Formação Profissional
|
|
- Artur Salvado de Figueiredo
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 7 Formação Profissional Escola básica Metal =1 ano aprendizagem Brückenangebote: lugares oferecidos a jovens que, depois do nono ano concluído, não passam directamente da escola para a formação profissional, por vários motivos. Vorlehre Baselland cursos orientados para a prática (Vorlehren / Vorkurse) Brückenangebot (ver explicações na próxima página) ano de preparação antes da formação profissional Berufslehre (aprendizagens: com contrato ou segundo BBG art. 41) Anlehre Empresa e escola profissional Escolas profissionais (subordinadas ao Bundesamt für Berufsbildung und Technologie) cursos de formação posterior Escollas comerciais e industriais Liestal / Muttenz Escola profissional Novartis Muttenz Escolas da KV Baselland Liestal Berufsmatur formação profissional Outras escolas profissionais (subordinadas aos dep. cantonais: Sanitätsdirektion e Landwirtschaftdirektion) Escola de enfermagem Liestal Vorlehre: governo da casa (também de uma quinta) em Sissach cursos de formação posterior Exame final (LAP) cursos de formação posterior cursos de preparação ao Berufsprüfung cursos de preparação a escolas superiores Emprego KTSI HKG Berufsmatur cursos de formação posterior 1
2 Explicações à gráfica Formção profissional Brückenangebote (Medidas transitórias) Medidas transitórias oferecidas a jovens que, por vários motivos, depois do 9 ano concluído, não passam directamente da escola para uma formação profissional. Amt für Berufsbildung und Berufsberatung (Departamento de formação e de orientação profissional) Rosenstrasse 25, 4410 Liestal ruedi.meier@ekd.bl.ch Vorlehre Baselland (Pré-aprendizagem Baselland) A pré-aprendizagem aperfeiçoa e aprofunda os conhecimentos escolares dos ensinos anteriores e prepara os jovens por meio do exercício de trabalhos e técnicas manuais para uma aprendizagem ou formação básica profissional. Vorlehre Baselland Gewerblich-industrielle Berufsschule Liestal Mühlemattstrasse 34, 4410 Liestal Berufsfeldausgerichtete Vorlehren/Vorkurse (Pré-aprendizagem e cursos de preparação orientados a um sector profissional) Jovens que já têm uma ideia clara e real de uma profissão são preparados nestas actividades ao sector dessa destinada profissão. Estas actividades são descritas nas seguintes páginas. 2
3 VORLEHRE METALL (PRÉ-APRENDIZAGEM METAL) A pré-apredizagem metal encaminha aos sectores profissionais que trabalham com metais. Além do ensino geral efectuam-se instruções práticas na oficina e em dois estágios profissionais. Vorlehre Metall Gutenbergstrasse 8, 4142 Münchenstein VORLEHRE HAUSWIRTSCHAFT (PRÉ-APRENDIZAGEM ECONOMIA DOMÉSTICA E GOVERNO DE CASA) A pré-aprendizagem de economia doméstica prepara jovens a profissões em lares e no governo de casa. Eles trabalham três dias por semana através da instrução de uma mestra qualificada numa família ou num lar. Os outros dois dias são dedicados ao ensino escolar. Landwirtschaftliches Zentrum Ebenrain 4450 Sissach KAUFMÄNNISCHE VORBEREITUNGSSCHULE (KVS) IN LIESTAL UND REINACH (ESCOLA COMERCIAL PREPARATÓRIA EM LIESTAL E REINACH) O ensino na escola comercial preparatória prepara os jovens que concluiram a escola a aprendizagens no sector comercial. KV Liestal Obergestadeckplatz 21, 4410 Liestal info@kvliestal.ch KV Reinach Weiermattstrasse 11, 4153 Reinach info@kvreinach.ch 3
4 VORKURSE DER ALLGEMEINEN GEWERBESCHULE (AGS) BASEL (CURSOS PREPARATÓRIOS DA ESCOLA PÚBLICA INDUSTRIAL EM BASEL) Os cursos preparatórios da escola pública industrial estão previstos a jovens que queiram aprender uma profissão no sector industrial. O ensino forma um conjunto de teoria e de prática. A AGS oferece os seguintes cursos preparatórios que também estão à disposição dos jovens de Baselland : Eléctro nutrição madeira metal natureza A (medicina) natureza B (química) Allgemeine Gewerbeschule Vogelsangstrasse 15, 4058 Basilea VORKURSE DER BERUFS- UND FRAUENFACHSCHULE (BFS) BASEL (CURSOS PREPARATÓRIOS DA ESCOLA ESPECIFICADA A PROFISSÕES PARA MULHERES) Os cursos desta escola estão previstos a jovens que queiram aprender uma profissão no sector do governo de casa e de venda. O ensino forma um conjunto de teoria e de prática. A BFS oferece os seguintes cursos preparatórios que também estão á disposição dos jovens de Baselland: Governo de casa / têxteis venda Berufs- und Frauenfachschule Kohlenberggasse 10, 4051 Basel Schulische Brückenangebote (Medidas escolares transitórias) SCHULISCHES BRÜCKENANGEBOT BASIS (MEDIDA ESCOLAR TRANSITÓRIA BASIS) Os jovens frequentam, o dia inteiro, as aulas desta medida escolar transitória. Ao fim do curso eles devem ser capazes de começar uma aprendizagem. O apoio no processo de escolha da profissão tem uma grande importância. Num módulo de base aperfeiçoamse e aprofundam-se os conhecimentos em alemão e matemática. Dois outros módulos de opção servem à preparação profissional. Módulo de opção A : Escrever à máquina, contabilidade simples, francês Módulo de opção B : Algebra / geometria, trabalho na oficina Weiterbildungsschule II / Schule für Brückangebote Clarastrasse 56, 4058 Basel
