Lit. Semana. Diogo Mendes (Rodrigo Pamplona)

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2 CRONOGRAMA 10/02 Literatura e arte: conceitos iniciais 16:30 17/02 Gêneros literários: épico/narrativo e dramático 16:30 24/02 Gêneros literários: lírico e ensaístico 16:30

3 Gêneros literários: épico/narrativo e dramático 17 fev 01. Resumo 02. Exercício de Aula 03. Exercício de Casa 04. Questão Contexto

4 RESUMO A literatura é alicerçada em palavras, que podem se manifestar em versou ou em prosa. Quando falamos em gêneros literários, estamos nos referindo à estruturação e ao conteúdo de um texto. De acordo com as estruturas, os textos podem ser categorizados em gêneros literários distintos: épico/narrativo, dramático e lírico. Atenhamo-nos aos dois primeiros. Personagens São os agentes da trama. Podem exercer funções diferentes na história (protagonistas personagem principal ; antagonista opõe-se ao protagonista; personagens secundários coadjuvantes; personagens terciários apenas preenchem espaços na narrativa, o leitor sabe nada ou muito pouco sobre eles). O gênero épico pode ser chamado de narrativo, mas há pequenas particularidades que os distanciam um pouquinho: ambos narram uma história, mas, pelo próprio nome, um deles conta um grande feito ou acontecimento, uma coisa épica! Entretanto, as características gerais os aproximam bastante. Obs: Os personagens podem ser planos ou circulares, dependendo de sua complexidade. Isto é, suas trajetórias dentro do romance podem evoluir, mudar e causar surpresas no leitor (circulares) ou podem ser previsíveis e até caricatos (planos). Características do gênero épico/narrativo Todo texto desse gênero possui cinco elementos: enredo, narrador, personagens, tempo, espaço. Enredo É a história que se conta. Geralmente, apresenta coerência e verossimilhança seja esta interna ou externa (externa: poderia se concretizar no mundo real; verossimilhança interna: é coerente dentro da realidade da narrativa). Narrador (foco narrativo) Pode ter um ponto de vista de dentro da história, portanto, costuma ser tendencioso (é personagem e a pessoa gramatical utilizada é a primeira); pode apenas relatar a história, por isso, costuma ser imparcial (utiliza a terceira pessoa gramatical). Tempo Linear: segue uma ordem cronológica, começando pelo início, passando pelo meio e chegando ao fim, de acordo com os acontecimentos. Não linear: embaralhamento das sequências através da utilização de flashbacks, por exemplo, ou ainda, começando pelo meio ou pelo fim. OBS: ainda sobre o tempo, quanto ao ritmo, podemos dividir as narrativas em lentas, que apresentam muitas descrições, dando muita ênfase aos adjetivos, ou aceleradas, centradas nas ações e fatos, privilegiando os verbos para conferir agilidade a um romance. Espaço O lugar onde a história se desenvolve. Pode ser real ou imaginário (não existe, foi inventado). 55 O narrador de terceira pessoa pode ser: Observador possui uma visão limitada diante dos fatos da história Onisciente: tem total domínio dos fatos, sabe exatamente tudo o que se passou na história. Tem acesso, inclusive, aos pontos de vista dos personagens. O gênero dramático Este gênero compreende textos que são voltados para a encenação. Neste contexto, drama não significa situação problemática ou comportamento exagerado. Drân, em grego, significa agir. Rubricas são muito comuns nos textos desse gênero. Rubricas são informações referentes à encenação que estão no texto. Veja o exemplo abaixo de O Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, no qual tenta-se convencer o padre de batizar um cão:

