PROGRAMAÇÃO DE ESTUDOS 1ª ETAPA

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1 PROGRAMAÇÃO DE ESTUDOS 1ª ETAPA ª SÉRIE Ensino Médio Basta que sejais jovens para que eu vos ame profundamente. Bicentenário do nascimento de Dom Bosco

2 1) Equipe Técnica do Ensino Médio Orientadora Educacional Maria Amélia Ribeiro Supervisora Pedagógica Kátia Lúcia Soares Magalhães 2) Divisão de etapas 1ª etapa: 02/02 a 15/05 2ª etapa: 18/05 a 01/09 3ª etapa: 02/09 a 11/12 3) Atividades avaliativas Atividades Avaliativas Avaliação Intermediária Avaliação Final Simulado Trabalho ou exercício avaliativo Tarefas de casa Atividades de Sala / atitude /comportamento 1ª Etapa 8,0 pontos 12,0 pontos 4,0 pontos 2,0 pontos 2,0 pontos 2,0 pontos TOTAL: 30,0 PONTOS 4) Datas das avaliações Avaliação Intermediária: 06 a 10 de abril Simulado: 29 e 30 de abril Avaliação Final: 11 a 15 de maio 2ª chamada: 18 e 20 de maio Recuperação: 27 e 29 de maio

3 5) Dicas de Estudo Ler e sublinhar as idéias principais. Fazer leitura em voz alta, cuidando da dicção e entonação correta das palavras. Resumir os textos lidos, fazer esquemas, gráficos, etc. Elaborar questionários e respondê-los. Fazer os exercícios, em seguida, corrigi-los com a ajuda do livro. Procurar sempre, antes de estudar um capítulo, revisar o anterior. Traga todo o material necessário às aulas. Colabore com a disciplina em classe. Preste atenção, concentre-se no assunto trabalhado. Chegue à escola, pontualmente, para não perder o início da aula. Participe, atentamente, da aula: faça perguntas, pesquise, faça os exercícios solicitados e quando tiver dúvidas, pergunte ao professor. Você deve sempre ter a hora de estudo. Nunca estude mais de uma hora sem fazer um intervalo. Descanse e, depois, se necessário, inicie, novamente, de onde parou. O estudo deve ser diário (no mínimo 2 duas horas por dia). O professor passa a matéria e você deve estudá-la no mesmo dia. Assim, na véspera da prova, é só recapitular. Em primeiro lugar, estude as matérias que parecem ser mais difíceis. Então, deixe para estudar por último, as que considera fáceis. Em um lugar que não seja perturbado pelos outros. O ambiente de estudo deve ser próprio e agradável, com bastante ventilação, luz e silêncio. Sua atenção deve ser direcionada sempre aos estudos. Assim, afaste tudo que não tenha ligação com a lição! Estude, primeiramente, os conteúdos que exigem maior atenção. Por exemplo, faça os exercícios das matérias que exige cálculos. Obs: Sente-se a mesa ou a escrivaninha para estudar. Não estude deitado em sua cama, pois isso impede a sua concentração. Siga seu horário de estudo em casa. Antes de começar a estudar, lave suas mãos e junte todo o material necessário ao estudo (lápis, livro, caneta, apontador, dicionário, etc.) Consulte o dicionário sempre que não entender o significado de diferentes palavras. Procure resolver os problemas que atrapalham seu estudo. Assim, você terá condições de aprender melhor. Faça as tarefas de casa diariamente. Bom Estudo!

4 6) Conteúdo das avaliações Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Soraia Unidade 1- Linguagem e Interação Capítulo 1- Linguagem e Língua Capítulo 2- Pensamento e Comunicação Páginas do livro: 10 a 56 Capítulo 3- Gramática e interação Capítulo 4- História e contexto Páginas do livro: 59 a 98 Disciplina: Redação Professora: Soraia Tipo textual: dissertativo-argumentativo( estrutura ENEM) Comentário crítico Páginas do livro: 67 a 84 Tipo textual: dissertativo-argumentativo( estrutura ENEM) Resenha e Resumo. Oralidade e escrita: linguagem poética Páginas do livro: 84 a 104 Disciplina: Matemática Professora: Daniela Presoti Capítulo 1 - Estatística Capítulo 2 - Conjuntos Páginas do livro: 10 a 67 Listas de exercícios complementares Capítulo 1- Estatística Capítulo 2- Conjuntos