5 SCHULISCHES BRÜCKENANGEBOT PLUS (MEDIDA ESCOLAR TRANSITÓRIA PLUS) Os jovens frequentam, o dia inteiro, as aulas desta medida escolar transitória. Ao fim do curso eles devem ser capazes de começar uma aprendizagem de ensino exigente. Num módulo de base são aperfeiçoados e aprofundados os conhecimentos de alemão, francês, inglês e matemática. Conforme as exigências da profissão escolhida, um módulo de opção apoia a preparação à correspondente profissão. SBA plus Kriegackerstrasse 30, 4132 Muttenz top@dms2-muttenz.ch Oferta equivalente: Weiterbildungsklasse (WBK) Bezirk Laufen Schulhaus, 4225 Brislach wkkbrislach@datacomm.ch DMS 2 Muttenz (Não oferece medidas transitórias) ver capítulo 8 5
6 Anlehre (Formação elementar) Jovens, com aproveitamento baixo e que não conseguem acompanhar as exigências de uma aprendizagem, podem absolver uma formação elementar em que é possível alcançar o certificado oficial de formação elementar. Um dia por semana frequentam a escola profissional, nos outros dias trabalham numa empresa. Amt für Berufsbildung und Berufsberatung Rosenstrasse 25, 4410 Liestal agnes.madoerin@ekd.bl.ch Berufslehre (Aprenditagem) Quem aprende uma profissão que é reconhecida pela confederação e assinou um contrato de aprendizagem frequenta durante um ou dois dias por semana as aulas ( obrigatórias, facultativas, BMS) numa escola profissional ou escola comercial ( gewerblich-industrielle Berufsschule, Handelsschule des Kaufmännischen Vereins Baselland Liestal ). Quem absolve os exames finais com êxito, obtem o certificado federal de capacidade da respectiva profissão que aprendeu. Berufsschulen (Escolas profissionais subordinadas ao departamento federal de formação profissional e tecnologia BBT) Juntamente com a regulamentação da formação para uma certa profissão o BBT também determina o programa de ensino nas escolas profissionais. Num horário deste programa é fixado em que momento do tirocínio são ensinadas as várias disciplinas e quantos dias efectivos por semana são dadas as aulas profissionais. Nas escolas industriais as disciplinas formam três grupos principais: matéria profissional, cultura geral, ginástica e desporto. Para todas as disciplinas os objetivos a atingir estão determinados nos programas de ensino. As aulas de cultura geral servem ao desenvolvimento da personalidade. Assim, com o conhecimento e a compreensão nos âmbitos da sociedade, da economia e do direito, os jovens assumem a responsabilidade de avaliar as suas próprias acções e opiniões. As aulas da matéria profissional instruem a parte teórica da respectiva profissão. O programa de ensino das profissões comerciais é também formado por quatro grupos principais: Disciplinas de comércio ou de venda, línguas, comunicação secretarial, ginástica e desporto. Os programas são obrigatórios para as escolas profissionais. Estes são periódicamente adaptados às exigências actuais, em cooperação com as associações profissionais. 6
7 Gewerblich-industrielle Berufsschule Liestal Mühlemattstrasse 34, 4410 Liestal (profissões dos ramos: construção e madeira, silvicultura, técnica de veículos, técnica doméstica, técnica metalúrgica, tratamento de textéis e cuidados ao corpo, oficina de aprendizagem para costureiras, diploma de Berufsmaturität, formação elementar e préaprendizagem.) Gewerblich-industrielle Berufsschule Muttenz Gründenstrasse 46, 4132 Muttenz (profissões dos ramos: construção e madeira, eléctro, horticultura, técnica de plásticos, nutrição, técnica metalúrgica,correios e informática.) Werk- und Berufsschule Novartis Lachmattstrasse 81, 4132 Muttenz (profissões no ramo químico) KV Liestal Obergestadeckplatz 21, 4410 Liestal info@kvliestal.ch (profissões: empregados comerciais, empregados de escritórios, empregado de retalhista, vendedor, vendedor-ajudante) Andere Berufsschulen (Outras escolas profissionais) BERUFSSCHULE FÜR PFLEGE BASEL-LANDSCHAFT ESCOLA DE ENFERMAGEM BASEL-LAND A escola de enfermagem em Liestal oferece formações de enfermagem com os diplomas dos nivéis 1 e 2 ( formação inicial e contínua ). A formação para assistente de enfermagem pode-se absolver no Kantonsspital Bruderholz e no Kantonsspital Laufen. Beratungsstelle für Pflegeberufe (Serviços de aconselhamento a profissões de enfermagem) Rheinstrasse 37, 4410 Liestal info@pflegeschule-bl.ch 7
