Projeto Medida de Paz

Transcrição

1 Projeto Medida de Paz

2 Seminário: REDES, EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Juventude e violência: ar1culação de atores sociais para construção da paz

3 Violência juvenil x juventude violentada Dos 21 milhões de brasileiros entre 12 e 18 anos incompletos, apenas 0,013% cometeram crimes contra a vida. No entanto, a cada hora um adolescente é assassinado no Brasil. As unidades de internação de jovens em conflito com a lei no Brasil não oferecem condições para ressocialização (estrutura física e recursos humanos). 60% dos adolescentes internados para cumprir medidas socioeducativas são negros, 51% não frequentavam a escola, 49% não trabalhavam e 66% vêm de famílias extremamente pobres. A região mais perigosa para os jovens é o Nordeste, com índice de 5,97 mortes para cada mil jovens. Quando o assunto é homicídio juvenil, São Luís é a 6ª pior capital no Brasil. No Maranhão, em 2011, a cada 100 mil habitantes 23,2 foram mortos.. Na grande São Luís, 6,5 negros são vítimas de mortes violentas para cada jovem branco assassinado.

4 Violência juvenil x juventude violentada Se comparado com escolas de todos os estados brasileiros ou apenas do Nordeste, o Maranhão quase sempre ocupa as últimas posições. As escolas do Maranhão estão abaixo da meta do ideb 2013 A taxa de analfabetismo no Maranhão ainda é a segunda pior do país entre adolescentes De acordo com IBGE em 2009, o Maranhão possui o maior número de crianças analfabetas entre oito e nove anos de idade. Quase 40% das crianças do estado nessa faixa etária não sabem ler e escrever, enquanto que a média nacional é de apenas 11,5% O Maranhão é um dos estados mais pobres do Brasil, com um (IDH) igual a 0,683, superior apenas ao de Alagoas. O estado possui a segunda pior expectativa de vida do Brasil, superior apenas à de Alagoas.

5 A Rede Esse realidade motiva existência da Rede Maranhense de Justiça Juvenil 2009 Lançamento oficial da Rede, com a assinatura do 1º Protocolo de Intenções (19 integrantes); Composição diversidade, complexidade, desafios e potencialidades Setembro 2015 Repactuação de compromissos - assinatura do novo Protocolo de Intenções (20 integrantes); Ingresso de 4 (SEDES, SEDPOP, SEDUC e CEDCA) novas organizações e saída e 2 (Tdh e Casa da Acolhida) ; Redes são articulações abertas. Porem ter regras de convivência pactuadas contribui para seu funcionamento

6 A Rede Visa à defesa dos direitos de adolescentes em conflito com a lei, com foco no atendimento socioeducativo e na Justiça Restaurativa de forma a contribuir para a construção de uma cultura de paz, onde os direitos humanos sejam respeitados. Dinâmica de Funcionamento da Rede: Plenária bimestral Grupos de Trabalho. Exemplos de Gts. Justiça Restaurativa Comunicação Organização de eventos

7 Conceituando Sistema Socioeducativo - Conjunto integrado e articulado de ações, desde a apreensão do adolescente em conflito com a lei até a execução das medidas socioeducativas. Deve funcionar com interligações dos órgãos do Sistema de Garantia de Direitos, incluindo Conselhos de Direitos e de Políticas Públicas, Conselhos Tutelares, Ministério Público, Juizados da Infância e da Juventude, Defensoria Publica e órgãos das políticas de assistência social, saúde, educação, trabalho, profissionalização, previdência social, cultura, habitação, esporte e lazer e segurança pública. Em caráter complementar, ações desenvolvidas por organizações não governamentais devem ser parceiras no atendimento de demandas específicas. A execução das medidas socioeducativas rege-se por princípios, (SINASE) entre os quais: I - excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de auto composição de conflitos II - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas Fonte: Cartilha Sistema Municipal de Atendimento Socioeducativo em meio aberto - MP