5 CHICÓ: - Mas padre, não vejo nada de mal em se benzer o bicho. JOÃO GRILO: - No dia em que chegou o motor novo do major Antônio Morais o senhor não benzeu? PADRE: - Motor é diferente, é uma coisa que todo mundo benze. Cachorro é que eu nunca ouvi falar. CHICÓ: - Eu acho cachorro uma coisa muito melhor do que motor. PADRE: - É, mas quem vai ficar engraçado sou eu, benzendo o cachorro. Benzer motor é fácil, todo mundo faz isso, mas benzer cachorro? JOÃO GRILO: - É, Chicó, o padre tem razão. Quem vai ficar engraçado é ele e uma coisa é benzer motor do major Antônio Morais e outra benzer o cachorro do major Antônio Morais. PADRE: - (mão em concha no ouvido) Como? JOÃO GRILO: - Eu disse que uma coisa era o motor e outra o cachorro do major Antônio Morais. PADRE: - E o dono do cachorro de quem vocês estão falando é Antônio Morais? JOÃO GRILO: - É. Eu não queria vir, com medo de que o senhor se zangasse, mas o major é TEXTOS DE APOIO rico e poderoso e eu trabalho na mina dele. Com medo de perder meu emprego, fui forçado a obedecer, mas disse o Chicó: o padre vai se zangar. PADRE: - (desfazendo-se em sorrisos) Zangar nada, João! Quem é um ministro de Deus para ter direitos de se zangar? Falei por falar, mas também vocês não tinham dito de quem era o cachorro! JOÃO GRILO: - (cortante) Quer dizer que benze, não é? PADRE: - (a Chicó) Você o que é que acha? CHICÓ: - Eu não acho nada de mais. PADRE: - Nem eu. Não vejo mal nenhum em se abençoar as criaturas de Deus. Ariano Suassuna. Teatro moderno; Auto da compadecida 8 ed., 1971, pp Instância de enunciação: a voz que se manifesta dentro do texto. A instância enunciativa no gênero dramático são os próprios personagens, isto é, não há a presença de um narrador em terceira pessoa. A(s) fala(s) do(s) personagem (ns) conta(m) o(s) acontecimento (s). 56 Texto 1 O arquivo No fim de um ano de trabalho, joão obteve uma redução de quinze por cento em seus vencimentos. O chefe chamou-o e lhe comunicou o segundo corte salarial. Desta vez, a empresa atravessava um período excelente. A redução foi um pouco maior: dezessete por cento. joão era moço. Aquele era seu primeiro emprego. Não se mostrou orgulhoso, embora tenha sido um dos poucos contemplados. Afinal, esforçara-se. Não tivera uma só falta ou atraso. Limitou-se a sorrir, a agradecer ao chefe. No dia seguinte, mudou-se para um quarto mais distante do centro da cidade. Com o salário reduzido, podia pagar um aluguel menor. Passou a tomar duas conduções para chegar ao trabalho. No entanto, estava satisfeito. Acordava mais cedo, e isto parecia aumentar- -lhe a disposição. Dois anos mais tarde, veio outra recompensa. Novos sorrisos, novos agradecimentos, nova mudança. Agora joão acordava às cinco da manhã. Esperava três conduções. Em compensação, comia menos. Ficou mais esbelto. Sua pele tornou-se menos rosada. O contentamento aumentou. Prosseguiu a luta. Porém, nos quatro anos seguintes, nada de extraordinário aconteceu. joão preocupava-se. Perdia o sono, envenenado em intrigas de colegas invejosos. Odiava-os. Torturava-se com a incompreensão do chefe. Mas não desistia. Passou a trabalhar mais duas