8 LAND- UND HAUSWIRTSCHAFTSCHAFTLICHE SCHULE EBENRAIN (ESCOLA DE AGRICULTURA E DE GOVERNO DE CASA EM EBENRAIN) A escola de agricultura e de governo de casa em Ebenrain, perto de Sissach, é a localidade de formação profissional para empregados no governo de casa e empregados no governo de casa na agricultura. A escola é competente à formação e à formação contínua de agricultores e lavradeiras. No sector do governo de casa, esta escola também oferece cursos e estudos para a população fora do sector agronomo. Land- und Hauswirtschaftliche Schule Ebenrain 4450 Sissach schulen.lze@vsd.bl.ch GRUNDSCHULE METALL BASELLAND (ESCOLA BÁSICA METAL EM BASELLAND) Esta escola serve a esclarecer melhor todas as escolhas profissionais que têm a ver com o sector metalúrgico. Como introdução a uma destas profissões a escola básica metal oferece conhecimentos teóricos e práticos, baseando-se sempre na relevante regulamentação federal de formação. Contrariamente a todas as outras medidas transitórias, corresponde este ensino ao primeiro ano de tirocínio e conta já, no caso de bom aproveitamento no final do curso, à duração de uma aprendizagem nas seguintes cinco profissões ( que podem ser aprendidas por alunos e alunas ): Polimecânico Mecânico de automatização Mecânico de máquinas de construção Mecânico de máquinas de agricultura Mecânico de motores e aparelhos Grundschule Metall Baselland Eichenweg 12, 4410 Liestal gsmetall@ekd.bl.ch Berufsmaturität (Diploma de acesso a uma escola superior especializada) Aos que terminaram uma aprendizagem está aberto o caminho para alcançar o diploma de acesso a estudos superiores especializados. Este diploma é oficializado pela confederação e dá o direito de entrar numa escola superior especializada ( Fachhochschule ) não só na Suiça mas também noutros países europeus ( p.ex. escolas de engenharia, escolas superiores de economia e de administração etc. ). O mesmo diploma é também uma boa hipótese a uma formação contínua onde se alcançam diplomas profissionais superiores oficializados pela confederação.existem quatro tipos de ensino para o diploma : no âmbito comercial no âmbito criativo no âmbito industrial no âmbito técnico 8
9 A condição prévia para entrar na escola BMS ( Berufsmaturitätsschule ou Berufsmittelschule ) é um contrato de aprendizagem assinado e um exame de aptidão, absolvido com êxito. O nível deste exame corresponde à matéria de ensino na última classe da escola secundária. Quem cumpre as condições de entrada ao Gymnasium pode entrar nas escolas BMS sem exame. O departamento progymnasial das escolas secundárias representa a formação prévia ideal para profissões exigentes e para absolver com êxito os cursos da BMS. Estes estudos estão especificados para alcançar qualificações chaves. A formação da personalidade, a responsabilidade de agir, a autónomia dos estudantes são de grande importância para esta escola. Ela alcança este objectivo com uma grande variedade de unidades didácticas. Conforme a estrutura de cada escola BMS as suas formações são absolvidas, de acordo com as aulas obrigatórias, durante 6 ou 7 semestres do tirocínio. A BMS é uma escola de promoção. Ao fim de cada semestre é que é decidida, conforme as qualificações alcançadas, a promoção ao seguinte semestre. A formação a este diploma pode-se absolver nas seguintes instituições de ensino : Gewerblichindustriellen Berufsschulen Liestal, Muttenz, Berufsschule Novartis, Handelsschule KV Baselland Liestal. Gewerblich-industrielle Berufsschule Liestal Mühlemattstrasse 34, 4410 Liestal Gewerblich-industrielle Berufsschule Muttenz Gründenstrasse 46, 4132 Muttenz Berufsschule Novartis Lachmattstrasse 81, 4132 Muttenz KV Liestal Obergestadeckplatz 21, 4410 Liestal info@kvliestal.ch Weiterbildung (Formação contínua) BERUFSMATURITÄT FÜR GELERNTE BERUFSLEUTE (DIPLOMA DE ACESSO A UMA ESCOLA SUPERIOR ESPECIALIZADA PARA PROFISSIONAIS) Quem já tem concluida uma aprendizagem pode-se inscrever nos cursos de formação ao diploma de acesso a uma escola superior especializada para profissionais. Numa formação a tempo inteiro, com a duração de um ano, e noutra formação acompanhando a profissão, com a duração de dois anos, pode-se obter os diplomas dos sectores : comércio e técnica. Assim, com a frequência desta escola, não se alcança só o diploma de acesso a uma escola superior especializada mas também uma maior qualificação em cultura geral e uma maior competência metódica e social. 9
O sistema educativo na Suíça. e em Genebra. O sistema educativo na Suíça e em Genebra
O sistema educativo na Suíça Dada a estrutura federal do país, o sistema educativo suíço assemelha-se a um mosaico cujos elementos são mais ou menos autónomos. No que toca à educação e escolaridade, cada
Leia maisA Qualificação de Jovens e Adultos
A Qualificação de Jovens e Adultos Na região do Algarve, a rede de oferta formativa tem vindo a ser construída, alargada e consolidada com a colaboração e empenho de um número crescente de entidades públicas
Leia maisPara quem inscrito no 12º ano sem o concluíres
Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) são formações pós-secundárias não superiores que te preparam para uma especialização científica ou tecnológica numa determinada área de formação. Para quem
Leia maisFAQ Frequently Asked Questions (Perguntas mais frequentes) 1.1 - O que são os cursos EFA de nível secundário e dupla certificação?
