CET Projecto de Moldes_2013_2015. Mecânica Geral. terças e quartas (ver AGCP) Horas de contacto: 60

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1 CET Projecto de Moldes_2013_2015 Mecânica Geral Horário: terças e quartas (ver AGCP) Horas de contacto: 60

2 Mecânica Geral DOCENTE Nome: Rui Fonseca-Pinto Cacifo: Gab: GO 1-14 Telefone Gabinete: Interno Externo

3 Mecânica Geral OBJETIVOS GERAIS A Mecânica é a parte da Física que estuda os movimentos dos corpos e o seu repouso. Não é de hoje que o homem procura explicações para os fenómenos ocorridos na natureza, essa busca vem desde a Antiguidade, principalmente no que diz respeito à explicação para os movimentos que os corpos executam. Talvez por isso, a mecânica seja o ramo de estudo mais antigo da Física. Aristóteles, Galileu e Ptolomeu foram alguns dos muitos cientistas que estiveram na busca por explicações sobre os movimentos, além de serem os responsáveis pelo estabelecimento de muitas das leis que hoje conhecemos.

4 Mecânica Geral PROGRAMA Programa da Unidade de formação I Cinemática do Ponto Material: Cinemática do Ponto Material. Movimentos retilíneos e curvilíneos Cinemática do Corpo Sólido. Movimentos de translação, rotação e helicoidal Composição de Movimentos. Movimentos retilíneos e curvilíneos II Estática: Estudo das forças. Composição e decomposição de forças Centro de gravidade. Determinação do centro de gravidade Equilíbrio. Condições gerais de equilíbrio Plano inclinado. Alavancas. Roldanas III Dinâmica: Trabalho, potência e energia Estudo da dinâmica do movimento circular uniforme Estudo do atrito

5 Mecânica Geral METODOLOGIA DE ENSINO Aulas em regime presencial Exposição dos conteúdos do programa Resolução de problemas TP Aplicação a exemplos com resolução de exercícios Experimentação Laboratorial Apresentação de trabalhos dos alunos

6 METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Mecânica Geral Avaliação Contínua: Assiduidade e participação nas aulas e nos trabalhos nelas realizados 7 valores Provas de avaliação escrita realizadas no decurso da disciplina/módulo 13 valores A classificação final da disciplina é expressa numa escala de 0 a 20 valores, Considerando-se aprovado com uma classificação igual ou superior a 10 valores. Avaliação por Exame: Realização de um exame final, com componente teórica (escrita e/ou oral) e componente prática (quando o docente entender necessário), para alunos que não tenham obtido aproveitamento em avaliação contínua.

7 Mecânica Geral BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BEER, F.P. e JOHNSTON, R.E. e EISENBERG, E.R. Mecânica Vetorial para Engenheiros. Vol. Estática. Ed. MacGraw-Hill. 7ª edição. S. P NÓBREGA, J.C. Mecânica Geral. Vol. Estática. Ed. FEI. S.P MERIAM, J.L. e KRAIGE, L.G. Engenharia Mecânica. Vol. Estática. Ed. Livro Técnico Científico S.A. 5ª edição. R.J BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: HIBBELER, R.C. Mecânica para Engenharia. Vol. Estática. São Paulo. Ed. Pearson Prentice Hall. 12ª edição GIACAGLIA, G.E.O. Mecânica Geral. Vol. 1. São Paulo. Livraria Nobel S/A KAMINSKI, P.C. Mecânica Geral para Engenheiros. Ed. Edgard Blücher Ltda. 1ª edição S.P. FRANÇA, L.N.F. e MATSUMURA, A.Z. Mecânica Geral. Vol. Estática. Ed. Edgard Blücher Ltda. 1ª edição. S.P BORESI, A. P. e SCHMIDT, R. J. Estática. Ed. Pioneira Thomson Learning. S.P

8 CET Projecto de Moldes_2013_2015 Desenho Técnico ECTS: 6 Horas de contacto: 30 TP + 45PL Horas de trabalho total: 162

9 Desenho Técnico DOCENTES Nome: Marta Alexandra Baptista Agante Ensino: TP/PL Cacifo: D-99 Gab: DS.02.46

10 Desenho Técnico OBJETIVOS GERAIS Aquisição de conceitos básicos de geometria descritiva e desenho técnico como meio de representação e definidores de uma linguagem fundamental aos projetos na área da Engenharia. O aluno deve concluir a cadeira com capacidade para interpretar, realizar e alterar, considerando as diferentes escalas, peças desenhadas relacionadas com a concepção e construção elementos e conjuntos mecânicos, familiarizando-se assim com a linguagem universal que o desenho revela.

11 Desenho Técnico PROGRAMA 1 DESENHO DE PROJECÇÕES E PERSPECTIVAS: - Projecções de sólidos geométricos; - Projecções a partir de modelos sólidos e de perspectivas; - Representação de vistas no cubo de projecção; - Cortes e secções; - Cotagem; - Perspectivas de sólidos geométricos; - Perspectivas a partir de modelos sólidos e de projecções. 2 TOLERÂNCIAS E AJUSTAMENTOS: - Sistemas de tolerâncias: toleranciamento geométrico; - Ajustamentos: ajustamentos recomendados; - Estados de superfícies. 3 DESENHO DE ELEMENTOS E CONJUNTOS MECÂNICOS: - Desenho de acessórios mecânicos (normalizados ou não); - Desenho de órgãos de máquinas.

12 Desenho Técnico METODOLOGIA DE ENSINO Ensino teórico-prático (TP) Análise e discussão dos conteúdos programáticos. Análise de peças desenhadas e confronto com a realidade. Práticas laboratoriais (PL) - Aplicação dos conceitos e metodologias a casos práticos e realização de folhas de exercícios. Análise de peças desenhadas e confronto com a realidade.

