Ficha de Unidade Curricular 2009/2010

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1 Ficha de Unidade Curricular 2009/2010 Unidade Curricular Designação: Técnicas de Representação Digital I Área Científica: Desenho (DES) Ciclo de Estudos: Licenciatura Carácter: Obrigatória Semestre: 3º ECTS: 6 Tempo de Trabalho: Horas de Contacto: 75 Ensino: Teórico-Prático (TP) Horas de Trabalho Autónomo: 87 Total: 162 Pré-Requisitos: Os alunos deverão ter conhecimentos básicos de matemática, de desenho e de tecnologias de informação e comunicação (TIC). Objectivos de Aprendizagem: Gerais: O aluno deverá: Compreender o Desenho Técnico como um instrumento de representação rigorosa de soluções de projecto; Operar aplicações informáticas específicas de desenho vectorial e edição de imagem nos processos de representação e comunicação visual do projecto; Adquirir capacidades de representação, expressão e construção no domínio gráfico segundo uma estratégia de comunicação. Específicos: Subunidade I: Desenho Técnico O aluno terá de:

2 Reconhecer o conceito de Desenho Técnico como uma linguagem exacta de transmissão e definição de características de sistemas e produtos; Ter capacidade de ler e interpretar desenhos técnicos em geral, assim como as normas e especificações técnicas associadas; Ter capacidade de representar peças, elementos e órgãos de sistemas em linguagem e técnicas associadas ao desenho técnico, por métodos convencionais; Ter capacidade de aplicar a linguagem visual normalizada, baseada em critérios de rigor gráfico, fundamental para a representação de figuras, no espaço do plano de desenho. Subunidade II: Projecto por Computador O aluno terá de: Compreender conceitos básicos sobre tecnologias digitais aplicadas ao Design de produto; Compreender conceitos genéricos de computação gráfica; Ter capacidade de operar com diferentes programas de desenho vectorial e edição de imagem seleccionando correctamente a melhor opção para o trabalho a realizar; Ter capacidade de aplicar e articular as técnicas de construção, edição e impressão disponíveis nas aplicações na execução de projectos; Ter capacidade de transpor normas e especificações de desenho técnico para o projecto por computador; Ter capacidade de apresentar projectos, segundo uma estratégia de comunicação, em suporte digital ou físico. Transversais: O aluno deverá: Relacionar conteúdos interdisciplinares de forma integrada; Desenvolver as capacidades de comunicação; Desenvolver as capacidades de trabalho em equipa; Desenvolver capacidades de estudo autónomo. Conteúdo Programático:

3 Subunidade I: Desenho Técnico DT.1. Aspectos Gerais do Desenho Técnico DT.1.1. Comunicação gráfica de ideias DT.1.2. Desenho técnico e desenho artístico DT.1.3. Geometria descritiva e desenho técnico DT.1.4. Desenho técnico: modos de representação DT.1.5. Normas associadas ao desenho técnico DT.1.6. Desenho técnico nas várias fases de projecto DT.1.7. Desenho assistido por computador DT.1.8. Escrita normalizada DT.1.9. Tipos de linhas DT Folhas de desenho DT Legendas DT Margens e esquadrias DT Listas de peças DT Escalas DT.2. Projecções Ortogonais DT.2.1. Conceito de projecção DT.2.2. Método europeu e método americano DT.2.3. Classificação das projecções geométricas planas DT.2.4. Representação em múltiplas vistas DT.2.5. Vistas necessárias, vistas suficientes e escolha de vistas DT.2.6. Vistas parciais, deslocadas e interrompidas DT.2.7. Vistas auxiliares DT.2.8. Representações convencionais e simplificadas DT.3. Cotagem DT.3.1. DT.3.2. DT.3.3. DT.3.4. DT.3.5. DT.3.6. Aspectos gerais da cotagem Elementos da cotagem Inscrição das cotas nos desenhos Cotagem dos elementos Critérios de cotagem Selecção das cotas DT.4. Cortes e secções DT.4.1. Modos de cortar as peças