FAQ Frequently Asked Questions (Perguntas mais frequentes) Índice de assuntos: 1. Objectivos 2. Condições de acesso 3. Dupla certificação 4. Prosseguimento de estudos 5. Regime pós-laboral 6. Percurso
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
OBJETIVOS Os cursos artísticos especializados têm como objectivos proporcionar formação artística, preparando profissionais para diferentes ramos artísticos e fomentar práticas artísticas individuais e
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
PSICÓLOGA ÁUREA SANTOS OBJECTIVOS Os cursos artísticos especializados têm como objectivos proporcionar formação artística, preparando profissionais para diferentes ramos artísticos e fomentar práticas
Leia maisAgrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
OBJECTIVOS Os cursos artísticos especializados têm como objectivos proporcionar formação artística, preparando profissionais para diferentes ramos artísticos e fomentar práticas artísticas individuais
Leia maisA Escola obrigatória no Cantão de Zurique
Portugiesisch A Escola obrigatória no Cantão de Zurique Informação para os pais Objectivos e linhas gerais A escola obrigatória oficial, no Cantão de Zurique, é obrigada a respeitar os valores fundamentais
Leia maisPerguntas mais frequentes
Estas informações, elaboradas conforme os documentos do Plano de Financiamento para Actividades Estudantis, servem de referência e como informações complementares. Para qualquer consulta, é favor contactar
Leia maisCaracterização dos cursos de licenciatura
Caracterização dos cursos de licenciatura 1. Identificação do ciclo de estudos em funcionamento Os cursos de 1º ciclo actualmente em funcionamento de cuja reorganização resultam os novos cursos submetidos
Leia maisORGANOGRAMA DO SISTEMA EDUCATIVO - ANGOLA (reforma educativa - fase de transição. ão) 12ª 11ª 10ª 12ª 11ª 10ª 9ª 8ª 7ª 9ª 8ª 7ª 6ª 5ª 4ª 3ª 2ª 1ª
Prosseguimento de estudos 12ª 11ª 10ª 12ª 11ª 10ª 9ª 8ª 7ª 9ª 8ª 7ª 6ª 5ª 4ª 3ª 2ª 1ª 9ª Classe (Transição) Mercado de trabalho Formação Média-Técnica Mercado de trabalho Ensino Ensino Secundário (1º Ciclo)
Leia maisOferta Formativa Ano Lectivo 2008/2009. Cursos Profissionais
Oferta Formativa Ano Lectivo 2008/2009 Cursos Profissionais O que são cursos profissionais? Os cursos profissionais têm uma duração de 3 anos, proporcionam o desenvolvimento de competências específicas
Leia maisUNIVERSIDADE DO PORTO GLOSSÁRIO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO CONTÍNUA
UNIVERSIDADE DO PORTO GLOSSÁRIO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO CONTÍNUA Acção de formação Módulo, curso, curso livre, curso multidisciplinar ou seminário realizado no âmbito da Educação Contínua ou da Aprendizagem
Leia maisDiagnóstico das Necessidades de Formação
Diagnóstico das Necessidades de Formação A AciNet Sistemas e Tecnologias de Informação é uma empresa de tecnologias de informação nas actividades de representação e comercialização de equipamentos informáticos,
Leia maisINFORMAÇÕES CURSOS NOTURNOS 1
INFORMAÇÕES CURSOS NOTURNOS 1 VIA DE CONCLUSÃO DO 12º ANO, PARA ALUNOS DE CURSOS EXTINTOS (Ao abrigo do Decreto- Lei nº 357/2007, de 29 de Outubro) 1. Destinatários: Candidatos com idade igual ou superior
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOÃO VILLARET
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOÃO VILLARET Escola E.B. 2/3 João Villaret Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende. (César Coll) O Agrupamento de Escolas João Villaret
Leia maisDirecção Regional de Educação do Centro. Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim. Escola EB 2.3/S Eng. Dionísio Augusto Cunha.
