Como configurar o recurso Lição no Moodle. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
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- Isabel Ramires Santana
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1 Como configurar o recurso Lição no Moodle Tecnologia Educacional - Ensino Médio
2 A lição é uma das atividades mais complexas e interessantes; É uma coleção de páginas web com informação e perguntas dirigidas aos alunos; Cada página termina, normalmente, com uma questão; Para cada resposta dada pelo aluno é possível direcioná-lo para uma página diferente (normalmente, a próxima da lição) Tecnologia Educacional - Ensino Médio
3 Existem três tipos de páginas: - Só com informação; - Com informação e que termina com uma ou mais perguntas no final sobre o conteúdo da página e dependendo das respostas dadas, o aluno é levado para uma determinada página; - Com menu de navegação, em que o aluno é que escolhe o caminho que quer seguir, de entre as opções dadas. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
4 "O desempenho de um aluno ao longo de uma lição pode ou não ter uma classificação. No entanto, o principal objetivo de uma lição é ensinar e não testar os conhecimentos dos alunos. Caso pretenda atribuir uma classificação, a avaliação poderá estar disponível para que cada aluno acompanhe o seu progresso e para que o professor tenha um feedback das dificuldades sentidas pelos seus alunos." Tecnologia Educacional - Ensino Médio
5 Adicionar a atividade lição na página: Na janela de abertura da disciplina clique em Ativar modo edição e, na semana ou tópico onde pretende inserir uma Lição, use o menu pull-down para inserir a atividade. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
6 Configurar uma lição A configuração de uma lição é feita com base em sete tópicos. São eles: Geral 2. Nota 3. Opções de avaliação 4. Controle de fluxo 5. Pop-up de arquivo 6. Dependente de 7. Configurações comuns de módulos Salvar 1. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
7 Configurar uma lição A configuração de uma lição é feita com base em sete tópicos. São eles: Geral 2. Nota 3. Opções de avaliação 4. Controle de fluxo 5. Pop-up de arquivo 6. Dependente de 7. Configurações comuns de módulos Salvar 1. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
8 5. Pop-up de arquivo 6. Dependente de 7. Configurações comuns de módulos Salvar Tecnologia Educacional - Ensino Médio
9 1. Seção Geral Nome: digite aqui o título da página Tempo limite: tempo preestabelecido para a realização; Número máximo de respostas/seções hierárquicas: número de respostas que o professor usará na questão: 2 (verdadeiro/falso) ou 4 (A,B,C,D) Tempo limite (minutos): para a realização da lição caso esta opção esteja ativa, os alunos terão um cronômetro e caso ultrapassem o tempo limite, poderão continuar na lição, mas ao responderem a próxima questão ela não contabilizada. Lição protegida por senha: bloqueia o acesso dos estudantes à lição a menos que digitem a senha. Mostrar avançado Caso deseje colocar senha na Lição Tecnologia Educacional - Ensino Médio
10 2. Nota: É um valor entre 0 e 100% e determina a classificação máxima que um aluno pode obter na lição. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
11 3. Opções de avaliação: Excercicío: se a opção "sim" estiver habilitada não valerá nota. Pontuação personalizada: "sim" permite indicar os pontos das questões. Permite-se retomar a lição: "sim" permite ao aluno refazer a lição. Calculando o resultado das tentativas: pode-se aplicar a média entre as tentativas ou o melhor resultado das tentativas. Visualizar pontuação corrente: visualiza a pontuação parcial da lição. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
12 4. Seção Controle de fluxo Permite a revisão pelo estudante: permite ao aluno revisar o conteúdo da lição. Fornecer uma opção para tentar uma nova questão denovo: permite que quando o aluno errar seja permitida uma nova tentativa. Número máximo de tentativas: quantas vezes será permitido ao aluno tentar. Ação após uma Resposta Correta: permite seguir o fluxo da lição ou visitar páginas não respondidas. Use o feedback padrão: permite visualizar uma resposta padrão para as respostas corretas. Barra de progresso: permite mostrar quanto da lição já foi terminada. Mostrar menu à esquerda: exibirá um menu à esquerda contendo os itens da lição. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
13 4. Seção Controle de fluxo Nota mínima para a exibição do menu: libera ao aluno a visualização do menu de revisão depois de obter uma nota mínima. Número mínimo de questões: Por exemplo, pode-se disponibilizar 20 questões na lição, porém exigir que os alunos façam 10. Número de páginas (fichas) a serem mostradas: O valor "0'" exibe todas as páginas um valor diferente de 0 exibe a quantidade de páginas indicadas. Apresentação de Slides: permite que as lições sejam exibidas como uma apresentação de slide. Link para a próxima atividade: Se uma estiver selecionada, então um link para esta atividade aparecerá no final da Lição. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
14 5. Seção Pop-up de arquivo Abre, no início de uma lição, uma nova janela (pop-up) para uma página web ou um arquivo (por exemplo, um arquivo mp3). Além disso, um link que reabre a nova janela, se necessário, será adicionado a cada página da lição. Opcionalmente, a altura e largura da nova janela podem ser definidas e um botão "Fechar Janela" pode ser colocado na parte inferior. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