6 horas diárias. Uma tarde, quase ao fim do expediente, foi chamado ao escritório principal. Respirou descompassado. Seu joão. Nossa firma tem uma grande dívida com o senhor. ou vestimenta. Vivia nos campos, entre árvores refrescantes, cobria-se com os farrapos de um lençol adquirido há muito tempo. O corpo era um monte de rugas sorridentes. Todos os dias, um caminhão anônimo transportava-o ao trabalho. Quando completou quarenta anos de serviço, foi convocado pela chefia: joão baixou a cabeça em sinal de modéstia. Sabemos de todos os seus esforços. É nosso desejo dar-lhe uma prova substancial de nosso reconhecimento. O coração parava. Além de uma redução de dezesseis por cento em seu ordenado, resolvemos, na reunião de ontem, rebaixá-lo de posto. A revelação deslumbrou-o. Todos sorriam. De hoje em diante, o senhor passará a auxiliar de contabilidade, com menos cinco dias de férias. Contente? Radiante, joão gaguejou alguma coisa ininteligível, cumprimentou a diretoria, voltou ao trabalho. Seu joão. O senhor acaba de ter seu salário eliminado. Não haverá mais férias. E sua função, a partir de amanhã, será a de limpador de nossos sanitários. O crânio seco comprimiu-se. Do olho amarelado, escorreu um líquido tênue. A boca tremeu, mas nada disse. Sentia-se cansado. Enfim, atingira todos os objetivos. Tentou sorrir: Agradeço tudo que fizeram em meu benefício. Mas desejo requerer minha aposentadoria. O chefe não compreendeu: Mas seu joão, logo agora que o senhor está desassalariado? Por quê? Dentro de alguns meses terá de pagar a taxa inicial para permanecer em nosso quadro. Desprezar tudo isto? Quarenta anos de convívio? O senhor ainda está forte. Que acha? 57 Nesta noite, joão não pensou em nada. Dormiu pacífico, no silêncio do subúrbio. Mais uma vez, mudou-se. Finalmente, deixara de jantar. O almoço reduzira-se a um sanduíche. Emagrecia, sentia-se mais leve, mais ágil. Não havia necessidade de muita roupa. Eliminara certas despesas inúteis, lavadeira, pensão. Chegava em casa às onze da noite, levantava- -se às três da madrugada. Esfarelava-se num trem e dois ônibus para garantir meia hora de antecedência. A vida foi passando, com novos prêmios. A emoção impediu qualquer resposta. joão afastou-se. O lábio murcho se estendeu. A pele enrijeceu, ficou lisa. A estatura regrediu. A cabeça se fundiu ao corpo. As formas desumanizaram-se, planas, compactas. Nos lados, havia duas arestas. Tornou-se cinzento. joão transformou-se num arquivo de metal. (Disponível em: vgiudice_arquivo.asp. Acesso em 7 de setembro de 2015.) Aos sessenta anos, o ordenado equivalia a dois por cento do inicial. O organismo acomodara- -se à fome. Uma vez ou outra, saboreava alguma raiz das estradas. Dormia apenas quinze minutos. Não tinha mais problemas de moradia

7 Texto 2 Macbeth (fragmento) (um grito de mulher) SEYTON É um grito de mulher, bom senhor. (Sai.) MACBETH Quase esqueci que gosto tem o medo. Outrora meus sentidos gelariam. Com um guincho à noite; e a minha cabeleira Com um relato de horror ficava em pé, Como se viva. Estou farto de horrores: O pavor, íntimo do meu pensar, Já nem me assusta. Amanhã, e amanhã, e ainda amanhã Arrastam nesse passo o dia a dia Até o fim do tempo pré-notado. E todo o ontem conduziu os tolos À vida em pó da morte. Apaga, vela! A vida é só uma sombra: um mal ator Que grita e se debate pelo palco, Depois é esquecido; é uma história Que conta o idiota, toda som e fúria, Sem querer dizer nada. (William Shakespeare) (Volta Seyton.) SEYTON A rainha está morta, senhor. MACBETH Ela só devia morrer mais tarde; Haveria um momento para isso. EXERCÍCIOS DE AULA FABIANA, arrepelando-se de raiva Hum! Ora, eis aí está para que se casou meu filho, e trouxe a mulher para minha casa. É isto constantemente. Não sabe o senhor meu filho que quem casa quer casa... Já não posso, não posso! (Batendo com o pé). Um dia arrebento, e então veremos! PENA, M. Quem casa quer casa. Acesso em: 7 dez As rubricas em itálico, como as trazidas no trecho de Martins Pena, em uma atuação teatral, constituem: a) necessidade, porque as encenações precisam ser fiéis às diretrizes do autor. b) possibilidade, porque o texto pode ser mudado, assim como outros elementos. c) preciosismo, porque são irrelevantes para o texto ou para a encenação. d) exigência, porque elas determinam as características do texto teatral. e) imposição, porque elas anulam a autonomia do diretor. 2. LXXVIII (Camões, 1525?-1580) Leda serenidade deleitosa, Que representa em terra um paraíso; Entre rubis e perlas doce riso; Debaixo de ouro e neve cor-de-rosa;