8 Conceituando Justiça Restaurativa - É um processo através do qual todas as partes afetadas e interessadas em um conflito específico se reúnem para solucionar coletivamente como lidar com o resultado da situação conflituosa e suas implicações para o futuro. Tohy Marshall A essência da justiça restaurativa é a resolução de problemas de forma colaborativa Paul MaCold e Ted Wachtel Práticas Restaurativas - São diferentes ferramentas que possibilitam um espaço de diálogo, contribuindo de forma efetiva para construção de senso comunitário, a reparação de danos, restauração de vínculos, promoção de responsabilizações, permitindo integração e pacificação. Cultura de Paz Um conjunto de valores, atitudes, modos de comportamento e modos de vida que rejeitam a violência e previnem conflitos ao atacar suas raízes para resolver os problemas por meio do diálogo e da negociação entre indivíduos, grupos e nações Congresso Internacional sobre a Paz nas Mentes dos Homens, na Costa do Marfim.

9 Trajetória da Rede - Destaques Projeto RestaurAÇÃ0 - Justiça Juvenil Restaurativa em São José de Ribamar; Retomada da proposta de funcionamento do Centro Integrado de Atendimento ao Adolescente em conflito com a lei, em São Luis-MA com inclusão da justiça restaurativa; Implantação de práticas restaurativas na FUNAC Implantação de práticas restaurativas nos CREAS São Luis Justiça Restaurativa no Juizado ligado ao ato infracional de São Luis; Escola Socioeducativa do Estado do Maranhão Lei 144, de Altera o Código de Divisão e Organização Judiciária do MA define responsabilidades quanto a aplicação e execução das medidas socioeducativas

10 Algumas ações/conquistas Mobilização social e incidência politica Campanha Dê Oportunidade, - Pamen Campanha sobre Drogas; Apoio a AMAR Associação de Mães e Amigos de Crianças e Adolescentes em Risco; Formação I Seminário Brasileiro de JJR de mais de 1000 profissionais dos CREAS do MA sobre atendimento socioeducativo em meio aberto de juízes, promotores, defensores e policiais sobre JR de facilitadores de práticas restaurativas para técnicos e educadores do SUAS, Sistema de Justiça, em especial do Sistema Socioeducativo (FUNAC e CREAS/São Luis) de 16 municípios, Praticas Restaurativas em Penalva.

11 Algumas ações/conquistas Comunicação Seminários Mídia, Infância e Adolescência 9ª edição Seminário Mídia pelos direitos da infância Prêmio Mídia pelos Direitos da Infância Oficinas nas redações e universidades Boletim Na Medida, Criação e alimentação do site da Rede Sugestões de pautas enviadas para imprensa.

12 Constatações Para a1ngir seus obje1vos a Rede precisa agir também de forma preven1va Trabalhar a difusão da cultura restaura1va pressupõe alcançar outros públicos, que não só os envolvidos no sistema de jus1ça e de atendimento socioeduca1vo. O aumento da onda repressora, de intolerância e de insegurança aponta a necessidade de ampliar discussão sobre atendimento socioeduca1vo e sobre a proposta de redução da maioridade penal

13 Projeto Medida de Paz Obje1vo Geral Ampliar o acesso e melhorar a qualidade da educação ofertada a adolescentes em cumprimento de medidas socioeduca6vas e disseminar prá6cas restaura6vas no sistema educacional. Incidência poli6ca especialmente na área de educação; Incen6vo a adoção de prá6cas restaura6vas em escolas; Visibilidade à questões relacionadas à Jus6ça Juvenil, Educação e Prá6cas Restaura6vas.