Direcção Regional de Educação do Centro Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim Escola EB 2.3/S Eng. Dionísio Augusto Cunha Regulamento Da PAP (Prova de Aptidão Profissional) Cursos Profissionais (Portaria
Leia maisA escolaridade em França : do jardim de infância até ao liceu
A escolaridade em França : do jardim de infância até ao liceu O jardim de infância «l école maternelle» faz parte do sistema educativo francês no serviço publico. A maior parte das crianças entram no jardim
Leia maisPROFISSIONAIS CURSOS. Oferta Formativa ANO LECTIVO 2011/2012 ESCOLA SECUNDÁRIA ALFREDO DOS REIS SILVEIRA ESCOLA SECUNDÁRIA ALFREDO DOS REIS SILVEIRA
CURSOS PROFISSIONAIS Oferta Formativa ESCOLA SECUNDÁRIA ALFREDO DOS REIS SILVEIRA CONTACTOS MORADA: AV. 25 DE ABRIL TORRE DA MARINHA 2840-400 SEIXAL TELEFONE: 21 227 63 60 FAX: 21 227 63 68 E-MAIL:ce@esars.pt
Leia maisÍNDICE ENQUADRAMENTO... 3 1- CARACTERIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO... 4
ÍNDICE ENQUADRAMENTO... 3 1- CARACTERIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO... 4 1.1- DOCENTES:... 4 1.2- NÃO DOCENTES:... 5 1.2.1- TÉCNICAS SUPERIORES EM EXERCÍCIO DE FUNÇÕES... 5 1.2.2- ASSISTENTES OPERACIONAIS EM EXERCÍCIO
Leia maisCONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE SANTA CATARINA
PARECER COREN/SC Nº 013/CT/2013 Assunto: Solicitação de Parecer Técnico acerca de critérios para abertura e funcionamento de Curso de Instrumentação Cirúrgica. I - Do Fato Solicitado Parecer Técnico ao
Leia maisREGULAMENTO DO XLV CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR
REGULAMENTO DO XLV CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR 1. Introdução O Curso de Especialização em Administração Hospitalar (CEAH) da Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP) da Universidade
Leia maisORGANIZAÇÃO CURRICULAR E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS 1 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS SUMÁRIO INTERATIVO ENTENDENDO SOBRE O PROGRAMA TELECURSO TEC... 3 ÁREAS DE ESTUDO DO TELECURSO
Leia maisDeutsch für die Schule. Aprender alemão no ano antes da entrada no jardim de infância. Informações para pais
Deutsch für die Schule Aprender alemão no ano antes da entrada no jardim de infância Informações para pais 22.04.2015 Quando uma criança com cinco anos inicia o jardim de infância (Kindergarten), deve
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
OBJETIVOS Os cursos profissionais são uma modalidade de ensino que pretende desenvolver competências pessoais e profissionais específicas para o exercício de uma profissão a partir de uma preparação científica
Leia maisMinistério da Educação e Ciência
Despacho O calendário escolar constitui um elemento indispensável à planificação das atividades a desenvolver por cada agrupamento de escolas e escolas não agrupadas, tendo em vista a execução do seu projeto
Leia maisFormação em SAA Que futuro?
Formação em SAA Que futuro? Vitor Barrigão Gonçalves Escola Superior de Educação Instituto Politécnico de Bragança vg@ipb.pt Gab. 2.46 Tel. 273330649 http://www.vgportal.ipb.pt http://virtual.ipb.pt Sumário:
Leia maisVou entrar no Ensino Secundário. E agora? Que via escolher?
Vou entrar no Ensino Secundário. E agora? Que via escolher? A publicação da Lei n.º 85/2009, de 27 de Agosto, estabelece o regime de escolaridade obrigatória para as crianças e jovens em idade escolar,
Leia maisR E G U L A M E N T O D E A V A L I A Ç Ã O
Escola Superior de Turismo e Hotelaria Instituto Politécnico da Guarda R E G U L A M E N T O D E A V A L I A Ç Ã O Data 2008-07-22 Conselho Científico Índice 1. Introdução... 3 2. Avaliação da aprendizagem...
Leia maisValorização & Inovação no Comércio Local: Experiências & Instrumentos de Apoio
Valorização & Inovação no Comércio Local: Experiências & Instrumentos de Apoio Iniciativas Inovadoras de Formação e Qualificação Profissional para o Comércio CIM Alto Minho 30 de junho de 2015 Missão Sucesso
Leia maisOrganização do Sistema Educativo. Bases do sistema de educação e
Organização do Sistema Educativo Bases do sistema de educação e formação: princípios pios / legislação Os princípios básicos da Educação, consagrados na Constituição da República Portuguesa (CRP) Actividade
Leia maisHM-Service-Broschüre-Port 26.04.2004 18:47 Uhr Seite 1. Assistência Técnica e Produção
HM-Service-Broschüre-Port 26.04.2004 18:47 Uhr Seite 1 Assistência Técnica e Produção HM-Service-Broschüre-Port 26.04.2004 18:47 Uhr Seite 2 HM-Service-Broschüre-Port 26.04.2004 18:47 Uhr Seite 3 Filiais
Leia maisA EXIGÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA COMO GARANTIA DE QUALIDADE E DE SUSTENTABILIDADE DA PROFISSÃO
A EXIGÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA COMO GARANTIA DE QUALIDADE E DE SUSTENTABILIDADE DA PROFISSÃO (Nota: Esta Comunicação foi amputada, de forma Subtil, de cerca 700 caracteres por imposição da organização
Leia maisA ESCOLARIDADE EM FRANÇA
Portugais P.R.I.P.I Programa Regional de Integração das Populações Imigradas C.A.S.N.A.V Centro Académico Para a Escolarização Dos Recém-Chegados E das Crianças em Viagem A ESCOLARIDADE EM FRANÇA Documento
Leia maisInstituto Superior da Maia ISMAI CET. Realização de Eventos Multimédia
Instituto Superior da Maia ISMAI CET Realização de Eventos Multimédia CoordenadorA Professora Doutora Célia Sousa Vieira cvieira@ismai.pt fundamentos e Objectivos A área de formação deste CET reside nos
Leia maisp--- e Higiene no Trabalho INSTITUTO DO EMPREGO EFORMAÇÃO PROFISSIONAL
