Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz

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1 PLANO ANUAL DE TRABALHO 20/205 9ºAno

2 Código 070 Educação para a Cidadania 9º Ano Ano Letivo: 20/ 205 Plano Anual Competências a desenvolver Conteúdos Temas/Domínios Objetivos Atividades / Materiais 3 Períodos Letivos Aulas Previstas Avaliação A selecionar pelo docente de acordo com as atividades e materiais a aplicar. (Plano Curricular - páginas 5 e 6) EDUCAÇÃO PARA OS VALORES. Regulamentação da vida na escola. 2. A Cidadania na Dimensão social e política da ação humana. -Cidadania: - Repartição dos Poderes - Os Órgãos de Soberania - Os símbolos nacionais (Bandeira nacional, hino Nacional) - As Regiões autónomas - Os Órgãos de poder local - A República portuguesa: processos e instituições. (5 de Outubro) -A construção da democracia em Portugal. (25 de abril) -Articulação com a BE e a disciplina de História e os alunos do curso profissional de multimédia 3. A questão da ética e dos valores nas relações interpessoais. - Os Direitos Humanos: (Declaração Universal dos Direitos Humanos) - Direitos e deveres; Justiça; Igualdade; Liberdade; Solidariedade; Tolerância; Respeito pelo Outro. - Avaliar a pertinência do Regulamento Interno para o exercício da cidadania. -Conhecer a história de Portugal. - Conhecer leis, órgãos e instituições fundamentais consagradas na constituição da República Portuguesa. -Reconhecer e ser capaz de identificar os elementos que integram o Poder Político em Portugal e as suas funções. -Contextualizar e reconhecer os Símbolos Nacionais. -Identificar e caracterizar as Regiões Autónomas. -Identificar e caracterizar as competências dos Órgãos de Poder Local. - Tomar consciência que os direitos humanos são uma construção permanente e aberta para a qual se pode contribuir. -Conhecer/rever os direitos fundamentais consagrados na Declaração Universal dos Direitos Humanos. Visionamento e exploração de filmes, documentários, powerpoints Reportagem, Entrevista, Exploração de textos, Participação no jornal da escola com materiais produzidos Realização de trabalhos com RED- Recursos Educativos digitais Visionamento e exploração de: - Banda desenhada sobre tráfico de seres humanos. ºPeriodo 3- aulas de 5 min 2 Qualitativa (Com base em grelhas de observação direta)

3 Código 070. Comemoração de dias temáticos: -0 de outubro Dia europeu contra a pena de morte; - 7 de outubro Dia internacional para a erradicação da pobreza; - 8 de outubro dia europeu contra o Tráfico de Seres Humanos. - Tráfico de seres humanos em Portugal. -6 de novembro dia internacional para a tolerância. -25 de novembro dia internacional para a erradicação da violência contra a mulher. - Violência doméstica. - Mutilação genital feminina (MGF 6 de fevereiro). - de dezembro dia mundial da SIDA. -0 de dezembro dia internacional dos Direitos Humanos. 5.Projeto Solidário Intercâmbio Multigeracional - Os avós vêm à escola Dinamizar no espaço da BE, vez no final de cada período letivo, uma sessão com um grupo de idosos/ avós (Estes podem ser avós de alunos da turma e/ou utentes de instituições externas à escola) -Articulação com a BE e a disciplina de Português - Respeitar e valorizar os direitos fundamentais consagrados na Declaração Universal dos Direitos Humanos. - Adotar uma atitude de respeit e um comportamento positivo face à diferença. -Consciencializar para as desigualdades. - Refletir sobre os fatores sociais, económicos e políticos que geram a pobreza e a exclusão social. - Consciencializar e refletir sobre situações em que ocorrem violações dos direitos humanos. - Identificar e recusar situações de abuso mediático e compreender as suas implicações jurídicas. - Reconhecer-se como ser único e singular capaz de fazer opções. - Recusar qualquer tipo de discriminação. - Demonstrar interesse pelas questões que afetam os outros e o mundo. -Compreender a noção de relação multigeracional e sua importância dos relacionamentos afetivos Trabalho de pesquisa Elaboração de cartazes, folhetos, powerpoints Dinamizar no espaço da BE, vez no final de cada período letivo, uma sessão com um grupo de idosos/ avós. (Podem ser avós de alunos da turma e/ou utentes de instituições externas à escola) Leitura de textos /audição de histórias/ensinamentos etc. A desenvolver em trabalho colaborativo com a BE- Sessões Auto e heteroavaliação. 6 (última tarde de ª feira do período letivo) (Biblioteca) Do total de aulas previstas será destinada aula para avaliação final