14 Projeto Medida de Paz Educação em Destaque Reuniões da Rede com SEMED e SEMCAS direito a educação na execução das medidas socioeducativas Plenária da Rede na FUNAC - direito a educação na execução das medidas socioeducativas e Escola Socioeducativa do Estado do Maranhão Rodas de diálogos com a temática Educação para integrantes da Rede, estudantes e profissionais de áreas diversas Plenária da Rede e Fórum DCA e reunião com secretário Municipal de Educação, CMDCA e CTs de São Luís - situação da Rede Municipal de Educação mais de cem dias greve, em % dos adolescentes com MSE em meio fechado com escolarização Em reunião, comissão Inter setorial SEMED São Luis ( ) se compromete em garantir vagas para escolarização de todos os adolescentes de LA e PSC e pra receber adolescentes para PSC Planos Decenais Estadual e Municipal de Educação inclui atendimento a adolescentes com medidas socioeducativas

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16 Projeto Medida de Paz Educação A incidência pelo direito a educação para crianças em cumprimento de MSE se qualifica quando vem associada a pleitos pela educação de qualidade para todos as adolescentes.

17 Projeto Medida de Paz Educação

18 Projeto Medida de Paz Educação

19 Projeto Medida de Paz Atendimento socioeducativo Elaboração e aprovação do Plano Decenal de Atendimento Socioeducativo do MA, que insere prioridade ao uso de práticas restaurativas e de autocomposição de conflitos no atendimento socioeducativo, sempre que possível. Elaboração e aprovação do Plano Decenal de Atendimento Socioeducativo de São Luis/MA que insere adoção sempre que possível e por meio de técnica de mediação de conflitos, com expressa concordância do adolescente, família, do ofendido e das pessoas diretamente interessadas, a restauração do dano causado pela infração. SEMCAS tem seu trabalho voltado ao atendimento socioeducativo em meio aberto reconhecido entre os 3 melhores do pais, pelo COGEMAS. FUNAC ganha espaço politico no Governo ampliação orçamentária; valorização salarial; proposta político pedagógica com base nas fases(sinase); garantia da participação da família no processo socioeducativo dos adolescentes.

20 Projeto Medida de Paz Difusão do paradigma restaurativo Apoio a 3 escolas, com formações, assessoria e monitoramento da implentação de práticas restaurativas cultura e estágios diferenciados participação de adolescentes. Articulações: Com AMMA e ESMAN nova formação de juizes e equipes técnicas em Com o Núcleo Permanente de Métodos Consensuais de Solução de Conflitos Formação para conselheiros e CREAS Diálogos restaurativos para outros públicos

21 Projeto Medida de Paz Fortalecimento de Rede Roda interativa de conversa com Cássio Martinho Rodas de diálogos com profissionais de áreas diversas, estudantes universitários e de ensino fundamental e médio. Apoio na articulação da Rede; Atualização do planejamento; Revisão do protocolo de intenções.

22 Projeto Medida de Paz Fortalecimento de Rede: a importância da comunicação Roda de diálogos com profissionais de áreas diversas e estudantes universitários e de ensino fundamental e médio. Curso "Comunicação e Direitos Humanos"

23 Projeto Medida de Paz Fortalecimento de Rede: a importância da comunicação Boletins informativos e vídeos; Criação de página no facebook da Rede e criação de novo site.

24 Projeto Medida de Paz Fortalecimento de Rede: a importância da comunicação Programa Rede em Ação Vídeos diversos: defesa de direitos

25 Projeto Medida de Paz Redução da maioridade penal Rodas de diálogos com atores do Sistema de Garantias de Direitos, estudantes universitários e de ensino fundamental e médio; Oficina com adolescentes (facilitadores em outras escolas) Participação em eventos conjuntos semana do ECA A mobilização se fortalece quando é feita em parceria com outras redes, movimentos e instituições

26 Projeto Medida de Paz Redução da maioridade penal Produção de vídeos, adesivo e folder (este elaborado pelos adolescentes)

27 Projeto Medida de Paz Redução da maioridade penal Palestras realizadas por adolescentes

28 Protagonismo juvenil «Nada sobre mim, sem mim»

29 Campos convergentes Realidade em construção CULTURA DE PAZ EDUCAÇÃO ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO JUSTIÇA RESTAURATIVA

30 OBRIGADA!