8 Presença moderada e graciosa, Onde ensinando estão despejo e siso Que se pode por arte e por aviso, Como por natureza, ser fermosa; Fala de quem a morte e a vida pende, Rara, suave; enfim, Senhora, vossa; Repouso nela alegre e comedido: Estas as armas são com que me rende E me cativa Amor; mas não que possa Despojar-me da glória de rendido. CAMÕES, L. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, SANZIO, R. ( ) A mulher com o unicórnio. Roma, Galleria Borghese. Disponível em: Acesso em: 29 fev (Foto: Reprodução/Enem) A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas linguagens artísticas diferentes, participaram do mesmo contexto social e cultural de produção pelo fato de ambos: a) apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo unicórnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no poema. b) valorizarem o excesso de enfeites na apresentação pessoal e na variação de atitudes da mulher, evidenciadas pelos adjetivos do poema. c) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela sobriedade e o equilíbrio, evidenciados pela postura, expressão e vestimenta da moça e os adjetivos usados no poema. d) desprezarem o conceito medieval da idealização da mulher como base da produção artística, evidenciado pelos adjetivos usados no poema. e) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela emotividade e o conflito interior, evidenciados pela expressão da moça e pelos adjetivos do poema. 3. Gênero dramático é aquele em que o artista usa como intermediária entre si e o público a representação. A palavra vem do grego drao (fazer) e quer dizer ação. A peça teatral é, pois, uma composição literária destinada à apresentação por atores em um palco, atuando e dialogando entre si. O texto dramático é complementado pela atuação dos atores no espetáculo teatral e possui uma estrutura específica, caracterizada: 1) pela presença de personagens que devem estar ligados com lógica uns aos outros e à ação; 2) pela ação dramática (trama, enredo), que é o conjunto de atos dramáticos, ma-

9 neiras de ser e de agir das personagens encadeadas à unidade do efeito e segundo uma ordem composta de exposição, conflito, complicação, clímax e desfecho; 3) pela situação ou ambiente, que é o conjunto de circunstâncias físicas, sociais, espirituais em que se situa a ação; 4) pelo tema, ou seja, a ideia que o autor (dramaturgo) deseja expor, ou sua interpretação real por meio da representação. COUTINHO, A. Notas de teoria literária. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (Adaptado.) Considerando o texto e analisando os elementos que constituem um espetáculo teatral, conclui-se que: 4. a) a criação do espetáculo teatral apresenta-se como um fenômeno de ordem individual, pois não é possível sua concepção de forma coletiva. b) o cenário onde se desenrola a ação cênica é concebido e construído pelo cenógrafo de modo autônomo e independente do tema da peça e do trabalho interpretativo dos atores. c) o texto cênico pode originar-se dos mais variados gêneros textuais, como contos, lendas, romances, poesias, crônicas, notícias, imagens e fragmentos textuais, entre outros. d) o corpo do ator na cena tem pouca importância na comunicação teatral, visto que o mais importante é a expressão verbal, base da comunicação cênica em toda a trajetória do teatro até os dias atuais. e) a iluminação e o som de um espetáculo cênico independem do processo de produção/recepção do espetáculo teatral, já que se trata de linguagens artísticas diferentes, agregadas posteriormente à cena teatral. Autorretrato falado Venho de um Cuiabá garimpo e de ruelas entortadas. Meu pai teve uma venda de bananas no Beco da Marinha, onde nasci. Me criei no Pantanal de Corumbá, entre bichos do chão, pessoas humildes, aves, árvores e rios. Aprecio viver em lugares decadentes por gosto de estar entre pedras e lagartos. Fazer o desprezível ser prezado é coisa que me apraz. Já publiquei 10 livros de poesia; ao publicá-los me sinto como que desonrado e fujo para o Pantanal onde sou abençoado a garças. Me procurei a vida inteira e não me achei pelo que fui salvo. Descobri que todos os caminhos levam à ignorância. Não fui para a sarjeta porque herdei uma fazenda de gado. Os bois me recriam. Agora eu sou tão ocaso! Estou na categoria de sofrer do moral, porque só faço coisas inúteis. No meu morrer tem uma dor de árvore. BARROS, Manoel de. Poesia completa. São Paulo: Leya,

