MURILO AUGUSTO LOPES TEIXEIRA DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCATIVO PARA TREINAMENTO DE USUÁRIOS NA PREVENÇÃO CONTRA ATAQUES DE PHISHING POR

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1 MURILO AUGUSTO LOPES TEIXEIRA DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCATIVO PARA TREINAMENTO DE USUÁRIOS NA PREVENÇÃO CONTRA ATAQUES DE PHISHING POR LONDRINA - PR 2014

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3 A FICHA CATALOGRÁFICA DEVERÁ/PODERÁ SER SOLICITADA NA BIBLIOTECA CENTRAL B222d Sobrenome, Nome do autor. Gerência de redes protocolo SNMP / nome e sobrenome do aluno. Londrina, f. : il. Orientador: nome sobrenome do orientador. Dissertação (Mestrado em ) Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em xxxxx, Inclui bibliografia. 1. Gerencia de redes Teses. 2. SNMP. 3 NMS Teses. 3. Assunto 3 Teses. I. Sobrenome, Nome do orientador. II. Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. III. Título. (ATENCAO PARA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO NÃO PRECISA) CDU 641:579

4 MURILO ALGUSTO LOPES TEIXEIRA DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCATIVO PARA TREINAMENTO DE USUÁRIOS NA PREVENÇÃO CONTRA O PHISHING DE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Universidade Estadual de Londrina para obtenção do título de Bacharel em Ciência da Computação. Orientador: Prof. Dr. Jacques Duílio Brancher LONDRINA - PR 2014

5 DEDICATÓRIA (S) (opcional) A minha esposa xxx A meus pais xxxxxx A Deus por xxxxx

6 AGRADECIMENTO (S) (opcional) Agradeço ao meu orientador não só pela constante orientação neste trabalho, mas sobretudo pela sua amizade... Ao professor... Aos colegas que... Gostaria de agradecer também algumas pessoas que contribuíram para...

7 Epígrafe (opcional)

8 TEIXEIRA, M. A. L.. Desenvolvimento de um jogo educativo para treinamento de usuários na prevenção contra ataques de phishing por . Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) Universidade Estadual de Londrina, Londrina, RESUMO Devido ao alto crescimento da interferência da Internet na vida das pessoas as tentativas de ataques por phishing tem aumentado de forma alarmante, porém a conscientização sobre segurança e como tomar decisões confiáveis ao realizar atividades na internet está em falta, ou seja, a grande maioria dos usuários da rede não tem conhecimento sobre o que é o phishing e como se defender do mesmo. Este trabalho propõe o desenvolvimento de um jogo educativo para treinar o usuário a identificar e se prevenir de ataques de phishing por s. Palavras-chave: Phishing. Prevenção contra ataques de Phishing por s. Jogo Educativo.

9 TEIXEIRA, M. A. L.. Desenvolvimento de um jogo educativo para treinamento de usuários na prevenção contra ataques de phishing por . Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) Universidade Estadual de Londrina, Londrina, ABSTRACT Due to the growth of internet's interference on people's lives, the attempts of attacks by phishing have a raised in a very alarming way. However, there's a lack of awareness of security and reliable choices while performing activities on the internet, thus the great majority of web users do not have the knowledge of what phishing is and how to defend themselves. This project proposes the development of an educational game to train the user to prevent him or herself from phishing attacks by s. Key words: Phishing. Prevent Phishing attacks by s. Educational Game.

10 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 Título da figura Figura 2 Título da figura Figura 3 Título da figura Figura 4 Título da figura Figura 5 Título da figura... 00

11 LISTA DE TABELAS Tabela 1 Título da tabela Tabela 2 Título da tabela Tabela 3 Título da tabela Tabela 4 Título da tabela Tabela 5 Título da tabela... 00

12 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ABNT BNDES IBGE IBICT NBR Associação Brasileira de Normas Técnicas Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia Norma Brasileira

13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA... 3 PROPOSTA 4 DESENVOLVIMENTO DO JOGO MÓDULO DE TREINAMENTO MÓDULO DE CLASSIFICAÇÃO DE S... 5 RESULTADOS OBTIDOS... CONCLUSÃO... REFERÊNCIAS... APÊNDICES... APÊNDICE A Nome do apêndice... ANEXOS... ANEXO A Nome do anexo...

