PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

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1 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO IX Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ Data: 22/9/2010 PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Regionalismo e Sociedade Leia o texto com atenção. O mistério da Casa Mágica Ariane Bomgosto Há muito tempo atrás, na pequena vila de Águas Claras, todos viviam na mais perfeita harmonia. As famílias se conheciam umas às outras, as crianças brincavam juntas perto do riacho e costumavam se reunir à noite, em frente à casa abandonada, que ficava no alto de uma colina. A casa era o mistério da vila, pois nunca alguém havia entrado lá e voltado para contar como era. Uma das menininhas de Águas Claras, porém, era muito curiosa e faminta. Seu nome era Molly. E todas as vezes que passava em frente à velha casa, davam uma espiadinha e tinha vontade de entrar. Os pais diziam aos filhos que na casinha não morava ninguém, mas Molly sabia que não era verdade, pois sempre que passava por ali sentia um cheiro tão gostoso que era impossível não parar e ficar sonhando com o que estava sendo feito naquela cozinha. O cheirinho saía da chaminé e impregnava todo o vilarejo, mas os mais velhos continuavam a dizer que não havia ninguém cozinhando ali dentro. Molly nunca tinha visto a dona da casinha mágica como ela gostava de chamar -, até que um dia tomou coragem e bateu à porta: - Quem é?, respondeu de dentro uma voz cansada. - Sou eu, a Molly, disse a pequena. Meus pais dizem que aí não mora ninguém, mas eu sei que a senhora existe e gostaria de conversar um pouco. - Vá embora Molly, nenhum dos pais nunca deixará que seus filhos conheçam a minha velha casa. - Não vou não, retorquiu Molly. O cheiro que vem daí é muito bom e eu estou faminta. Se abrir, posso comer um pedaço de bolo e depois eu vou embora. Ninguém vai descobrir. Uma velhinha com uma cara bondosa abriu devagar a porta. Quando a pequena Molly olhou ao redor, ficou maravilhada. Havia biscoitos em forma de coração por toda a casa, chocolates borbulhando nas panelas e umas bolachas dentro de uns potinhos. Ainda tinha o mel feito na hora que jorrava sem parar de dentro das vasilhas em formato de ursinhos. Mas o que mais surpreendeu Molly foram as árvores no fundo do quintal cheinhas de frutas fresquinhas, que podiam ser tiradas do pé e deliciadas na hora. - Por que a senhora não abre a sua casa para que todos venham aqui ver todos estes quitutes maravilhosos? indagou Molly. - Ah, pequena Molly, infelizmente nem todas as pessoas pensam como você, falou a velhinha. Todos os pais de Águas Claras acham que o ato de cozinhar assim, por puro prazer, é um pecado, e não deixam que seus filhos venham me visitar! - Pois a partir de hoje, falarei a todas as crianças que no alto deste vale existe uma pessoa com mãos de fadas, falou empolgada a menininha. E todos, crianças e adultos, virão aqui provar todas estas iguarias. E eu garanto, quando entrarem aqui e virem que linda casa você tem, não haverá mais preconceito com a senhora nem com as delícias que faz. Dentro de poucos dias, Molly organizou uma festa e convidou a todos da vila. Não disse que as comidas seriam preparadas pela senhorinha misteriosa. Todos amaram as comidas e entenderam que é o amor o que dá o gosto especial aos alimentos. Desde então, a casinha mágica passou a ser visitada todos os dias por todos que queriam aprender a arte da culinária ou simplesmente comprar alguma das delícias. A pequena vila deixou de se chamar Águas Claras e passou a ter o nome de Casa Mágica, em homenagem à senhora que lá vivia. Depois desse dia, o mundo inteiro quis conhecer Casa Mágica e a vila ficou pequena para tantos visitantes. Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 22/9/2010

2 *Ariane Bomgosto é jornalista e escritora. Entre as paixões que cultiva, está o fato de escrever contos e crônicas infantis. Sua inspiração nasceu desde que era muito pequena, quando ganhou de seus pais um cachorrinho chamado Bob, que a fez ver o mundo comcom outros olhos Interpretação do texto Parte I O texto nos mostra que na pequena vila de Águas Claras havia uma casa que era o mistério da vila. Por quê? 2. De acordo com o texto, Molly, uma menina muito curiosa de Águas Claras, tinha vontade de conhecer a casa misteriosa. O que mais chamava a atenção de Molly quando passava perto da casa? 3. Molly decidiu um dia bater na casa e entrar. O que ela descobriu que havia naquela casa misteriosa? 4. Molly organizou uma festa e convidou a todos da vila. Qual a intenção dela ao fazer isso? Gramática Parte II Complete as frases a seguir usando os pronomes indefinidos do quadro, adequadamente. certas muitas todos várias nada a) Lá em casa, os dias levantamos cedo. b) crianças foram ao Hopi Hari. c) Encontrei amigos no teatro. d) de ruim poderá me acontecer. e) pessoas não respeitam os idosos. Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 9/9/2010