p--- e Higiene no Trabalho INSTITUTO DO EMPREGO EFORMAÇÃO PROFISSIONAL rofissionais da S~g. rança g e e no Trabalho Actualmente, a segurança e a higiene ocupam um lugar cimeiro nas questões do trabalho
Leia maisREGULAMENTO CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA
REGULAMENTO CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA (Com base no Regulamento de Estudos revisto e alterado em Reunião do Conselho Científico de 27 Novembro 2006) Anos Lectivos 2006/2007 e 2007/2008 Artigo 1.º
Leia maisFACULDADE DE DIREITO
FACULDADE DE DIREITO FACULDADE DE DIREITO SUMÁRIO A. Mestrado e Pós-Graduação em Direito em Língua Chinesa Língua veicular: Língua Chinesa Área de especialização: Variante em Ciências Jurídicas B. Mestrado
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA FERNÃO DE MAGALHÃES. REGULAMENTO DOS CURSOS EFA Educação e Formação de Adultos. I - Objecto
ESCOLA SECUNDÁRIA FERNÃO DE MAGALHÃES REGULAMENTO DOS CURSOS EFA Educação e Formação de Adultos I - Objecto O presente regulamento define a organização, desenvolvimento e acompanhamento dos Cursos de Educação
Leia maisOrientação Escolar e Profissional. 9.º ano! Escola Secundária Inês de Castro 2011/2012
Orientação Escolar e Profissional 9.º ano! E AGORA? Escola Secundária Inês de Castro 2011/2012 Antes de fazer uma escolha é fundamental saber o que se quer e para isso há que recordar e avaliar tudo o
Leia maisEstudo sobre os diplomados pelo ISCTE-IUL. Perspectiva das Entidades Empregadoras
Estudo sobre os diplomados pelo ISCTE-IUL Perspectiva das Entidades Empregadoras Julho 2011 Ficha Técnica ISCTE Instituto Universitário de Lisboa Edição Gabinete de Estudos, Avaliação, Planeamento e Qualidade
Leia maisBoas práticas. Vias de Conclusão e Certificação do Ensino Secundário
Jornadas de Formação Profissional Boas práticas Região Autónoma da Madeira Vias de Conclusão e Certificação do Ensino Secundário (Decreto lei nº 357/2007 de 29 de Outubro) Os melhores RUMOS para os Cidadãos
Leia maisFÓRUM DE PESQUISA CIES 2009. Olhares sociológicos sobre o emprego: relações laborais, empresas e profissões 18 de Dezembro de 2009
FÓRUM DE PESQUISA CIES 2009 Olhares sociológicos sobre o emprego: relações laborais, empresas e profissões 18 de Dezembro de 2009 EMPRESAS E INOVAÇÃO Luísa Oliveira luisa.oliveira@iscte.pt Luísa Veloso
Leia maisDEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS CAPACIDADE PROFISSIONAL PARA A ACTIVIDADE DE TRANSPORTES RODOVIÁRIOS DE MERCADORIAS
DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS CAPACIDADE PROFISSIONAL PARA A ACTIVIDADE DE TRANSPORTES RODOVIÁRIOS DE MERCADORIAS MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA AS ENTIDADES FORMADORAS ÍNDICE OBJECTIVOS
Leia maisEscolher um programa de cuidados infantis
Escolher um programa de cuidados infantis A escolha de um programa de cuidados infantis é uma opção muito pessoal para cada família. O melhor programa é aquele que mais tem a ver com a personalidade, gostos,
Leia maisManual do Estagiário 2008
Manual do Estagiário 2008 Sumário Introdução... 2 O que é estágio curricular... 2 Objetivos do estágio curricular... 2 Duração e carga horária do estágio curricular... 3 Requisitos para a realização do
Leia maisFinanciamento de Planos de Benefícios de Saúde através de Fundos de Pensões
PROJECTO DE NORMA REGULAMENTAR Financiamento de Planos de Benefícios de Saúde através de Fundos de Pensões O Decreto-Lei n.º 12/2006, de 20 de Janeiro - que estabelece o regime jurídico da constituição
Leia maisINTRODUÇÃO AO MICROSOFT DYNAMICS AX 4.0 FINANCEIRO I
Introdução INTRODUÇÃO AO MICROSOFT DYNAMICS AX 4.0 FINANCEIRO I E-Learning O treinamento é um componente vital para a retenção do valor de investimento do seu Microsoft Dynamics. Um treinamento de qualidade,
Leia mais- BOAS PRÁTICAS E RECOMENDAÇÕES - 13 junho 2014 - Luanda
- BOAS PRÁTICAS E RECOMENDAÇÕES - 13 junho 2014 - Luanda 1 BOAS PRÁTICAS Diagnóstico inicial de avaliação das necessidades formativas. Desenvolvimento de programas e conteúdos de acordo com as reais necessidades
Leia maisO jardim de infância. Informações destinadas aos pais. na região de língua alemã do cantão de Berna. Direcção da Instrução Pública do Cantão de Berna
O jardim de infância na região de língua alemã do cantão de Berna Informações destinadas aos pais Direcção da Instrução Pública do Cantão de Berna Ficha técnica: Edição e Copyright: Direcção da Instrução
Leia maisS.R. DA ECONOMIA, S.R. DO TRABALHO E SOLIDARIEDADE SOCIAL Portaria n.º 74/2011 de 11 de Agosto de 2011
S.R. DA ECONOMIA, S.R. DO TRABALHO E SOLIDARIEDADE SOCIAL Portaria n.º 74/2011 de 11 de Agosto de 2011 Ao abrigo do disposto nos n.º 1 do artigo 5.º, n.º 3 do artigo 6.º e n.º 1 do artigo 17.º, todos do
Leia maisEstratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento. (2010-2015) ENED Plano de Acção
Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (2010-2015) ENED Plano de Acção Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (2010-2015) ENED Plano de Acção 02 Estratégia Nacional de
Leia maisMANITOBA. Instituiçõesde Ensino Superior
MANITOBA Instituiçõesde Ensino Superior EDUCATIONAL INSTITUTIONS VISÃO GERAL Localizada em Winnipeg, capital de Manitoba Fundada em 1877, foi a primeira universidade na parte ocidental canadense Mais de
Leia maisO Social pela Governança. Mestrados Profissionalizantes Planos Curriculares Contabilidade, Fiscalidade e Finanças Empresariais
O Social pela Governança Mestrados Profissionalizantes Planos Curriculares Contabilidade, Fiscalidade e Finanças Empresariais ÍNDICE CONTABILIDADE, FISCALIDADE E FINANÇAS EMPRESARIAIS... 3 OBJECTIVOS...
