O que eu vou fazer da vida. Conheça o programa para jovens que une escolha de carreira e propósito de vida

Transcrição

1 O que eu vou fazer da vida Conheça o programa para jovens que une escolha de carreira e propósito de vida

2 Índice Introdução - O que é 1. Por que foi criado 2. Benefícios 3. Para quem foi criado 4. Como funciona 4.1 Modalidades 5. Participações 6. Responsabilidade Social 7. Quem faz 8. Estrutura e investimento O que eu vou fazer da vida 2

3 O que é - introdução

4 O que é - Introdução O que eu vou fazer da vida é um programa de escolha de carreira para jovens do Ensino Médio ou que já iniciaram a faculdade e têm dúvidas sobre o direcionamento da sua carreira. É bem mais abrangente do que um teste vocacional. Além de mapear habilidades e capacidades, auxilia o jovem a unir autoconhecimento à realidade e às tendências do mercado. Trabalha com temas como: diversidade de profissões; amplitude de cada uma delas; missão, visão, valores e propósito de vida do estudante; habilidades e capacidades; adequação do perfil à realidade de mercado; empreendedorismo e carreira tradicional; internacionalização; plano de estudos, estágio e início de carreira. Envolve os estudantes e conta com a participação dos pais no processo. O que eu vou fazer da vida 4

5 01. Por que foi criado

6 Por que foi criado A escolha de carreira costuma ser o primeiro grande desafio do jovem. O mercado brasileiro oferece mais de 200 tipos de cursos acessados via vestibular, além de outros profissionalizantes de curta duração. Essa diversidade ao mesmo tempo que aumenta as oportunidades, dificulta a escolha. Tanto que 36% (MEC 2015) dos estudantes desiste da faculdade durante o curso. Metade das desistências se dá pela escolha errada do curso. Esse mudança de rumo em uma faculdade de primeira linha pode significar o investimento em um carro popular por ano ou em um imóvel ao longo do curso. IMAGEM Na época do vestibular o jovem se conhece pouco. Precisa lidar ao mesmo tempo com a autodescoberta e com o conhecimento do mundo exterior. Realidade essa que ou ele não sabe como buscar, ou busca por meio de referências incompletas, como por exemplo, amigos dos pais, que poucas vezes estão preparados para apresentar sua atividade de maneira sistêmica 6

7 02. Benefícios

8 Benefícios Por meio do programa o jovem vai inicialmente se descobrir: conhecer suas habilidades e capacidades aparentes e ocultas. Vai montar sua missão, visão, valores e propósito de vida para entender como esses elementos podem se encaixar em profissões às vezes nem cogitadas em uma análise tradicional. Sonho e realidade - Vai tomar contato com a realidade do universo profissional que deseja. Entender as possibilidades, os desafios, as demandas, vantagens e obrigações de uma carreira tradicional, na iniciativa privada ou pública. Também conhecerá o universo do empreendedorismo, muito além do divulgado na mídia. Perceberá a necessidade do equilíbrio entre conhecimento técnico, conhecimento empresarial, a disciplina e os métodos para conquistar a sonhada liberdade de ter seu próprio negócio, Diálogo com os pais - Com a participação dos pais em uma das etapas o programa contribui para a melhoria do diálogo entre pais e filhos na escolha de carreira compreensão mútua das percepções e realidades para que possam trilhar esse caminho juntos. A escolha a partir da reflexão e do diálogo, além dos benefícios pessoais e profissionais também reflete no orçamento da família. Afinal um ano em uma faculdade de ponta pode custar mais do que um carro zero km. Sem fronteiras- O programa mostra as diversas possibilidades de atuar de maneira global. Desde os tradicionais intercâmbios até bolsas de estudo em universidades lá fora, bem como programas de voluntariado internacional como o da ONU e até como trabalhar no Brasil mantendo clientes lá fora e contato constante com o exterior Como e quando - Depois de conhecer melhor as possibilidades, é hora de traçar um plano. Como, quando e o que estudar? Como se diferenciar dos outros alunos na faculdade, como criar a sua marca e se destacar? O que é preciso fazer para complementar os estudos? Que tipo de estágio, quando fazer e como buscá-lo?