10 Uma obra literária pode combinar diferentes gêneros, embora, de modo geral, um deles se mostre dominante. O poema de Manoel de Barros, predominantemente lírico, apresenta características de um outro gênero. Identifique esse gênero e cite duas de suas características presentes no poema. 5. Essas coisas verdadeiras podem não ser verossímeis. Com a frase acima, o escritor lembra um princípio básico da literatura: a verossimilhança isto é, a semelhança com a verdade é mais importante do que a verdade mesma. A melhor explicação para este princípio é a de que a invenção narrativa se mostra mais convincente se: a) parecer contar uma história real. b) quer mostrar seu caráter ficcional. c) busca apoiar-se em fatos conhecidos. d) tenta desvelar as contradições sociais. EXERCÍCIOS DE CASA 1. Soneto de fidelidade De tudo, ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Quero vivê-lo em cada vão momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento. 61 E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angústia de quem vive Quem sabe a solidão, fim de quem ama Eu possa me dizer do amor (que tive): Que não seja imortal, posto que é chama Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Moraes) Nos dois primeiros quartetos do soneto de Vinicius de Moraes, delineia-se a ideia de que o poeta a) não acredita no amor como entrega total entre duas pessoas. b) acredita que, mesmo amando muito uma pessoa, é possível apaixonar-se por outra e trocar de amor. c) entende que somente a morte é capaz de findar com o amor de duas pessoas. d) concebe o amor como um sentimento intenso a ser compartilhado, tanto na alegria quanto na tristeza. e) vê, na angústia causada pela ideia da morte, o impedimento para as pessoas se entregarem ao amor.

11 2. O soneto é uma das formas poéticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas ocidentais e expressa, quase sempre, conteúdo: a) dramático. b) satírico. c) lírico. d) épico. e) cronístico. 3. Com base no texto abaixo, responda às questões de números 3 e 4 (adaptada). O corpo Acrobata enredado Em clausura de pele Sem nenhuma ruptura Para aonde me leva Sua estrutura? Doce máquina Com engrenagem de músculos Suspiro e rangido O espaço devora Seu movimento (Braços e pernas sem explosão) Engenho de febre Sono e lembrança Que arma E desarma minha morte Em armadura de treva. Armando Freitas Filho 62 No poema, o eu lírico desenvolve, empregando diferentes imagens, a ideia de corpo como clausura. Isso não ocorre no seguinte verso: a) Acrobata enredado (v. 1). b) Sem nenhuma ruptura (v. 3). c) Com engrenagem de músculos (v. 7). d) Em armadura de treva. (v. 17). 4. A concisão é uma das características que mais se destacam na estrutura do poema. Essa concisão pode ser atribuída a: a) Clara ausência de conectivos, explorando a sonoridade do poema. b) Pouco uso de metáforas, enfatizando a fragmentação dos versos. c) Abrupta mudança de versos, reforçando a lógica das ideias. d) Baixa frequência de verbos, exprimindo a inércia do eu lírico. 5. Galinha cega O dono correu atrás de sua branquinha, agarrou-a, lhe examinou os olhos. Estavam direitinhos, graças a Deus, e muito pretos. Soltou-a no terreiro e lhe

