ESTRATÉGIAS DE ENSINO (teóricas e práticas) Exposição dialogada e apresentação de vídeos sobre o assunto.

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAS INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CÂMPUS ITAJAÍ PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Unidade Curricular: Física Módulo: I C-H: 40 Ano: 2016 Professor: Anaximandro Dalri Merizio Curso: Técnico em Mecânica Modalidade: Integrado anaximandro.merizio@ifsc.edu.br COMPETÊNCIAS: - Identificar enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos. - Identificar tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. - Identificar conceitos físicos, leis e teorias físicas.- Articular relações entre o conhecimento físico e outras formas de expressão da cultura humana. BASES TECNOLÓGICAS: CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Os ramos da física. Ramos da Física. Introdução O que é ciência? O que é a Física? Potência de 10; ordem de Sistema Internacional de grandeza; algarismo Unidades (SI); Ordem de significativos; operações com grandeza; Algarismo algarismos significativo; Operações com significativos. algarismos significativos; Notação científica; Potência de Dez. C-H 02 ESTRATÉGIAS DE ENSINO (teóricas e práticas) Exposição dialogada e apresentação de vídeos sobre o assunto. RECURSOS DIDÁTICOS Computador, datashow e quadro branco. Experimentos sobre os ramos da Física. 04 vídeoquadro Branco, sobre o assunto e resolução de lista de exercícios. Lista de exercícios. AVALIAÇÃO REF. argumentação e relacionar os 1,2,3 temas que envolvem a ciência e suas tecnologias. Argumentação adequada e aplicação dos conceitos na 1, 2, 3

2 Grandeza vetoriais e escalares; soma de vetores; decomposição vetorial. Grandezas Físicas: Escalares e Vetoriais; Soma de vetores; Referencial e trajetória. 02 Exposição dialogada e datashow 1, 2, 3. Introdução aos movimentos; movimento retilíneo uniforme; velocidade instantânea e velocidade média. Movimento e trajetória; Velocidade média e instantânea; Movimento Retilíneo e Uniforme; Deslocamento e distância percorrida. AVALIAÇÃO (A1) datashow 1, 2. A. Instrumentos: Avaliação escrita (80%) e lista de exercícios (20%). Movimento retilíneo Movimento Retilíneo uniformemente variado; Uniforme e Uniformemente queda livre; movimento Variado MRUV; circular; vetor velocidade e Equações do MRUV; vetor aceleração; composição Aplicações - Queda livre; de velocidade. Lançamentos; Movimento Circular. 12 e atividades experimentais. Quadro Branco, computador, datashow e software para análise de movimentos. envolvendo os movimentos. 1, 2, 3. A, B.

3 AVALIAÇÃO (A2) 02 Instrumento: Avaliação escrita em duplas. Forças; primeira lei de Newton; equilíbrio de uma Leis de Newton; partícula; terceira lei de Plano inclinado; Newton; força de atrito; Força de atrito; Segunda lei de Newton; exemplos de aplicação da Atrito estático máximo; segunda lei de Newton; Atrito cinético. momento de uma força; equilíbrio de um corpo rígido; queda com resistência do ar. 06 apresentação de vídeo, Livro de Física, 1, 2, 3, 4. A. Unidade de força e de massa; massa e peso. Campo gravitacional; Massa e Peso; Medida do campo gravitacional nos planetas do sistema solar. 02 Exposição dialogada e apresentação de vídeo. 1, 2, 3, 4. A, B.

4 Forças no movimento circular. Leis de Newton; Força Centrípeta. 04 apresentação de vídeo, Livro de Física, 1, 2, 3, 4. A, B. AVALIAÇÃO (A3) 02 Instrumentos: Avaliação escrita (70%) e atividade experimental (30%). REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 01 SPNILELLI, W.; MARTINI, G.; REIS, H. C.; SANT ANNA, B. Conexões com a Física 1. Estudo dos movimentos. Leis de Newton. Leis da Conservação. 2ª ed. São Paulo: Moderna, GREF. Grupo de Reelaboração do Ensino de Física. Física 1, 2 e 3. São Paulo: Edusp, Vários autores. 03 ALVARENGA, B.; MÁXIMO, A. Curso de Física V. 1 6ª edição - Scipione BRAND, A. B. Física Experimental, 2ª/ IFSC A B SITES:

5 AVALIAÇÃO MÉDIA FINAL A avaliação da disciplina será efetuada utilizando-se de diversos instrumentos avaliativos. A média final será definida através da seguinte equação: A 1+A 2+ A 3 MÉDIA FINAL= 3 O estudante que obter média final igual ou superior a 6,0 e frequência igual ou superior a 75% está aprovado. Serão realizadas atividades de recuperação no decorrer do semestre de acordo com o Regulamento Didático-Pedagógico do IFSC.