15 6. Seção Dependente de Existem três condições de dependência que podem ser combinadas: Tempo usado (minutos) o aluno deve ter passado um determinado tempo na referida lição; Completada o aluno tem que ter completado a lição estipulada; Nota melhor que (%) a nota que o aluno obteve na lição definida deve ser superior à percentagem aqui especificada. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
16 7. Seção Configurações comuns de módulos Agrupamento: permite selecionar alunos associados aos grupos para poder trabalhar juntos. Disponível apenas para os membros do grupo: Se esta caixa de seleção for marcada, a atividade (ou recurso) estará disponível para os alunos pertencentes aos grupos dentro do agrupamento selecionado. Número de identificação do módulo: identifica a atividade para fins de cálculo de avaliação. Se a atividade não estiver inclusa em nenhum cálculo de avaliação então o campo do Número ID pode ser deixado em branco. Pode ser definido na página de edição do cálculo das notas no livro de notas, embora ele só possa ser editado na página de atualização da atividade. Tecnologia Educacional - Ensino Médio
17 Vamos aprender na prática? Tecnologia Educacional - Ensino Médio
18 01 Faça login 02 Escolha o curso Tecnologia Educacional Ensino Médio 03 Ative edição
19 04 Tecnologia Educacional Ensino Médio Em adicionar uma atividade, escolha Lição
20 05 Em nome, digite título da lição Revolução Industrial 06 Deixe a opção padrão 07 Deixe a opção padrão
21 10 08 No Controle de Fluxo, deixe 1 tentativa para o número máximo de tentativas. 09 Padrão Conforme vimos, essa configuração deve ser usada quando há a intencionalidade do aluno depender de um tema inter-relacionados entre lições. Tecnologia Educacional Ensino Médio
22 10 08 No Controle de Fluxo, deixe 1 tentativa para o número máximo de tentativas. 09 padrão Conforme vimos, essa configuração é indicada quando há intencionalidade para que o aluno dependa de uma lição anterior, contendo inter-relações temáticas. 11 Tecnologia Educacional Ensino Médio Clique em Salvar e mostrar
23 12 Agora, iremos criar as páginas da Lição. Escolha Inserir página com painel de navegação
24 13 Digite o título da página A Primeira Revolução Industrial, pesquise na internet um texto e uma imagem. Cole/Insira no conteúdo da página. 14 Em Texto do Link digite Próxima Página 15 Cliquem em Salvar Página
25 16 Em Ações, escola Inserir página com painel de navegação Tecnologia Educacional Ensino Médio
26 17 18 Digite o título da página A Segunda Revolução Industrial, pesquise na internet um texto e uma imagem. Cole/Insira no conteúdo da página. Em Conteúdo 1, Texto do Link digite Página Anterior, com destinação para A Primeira Revolução Industrial. Conteúdo 2, Texto do Link digite Próxima Página, com destinação Próxima Página. 19 Cliquem em Salvar Página Tecnologia Educacional Ensino Médio
27 20 Em Ações, escola Inserir página com painel de navegação Tecnologia Educacional Ensino Médio
28 21 22 Digite o título da página A Terceira Revolução Industrial, pesquise na internet um texto e uma imagem. Cole/Insira no conteúdo da página. Em Conteúdo 1, Texto do Link digite Página Anterior, com destinação para A Segunda Revolução Industrial. Conteúdo 2, Texto do Link digite Próxima Página, com destinação Próxima Página. 23 Cliquem em Salvar Página Tecnologia Educacional Ensino Médio
29 24 Em Ações, escola Inserir página com painel de navegação Tecnologia Educacional Ensino Médio
30 25 26 Digite o título da página A Quarta Revolução Industrial, pesquise na internet um texto e uma imagem. Cole/Insira no conteúdo da página. Em Conteúdo 1, Texto do Link digite Página Anterior, com destinação para A Terceira Revolução Industrial. Conteúdo 2, Texto do Link digite Próxima Página, com destinação Próxima Página. 27 Cliquem em Salvar Página Tecnologia Educacional Ensino Médio
31 28 29 Para finalizar a Lição, iremos adicionar Questões. Em tipo de pergunta, escolha Associação e clique em Inserir página com questões Tecnologia Educacional Ensino Médio
32 30 Em Título, digite Questões - Revolução Industrial e no conteúdo da página, digite Relacione as características para cada Revolução Industrial 31 Em Resposta correta, digite Parabéns! Você finalizou a Lição!, formate a cor e tamanho. Em Destino da resposta, escolha Próxima página e deixe a pontuação como Em Resposta errada, digite Tente novamente!, formate a cor e tamanho. Em Destino da resposta, escolha A Primeira RI, e deixe a pontuação como 0. Tecnologia Educacional Ensino Médio
33 33 Em Associando par 1 digite Primeira Revolução Industrial. Em corresponde à resposta, digite Marcou o ritmo da produção manual à mecanizada. 34 Em Associando par 2, digite Segunda Revolução Industrial. Em corresponde à resposta, digite Trouxe a eletricidade e permitiu a manufatura em massa. 34 Em Associando par 3, digite Terceira Revolução Industrial. Em corresponde à resposta, digite Desenvolvimento da eletrônica, da tecnologia da informação e das telecomunicações. 35 Em Associando par 4, digite Quarta Revolução Industrial. Em corresponde à resposta, digite Marcada pela convergência de tecnologias digitais, físicas e biológicas. e clique em Salvar página. Tecnologia Educacional Ensino Médio
34 36 Clique em Visualizar e faça o teste. Tecnologia Educacional Ensino Médio
35 37 Faça a navegação em todas as páginas e resolva as questões de forma errada (obsrve que voltará para a primeira página), resolvendo corretamente, você finalizará a Lição. Tecnologia Educacional Ensino Médio
36 38 Nesse momento o aluno poderá visualizar suas notas. Tecnologia Educacional Ensino Médio
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