de leitura que possibilite o aperfeiçoamento do seu desempenho neste domínio e o desenvolvimento de atitudes positivas face ao ato de ler. Envolver, na promoção da leitura, todos os elementos da comunidade escolar. Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar. Atividades Coordenação Afixação de cartazes pela escola que foquem a vida, a obra, curiosidades de autores. Publicação no Jornal A Outra Margem de opiniões sobre livros, testemunhos de experiências de leitura e de fotografias apelativas, documentando momentos e atividades de leitura de elementos da comunidade educativa ( apanhados a ler ). Apresentação diária ou semanal de um poema na página eletrónica da escola ( A Poesia de cada dia ). Criação do grupo de Amigos da BE, instituindo o Passaporte do Leitor Ler é uma viagem. Partilha de leituras entre todos os elementos da comunidade educativa no contexto da sala de aula ou no espaço da BE. Visionamento de filmes de adaptação de obras literárias ou que abordem a temática da leitura. Realização de um sarau literário em cada período letivo. Continuação do projeto Biblioteca Comunitária - Leva-me contigo. Celebração do Mês das Bibliotecas Escolares, do Dia da Poesia e outros. Realização de encontros com escritores. Visitas guiadas a Fundações, Casas de Escritores e locais de ações ficcionadas... América Silva e Virgínia Rodrigues Intervenientes Professores, alunos, funcionários, Pais e Encarregados de Educação Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 104

122 7.18. Grupo de Voluntariado Ajuda a Ajudar ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 3º CICLO MANUEL CARGALEIRO PROJETO 2014/15 Nome do Projeto Grupo de Voluntariado Ajuda a Ajudar Breve caracterização do Projeto Este projecto insere-se no domínio de intervenção prioritária do PEE designado por Participação e desenvolvimento cívico e visa desenvolver um conjunto de ações de interesse Social e Comunitário, realizadas por pessoas no âmbito de programas e outras formas de intervenção ao serviço dos indivíduos, famílias e comunidades, desenvolvidos sem fins lucrativos. Objetivos/Finalidades do Projeto O grupo de voluntariado AJUDA A AJUDAR visa fomentar, no seio da comunidade escolar, os seguintes princípios: Solidariedade; Participação; Cooperação e Responsabilidade. Promotores Membros do Grupo de Voluntariado Destinatários Comunidade Educativa Colaboradores /Parcerias Autarquia / HELPO / Centro de Assistência Paroquial de Amora (CAPA) Atividades a desenvolver e respetiva calendarização Atividades Angariação de fundos para manutenção do projeto de apadrinhamento do Orfanato de Nampula Recolha e distribuição de manuais escolares Comemoração do dia do voluntariado Recolha de bens alimentares e participação no Banco Alimentar contra a fome Ações de solidariedade no seio da comunidade Dinamização do Banco do Tempo. Participação no projeto Selo Escola Voluntária Fomentar medidas que conduzam à implementação de uma horta social na escola Calendarização Ao longo de todo o ano letivo Recursos Materiais: Sala do grupo de voluntariado, Tintas, papéis decorativos. Equipamento para recolha de bens alimentares e manuais escolares Humanos: Elementos do grupo de voluntariado. Professores responsáveis pela coordenação do grupo ( 2 tempos semanais de CNL) Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 105

123 Instrumentos de do Projeto Observação das atividades, análise dos registos de débito/crédito dos voluntários. Escola Secundária Manuel Cargaleiro Os Responsáveis do Projeto Fátima Coelho Ana Margarida Ramos América Silva Conceição Courela Anabela Ricardo Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 106

124 7.19. Projeto Desporto Escolar Escola Secundária Manuel Cargaleiro Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 107

125 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 108

126 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 109

127 7.20. Projeto Desporto Mais Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 110

128 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 111

129 7.21. Projeto Escola de Verão 2015 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 112

130 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 113

131 7.22. Projeto Aprender a Empreender Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 114

132 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 115

133 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 116

134 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 117

135 7.23. Clube de Programação Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 118

136 7.24. Oficina de Reciclagem/Reutilização Criativa Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 119

137 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 120

138 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 121

139 7.25. Projeto Clube de Fotografia Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 122

140 7.26. Projeto Formação/Transformação Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 123

141 Plano anual de atividades Ano letivo 2014/15 124