4 Código 070 A selecionar pelo docente de acordo com as atividades e materiais a aplicar. (Plano Curricular - páginas 5 e 6) EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E SEXUALIDADE..Introdução à temática a apresentar na atividade Contraceção e IST. Contraceção e IST sessão dinamizada pela Equipa de Saúde Escolar da UCC Farol do Mondego 2. Gravidez na adolescência. 3.Maus tratos e aproximações abusivas abuso físico e sexual. - Aproximações abusivas veiculadas pelos media.. Comemoração de dia temático: de fevereiro dia dos namorados. 5.Projeto Solidário Intercâmbio Multigeracional - Os avós vêm à escola Dinamizar no espaço da BE, vez no final de cada período letivo, uma sessão com um grupo de idosos/ avós. ( Estes podem ser avós de alunos da turma e/ou utentes de instituições externas à escola) - Contribuir para a redução de possíveis ocorrências negativas decorrentes dos comportamento sexuais, como gravidez precoce e infeções sexualmente transmissíveis (IST); - Compreender a noção de parentalidade no quadro de uma saúde sexual e reprodutiva saudável e responsável. - Prevenir situações de abuso físico e sexual. dos relacionamentos afetivosexuais entre os jovens; - Compreender a noção de relação multigeracional e sua importância dos relacionamentos afetivos Sessão dinamizada pela Equipa de Saúde Escolar da UCC Farol do Mondego Visionamento e exploração de: - Filmes: Juno - powerpoints, Trabalho de pesquisa. Visionamento e análise do filme Trust (06 ) Elaboração de cartazes, folhetos, powerpoints, Dinamizar no espaço da BE, vez no final de cada período letivo, uma sessão com um grupo de idosos/ avós. (Podem ser avós de alunos da turma e/ou utentes de instituições externas à escola) Leitura de textos /audição de histórias/ensinamentos etc. A desenvolver em trabalho colaborativo com a BE- Sessões 2ºPeriodo 0 -aulas de 5 min 2 (5 + 5 ) 2 T.Saude (Aula) 7 (última tarde de ª feira do período letivo) (Biblioteca) Qualitativa (Com base em grelhas de observação direta) Do total de aulas previstas será destinada aula para avaliação final Auto e heteroavaliação.

5 Código 070 A selecionar pelo docente de acordo com as atividades e materiais a aplicar. (Plano Curricular - páginas 5 e 6) EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE (continuação).introdução à temática e apresentação da atividade Comportamentos de risco - dependências. Sessão dinamizada pela AFMP. - Comportamentos de risco - dependências. Sessão dinamizada pela AFMP. - Dependências. EDUCAÇÃO AMBIENTAL Articulação com as disciplinas relacionadas com as artes.a nossa relação com a natureza -A importância da água como um bem essencial à vida - A Carta Europeia da água - 22 de Abril Dia mundial da Terra - Perigo e Consequências do aquecimento Global 2.Projeto Solidário Intercâmbio Multigeracional - Os avós vêm à escola Dinamizar no espaço da BE, vez no final de cada período letivo, uma sessão com um grupo de idosos/ avós. ( Estes podem ser avós de alunos da turma e/ou utentes de instituições externas à escola) - Contribuir para a tomada de decisões conscientes na área da educação para a saúde - Desenvolver conhecimentos, competências e atitudes voltadas para a preservação do meio ambiente. - Sensibilizar para a mudança de hábitos necessária a uma efetiva proteção ambiental. - Despertar para a construção de uma consciência ecológica. - Estimular a participação ativa dos alunos na escola. Sensibilizar para combater os principais problemas associados à utilização da água. - Compreender a noção de relação multigeracional e sua importância dos relacionamentos afetivos - Sessão dinamizada por técnicos da AFMP Leitura, análise de textos da Carta Europeia da Água em miúdos Dinamizar no espaço da BE, vez no final de cada período letivo, uma sessão com um grupo de idosos/ avós. (Podem ser avós de alunos da turma e/ou utentes de instituições externas à escola) Leitura de textos /audição de histórias/ensinamentos etc. A desenvolver em trabalho colaborativo com a BE- Sessões Auto e heteroavaliação 3ºPeríodo 9-aulas de 5 min ( ) 5 AFMP (Auditório) (última tarde de ª feira do período letivo) (Biblioteca) Qualitativa (Com base em grelhas de observação direta) Do total de aulas previstas será destinada aula para avaliação final

6 Código 070 Notas: Sessões dinamizadas por instituições externas à escola. 2 Em virtude de a atividade exigir 90 minutos, um dos segmentos de 5 minutos será retirado da disciplina curricular que se encontra antes ou após a Educação para a Cidadania. 3 Para alguns conteúdos são apresentadas atividades/materiais que constituem apenas algumas propostas de trabalho. Poderão ser alteradas/adequadas pelo professor em função das competências a desenvolver, dos objetivos a atingir e das caraterísticas da turma. Estas atividades/materiais estarão disponíveis na página da escola. Podem ainda procurar na BE outros materiais adequados. O professor pode ainda desenvolver com os alunos outro tipo de trabalhos: realização de powerpoint, folhetos informativos, construção de banda desenhada, campanhas publicitárias, reportagem, entrevista, participação no Jornal da escola, separadores para livros, seleção e leitura de artigos de jornal e revistas, elaboração de cartazes, trabalho colaborativo e de voluntariado, entre outros. Com exceção das sessões dinamizadas pelas instituições externas à escola., o professor poderá ajustar a distribuição dos restantes tempos letivos. 5 Em virtude da atividade exigir 90 minutos no primeiro dia/semana, um destes segmentos de 5 minutos será retirado da disciplina curricular que se encontra antes ou após a Educação para a Cidadania.

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