5 Capítulo 3 - Área de figuras planas Capítulo 4 - Introdução às funções Páginas do livro:10 a 132 Listas de exercícios complementares Disciplina: Biologia Professora: Cinthia Amarante Níveis de Organização dos Seres Vivos Ecossistema e Biosfera Fatores Bióticos e Abióticos Cadeias e Teias Alimentares Fluxo de Matéria e Energia Pirâmides Ecológicas Páginas do livro Capítulos 2,3,4 e 5 pg 22 a 45 Ciclos Biogeoquímicos Resistência Ambiental Relações Ecológicas Dinâmicas de Populações Biomas Problemas Ambientais Páginas do livro Capítulos 4, 5, 6 e 7 pg 42 a 80 Disciplina: Química Professora: Elianete Importância da química Mudanças de estado físico Densidade Temperatura de fusão e ebulição Misturas /substância pura Interpretação de gráficos Separação de misturas

6 Leis ponderais Páginas do livro: Paginas 11 até 91. Lista de exercícios Unidade 1 - Importância da química Mudanças de estado físico / Densidade / Temperatura de fusão e ebulição Misturas /substância pura / Interpretação de gráficos / Separação de misturas Leis ponderais Modelos atômicos / Partículas do átomo Balanceamento de equações Páginas do livro: Paginas 11 até 128. Disciplina: Física Professor: Thiago Câmara Capítulo 1: Ser capaz de expressar um número qualquer na forma de Notação Científica. Saber realizar diversas operações com potências de 10 (potenciação, radiciação, multiplicação, divisão, soma, subtração) OBS: Estudar pelo Registro do caderno também, pois está mais completo que o livro) Capítulo 2: Conhecer o Sistema Internacional de Unidades (SI), principalmente para comprimento, massa, área, volume e tempo. Saber realizar as devidas conversões. Capítulo 3: Conhecer os conceitos de Referencial, movimento, repouso, trajetória, deslocamento, distância percorrida e posição. Capítulo 4: Ser capaz de calcular a Rapidez (velocidade escalar média), e interpretar o resultado. OBS: Não trabalharemos com o conceito de velocidade vetorial média! REGISTRO DO CADERNO, PORTAL FUTURUM: Grandezas escalares; grandezas vetoriais / Velocidade relativa / Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) Exercícios de fixação, revisão, entre outros. Páginas do livro Capítulo 1: pag. 16 / Capítulo 2: pag / Capítulo 3: pag ; 53, 54 e 58 Capítulo 4: pag

7 Capítulo 4: Ser capaz de calcular a Rapidez (velocidade escalar média), e interpretar o resultado. OBS: Não trabalharemos com o conceito de velocidade vetorial média! Capítulo 5: Saber interpretar o significado de aceleração e como calculá-la. REGISTRO DO CADERNO, PORTAL FUTURUM: Grandezas escalares; grandezas vetoriais Velocidade relativa Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV): Acelerado; Retardado; Queda-livre Exercícios de fixação, revisão, entre outros. Páginas do livro ; Capítulo 4: pag / Capítulo 5: pag. 75; 78; 81 Disciplina: História Professor: Marcelo Sampaio Capítulo 1 O Pensamento Histórico e a Consciência de tempo O estudo da história A ciência e as teorias científicas A percepção do tempo O aparecimento do homem Páginas do livro : 10 a 26 Capítulo 2 O Crescente Fértil Os mesopotâmicos Os egípcios Páginas do livro: 27 a 50. Disciplina: Geografia Professor: Dênis Capítulo 01 Geografia: uma ciência que estuda a Terra? Capítulo 02 Terra: formação natural Capítulo 03 Terra: clima e recursos hídricos Páginas do livro: 10 até 44. Capítulo 03 Terra: clima e recursos hídricos Capítulo 04 Terra: relevo, solos e biomas Capítulo 05 Terra: movimentos, orientação e localização Páginas do livro: 32 até 68.

8 Disciplina: Inglês Professor: Giovanni Present Be WH questions Yes/No questions Afirmative Staments Short Answers Simple Present And respective vocabulary Páginas do livrounit 1 Pages 5 to 14 Present Be WH questions Yes/No questions Afirmative Staments Short Answers Simple Present Like / Look like Be+ Adjective + noun. The order of adctives. Saying something you think is true or isn t true. And respective vocabulary Páginas do livro UNITS 1 AND 2 Pages 5 to 24 Disciplina: Espanhol Professora: Verônica - Alfabeto y Letras / No existe en Español / Pronombres Personales - Meses del año / Días de la semana - Presente de Indicativo / Formación de Plural / La família / Datos Personales Páginas do livro: 7, 8, 9, 10,11, 15, 16, 17 -Comprensión Lectura / Presente de Indicativo / Vocabulario relacionado a la casa / Posesivos - Descripción Física / Números - Conjunciones: Y, E, O, U, Ó Páginas do livro: 9,10, 17, 18, 23, 24, 25