4 DT.4.2. DT.4.3. DT.4.4. DT.4.5. DT.4.6. Corte por planos paralelos ou concorrentes Regras gerais em cortes Elementos não cortados e representações convencionais Cortes em desenhos de conjuntos de peças Secções DT.5. Perspectivas DT.5.1. DT.5.2. DT.5.3. DT.5.4. DT.5.5. DT.5.6. Metodologia para leitura de projecções ortogonais (vistas) Projecção paralela ou cilíndrica Perspectiva isométrica e cavaleira Linhas invisíveis, linhas de eixo e cortes em perspectivas Cotagem em perspectivas Perspectiva explodida Subunidade II: Projecto por Computador PC.1. Tecnologias CAID em Design de Produto Considerações gerais PC.1.1. Conceito de CAD, CAE, CAID, CAD/CAM e CNC PC.1.2. Evolução dos sistemas CAD PC.1.3. Aplicações CAID adaptadas ao design de produto PC.1.4. Exemplos tipo de CAE Análise de elementos finitos PC.1.5. CAD /CAM Produção por computador PC.1.6. Exemplos tipo de NC e CNC PC.1.7. Prototipagem rápida generalidades PC.1.8. Engenharia Inversa generalidades PC.1.9. Hardware específico ao CAD e periféricos dedicados PC.2. Computação gráfica Generalidades PC.2.1. Interfaces de utilizador PC.2.2. Aplicações vectoriais e bitmap PC.2.3. Primitivas gráficas de desenho 2D PC.2.4. Conceito de projecto 3D PC.2.5. Modelação por Sólidos PC.2.6. Sistemas paramétricos e relacionais PC.2.7. Modelação por superfícies PC.2.8. Síntese de imagem

5 PC.2.9. Animação gráfica PC.3. Técnicas de gerais de edição de imagem PC.3.1. Noção de processamento digital da imagem PC.3.2. Cor digital PC.3.3. Noção de resolução PC.3.4. Digitalização PC.3.5. Edição de imagem PC.3.6. Pré impressão PC.3.7. Projecto gráfico digital PC.4. Técnicas de projecto 2D por computador PC.4.1. Referenciais e sistemas de coordenadas PC.4.2. Ferramentas de desenho e construção 2D PC.4.3. Técnicas de visualização PC.4.4. Camadas de desenho PC.4.5. Ferramentas de produtividade PC.4.6. Ferramentas de edição de elementos do desenho PC.4.7. Matrizes de cópia PC.4.8. Blocos e atributos PC.4.9. Dimensionamento associativo PC Definição e gestão de formatos de impressão PC.5. Introdução às técnicas de projecto 3D por computador PC.5.1. Aplicações 3D - Generalidades PC.5.2. Referenciais e sistemas de coordenadas 3D PC.5.3. Filosofia de modelação de peças em 3D PC.5.4. Técnicas de visualização 3D Metodologia de Aprendizagem: Presencial: Subunidade I: Desenho Técnico Nas aulas teórico-práticas presenciais, o professor fará uma exposição detalhada do conteúdo programático da disciplina, ilustrada pela apresentação de alguns exemplos de aplicação, intercalada com a realização, por parte dos estudantes, de exercícios considerados relevantes.

6 Subunidade II: Projecto por Computador Nas aulas teórico-práticas presenciais, o professor fará uma exposição detalhada do conteúdo programático da disciplina, simulando diferentes técnicas, em computador, com exemplos didácticos, propondo a posterior realização, por parte dos estudantes, de outros exercícios considerados relevantes utilizando aplicações de edição de imagem e desenho vectorial. Autónoma: Subunidade I: Desenho Técnico O professor fornecerá elementos para estudo autónomo, disponibilizará um espaço de esclarecimento de dúvidas e proporá a realização, por parte dos estudantes, de exercícios complementares. Subunidade II: Projecto por Computador Através da plataforma de e-learning BlackBoard, o professor fornecerá elementos para estudo autónomo, disponibilizará um espaço de discussão e esclarecimento de dúvidas e proporá a realização, por parte dos estudantes, de exercícios e tarefas complementares. Avaliação de Competências: A obtenção de frequência à disciplina implica que o número limite de faltas (25% do número de aulas previstas) não será excedido. Avaliação contínua Avaliação será contínua através de trabalhos a realizar na aula e extra-aula. Os trabalhos consistirão na realização de trabalhos de composição gráfica e projectos técnicos à mão livre ou utilizando o computador. O aluno tomará conhecimento do enunciado com antecedência. Subunidade I: Desenho Técnico (50% da avaliação final): Avaliação contínua (projectos a realizar em aula e/ou extra-aula) Projectos de representação ortográfica e cotagem (35%) Projectos de representação isométrica (15%) Subunidade II: Projecto por Computador (50% da avaliação final): Avaliação contínua (projectos a realizar em aula e/ou extra-aula) Projectos de composição gráfica digital (15%) Projectos de representação ortográfica e/ou cotagem (15%) *