9 03. Para quem

10 Ensino Médio Por ser um trabalho feito em profundidade, quanto antes começar melhor. Estudantes do Ensino Médio a partir do primeiro ano já podem participar. Caso terminem o programa ainda com algumas dúvidas ou mudem de ideia nos anos seguintes, é plenamente possível trabalhá-las ao longo do caminho. Eles saberão aplicar a metodologia por conta própria e podem repetir os exercícios cada vez que surgir um fato novo. Já começou a faculdade O arrependimento pelo curso ou escola escolhidos é comum durante o decorrer da faculdade. A metodologia ajuda a rever o caminho e fazer a escolha mais adequada Quem parou de estudar também pode participar Faixa etária: 15 a 22 anos 10

11 04. Como funciona

12 Como funciona O programa é aplicado em grupos de 8 a 12 alunos com acompanhamento personalizado Em cada participante é realizado um mapeamento de talentos, habildades e comportamentos, debatido posteriormente com a presença dos pais O jovem participa de cinco workshops com duas horas de duração que tratam de temas como diversidade de opções, realidade das profissões, carreira tradicional ou empreendedorismo, possibilidades de internacionalização, tendências do mundo do trabalho, e temas correlatos Monta um plano de estudos e início de carreira No terceiro workshop, os pais são convidados a participar. Nele o jovem recebe o resultado do seu perfil que é debatido com as facilitadoras. Nesse encontro os pais também conhecem as tendências do mercado de trabalho A metodologia é participativa. Privilegia jogos, dinâmicas de grupo, incentiva a pesquisa e a construção coletiva. Os workshops estão interligados e implicam em atividades entre um e outro 12

13 Modalidades Em escolas ou condomínios - Turmas que unam alunos da mesma escola, do mesmo clube, do mesmo condomínio, ou que tenham outro elemento de ligação. Turmas preferencialmente realizadas na sede do local de identificação da turma. A turma já se conhece então a integração é mais rápida. Turmas livres - Para quem não tem o programa ainda em sua escola, alunos da faculdades ou que conheceram o programa sem o intermédio de alguma instituição. A turma é mais diversificada o que pode expandir o aprendizado. É realizada em espaços independentes como coworkings ou locais para reuniões e eventos. Grupo de amigos - Para quem quer fazer o programa, tem espaço para reunir cerca de 10 pessoas na sua casa e tiver interesse em ser o anfitrião, poderá ter sua inscrição como cortesia. É só reunir pelo menos oito amigos pagantes e ceder o espaço no qual o programa será realizado. O que eu vou fazer da vida 13

14 05. Participações

15 Participações Turmas fechadas - Escolas, clubes, empresas e condomínios podem comprar o programa e oferecer para seus alunos em turmas fechadas. Mínimo três turmas de dez alunos. Condições especiais de compra serão negociadas caso a caso Parceria - A escola, condomínio, clube ou empresa pode abrir as portas e ceder espaço para a realização do trabalho em sua sede, com a comercialização individual feita pela organização do programa. Condições especiais pela cessão do espaço também podem ser negociadas IMAGEM Portas abertas - A escola, condomínio, clube ou a empresa pode abrir as portas para a apresentação do programa. O local da realização dos workshops fica a cargo da coordenação do programa O que eu vou fazer da vida 15

16 06. Responsabilidade Social

17 Responsabilidade Social É possível realizar, em parceria, o programa O que eu vou fazer da vida para grupos que não têm condições financeiras de participar. Comunidades de baixa renda, escolas públicas de bairros com famílias de baixo poder aquisitivo, ONGs e até programas de Responsabilidade Social no entorno de empresas ou escolas. A cada 100 alunos provenientes da mesma escola, condomínio, empresa ou associação nas modalidades turmas fechada ou parceria, o programa O que eu vou fazer da vida pode chegar para quem precisa e não pode investir. Uma versão intensiva com um dia todo de realização para uma turma de até 30 participantes pode ser implementando em uma ONG, escola pública ou comunidade de baixa renda levando o nome do parceiro. Escola XYZ implementa programa O que eu vou fazer da vida na comunidade ABC. Nesse formato, alguns dos participantes das turmas regulares podem caso desejem atuar como monitores voluntários. Os jovens que receberem o programa gratuitamente, em contrapartida, se responsabilizam por disseminar e debater o conhecimento aprendido. Isso pode ser feito por meio de apresentações ou debates com seus colegas de escola ou de comunidade. É necessário mandar um registro dessa atividade para a coordenação do programa 17

18 07. Quem coordena

19 Ligia Vargas Ligia Vargas Quem coordena Karen Gimenez Coordenadora e Facilitadora Master Coach PNL Master Coach em Inteligência Financeira Jornalista com MBA em Estratégia Geógrafa com especialização em Gestão do Terceiro Setor Professora de pós-graduação Angela Passadori Coordenadora e Facilitadora Coach Ontológica Action Learning Coach Especializada em Coaching em grupos Pedagoga Pós-graduada em Psicopedagogia Consultora em treinamentos corporativos nas áreas de empregabilidade e marketing pessoal

20 08. Estrutura e investimento

21 Estrutura e investimento Contato e inscrições Participação em cinco workshops semanais com duas horas de duração cada Participação dos pais no terceiro workshop Levantamento de perfil comportamental individual com características e habilidades Duração cinco semanas Investimento R$ por estudante parcelados no cartão de crédito Participação dos pais no 3º WS é cortesia Representante autorizado: Telefone: Facebook: Coordenação geral: angela@fazerdavida.com.br (11) karen@fazerdavida.com.br (11) IMAGEM