13 METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Desenho Técnico AVALIAÇÃO PERIÓDICA: - Prova escrita (obrigatória) PE p. Nota mínima 9,5 valores na escala de 1 a 20. -Trabalho prático (obrigatório) TP p. Nota mínima 9,5 valores na escala de 1 a 20. Observações: O trabalho prático é constituído por várias partes; O trabalho prático aborda os exercícios das fichas práticas e será desenvolvido durante as aulas da UC; com CLASSIFICAÇÃO FINAL CF: CF = 0,5*PE p + 0,50*TP p TP p = ΣTPi/n com n= nº de trabalhos realizados

14 METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Desenho Técnico AVALIAÇÃO POR EXAME (NORMAL, RECURSO, ESPECIAL) - Prova escrita (obrigatória) PE p. Nota mínima 9,5 valores na escala de 1 a 20. -Trabalho prático (obrigatório) TP p. Nota mínima 9,5 valores na escala de 1 a 20. Observações: O trabalho prático é constituído por várias partes; O trabalho prático aborda os exercícios das fichas práticas e será desenvolvido durante as aulas da UC; com CLASSIFICAÇÃO FINAL CF: CF = 0,5*PE p + 0,50*TP p TP p = ΣTPi/n com n= nº de trabalhos realizados

15 Desenho Técnico BIBLIOGRAFIA Material didático fornecido pelo docente A. Silva, C. Ribeiro, J. Dias, L. Sousa, Desenho Técnico Moderno, Lidel, 7ª Edição, 2004 Luís Veiga Cunha., Desenho Técnico Fundação Calouste Gulbenkian, 13ª Edição, 2004 Guilherme Ricca, Geometria Descritiva Fundação Calouste Gulbenkian, 1992 Giesecke et al, Technical Drawing, 11th Edition, Prentice Hall, 2000 Regulamento geral das edificações urbanas (RGEU), 1951 Regulamento de Instalação e Laboração dos Estabelecimentos Industriais (RILEI), 1987

16 Curso de Especialização Tecnológica Projecto de Moldes MATEMÁTICA APLICADA Ano letivo 2013/ º Semestre 4 ECTS Carlos Alberto da Silva Sanches de Campos

17 Docente Nome: Carlos Alberto da Silva Sanches de Campos Cacifo: A172 Gabinete: G.O.1-17 do Dep. de Matemática Ensino: Teórico-prático Horário Segunda-feira das 21 h às 23 h Quinta-feira das 18 h 30 min às 20 h 30 min

18 Programa Lógica Matemática e Álgebra de Boole Trigonometria Áreas e Volumes Sistemas de Coordenadas Cálculo Vetorial Geometria Analítica Transformações de Sistemas de Coordenadas Representação Analítica de Linhas e Superfícies Estudo de Funções Números Complexos

19 Metodologia de Ensino Aulas Teórico-Práticas Aulas com exposição de matéria, alternada com a resolução de exercícios Acompanhamento dos estudantes na resolução de exercícios e esclarecimento de dúvidas Resolução de exercícios em grupo (máximo de 2 estudantes por grupo) Realização de provas escritas individuais

20 Avaliação (i) Avaliação Contínua Seis mini provas escritas resolvidas em grupo Avaliação da participação dos estudantes nas aulas Componente classificada em 0 a 8 valores Cada elemento do grupo tem a mesma classificação Duas provas escritas individuais Avaliação dos conhecimentos e competências adquiridas pelos estudantes Componente classificada em 0 a 12 valores

21 Avaliação (ii) Avaliação Contínua Seis mini provas escritas resolvidas em grupo Lógica Matemática e Álgebra de Boole (MPE1) Trigonometria (MPE2) Áreas e Volumes (MPE3) Sistemas de Coordenadas (MPE4) Cálculo Vetorial (MPE4) Geometria Analítica (MPE5) Transformações de Sistemas de Coordenadas (MPE5) Representação Analítica de Linhas e Superfícies (MPE5) Estudo de Funções (MPE6) Números Complexos

22 Avaliação (iii) Avaliação Contínua Duas provas escritas individuais Lógica Matemática e Álgebra de Boole (PE1) Trigonometria (PE1) Áreas e Volumes (PE1) Sistemas de Coordenadas (PE1) Cálculo Vetorial (PE1) Geometria Analítica (PE2) Transformações de Sistemas de Coordenadas (PE2) Representação Analítica de Linhas e Superfícies (PE2) Estudo de Funções (PE2) Números Complexos (PE2)

23 Avaliação (iv) Avaliação Contínua Classificação Final As mini provas escritas 2 e 4 têm um peso duplo A classificação das mini provas escritas é calculada por F1 = (MPE1 + 2*MPE2 + MPE3 + 2*MPE4 + MPE5 + MPE6) / 8 Cada prova escrita tem o mesmo peso A classificação das provas escritas é calculada por F2 = (PE1 + PE2) / 2 Cálculo da Classificação Final CF = 0.4 * F * F2

24 Avaliação (v) Avaliação por Exame Realização de um exame final com toda a matéria Para os estudantes que não tenham obtido aproveitamento na avaliação contínua Classificações As classificações finais são expressas numa escala inteira de 0 a 20 valores O estudante está aprovado com uma classificação final igual ou superior a 10 valores

25 Material Material de Apoio Vai ser disponibilizado ao longo do decorrer do semestre Usar a plataforma Moodle A unidade curricular tem a sua página própria Bibliografia Não está definida, mas os conteúdos programáticos podem ser encontrados em livros do Ensino Secundário