Infantil, Fundamental e Ensino Médio SGAS, B/G Brasília / DF CEP: (61)

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1 Infantil, Fundamental e Ensino Médio SGAS, B/G Brasília / DF CEP: (61) Conteúdos AVALIAÇÃO ABRANGENTE 2º trimestre - 3º Ano A ( matutino) Matemática (13/08/2015 Quinta-feira) Unidade 5 Mais números Números de quatro algarismos Registrar números de quatro algarismos identificando o valor de cada algarismo e sua decomposição. Maior que, menor que Comparar números no nosso sistema de numeração. Arredondamento Realizar arredondamento de números de quatro algarismos. Unidade 6 Mais multiplicação Algoritmo usual da multiplicação Usar o algoritmo usual da multiplicação em resolução de operações e situações-problema. Termos da multiplicação Identificar os termos da multiplicação História (14/08/2015 Sexta-feira) Unidade 5 - musica também tem história A música e a história Compreender que a música é uma fonte histórica, reconhecendo que ela desperta emoções, A música de diferentes povos Identificar a finalidade da música entre diferentes povos reconhecendo alguns estilos musicais. A música brasileira /Alguns estilos musicais do presente. Reconhecer que diferentes estilos musicais se mesclaram e organizaram estilos específicos da cultura brasileira. Unidade 6 o trabalho de todos O trabalho está em todo lugar Reconhecer a existência de diferentes tipos de trabalho.

2 Trabalhadores do passado e do presente. Reconhecer profissões antigas que não existem mais ou que deixaram de existir. O trabalho no presente Compreender as transformações pelas quais passam as profissões no decorrer dos tempos avaliando a importância das novas profissões. Geografia (17/08/2015 Segunda feira) Unidade 5 A agricultura A atividade agrícola Compreender o conceito de agricultura, distinguindo agricultura comercial de agricultura de subsistência. Condições favoráveis à agricultura. Identificar algumas condições favoráveis à pratica da agricultura. Do campo à nossa mesa. Reconhecer a relação que é estabelecida entre a indústria e a agricultura, o campo e a cidade. Unidade 6- A pecuária e o Extrativismo. A atividade pecuária Compreender o que é pecuária, identificando os principais tipos de gado Os tipos de pecuária Distinguir pecuária extensiva de pecuária intensiva. O extrativismo Compreender o que é atividade extrativista, identificando os tipos de extrativismo. Atividade do campo alteram ambiente. Identificar os principais problemas ambientais gerados peça agricultura, pela pecuária e pelo extrativismo Ciências (18/08/2015 Terça-feira) Unidade 5 O ar Estamos rodeados de ar Reconhecer que estamos rodeados de ar identificando suas misturas de gases. O ar no planeta Terra Reconhecer que a atmosfera é o nome dado à camada de gases que envolve a Terra. Características do ar

3 Compreender que o ar tem massa e ocupa lugar no espaço. Reconhecer que o aumento da temperatura expande o ar, tornando-o mais leve. Poluição do ar Entender que a poluição do ar prejudica a vida de todos os seres vivos. Unidade 6 As plantas As plantas são seres vivos Reconhecer as plantas como seres vivos. O corpo das plantas Identificar as principais estruturas que compõem o corpo da maioria das plantas e suas funções. As plantas sem flores Identificar algumas plantas sem flores. Inglês (19/08/2015 Quarta-feira) Unidade 4- Numbers How Many identificar os números e saber escrever em inglês. Identificar o uso do How Many Unidade 5 Na the farm Animals Adjetivos Reconhecer os animais Usar os adjetivos em inglês Português (21/08/2015 Sexta-eira) Unidade 5 Leitura de interpretação de texto. Localizar a informação no texto. Número do substantivo. Reconhecer o número do substantivo empregando-os corretamente. Adjetivo pátrio. Reconhecer adjetivos pátrios empregando-os corretamente. Ortografia; G e J; ÊS e ESA Escrever corretamente as palavras estudadas Unidade 6

4 Concordância: artigo, substantivo e adjetivo Reconhecer corretamente a concordância nominal entre os substantivos, adjetivos e artigos. Ortografia. S e Z; S, SS, C e Ç. Escrever corretamente as palavras com; S, SS, C e Ç e Z, representando o som de S