Leia maisFORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS CONTABILISTAS
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. ENQUADRAMENTO NORMATIVO DA PROFISSÃO 3. FORMAÇÃO PERMANTENTE / CONTROLO DE QUALIDADE 4. EXPERIÊNCIA DA OTOC 5. COLÉGIOS DE ESPECIALIDADE 6. CONCLUSÕES 1. INTRODUÇÃO O exercício
Leia maisSistema Dual Técnico de Formação Profissional
+ Iniciativa: Sistema Dual Técnico de Formação Profissional O Ensino Dual Técnico de Formação Profissional existe na Alemanha desde o século XIX, e tem como objetivo a formação de jovens de forma bem sucedida.
Leia maisCursos de Formação em Alternância na Banca Relatório de Follow-up 2010-2013 Lisboa e Porto
Cursos de Formação em Alternância na Banca Relatório de Follow-up 2010-2013 Lisboa e Porto Outubro de 2015 Índice 1. Introdução... 3 2. Caraterização do Estudo... 4 3. Resultado Global dos Cursos de Lisboa
Leia maisREGULAMENTO CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS DO INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO E DA ADMINISTRAÇÃO (ISCIA) Disposições Gerais
REGULAMENTO CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS DO INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO E DA ADMINISTRAÇÃO (ISCIA) Disposições Gerais O presente regulamento visa aplicar o regime estabelecido
Leia maisCRIAÇÃO DA DISCIPLINA SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL
CRIAÇÃO DA DISCIPLINA SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Elias S. Assayag eassayag@internext.com.br Universidade do Amazonas, Departamento de Hidráulica e Saneamento da Faculdade
Leia maisREGULAMENTO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR 2013 / 2015
REGULAMENTO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR 2013 / 2015 ÍNDICE 1. Introdução 1 2. Finalidades e objectivos educacionais 2 3. Organização interna do CEAH 2 4. Habilitações de acesso
Leia mais25.11.2011 Jornal Oficial da União Europeia L 310/11
PT 25.11.2011 Jornal Oficial da União Europeia L 310/11 DECISÃO DA COMISSÃO de 18 de Novembro de 2011 que estabelece regras e métodos de cálculo para verificar o cumprimento dos objectivos estabelecidos
Leia mais1. Anexo 1. Quadro 1 Local de trabalho dos especialistas que possuem um conhecimento escasso dos temas de cenarização (Nº e %)
. Anexo Quadro Local de trabalho dos especialistas que possuem um conhecimento escasso dos temas de cenarização (Nº e %) Temas de Cenarização Q Utilização prática de aplicações lógicas de tradução de língua
Leia maisCiência sem Fronteiras Alemanha (CsF) Oferta curricular para bolsistas CsF. Programa de Engenharia de Processos Resumo
Bernburg Dessau Köthen Hochschule Anhalt Fachbereich Angewandte Biowissenschaften und Prozesstechnik Ciência sem Fronteiras Alemanha (CsF) Oferta curricular para bolsistas CsF Departamento de Biociências
Leia maisCEF/0910/26436 Relatório final da CAE (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento
CEF/0910/26436 Relatório final da CAE (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento Caracterização do ciclo de estudos Perguntas A.1 a A.9 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade
Leia maisMINISTÉRIO DAS OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES. Instituto Nacional de Aviação Civil, I.P. Regulamento n.º /2010
MINISTÉRIO DAS OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES Instituto Nacional de Aviação Civil, I.P. Regulamento n.º /2010 Define o Perfil do Administrador Responsável (Accountable Manager) e as Habilitações
Leia maisAssunto: Candidatura a eventual vaga no Aldeamento Pedras del Rei
Assunto: Candidatura a eventual vaga no Aldeamento Pedras del Rei Tavira, 17 de Julho de 2012 Exmo/a Sr/a do Departamento de Recursos Humanos Acabo de me Licenciar no curso de Gestão, na Escola Superior
Leia maisORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL
ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL 9º ano: e depois? Sistema Educativo Português 2013/2014 ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL Objetivos Promover a auto - exploração (interesses, capacidades, competências
Leia maisInstruções para se fazer o estágio obrigatório
