A Aventura do Gaspar. Projeto de Empreendedorismo para o 1º Ciclo do Ensino Básico

Transcrição

1 A Aventura do Gaspar Projeto de Empreendedorismo para o 1º Ciclo do Ensino Básico Ano letivo 2016/2017

2 6 AOS 10 ANOS A necessidade Os principais pilares da nossa vida são definidos até aos 10 anos de idade A educação é incutida nesta idade As nossas crenças nascem nesta idade Os nossos gostos são criados nesta idade As nossas aptidões são identificadas nesta idade É aqui que entramos com o pé direito ou não EMPREENDEDORISMO 2

3 O empreendedorismo no 1º ciclo Ambição NASCE Motivação O nosso dia-a-dia está repleto de situações que minam o espírito de aventura Medo Timidez Monotonia Interação Criatividade Apatia Vontade de assumir riscos EMPREENDEDORISMO 3

4 O empreendedorismo no 1º ciclo O ensino do empreendedorismo irá remover alguns destes obstáculos que originam a corrosão da criatividade. É fundamental começar cedo, porque isso influencia muito aquilo em que nos podemos tornar. EMPREENDEDORISMO 4

5 Aventura do Gaspar EMPREENDEDORISMO 5

6 Aventura do Gaspar Destina-se a alunos 1º Ciclo do Ensino Básico Contribui para o desenvolvimento de algumas competências empreendedoras Engloba um conjunto de 15 atividades que se desenvolvem em torno de uma história contada pelo personagem Gaspar As atividades regem-se por uma sequência lógica e pretendem levar a um objetivo específico, o evento final Os professores são preparados e acompanhados para o desenvolvimento do projeto As atividades terão por base um mapa que permitirá aos alunos conhecer o percurso a desenvolver e saber o grau de desenvolvimento do projeto EMPREENDEDORISMO 6

7 Momentos chave do projeto Atividades com os alunos Formação de Professores Momento Alto Programa A Aventura do Gaspar EMPREENDEDORISMO 7

8 A Aventura do Gaspar Momentos chave do programa Formação de Professores Capacitação dos professores para o acompanhamento e dinamização do projeto junto dos alunos; Oficina de formação; Sensibilizar os professores para o tema do empreendedorismo; Preparar os professores para a implementação das atividades de empreendedorismo. EMPREENDEDORISMO 8

9 A Aventura do Gaspar Momentos chave do programa Atividades com os alunos As atividades terão por base um mapa / tabuleiro que permitirá ao professor e aos alunos conhecer o percurso a desenvolver e saber o grau de desenvolvimento do projeto; As atividades são realizadas segundo a metodologia Learning by doing; Os professores terão acesso aos guiões das atividades através de uma plataforma online; Ao longo das atividades, pretende-se abordar diferentes temáticas ligadas ao empreendedorismo bem como acompanhar a preparação do momento alto. EMPREENDEDORISMO 9

10 Temáticas a desenvolver Perfil Empreendedor Realizar atividades com o intuito de desenvolver o perfil empreendedor dos alunos, bem como desenvolver as suas características Criatividade Desenvolver a criatividade dos alunos através de pequenas atividades de geração de ideias e de concretização das mesmas Comunicação Promover atividades de comunicação em que os alunos desenvolvam competências como: falar em público, apresentar uma ideia, defender um ponto de vista, etc. Alfabetização Financeira Desenvolver conceitos base de alfabetização financeira: compra, venda, preço, lucro, entre outros EMPREENDEDORISMO 10

11 Aventura do Gaspar A Aventura do Gaspar irá percorrer diferentes locais e os alunos terão um mapa para afixar na vossa sala de aula. No final de cada atividade, os alunos deverão colorir o respetivo número no percurso, para que saibam sempre em que etapa da aventura se encontram. EMPREENDEDORISMO 11

12 A Aventura do Gaspar Centro de Recursos Acesso aos guiões das 15 atividades A história do Gaspar deve ser lida para introduzir cada atividade, como forma de apresentar o desafio aos alunos. Cada atividade revelará alguns pormenores / curiosidades do território / município(s) onde decorre. Existem 15 imagens, que devem ser coloridas na casa correspondente, para que os alunos saibam em que etapa se encontram. EMPREENDEDORISMO 12

13 A Aventura do Gaspar Momentos chave do programa Momento Alto Este é o momento em que os alunos terão oportunidade de mostrar o trabalho desenvolvido ao longo do ano à comunidade; Neste momento farão a demonstração do seu projeto através de uma feira onde poderão interagir com as restantes turmas; Esta atividade será realizada em contexto turma; Pretende-se que os alunos coloquem em prática as competências que foram sendo trabalhadas. 2º Ano Realização de Invenções 3º Ano Realização de Jogos didáticos 4º Ano Realização de Histórias EMPREENDEDORISMO 13

14 A Aventura do Gaspar 2º Ano Realização de Invenções Criar algo novo, através da análise de necessidades Criar novos produtos, reinventar tradições, reutilizar objetos tradicionais ou promover o território Poderão criar só um exemplar ou vários para os mesmos possam ser testados ou comercializados pelos alunos EMPREENDEDORISMO 14

15 A Aventura do Gaspar 3º Ano Realização de Jogos Definição de um tema para o jogo a realizar Pensar no tipo de jogo Planificar o jogo e todos os seus detalhes O jogo poderá ter alguma relação com o território O jogo poderá estar relacionada com algum tema ou matéria do currículo EMPREENDEDORISMO 15

16 A Aventura do Gaspar 4º Ano Realização de Negócios Definição de um pequeno negócio a realizar O negócio deverá ser pensado em todos os seus pormenores e refletir o trabalho realizado pelos alunos ao longo do ano Devem pensar como apresentar o negócio de forma a que o mesmo seja apelativo aos visitantes. O valor angariado com a atividade reverte na totalidade para a turma. EMPREENDEDORISMO 16