3 2. Observe as palavras destacadas e classifique-as, de acordo com a classe gramatical. Por que a senhora não abre a sua casa para que todos venham aqui ver todos estes quitutes maravilhosos? indagou Molly... Substantivo Verbo Adjetivo Pronome de tratamento Pronome indefinido 3. Assinale a alternativa correta que apresenta em que grau comparativo estão as frases. a) A fauna é tão preciosa quanto flora. ( ) superioridade ( ) igualdade ( ) inferioridade b) O rapaz foi mais simpático do que a garota. ( ) superioridade ( ) igualdade ( ) inferioridade c) Ele é menos organizado do que a irmã. ( ) superioridade ( ) igualdade ( ) inferioridade d) As praias do Nordeste são tão limpas quanto às praias do sul. ( ) superioridade ( ) igualdade ( ) inferioridade e) Eles jogaram melhor no segundo campeonato do que no primeiro. ( ) superioridade ( ) igualdade ( ) inferioridade Plantando uma semente de amizade, se colherá um ramo de felicidade! Boa prova! Beijo, Mara. Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 9/9/2010

4 Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 9/9/2010

5 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO IX A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ MATEMÁTICA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 22/9/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Regionalismo e Sociedade Quando molly olhou ao seu redor, na casa da velhinha, ficou maravilhada com os doces que haviam lá. Mas o que mais surpreendeu a menina foram as árvores no fundo do quintal, cheias de frutas fresquinhas que podiam ser tiradas no pé e deliciadas na hora. Imagine o quintal da velhinha da casa mágica e o tamanho das árvores que existiam lá. A jabuticabeira media 1,5 cm, o pé de acerola media 1,06 cm, a macieira 0,8 cm e a mangueira 1,15 cm. Escreva o tamanho das árvores frutíferas em ordem crescente: < < < 2. Arme e efetue as operações com números decimais: a) 0,67 + 0,54 = b) 5,48-3,17 = c) 16, = d) 6-0,25 = e) 2,16 + 0,65 + 1,37 = Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 22/9/2010

6 3. Adriano comprou uma geladeira por R$ 829,55 e um fogão por 289,2 a) Qual foi o valor total da compra de Adriano? b) Se Adriano pagar à vista, terá um desconto de R$ 55,9 Qual será o valor que Adriano pagará à vista? 4. Efetue as multiplicações: a) 12, 2 x3 b) 242, x5 c) 275, x14, d) 789, x15 Boa Prova! Beijos! Tia Day Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 9/9/2010

7 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO IX A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ CIÊNCIAS 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 22/9/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Regionalismo e Sociedade PARTE I Leia o texto O mistério da Casa Mágica e depois responda à questão abaixo de forma correta. Molly fez que fez até conhecer a velha casa no alto da colina. Quando entrou na casa ficou maravilhada e foi ver o mel que jorrava sem parar das vasilhas. Só não percebeu que haviam algumas abelhas por perto. Escreva como as pessoas devem agir quando são picadas por abelhas. PARTE II A grande maioria dos acidentes poderia ser evitada, porém, quando eles ocorrem, alguns conhecimentos simples podem diminuir o sofrimento, evitar complicações e até mesmo salvar vidas. Escreva uma atitude correta que deve ser seguida nos seguintes casos. a) Hemorragia nasal: b) Afogamento: Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 22/9/2010

8 2. Um atendimento de emergência mal feito pode comprometer ainda mais a saúde da vítima. Escreva uma atitude incorreta em relação aos seguintes acidentes. a) Queimaduras: b) Desmaio: 3. O sistema reprodutor é um sistema de órgãos dentro de um organismo que trabalha em conjunto com a finalidade de reprodução. a) Complete o quadro abaixo com o que se pede. Tenha muita atenção! Glândulas sexuais Células reprodutoras Feminino Masculino b) Escreva duas modificações que ocorrem no corpo das meninas e dos meninos na puberdade. Meninas: Meninos: Boa Prova! Beijos, Tia Lela Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 9/9/2010

9 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO IX A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ HISTÓRIA / GEOGRAFIA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 22/9/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Regionalismo e Sociedade Parte I O texto O mistério da Casa Mágica conta a história de uma pequena vila em Águas Claras, onde uma bondosa velhinha preparava deliciosos quitutes, pois o que mais gostava de fazer era cozinhar. Pensando nas delícias do Sul, cite três pratos típicos que fazem parte dessa região. Parte II 2. Sobre o povoamento da região Sul. a) Explique como aconteceu a partir do século XVII. b) Que grupos de imigrantes ajudaram no povoamento da região a partir do século XIX? Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 22/9/2010

10 3. Leia as afirmativas abaixo e escreva ( V ) para as verdadeiras e ( F ) para as falsas. ( ) Os jesuítas espanhóis colaboraram com o povoamento da região Sul fundando missões. ( ) A região Sul tem um dos piores padrões econômicos do Brasil. ( ) A primeira atividade econômica desenvolvida na região Sul foi a mineração. ( ) Os bandeirantes paulistas estavam interessados em capturar os índios e vendê-los como escravos. 4. Relacione corretamente as colunas. ( 1 ) Índios ( ) Florianópolis ( 2 ) Negrinho do pastoreio ( ) Paraná ( 3 ) Primeira atividade econômica da região Sul ( ) Primeiros habitantes da região ( 4 ) Estado onde o café se desenvolveu ( ) Lenda da região Sul ( 5 ) Capital de Santa Catarina ( ) Pecuária Boa prova! Beijos tia Paty. Grupo IX 5º ano (4ª série) Manhã 9/9/2010