DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PLANO DE CURSO

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1 DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PLANO DE CURSO

2 Sumário 1. INFORMAÇÕES GERAIS EMENTA OBJETIVO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PROPOSTA METODOLÓGICA PROPOSTA AVALIATIVA APROVAÇÃO E REQUISITO PARA EMISSÃO DO CERTIFICADO

3 1. INFORMAÇÕES GERAIS semanas. Período de duração do curso por turma: 6 semanas. Carga horária: carga horária total de 40 (quarenta) horas-aulas; divididas em seis Público-alvo: o curso será voltado aos Defensores, Servidores, Terceirizados e Estagiários da Defensoria Pública da União (DPU). 2. EMENTA UNIDADE I Administração Pública e o Contexto Institucional Contemporâneo 1.1 Administração Pública x Sociedade 1.2 Atividades da Administração Pública Serviço público Poder de polícia Fomento Intervenção no domínio econômico Gestão de bens públicos Intervenção no direito de propriedade do particular 1.3 Modelo gerencial de Administração Pública 1.4 Gestor público 1.5 Ética, transparência e acesso à informação 1.6 Princípios Constitucionais Legalidade Impessoalidade Moralidade Publicidade Eficiência 1.7 Princípios Infraconstitucionais Interesse Público Finalidade Igualdade Lealdade e boa fé Motivação Razoabilidade e da Proporcionalidade 1.8 Perfil do gestor público UNIDADE II Planejamento e Gestão Organizacional 2.1 Gestão Estratégica. Você conhece? 2.2 Planejamento estratégico. Vamos a ele? 2.3 Plano Estratégico 2.4 Etapas do Planejamento Estratégico Perfil organizacional Missão Valores Diagnóstico Organizacional Visão de futuro Objetivos Estratégicos 2

4 2.4.7 Mapa Estratégico 2.5 Gerenciamento de Projetos 2.6 Comunicação da Estratégia UNIDADE III Gestão de Processos 3.1 Gestão de Processos e Gestão Pública 3.2 Ciclo de Gerenciamento de Processos Planejamento Análise Desenho e Modelagem Implementação Monitoramento Refinamento 3.3 Vantagens e Desafios da implantação da gestão de processos UNIDADE IV Gestão de Recursos 4.1 Orçamento público e sua importância 4.2 Orçamento clássico ou tradicional 4.3 Princípios orçamentários 4.4 Leis Orçamentárias Plano Plurianual (PPA) Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) Lei Orçamentária Anual (LOA) 4.5 Retificação do orçamento e Regra de ouro 4.6 Movimentação de crédito e recursos públicos 4.7 Receita, Despesa públicas e Resto a Pagar 4.8 Despesas de exercícios anteriores 4.9 Modalidades de compras no setor público 4.10 Princípios básicos das licitações e contratações 4.11 Lei de Responsabilidade Fiscal Unidade V Gestão de Pessoas 5.1 Gestão de pessoas no setor público 5.2 Facilitação do clima organizacional 5.3 Equipes de trabalho Relacionamento interpessoal Liderança participativa 5.4 Comunicação eficaz Emissão e recepção de feedback Gestão de conflito e negociação 3

5 3. OBJETIVO Capacitar os Defensores Públicos Federais e demais servidores para desenvolverem ou reforçarem competências relacionadas à prática gerencial, em postos de chefia ou no papel de líder de equipes. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O curso está dividido em cinco unidades, nas quais serão estudados os conteúdos especificados a seguir: UNIDADE I Administração Pública e o Contexto Institucional Contemporâneo 1.1 Administração Pública x Sociedade 1.2 Atividades da Administração Pública Serviço público Poder de polícia Fomento Intervenção no domínio econômico Gestão de bens públicos Intervenção no direito de propriedade do particular 1.3 Modelo gerencial de Administração Pública 1.4 Gestor público 1.5 Ética, transparência e acesso à informação 1.6 Princípios Constitucionais Legalidade Impessoalidade Moralidade Publicidade Eficiência 1.7 Princípios Infraconstitucionais Interesse Público Finalidade Igualdade Lealdade e boa fé Motivação Razoabilidade e da Proporcionalidade 1.8 Perfil do gestor público UNIDADE II Planejamento e Gestão Organizacional 2.1 Gestão Estratégica. Você conhece? 2.2 Planejamento estratégico. Vamos a ele? 2.3 Plano Estratégico 2.4 Etapas do Planejamento Estratégico Perfil organizacional Missão Valores Diagnóstico Organizacional 4