5 Infantil, Fundamental e Ensino Médio SGAS, B/G Brasília / DF CEP: (61) Conteúdos AVALIAÇÃO ABRANGENTE 2º trimestre - 3º Ano B (vespertino) Matemática (13/08/2015 Quinta-feira) Unidade 5 Mais números Números de quatro algarismos Registrar números de quatro algarismos identificando o valor de cada algarismo e sua decomposição. Maior que, menor que Comparar números no nosso sistema de numeração. Arredondamento Realizar arredondamento de números de quatro algarismos. Unidade 6 Mais multiplicação Algoritmo usual da multiplicação Usar o algoritmo usual da multiplicação em resolução de operações e situações-problema. Termos da multiplicação Identificar os termos da multiplicação História (14/08/2015 Sexta-feira) Unidade 5 - musica também tem história A música e a história Compreender que a música é uma fonte histórica, reconhecendo que ela desperta emoções, A música de diferentes povos Identificar a finalidade da música entre diferentes povos reconhecendo alguns estilos musicais. A música brasileira /Alguns estilos musicais do presente. Reconhecer que diferentes estilos musicais se mesclaram e organizaram estilos específicos da cultura brasileira. Unidade 6 o trabalho de todos O trabalho está em todo lugar

6 Reconhecer a existência de diferentes tipos de trabalho. Trabalhadores do passado e do presente. Reconhecer profissões antigas que não existem mais ou que deixaram de existir. O trabalho no presente Compreender as transformações pelas quais passam as profissões no decorrer dos tempos avaliando a importância das novas profissões. Inglês (17/08/2015 Segunda feira) Unidade 4- Numbers How Many Identificar os números e saber escrever em inglês. Identificar o uso do How Many Unidade 5 An the farm Animals Adjetivos Reconhecer os animais Usar os adjetivos em inglês Ciências (18/08/2015 Terça-feira) Unidade 5 O ar Estamos rodeados de ar Reconhecer que estamos rodeados de ar identificando suas misturas de gases. O ar no planeta Terra Reconhecer que a atmosfera é o nome dado à camada de gases que envolve a Terra. Características do ar Compreender que o ar tem massa e ocupa lugar no espaço. Reconhecer que o aumento da temperatura expande o ar, tornando-o mais leve. Poluição do ar Entender que a poluição do ar prejudica a vida de todos os seres vivos. Unidade 6 As plantas As plantas são seres vivos Reconhecer as plantas como seres vivos. O corpo das plantas

7 Identificar as principais estruturas que compõem o corpo da maioria das plantas e suas funções. As plantas sem flores Identificar algumas plantas sem flores. Geografia ( 19/08/2015 Quarta-feira) Unidade 5 A agricultura A atividade agrícola Compreender o conceito de agricultura, distinguindo agricultura comercial de agricultura de subsistência. Condições favoráveis à agricultura. Identificar algumas condições favoráveis à pratica da agricultura. Do campo à nossa mesa Reconhecer a relação que estabelece entre a indústria e a agricultura, o campo e a cidade. Unidade 6- a pecuária e o Extrativismo. A atividade pecuária Compreender o que é pecuária, identificando os principais tipos de gado Os tipos de pecuária Distinguir pecuária extensiva de pecuária intensiva. O extrativismo Compreender o que é atividade extrativista, identificando os tipos de extrativismo. Atividade do campo alteram ambiente. Identificar os principais problemas ambientais gerados peça agricultura, pela pecuária e pelo extrativismo Português (21/08/2015 Sexta-feira) Unidade 5 Leitura de interpretação de texto Localizar informação no texto Número do substantivo Reconhecer o número do substantivo empregando-os corretamente Adjetivo pátrio Reconhecer adjetivos pátrios empregando-os corretamente Ortografia; G e J; ÊS e ESA Escrever corretamente as palavras estudadas

8 Unidade 6 Concordância: artigo, substantivo e adjetivo. Reconhecer corretamente a concordância nominal entre os substantivos, adjetivos e artigos. Ortografia. S e Z; S, SS, C e Ç. Escrever corretamente as palavras com; S, SS, C e Ç e Z, representando o som de S