AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVER-O-MAR CONSELHO GERAL

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVER-O-MAR CONSELHO GERAL MINUTA DA REUNIÃO DE 8 JULHO DE 2016 Aos oito dias do mês de julho de 2016, pelas dezoito horas e quarenta e cinco minutos, na biblioteca da escola sede, sob a presidência do Professor Paulo Almeida, reuniu-se em reunião ordinária o Conselho Geral deste Agrupamento, na presença de todos os seus elementos, à exceção dos conselheiros Maria de Fátima Morais, Anabela Moreira, Sónia Amorim, Alexandre Quintas e Vítor Poças No cumprimento das competências cometidas por lei, tratou os pontos da ordem de trabalhos definidos em convocatória: E com a seguinte ordem de trabalhos: Ponto 1. Aprovação da ata da reunião anterior. Foi aprovada, por unanimidade, a ata da reunião anterior Ponto 2. Informações do Diretor Foi entregue aos presentes um documento contendo as seguintes informações: a) o jornal Sarrabisco escolar passou a ter um formato online, disponível para qualquer elemento da comunidade escolar; b) foram pedidos esclarecimentos relativos ao ASE (preço de produtos para alunos com ou sem escalão e a possibilidade de alteração dos escalões em qualquer altura do ano); c) a participação no concurso Uma aventura 2015 ; d) as intervenções feitas na pausa da Páscoa; e) destaque para algumas atividades nomeadamente: a participação nos Jogos Desportivos Municipais, a visita da Catariana Furtado, Manuela Ribeiro e do ator António Capelo; a encenação d A Nau Catrineta de Almeida Garrett por alunos do 5º A; as II Jornadas de Encontro Social; a articulação dos professores do 1º ciclo e do 2º ciclo (Português e Matemática) supervisão da escola Superior de educação Paula Frassinetti;o programa PRESSE; a viagem a Londres; a atividade Ciência em Movimento; as atividades associadas à consciencialização para o autismo; a gravação do DVD e a Escola da Minha Vida; f) a formação Untis 2016; g) informação sobre as Provas de Aferição; h) o projeto Lipor Geração+; h) agradecimento às turmas envolvidas nos trabalhos realizados sob o tema Maus Tratos Infantis no âmbito de uma atividade proposta pela CPCJ; i) a Mostra Formativa que envolver alunos do 9º ano, do curso vocacional e encarregados de educação; j) a participação em algumas iniciativas de cariz cultural: exposição sobre o 25 de abril, comemoração do dia da Europa; sarau na Corte D El Rei D. Dinis; Escrita Várias Mãos; a participação no Acampamento Juvenil Página 1 de 5

2 Ponto 3. Ratificação da aprovação do mapa de férias do Diretor. Tendo sido solicitado pelo Diretor do Agrupamento, a dez de maio último, a aprovação do seu mapa de férias, o Presidente do Conselho Geral, via , informou os conselheiros que, pela mesma via, aprovaram dezanove dias (cinco dias, de onze a quinze de julho; catorze dias, de oito a vinte e seis de agosto), sendo que os restantes serão marcados preferencialmente em períodos de interrupção letiva, no Natal ou Páscoa, em função do serviço existente e em articulação com o subdiretor. O Conselho Geral ratificou a decisão anteriormente aprovada Ponto 4. Aprovação do relatório de Contas de Gerência (ano económico de 2015); Foi aprovado por unanimidade o relatório de Contas de Gerência relativo ao ano económico de 2015, documento já aprovado pelo Conselho Administrativo, a 11 de março de O Diretor que informou que relativamente ao exercício em questão, tem havido um decréscimo significativo nas contas de água, luz, gás e telecomunicações, tendo-se conseguido uma gestão mais eficiente. Conseguiu-se também uma economia nos produtos de limpeza e escritório através da plataforma de compras, embora, por vezes, a qualidade dos produtos seja inferior. O gasto médio por aluno aumentou cerca de cem euros relativamente ao ano transato Ponto 5. Apreciação dos relatórios periódicos e aprovação do relatório final de execução do Plano Anual de Atividades 2015/16 Foi apreciado e aprovado o relatório final do Plano Anual de Atividades 2015/16, documento suportado pelo Programa INOVAR PAA, usado pelo Agrupamento para gestão de todas as atividades, o que permitiu a agilização de vários procedimentos, poupando-se tempo e recursos Pela análise do documento verifica-se a elevada taxa de execução das atividades propostas e o cumprimento da sua calendarização Ponto 6. Apreciação dos resultados do processo de autoavaliação. Foram apreciados os resultados do processo de autoavaliação relativos ao segundo e terceiro períodos, constantes nos vários documentos apresentados pelo Diretor, nomeadamente o Relatório Final produzido pelo Observatório para a Avaliação, acompanhado de dois documentos contento dados estatísticos sobre a avaliação, retirados do Programa INOVAR (mapa de análise de classificações por disciplina/ano; síntese de dados). O Diretor informou que é prática deste Agrupamento fazer uma reflexão sobre todos os resultados, analisando-se a relevância de tudo o que foi feito ao longo do ano letivo e o resultado final. O relatório agrega toda a informação e todos os planos de melhoria elaborados pelos departamentos Página 2 de 5

