PROGRAMA. Professor: Luiz Leôncio Lorenzoni. Carga Horária: 60 horas

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas Departamento de Administração Curso de Administração Av. Fernando Ferrari, Campus Universitário - Goiabeiras CEP ES Brasil - Tel. (27) PROGRAMA Disciplina: Gestão Ambiental Professor: Luiz Leôncio Lorenzoni Carga Horária: 60 horas Código: ADM Horário: 4ª e 6ª, de 9 às 11h. Semestre: EMENTA O homem, sua evolução e sua ação no planeta e no universo. A Epistemologia Ambiental: a articulação das ciências na relação natureza-sociedade e a inter e transdisciplinaridade inerentes ao estudo do ambiente; Racionalidade ambiental e antropocentrismo; A construção da riqueza e o desenvolvimento socioambiental; A legislação ambiental e a sua construção permanente; sistema de gestão ambiental e as práticas gerenciais nas organizações; O papel do administrador na interface organização-sociedade e meioambiente. 2- OBJETIVOS A lei de 27 de abril de 1999 prescreve em seu artigo 2º que a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Dentre outras incumbências traçadas pela referida lei, está a de que devem as instituições educativas

2 promover educação ambiental de maneira integrada aos programas educativos que desenvolvem (art. 3º, II). Tais preceitos estão em consonância com a lei 6.938, de 31 de agosto de 1981, que dispõe sobre a política nacional do Meio Ambiente, que também tem como princípio a educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para participação ativa na defesa do meio ambiente. Soma-se aos preceitos anteriores a garantia constitucional de que Todos tem direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem como de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade, o dever de defendêlo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. (art. 225, CF) A própria Constituição Federal, em seu mesmo Artigo 225, 1º, VI, prescreve como incumbência do poder público, também promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente. A Constituição do Estado do Espírito Santo reproduz, na mesma dimensão, na sua Seção IV, Artigo 186, tais preceitos legais. Cabe, assim, também ao Administrador uma função e uma responsabilidade fundamental na articulação do saber ambiental, em todo e qualquer empreendimento social ou econômico, transformando-o numa competência essencial dos novos tempos. 3- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 3.1-O contexto jurídico-normativo do meio ambiente no Brasil: Instrumentos,cumprimento,desafios políticos,comportamentais e educacionais. 3.2-As relações Homem-Meio Ambiente no campo tecnológicoprodutivo e no consumo e pós-consumo de bens e serviços. 3.3-A depredação ambiental da Terra e as perspectivas sombrias de sua recuperação. 3.4-O espaço da gestão ambiental no campo interdisciplinar da preservação da natureza,na solução dos conflitos e na reversibilidade e correção dos impactos ambientais.

3 3.5-Uma análise crítica das possibilidades,das contradições e paradoxos,bem como dos desafios econômicos e sociais na busca do desenvolvimento sustentável. 4- METODOLOGIA Exposição dialogada, ora pelo professor, ora pelos alunos, em grupos de até 5(cinco) membros, de temas selecionados nas primeiras aulas. Os assuntos e a ordem de apresentação serão definidos por sorteio. Alguns vídeos deverão ser exibidos como reforço de conteúdo pelos próprios alunos..haverá 2(duas) apresentações grupais,uma técnica(texto),outra legislativa,reforçada com vídeos de curta metragem, ou partes de vídeos de longa metragem. 5- AVALIAÇÃO - Perfil (frequência, leitura, contribuições, etc.)... 10% - 1ª apresentação(texto) % - 2ª apresentação(lei + vídeo)... 20% - Prova discursiva... 40% 5- REFERÊNCIAS -ALIER, Joan Martinez. O Ecologismo dos Pobres. São Paulo: Contexto, ALVATER, Elmar. O Preço da Riqueza. São Paulo: UNESP, BARLOW, Maude. Água Futuro Azul Como proteger a água potável para o futuro das pessoas e do planeta para sempre.são Paulo: Makron books, BRANCO, Samuel Murgel. Ecossistêmica: uma abordagem integrada dos problemas do Meio Ambiente. 2 ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1999.