6 2.4.5 Visão de futuro Objetivos Estratégicos Mapa Estratégico 2.5 Gerenciamento de Projetos 2.6 Comunicação da Estratégia UNIDADE III Gestão de Processos 3.1 Gestão de Processos e Gestão Pública 3.2 Ciclo de Gerenciamento de Processos Planejamento Análise Desenho e Modelagem Implementação Monitoramento Refinamento 3.3 Vantagens e Desafios da implantação da gestão de processos UNIDADE IV Gestão de Recursos 4.1 Orçamento público e sua importância 4.2 Orçamento clássico ou tradicional 4.3 Princípios orçamentários 4.4 Leis Orçamentárias Plano Plurianual (PPA) Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) Lei Orçamentária Anual (LOA) 4.5 Retificação do orçamento e Regra de ouro 4.6 Movimentação de crédito e recursos públicos 4.7 Receita, Despesa públicas e Resto a Pagar 4.8 Despesas de exercícios anteriores 4.9 Modalidades de compras no setor público 4.10 Princípios básicos das licitações e contratações 4.11 Lei de Responsabilidade Fiscal Unidade V Gestão de Pessoas 5.1 Gestão de pessoas no setor público 5.2 Facilitação do clima organizacional 5.3 Equipes de trabalho Relacionamento interpessoal Liderança participativa 5.4 Comunicação eficaz Emissão e recepção de feedback Gestão de conflito e negociação 5

7 5. PROPOSTA METODOLÓGICA Metodologia: O curso será realizado pelo método autoinstrucional, sem o acompanhamento de um tutor, integralmente a distância (EaD). Esta metodologia requer organização e autonomia por parte do aluno para estudar sem a presença de um professor. Estudar a distância exige o desenvolvimento de algumas competências específicas, tais como independência, responsabilidade e disciplina intelectual, atributos fundamentais para o estabelecimento de um método de estudo que assegure uma aprendizagem significativa. Apesar de ser um curso autoinstrucional, propomos algumas atividades de interação aluno-aluno, por meio de reflexões pertinentes ao tema estudado, que devem ser registradas no fórum correspondente em cada unidade. Embora cada um de nós tenha um ritmo próprio de estudar e de aprender, relacionamos algumas sugestões para o estudo individualizado. Realize o estudo das unidades na sequência em que aparecem no ambiente virtual, uma vez que essa ordenação foi considerada a melhor forma de organização dos conteúdos. Durante seus estudos, registre suas análises, as conexões que você puder estabelecer entre a teoria e prática, suas reflexões e conclusões, pois elas poderão orientar a realização das atividades. Realize as atividades propostas ao longo de cada unidade, na sequência previamente definida. 5.1 Planejamento das unidades de estudo O curso foi estruturado para ser realizado em 6 (seis) semanas, com o conteúdo dividido em cinco unidades. 5.2 Formas de interação e mídias Interação: A metodologia autoinstrucional pressupõe o estudo autônomo por parte do aluno. Com o objetivo de romper as barreiras desta metodologia, propomos a interação alunoaluno nos fóruns para discussão sobre os estudos de casos em cada unidade. 6

8 5.2.2 Mídias utilizadas para apresentar/veicular o conteúdo: As principais mídias a serem utilizadas para a disponibilização dos conteúdos serão: arquivos de texto e telas interativas; sendo utilizados fóruns de discussões para debates sobre os estudos de casos de cada unidade. A participação de todos é imprescindível para enriquecimento do aprendizado. 6. PROPOSTA AVALIATIVA A proposta avaliativa integra avaliação final do curso questionário objetivo. 6.1 Definição dos prazos A realização da atividade deve ser concluída até às 23h55 do último dia do curso. 7. APROVAÇÃO E REQUISITO PARA EMISSÃO DO CERTIFICADO 7.1 Definição de conceitos para aprovação no curso O aproveitamento mínimo para aprovação e obtenção do certificado é de 70%. 7