3 Ponto 7. Apreciação do relatório anual do progresso do Contrato de Autonomia Como ainda não foi possível iniciar a elaboração do relatório deste ano, não só porque faltam os resultados do 9.º ano, como pelo volume de trabalho nesta fase final do ano letivo, a apreciação do relatório em causa fica adiado para a próxima reunião ordinária, no primeiro período do próxima ano letivo O Diretor informou que a DGEstE solicitou o relatório do ano transato, já apreciado por este Conselho, mas que foi necessário adaptar ao modelo entretanto disponibilizado. Assim o relatório anual do progresso do Contrato de Autonomia, relativo ao ano letivo de 2014/15, já no novo modelo, foi disponibilizado aos conselheiros, sem necessidade de apreciação especial, uma vez que já o fora em reunião anterior Ponto 8. Aprovação do Plano de Ação Estratégica do Agrupamento O Diretor apresentou o Plano de Ação Estratégica 2016/18, elaborado e aprovado pelo Conselho Pedagógico, de acordo com o Projeto Educativo, com o propósito da sua candidatura e implementação inserido no Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, com o objetivo também de uma possível candidatura a financiamento no âmbito do Portugal O plano apresenta-se de acordo com a matriz modelo, disponibilizado pelo Ministério, através do Edital do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, nomeadamente a identificação do Agrupamento; o compromisso social em termos de impacto esperado das medidas nas aprendizagens face ao histórico das taxas de sucesso escolar; e a caracterização de cada medida nos seus variados aspetos. Relativamente às metas de sucesso expectáveis apresentadas o Plano Estratégico de Ação Estratégico 2016/2018 para o 1.º Ciclo, as conselheiras Isabel Nascimento e Maria José referiram que estas são bastante ambiciosas, pois consideram difícil atingir uma taxa de sucesso de 100% prevista para o ano letivo 2017/2018. Alertaram também para a dificuldade da implementação do projeto Fénix logo no início do 1º ano, visto o docente ainda não conhecer as crianças e as suas dificuldades, e na opinião destas duas conselheiras seria mais benéfico a aplicação da medida de coadjuvação neste ano de escolaridade. Após a sua apreciação, o Conselho Geral aprovou por unanimidade o Plano de Ação Estratégica 2016/18 para o Agrupamento Ponto 9. Pronúncia sobre os critérios de organização dos horários. Passou-se à apreciação do documento Plano de Estudos e Desenvolvimento Curricular (PEDC) 2016/17, Embora tenha sido apreciado na sua generalidade, a análise centrou-se principalmente no ponto Atividades de Enriquecimento Curricular. Para o presente ano letivo, verificam-se as seguintes situações: No 1.º e 2.º anos as AEC (AFD - 2 horas, Música - 1 hora e Inglês - 2 horas) ocorrerão em dois dias por semana, no horário da tarde. Num dos dias ocorrerão três AEC (das 14h às 17:30h) e num outro dia ocorrerão duas AEC (das 15h às 17:30h). Esta distribuição exige que as atividades letivas ocorram três dias por semana até às 17h:30m e num outro dia até às 15 horas. Este princípio só não foi seguido na escola de Barros, pois uma das turmas é de 1.º e 4.º e outra é de 2.º e 3.º e nas AEC foram organizadas de forma diferentes. Formou-se um grupo de 1.º e 2.º e um outro de 3.º e 4.º, devido ao inglês curricular de 3.º e 4º. Nessa escola os horários foram construídos de forma idêntica à generalidade das turmas de 3.º e 4.º ano. Página 3 de 5