12 atirou mais milho. A galinha continuou a bicar o chão desorientada. Atirou ainda mais, com paciência, até que ela se fartasse. Mas não conseguiu com o gasto de milho, de que as outras se aproveitaram, atinar com a origem daquela desorientação. Que é que seria aquilo, meu Deus do céu? Se fosse efeito de uma pedrada na cabeça e se soubesse quem havia mandado a pedra, algum moleque da vizinhança, aí... Nem por sombra imaginou que era a cegueira irremediável que principiava. Também a galinha, coitada, não compreendia nada, absolutamente nada daquilo. Por que não vinham mais os dias luminosos em que procurava a sombra das pitangueiras? Sentia ainda o calor do sol, mas tudo quase sempre tão escuro. Quase que já não sabia onde é que estava a luz, onde é que estava a sombra. GUIMARAENS, J. A. Contos e novelas. Rio de Janeiro: lmago, 1976 (fragmento). Ao apresentar uma cena em que um menino atira milho às galinhas e observa com atenção uma delas, o narrador explora um recurso que conduz a uma expressividade fundamentada na 6. a) captura de elementos da vida rural, de feições peculiares. b) caracterização de um quintal de sítio, espaço de descobertas. c) confusão intencional da marcação do tempo, centrado na infância. d) apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados afetivamente. e) fragmentação do conflito gerador, distendido como apoio à emotividade. De domingo Outrossim... O quê? O que o quê? O que você disse. Outrossim? É. O que é que tem? Nada. Só achei engraçado. Não vejo a graça. Você vai concordar que não é uma palavra de todos os dias. Ah, não é. Aliás, eu só uso domingo. Se bem que parece mais uma palavra de segunda-feira. Não. Palavra de segunda-feira é óbice. Ônus. Ônus também. Desiderato. Resquício. Resquício é de domingo. Não, não. Segunda. No máximo terça. Mas outrossim, francamente... Qual o problema? Retira o outrossim. Não retiro. É uma ótima palavra. Aliás é uma palavra difícil de usar. Não é qualquer um que usa outrossim. VERISSIMO, L. F. Comédias da vida privada. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento). 63

13 No texto, há uma discussão sobre o uso de algumas palavras da língua portuguesa. Esse uso promove o(a) a) marcação temporal, evidenciada pela presença de palavras indicativas dos dias da semana. b) tom humorístico, ocasionado pela ocorrência de palavras empregadas em contextos formais. c) caracterização da identidade linguística dos interlocutores, percebida pela recorrência de palavras regionais. d) distanciamento entre os interlocutores, provocado pelo emprego de palavras com significados pouco conhecidos. e) inadequação vocabular, demonstrada pela seleção de palavras desconhecidas por parte de um dos interlocutores do diálogo. QUESTÃO CONTEXTO Auto é uma peça curta, geralmente de cunho religioso. Ariano Suassuna escreveu O Auto da Compadecida, que foi adaptado para o cinema por Guel Arraes. Abaixo, segue um trecho do julgamento pelo qual João Grilo passa ao morrer. Observe as características do texto, explicite-as e diga a que gênero literário ele pertence. 64 ENCOURADO - É, e apesar de todo o aperreio, ele ainda chamou o padre de cachorro bento. A COMPADECIDA - João foi um pobre como nós, meu filho. Teve de suportar as maiores dificuldades, numa terra seca e pobre como a nossa. Não o condene, deixe João ir para o purgatório. JOÃO GRILO - Para o purgatório? Não, não faça isso assim não. [Chamando a Compadecida à parte]. Não repare eu dizer isso mas é que o diabo é muito negociante e com esse povo a gente pede o mais para impressionar. A senhora pede o céu, porque aí o acordo fica mais fácil a respeito do purgatório. A COMPADECIDA - Isso dá certo lá no sertão, João! Aqui se passa tudo de outro jeito! Que é isso? Não confia mais na sua advogada? JOÃO GRILO - Confio, Nossa Senhora, mas esse camarada enrolando nós dois. A COMPADECIDA - Deixe comigo. [a Manuel]. Peço-lhe então, muito simplesmente, que não condene João. MANUEL - O caso é duro. Compreendo as circunstâncias em que João viveu, mas isso também tem um limite. Afinal de contas, o mandamento existe

