IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO NAS ATIVIDADES DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO, COM ESPECIAL ENFOQUE NA AVALIAÇÃO DE RISCOS.

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1 IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO NAS ATIVIDADES DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO, COM ESPECIAL ENFOQUE NA AVALIAÇÃO DE RISCOS.

2 Formação de base Doutoramento, mestrado ou licenciatura na área da ST e SST curso de formação de TST que confira no final o 12.º ano de escolaridade As profissões de TSST e TST só podem ser exercidas por quem for detentor de título profissional válido. Formação complementar Qualificações profissionais reconhecidas Outra licenciatura ou bacharelato e frequência com aproveitamento de curso de formação inicial de TSST 12.º ano de escolaridade e frequência de curso de formação inicial de TST

3 Outras atividades que podem ser alocadas TSHT: Realização de ensaios de Higiene Analítica; Segurança na Construção; Segurança de Máquinas e equipamentos; Responsabilidades no âmbito do regulamento REACH; Responsabilidades no âmbito da segurança Contra Incêndio; Responsabilidades em sistemas de gestão da qualidade e ambiente; Manutenção do CAP Formação Inicial não é suficiente

4 Formação ISMAI: Licenciatura em Gestão da Qualidade Ambiente e Segurança; Formação Licenciatura em Engenharia da Segurança do Trabalho; Inicial

5 Formação ISMAI: Centro de formação ao Longo da Vida /Centro de Apoio Técnico à Segurança do Trabalho Ruído laboral: medição e cálculo de incertezas Ruído ambiente Vibrações mecânicas corpo humano Poeiras totais e respiráveis Ambiente térmico Iluminância Ambiente térmico em contexto laboral Agentes biológicos exposição ocupacional Auditorias internas segurança contra incêndio em edifícios e recintos Gestão das medidas de autoproteção - segurança contra incêndios em edifícios

6 A prevenção dos riscos profissionais deve assentar numa correta e permanente avaliação e ser desenvolvida segundo princípios, políticas, normas e programas que visem, nomeadamente: A educação, a formação e a informação para a promoção da melhoria da segurança e saúde no trabalho; (lei 3/2014 de 28 de janeiro)

7 Diversos estudos demonstram que existe uma relação direta entre a formação em prevenção e redução dos acidentes de trabalho A formação deve ser considerado um pilar do sistema e um objetivo permanente da politica de avaliação de uma organização (Freitas, 2016)

8 Formação e avaliação : Formação Vs Treino: A formação faculta capacidades de análise de uma determinada situação, com vista a produzir uma resposta em conformidade O treino providencia uma instrução mais diretiva sobre a forma de proceder num determinado contexto. Complementam-se e devem estar presentes em conjunto.

9 Formação e avaliação : A formação condiciona a atitude do trabalhador face à segurança; O conhecimento, por parte do trabalhador, das medidas de segurança a adotar no trabalho, permite a adoção de procedimentos de trabalho seguros, limitando a ocorrência de acidentes;

10 Formação e avaliação : A existência de diversas falhas, no processo formativo, pode infligir atitudes negativas em relação à segurança por parte dos trabalhadores e disseminar ou perpetuar maus hábitos, que podem causar acidentes: Fomenta atitudes de descuido; Falha na adoção de procedimentos; Utilização inadequada de equipamentos.

11 Formação e avaliação : A formação constitui, um aspeto importante para a redução do risco através de: Transmissão de conhecimentos que permitam ao trabalhador identificar riscos para a segurança e saúde; Sensibilização quanto ao cumprimento de procedimentos adequados para realização das tarefas inerentes ao posto de trabalho: Utilização de equipamentos de proteção coletiva Utilização de equipamento de proteção individual

12 Formação e avaliação : Aspetos a considerar na definição de um programa de Formação: Determinação das necessidades de formação decorrentes da avaliação e das normas jurídicas aplicáveis; Ajustamento dos conteúdos aos diferentes públicos-alvo; Conceção dos suportes de formação; Definição dos instrumentos que avaliem a adequabilidade e eficácia da formação; Definição de meios de intervenção para a reformulação do programa, caso os objetivos não sejam maioritariamente alcançados

13 Formação e avaliação : Momentos em que devem ser disponibilizadas ações de formação: Admissão; Atividades que envolvam trabalhadores não pertencentes ao estabelecimento; Mudança de posto de trabalho; Introdução ou mudança de equipamento de trabalho; Adoção de nova tecnologia; Natureza, grau e exposição de trabalhadoras grávidas, puérperas ou lactantes; Outros motivos

14 Formação e avaliação : Aumenta a motivação dos trabalhadores Maior capacidade para identificação riscos Formação Cumprimento de procedimentos de segurança Contribui para o sucesso do Sistema de Gestão da Segurança Contribui para a implementação e incremento da cultura de segurança Alteração de atitudes Diminui a sinistralidade laboral

15 Formação e educação: Estudos alegam existir alterações pouco significativas no comportamento dos trabalhadores, após a realização de ações de formação: Como solução apresentam educação como um aspeto mais relevante, na medida em que desenvolve capacidades de análise das situações e de resposta face às dificuldades e riscos presentes no local de trabalho. Seria desejável uma combinação entre formação e educação.

16 Educação, formação e informação para a segurança e para a saúde no trabalho A legislação remete para o Estado a responsabilidade pela Educação, nomeadamente no que se refere a: Integração de conteúdos sobre a segurança e a saúde no trabalho nos currículos escolares dos vários níveis de ensino, tendo em vista uma cultura de prevenção no quadro geral do sistema educativo e a prevenção dos riscos profissionais como preparação para a vida ativa. Integração de conteúdos sobre a segurança e a saúde no trabalho nas ações de educação e formação profissional de forma a permitir a aquisição de conhecimentos e hábitos de prevenção de acidentes de trabalho e doenças profissionais. Promoção de ações de formação e informação destinadas a empregadores e trabalhadores, bem como ações de informação e esclarecimento públicos nas matérias da segurança e da saúde no trabalho.

17 IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO NAS ATIVIDADES DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO, COM ESPECIAL ENFOQUE NA AVALIAÇÃO DE RISCOS.