4 Assim, para os 3.º e 4.º anos, genericamente, num dos dias da semana e no horário da manhã (das 9h às 12:30h) há uma aula de inglês, de AFD e de música. A outra hora de inglês tanto pode ocorrer no horário da manhã (é curricular) como de tarde. A segunda aula de música ocorre de tarde. Este princípio só não é seguido nas escolas de Navais de Refojos, em que foi possível que todas as AEC sejam de tarde. As conselheiras Isabel Nascimento e Maria José salientaram o facto da Portaria 644-A/2015, de 24 de agosto, estipular que as AEC sejam desenvolvidas, em regra, após o período curricular da tarde, podendo, no entanto, haver exceções, pelo que no presente ano letivo houve duas exceções, mas já no próximo ano a maioria das turmas de 3.º e 4.º anos terão as AEC na parte da manhã, passando a exceção a regra, o que contraria o estipulado na Portaria, na opinião destas conselheiras. O diretor esclareceu os conselheiros presentes de que nos 3.º e 4.º anos as AEC e o Inglês curricular serão da parte da manhã, na maior parte destas turmas, devido à introdução do Inglês curricular nestes dois anos letivos e que só com os horários aprovados em Conselho Pedagógico é que pode evitar mais flexibilidade nos horários Caso o número de turmas seja diferente do projetado, esta situação poderá vir a ser alterada, procedendo-se, em termos de aprovação, nos moldes acima identificados, ou seja, aprovação em Conselho Pedagógico e ratificação da decisão de aprovação, pelo Conselho Geral, em momento posterior No ato da matrícula/renovação, os encarregados de educação terão de efetuar a inscrição nas AEC, não sendo permitida a inscrição parcelar. Uma vez que poderão existir situações de flexibilidade horária, e não havendo recursos humanos para supervisão/ vigilância dos alunos, os alunos não inscritos não poderão permanecer no estabelecimento de ensino. Uma vez realizada a inscrição, os encarregados de educação comprometem-se a que os seus educandos frequentem as AEC até ao final do ano letivo, no respeito pelo dever de assiduidade consagrado no Estatuto do Aluno e Ética Escolar, aprovado pela Lei n.º 51/2012, de 5 de setembro Assim, usando da competência prevista na lei, o Conselho Geral pronunciou-se favoravelmente sobre os critérios propostos no Plano de Estudos e Desenvolvimento Curricular (PEDC) 2016/17, salvaguardando-se a possibilidade de pontuais alterações a serem aprovadas em próxima reunião Ponto 10. Definição das linhas orientadoras do planeamento e execução, pelo Diretor, das atividades no domínio da Ação Social Escolar. Foi aprovado o documento que contém as linhas orientadoras do planeamento e execução, pelo Diretor, das atividades no domínio da Ação Social Escolar. Desta decisão foi elaborada a RESOLUÇÃO N.º 22 _CG- 2013/2017, que será arquivada no dossiê do Conselho Geral Ponto 11. Outros assuntos. Por solicitação do Diretor foi incluída na ordem de trabalhos a apreciação do Relatório da Avaliação Final do Projeto Educativo 2013/14-15/16, elaborado pelo Observatório para a Autoavaliação Também, a pedido do Diretor, foi incluída na ordem de trabalhos a apreciação e aprovação na generalidade do novo Projeto Educativo do Agrupamento para os anos de 2016/17-19/20, nomeadamente Página 4 de 5

5 as partes 1 e 2. O Projeto apresentado tem como base o anterior, fazendo-se as alterações e atualizações necessárias, e uma proposta formulada pelos docentes do 1.º ciclo, entretanto validada pelo Conselho Pedagógico. O documento apresenta-se ainda numa versão de trabalho e será objeto de revisão a nível gráfico, com inclusão de eventuais ajustes sugeridos pelos departamentos e de acordo com a aprovação ou não da candidatura do Plano de Ação Estratégica. A versão final será apreciada em setembro pelo Conselho Pedagógico e aprovada pelo Conselho Geral na próxima reunião. Nestes termos, o Conselho Geral aprovou na generalidade a parte 1 e 2 do Projeto Educativo do Agrupamento para os anos de 2016/17-19/ O Diretor disponibilizou também o documento enviado pela Inspeção Geral Educação e Ciência Projeto de relatório da atividade - Gestão do currículo: ensino experimental das ciências, desenvolvida no nosso agrupamento entre 11 e 15 de maio deste ano O diretor questionou o conselheiro Luís Diamantino, representante do Município e responsável pela educação concelhia, se o Município distribuirá os cadernos de atividades do primeiro ano, uma vez que o Ministério, este ano, distribuirá a todos os alunos manuais escolares, mas não os cadernos. O conselheiro respondeu que o Município fará o que a lei vier a prever A conselheira Ana Paula Penteado, representante da CPCJ, agradeceu a colaboração do Agrupamento pelos trabalhos de expressão plástica produzidos, expostos no Diana Bar, no âmbito do tema dos maus tratos infantis e manifestou interesse em promover atividades em parceria com o agrupamento no próximo ano letivo E nada mais havendo a tratar, deu-se por terminada a reunião da qual foi lavrada a presente minuta que foi lida e aprovada nos termos da lei Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar, 8 de julho 2016, O Presidente do Conselho Geral, O Segundo Secretário, (Prof. Paulo Almeida) (Professora Maria Isabel Nascimento) Página 5 de 5