14 12 1 INTRODUÇÃO Milhões de ameaças virtuais são espalhadas diariamente pela internet e grande parte delas são caracterizadas como phishing. De acordo com [3] os ataques de phishing são caracterizados pelo processo de seduzir as pessoas para visitar sites fraudulentos com o objetivo de roubar informações pessoais dessas vítimas e esse tipo de ataque tem crescido consideravelmente na última década. Com o rápido crescimento da Tecnologia da Internet e a onipresença desta na vida das pessoas (como forma de se socializar, fazer compras, se divertir, etc), a confiança das pessoas na Internet cresce, aumentando assim as possibilidades de ataques e outros tipos de violações de segurança. Aliado ao crescente aumento das ameaças temos a falta de conscientização e aprendizado sobre segurança e decisões confiáveis ao realizar atividades online, ou seja, tornam os usuários de computadores pessoais ainda mais suscetíveis a cair nesses ataques [4]. A proposta deste trabalho é desenvolver um treinamento através de um jogo para usuários na prevenção contra a ameaça do phishing em sua mais popular abordagem: os ataques por . Segundo [8], a percepção de jogos como valioso treinamento e instrumento de ensino é geralmente muito elevada; as pessoas parecem apreciar este instrumento de formação inovadora e não convencional mais do que exercícios tradicionais. Além disso, a elevada interatividade típica dos jogos assegura um elevado grau de atenção durante o jogo e, consequentemente, aumenta a eficácia da formação e o envolvimento dos jogadores.

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16 14 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA De acordo com [1] a abordagem mais popular de ataques de phishing é o . E- mails de phishing empregam uma variedade de táticas para enganar as pessoas com o propósito de que elas divulguem suas informações confidenciais, como nomes de usuário, senhas, números de cartões de crédito/débito. Na maioria das vezes os s pedem às pessoas para participarem de uma pesquisa ou pedem para que verifiquem suas informações de conta bancária em que devem fornecer seus dados bancários para regularizarem a situação. A crescente sofisticação destas técnicas faz-se um desafio para proteger usuários individuais contra ataques de phishing [3]. Educar os usuários a identificar s suspeitos e sites é muito importante na defesa do phishing [6], no entanto, a segurança não é normalmente o objetivo principal dos usuários finais, e, portanto, faz com que os mesmos tanham baixa motivação em aprender sobre o phishing. Devido a isso o uso de jogos como meio para atender as necessidades pedagógicas afim de aumentar a motivação e possibilitar novas experiências de aprendizagem tem recebido atenção crescente [8]. Em geral, diversas pesquisas mostram que os alunos geralmente têm alto envolvimento e alta satisfação no ambiente digital Game-Based Learning (GBL) [7]. Segundo [9] As várias estratégias para proteger as pessoas de cair no phishing se enquadram em três grandes categorias: eliminando silenciosamente a ameaça, advertindo os usuários sobre a ameaça, e treinando os usuários para não cair nos ataques. Alguns especialistas argumentam que a educação e a formação podem impedir que os usuários caiam no phishing e outros ataques e pesquisas têm mostrado que a educação pode ser uma solução eficaz para o problema de phishing [6].

17 3 PROPOSTA 15

18 4 DESENVOLVIMENTO DO JOGO 16

19 4 RESULTADOS OBTIDOS 17

20 18 REFERÊNCIAS [1] James, L. (2005). Phishing exposed, Syngress, Canada. [2] Kumaraguru, P., Rhee, Y., Acquisti, A., Cranor, L. F., Hong, J., Nunge, E. (2007). Protecting people from phishing: the design and evaluation of an embedded training system. In SIGCHI conference on human factors in computing systems, San Jose, California, USA, April May [3] Purkait, S. (2012). Phishing counter measures and their effectiveness literature review. Information Management & Computer Security, 20(5), [4] Arachchilage, Nalin Asanka Gamagedara, and Steve Love A game design framework for avoiding phishing attacks. Computers in Human Behavior 29, no. 3: [5] Tseng, Shian-Shyong, Kai-Yuan Chen, Tsung-Ju Lee, and Jui-Feng Weng Automatic content generation for anti-phishing education game International Conference on Electrical and Control Engineering. IEEE. [6] Kumaraguru, Ponnurangam, Steve Sheng, Alessandro Acquisti, Lorrie Faith Cranor, and Jason Hong Teaching Johnny not to fall for phish. ACM Transactions on Internet Technology. [7] Chen, J. Wey Designing a Web-based van Hiele model for teaching and learning computer programming to promote collaborative learning. Fifth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALTʼ05). [8] L. Pannese, and M. Carlesi, Games and learning come together to maximize effectiveness: The challenge of bridging the gap, British Journal of Educational Technology, 38(3). [9] Arachchilage, Nalin Asanka Gamagedara, and Melissa Cole Design a mobile game for home computer users to prevent from phishing attacks. International Conference on Information Society (i-society 2011). IEEE. [10] Kumaraguru, Ponnurangam, Yong Rhee, Steve Sheng, Sharique Hasan, Alessandro Acquisti, Lorrie Faith Cranor, and Jason Hong Getting users to pay attention to antiphishing education: evaluation of retention and transfer. In APWG ecrime Researchers Summit, [11] Sheng, Steve, and Bryant Magnien Anti-phishing phil: the design and evaluation of a game that teaches people not to fall for phish. In In Proceedings of SOUPS 2007,

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22 APÊNDICES 20

23 21 APÊNDICE A Nome do Apêndice

24 22 ANEXOS (Sempre o último no trabalho)

25 23 ANEXO A Título do Anexo