7 Projecto final (20%) * *O rigor técnico e a apresentação gráfica serão sempre ponderados na avaliação dos projectos. Cálculo da classificação final (escala de 0 a 20): DT =0,35xPROC dt +0,15xPRI dt PC=0,15xPCG pc +0,15xPROC pc +0,2xPF pc Nota final = DT+PC Avaliação por exame final Quem não obtiver frequência ou prescindir da avaliação periódica poderá optar por um exame final como consta no artigo 51º do Regulamento Geral da Formação Graduada e Pós-Graduada no Instituto Politécnico de Leiria Regimes Aplicáveis a Estudantes em Situações Especiais. Exame Final: PT - Prova teórica 1,5h (30%) AT - Apresentação dos projectos desenvolvidos na UC 1,5h (70%) Nota final = 0,3xPT+0,7xAT Bibliografia Recomendada: Morais, José Manuel de Simões; Desenho Técnico Básico. Porto Editora: ISBN: X Silva, Arlindo; Desenho Técnico Moderno. Lidel - Edições Técnicas, Lda.: ISBN: Manuais e documentação sobre as aplicações CAD (disponibilizado nos sites das empresas e na plataforma BlackBoard) Bibliografia Complementar: Cunha, Luís Veiga; Desenho Técnico. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa Garcia, José :Autocad 2007 & Autocad Lt Curso Completo. FCA.

8 Normas ISO e EN, Instituto Português da Qualidade. Ferreira, Fernando Tavares. Photoshop CS2 -Curso Completo, FCA Editora Kerlow, Isaac Victor; Computer Graphics for Designers and Artists (disponível na biblioteca da ESAD.cr) Recursos Físicos: Subunidade I: Desenho Técnico Materiais de apoio para registo gráfico. Sala de Desenho. Subunidade II: Projecto por Computador Laboratório de tecnologias digitais 2D/3D equipado com aplicações específicas de edição de imagem e desenho vectorial (SolidWorks, AutoCAD, Adobe Photoshop, outras adequadas à UC) Ligação à Internet

9 Distribuição prevista de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por métodos pedagógicos Semana Conteúdos programáticos Módulo de Desenho Técnico Total horas em 20 semanas DT.1 DT.2 DT.3 DT.4 DT.5 Total DT T TP 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 37,5 37,5 PL OT Total horas contacto 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 37,5 37,5 Estudo autónomo 1,5 1,5 2 1,5 1,5 1,5 2 1,5 1,5 2 1,5 1,5 1,5 1,5 2 24, ,5 E-aprendizagem Total horas autónomo Total Horas/semana 2,5 1,5 2 2,5 1,5 1,5 2 2,5 1,5 3 1,5 2,5 1,5 1,5 3 30, , , , , ,5 7 6 Horas totais de trabalho 81

10 Distribuição prevista de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por métodos pedagógicos Semana Conteúdos programáticos Projecto por Computador Total horas em 20 semanas PC.1 - PC.2 PC PC PC PC.3.4 PC PC PC.3.7 PC PC PC PC PC PC PC PC.4.8 PC PC.4.10 PC.5 Total 2 T TP 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 37,5 37,5 PL OT Total horas contacto 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 37,5 37,5 Estudo autónomo ,5 1 1,5 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1 1, , ,5 E-aprendizagem Total horas autónomo Total Horas/semana ,5 2 2,5 2 2,5 2,5 2,5 2,5 2 2, , ,5 4,5 3,5 4,5 5 4,5 5 4, ,5 5 4,5 3,5 6 6 Horas totais de trabalho 81

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