4 -BRASIL,Legislação de direito ambiental.edição atualizada.são Paulo:Saraiva. -BRASIL, Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2002, Título VIII, - BURZTYN, Marcel (Org.). A Difícil Sustentabilidade. Política energética e conflitos ambientais. Rio de Janeiro: Garamond, Ciência, Ética e Sustentabilidade. Desafios do novo século. 2 ed. São Paulo: Cortez; Brasília-DF: UNESCO, CAVALCANTI, Clóvis (org.). Desenvolvimento e natureza: Estudos para uma Sociedade Sustentável. São Paulo: Cortez; Recife-PE: Fundação Joaquim Nabuco, CUNHA, Sandra Batista da e GUERRA, Antônio José Teixeira (orgs.). Avaliação e Perícia Ambiental. 7 ed. Rio de Janeiro-RJ: Bertrand Brasil, DIAS, Genebaldo Freire. Ecopercepção. Um resumo didático dos desafios socioambientais.são Paulo: Gaia, Pegada ecológica e sustentabilidade humana. São Paulo: Gaia, Mudança Climática e Você. Cenários,desafios,governança,o portunidades,cinismos e maluquices.são Paulo: Gaia, Ecoguia: guia ecológico de A a Z / Fundação Nicolas Hulot. São Paulo: Landy Editora, EHRENFELD, David. Arrogância do Humanismo. Rio de Janeiro: Campus, FIORILLO, Celso Antonio Pacheco. Princípios do Direito Processual Ambiental, 2 ed. São Paulo: Saraiva, FREITAS, Juarez. Sustentabilidade : direito ao futuro. 2ª ed.belo Horizonte MG, Forum, GRUN, Mauro. Ética e Educação Ambiental a conexão necessária. 6 ed. Campinas-SP: Papirus, LATOUR,Bruno.Políticas da Natureza Como fazer ciência na democracia.bauru,sp:edusc, LEFF, Enrique. Discursos sustentáveis. São Paulo: Cortez, Racionalidade ambiental. Rio de Janeiro:Civilização Brasileira, LEFF,Henrique(Org.).A Complexidade ambiental.são Paulo:Cortez, LEITE, Paulo Roberto. Logística Reversa - Meio ambiente e competitividade. São Paulo: Prentice Hall, LOUREIRO,C.F.B.; LAYRARGUES,P.P.; CASTRO,R.S.(Orgs.). Repensar a Educação Ambiental um olhar crítico. São Paulo:Cortez,2009.

5 -MOREIRA, Maria Suely. Estratégia e Implantação do Sistema de Gestão Ambiental (modelo ISO 14000). Nova Lima: INDG Tecnologia e Serviços Ltda., RAGGI, Jorge Pereira & MORAES, Angelina Maria Lanna. Perícias Ambientais. Rio de Janeiro: Qualitymark, ROCCO, Rogério. Legislação Brasileira do Meio Ambiente. 2 ed. Rio de Janeiro: DP&A, SEIFFERT, Mari Elizabeth Bernardini. Gestão Ambiental Instrumentos, esferas de ação e educação ambiental. São Paulo: Atlas, TACHIZAWA, Takeshi. Gestão Socioambiental. Estratégias na nova era sustentabilidade.rio de Janeiro: Campus/Elsevier, THEODORO, Suzi Huff. Conflitos e Uso Sustentável dos Recursos Naturais. Rio de Janeiro: Garamond, TRIGUEIRO, André. Mundo Sustentável. São Paulo: Globo, TUNDISI, José Galizia. Água no Século XXI Enfrentando a Escassez. São Carlos: Rima IIE, VIEIRA,Ima Célia Guimarães e TOLEDO, Roberto A.O. Santos Jr.(orgs.).Ambiente e Sociedade na Amazônia Uma abordagem interdisciplinar. Rio de Janeiro:Garamond,2014. WEISMAN,Alan. Contagem Regressiva A nossa última e melhor esperança para um futuro na Terra.São Paulo: LeYa, ZHOURI, Andréa; LASCHEFSKI, Klemens e PEREIRA, Doralice Barros (orgs.). A insustentável leveza da política ambiental Desenvolvimento e conflitos socioambientais. Belo Horizonte: Autêntica Vídeos e outras referências de adequação contingencial.