14 e foi transgredido. A COMPADECIDA - Dê-lhe então outra oportunidade. MANUEL - Como? A COMPADECIDA - Deixe João voltar. MANUEL - Você se dá por satisfeito? JOÃO GRILO - Demais. Para mim é até melhor, porque daqui para lá eu tomo cuidado para a hora de morrer e não passo nem pelo purgatório, para não dar gosto ao cão. A COMPADECIDA - Então fica satisfeito? JOÃO GRILO - Eu fico. Quem deve estar danado é o filho de chocadeira. [O Encourado, furioso, volta-se para João, mas nesse momento, dá um grande grito, deita-se no chão e rasteja até onde está a Virgem para que ela lhe ponha o pé sobre a nuca (cf. Gênesis, 3, 15), saindo depois]. JOÃO GRILO - Que foi que ele teve, meu Deus? 65 A COMPADECIDA - Na raiva, virou-se para você e me viu. JOÃO GRILO - Quer dizer que estou despachado, não é? MANUEL - Não. Vou deixar que você volte, porque minha mãe me pediu, mas só deixo com uma condição. JOÃO GRILO - Qual é? MANUEL - Você me fazer uma pergunta a que eu não possa responder. Pode ser? JOÃO GRILO - Está difícil. MANUEL - É possível, você que é tão esperto? JOÃO GRILO - Mais esperto do que eu é o senhor que me criou. Mas vou tentar sempre. A COMPADECIDA - Isto, João. Tenha coragem, não desanime, que eu estou aqui, torcendo por você. JOÃO GRILO - Então estou garantido. Eu me lembro de que uma vez, quando Padre João estava me ensinando catecismo, leu um pedaço do Evangelho. Lá se dizia que ninguém sabe o dia e a hora em que o dia do Juízo será, nem homem, nem os anjos que estão no céu, nem o Filho. Somente o Pai é que sabe. Está escrito lá assim mesmo? MANUEL - Está. É no Evangelho de São Marcos, capítulo treze, versículo

15 trinta e dois. JOÃO GRILO - Isso é que é conhecer a Bíblia! O Senhor é protestante? MANUEL - Sou não, João, sou católico. JOÃO GRILO - Pois na minha terra, quando a gente vê uma pessoa boa e que entende de Bíblia, vai ver é protestante. Bom, se o senhor não faz objeção, minha pergunta é esta. Em que dia vai acontecer sua segunda ida ao mundo? MANUEL - João, isso é um grande mistério. É claro que eu sei, mas ninguém entenderia nada, se eu explicasse. Nem posso explicar nada agora, porque você vai voltar e isso faz parte de minha vida íntima com meu Pai. JOÃO GRILO - Então deixe eu ir-me embora. Acredito que o senhor saiba, isso faz parte de sua vida íntima com o senhor seu Pai, mas o que o senhor disse foi que eu podia voltar se lhe fizesse uma pergunta a que o Senhor não pudesse responder. A COMPADECIDA - É verdade, meu filho. MANUEL - Eu sei, mas para que você não fique cheio de si, vou lhe confessar que já sabia que você ia-se sair bem. Minha mãe já tinha combinado tudo comigo, mas você estava precisado de levar uns apertos. Estava ficando muito saído. JOÃO GRILO - Quer dizer que posso voltar? 66 MANUEL - Pode, João, vá com Deus. JOÃO GRILO - Com Deus e com Nossa Senhora, que foi quem me valeu [Ajoelhando-se diante de Nossa Senhora e beijando-lhe a mão]. Até à vista, grande advogada. Não me deixe de mão não, estou decidido a tomar jeito, mas a senhora sabe que a carne é fraca. A COMPADECIDA - Até à vista, João. JOÃO GRILO [beijando a mão de Cristo]. Muito obrigado senhor. Até à vista. MANUEL - Até à vista, João. [João bota o chapéu de palha velho e esburacado na cabeça e vai saindo]. MANUEL - João! JOÃO GRILO - Senhor? MANUEL - Veja como se porta. JOÃO GRILO - Sim senhor [Sai de chapéu na mão, sério curvando-se]. MANUEL - Se a senhora continuar a interceder desse jeito por todos, o inferno vai terminar como disse Murilo: feito repartição pública, que existe mas

16 GABARITO não funciona. Do livro de Ariano Suassuna. Auto da Compadecida. Rio de Janeiro, Agir, Exercício de aula 1. b 2. c 3. c 4. Narrativo, pois apresenta fatos situados no 5. a tempo e no espaço para contar uma histó- ria e narrador personagem. 03. Questão Contexto O auto é uma peça pequena, o que significa dizer que é um texto teatral escrito para ser encenado. Os personagens, através de ações e falas, fazem a história se desenrolar e as rubricas com informações de encenação corroboram o caráter cênico desse texto que pertence ao gênero dramático. 02. Exercício de casa 1. d 2. c 3. c 4. d 5. d 6. b 67