Instruções para se fazer o estágio obrigatório 1. O estágio é obrigatório para se concluir o curso de Publicidade O estágio obrigatório está previsto no Projeto Pedagógico do curso de Publicidade e Propaganda
Leia maisAlemão Básico até Intermediário Superior, A1 B2
Básico até Intermediário Superior, A1 B2 Esta folha trata de cursos de apenas uma vez por semana. Além deles nós temos no mesmo nível, um grande número de cursos intensivos. Nós o aconselhamos individualmente
Leia maisREDE TEMÁTICA DE ACTIVIDADE FÍSICA ADAPTADA
REDE TEMÁTICA DE ACTIVIDADE FÍSICA ADAPTADA Patrocinada e reconhecida pela Comissão Europeia no âmbito dos programas Sócrates. Integração social e educacional de pessoas com deficiência através da actividade
Leia mais24 O uso dos manuais de Matemática pelos alunos de 9.º ano
24 O uso dos manuais de Matemática pelos alunos de 9.º ano Mariana Tavares Colégio Camões, Rio Tinto João Pedro da Ponte Departamento de Educação e Centro de Investigação em Educação Faculdade de Ciências
Leia maisA psicologia tem uma dimensão prática que se integra em vários contextos e instituições sociais: escolas, hospitais, empresas, tribunais, associações
PSICOLOGIA APLICADA A psicologia tem uma dimensão prática que se integra em vários contextos e instituições sociais: escolas, hospitais, empresas, tribunais, associações Os níveis de intervenção vão desde
Leia maisPROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 10ª e 11ª Classes
república de angola ministério da educação PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 10ª e 11ª Classes Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário FASE DE EXPERIMENTAÇÃO Ficha Técnica Título Programa de
Leia maisSeminário sobre introdução à credenciação dos profissionais da área da Medicina
Seminário sobre introdução à credenciação dos profissionais da área da Medicina 1. Pergunta: O curso em Medicina Clínica está disponível nas modalidades de 5 e 7 anos, qual é a diferença? A modalidade
Leia maisUNIÃO BRASILEIRA EDUCACIONAL UNIBR FACULDADE DE SÃO VICENTE
UNIÃO BRASILEIRA EDUCACIONAL UNIBR FACULDADE DE SÃO VICENTE NÚCLEO DE PROJETOS SOCIAIS RELATÓRIO DO CONVÊNIO NÚMERO 2 ENTRE A UNIBR e FUNDAÇÃO VICTÓRIO LANZA PROJETOS VOVÔ DIGITAL e GURI NOVEMBRO/2014
Leia mais9ºANO E AGORA? SPO. Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama
9ºANO E AGORA? SPO Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama Cursos Vocacionais CET TESP Escolha consciente Orientação Escolar Interesses Aptidões Percurso Escolar Papel dos Pais no processo de DECISÃO
Leia maisAulas de Língua de origem nas escolas do distrito de Soest
Aulas de Língua de origem nas escolas do distrito de Soest Portugiesisch Herausgeber: KREIS SOEST Hoher Weg 1-3 59494 Soest Erdgeschoss, Raum: E182 E184 Telefon: 0 29 21 30-0 Telefax: 0 29 21 30-3493 E-Mail:
Leia maisRegulamento do Mestrado em Engenharia Industrial. Regulamento do Ciclo de Estudos de Mestrado em Engenharia Industrial
Regulamento do Ciclo de Estudos de Mestrado em Engenharia Industrial REGULAMENTO DO CICLO DE ESTUDOS DE MESTRADO EM ENGENHARIA INDUSTRIAL Artigo 1º (Natureza e âmbito de aplicação) 1. O presente Regulamento
Leia maisNCE/11/01396 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/01396 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: E.I.A. - Ensino, Investigação
Leia maisCritérios Específicos de Avaliação Disciplinas: Educação Física (2º ciclo, 3º ciclo e Secundário)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE Escola Secundária da Portela Escola EB 2,3 Gaspar Correia Escola EB1 Catela Gomes Escola EB1/JI Quinta da Alegria Escola EB1/JI Portela Critérios Específicos
Leia maisSelo de Sustentabilidade. Avaliação e reconhecimento da Sustentabilidade às entidades do Cluster Habitat Sustentável
Selo de Sustentabilidade Avaliação e reconhecimento da Sustentabilidade às entidades do Cluster Habitat Sustentável Selo de Sustentabilidade A Plataforma para a Construção Sustentável, enquanto entidade
Leia maisEnsino Superior EXAMES 2013. fevereiro de 2013 GAPEX
Ensino Superior EXAMES 2013 fevereiro de 2013 GAPEX 5 de fevereiro Despacho nº 2162-A/2013 de 5 de Fevereirode INSCRIÇÕES EXAMES 34.Os prazos de inscrição para admissão aos exames finais nacionais do ensino
Leia maisRegulamento da Creditação
Regulamento da Creditação Por decisão do Director, ouvido o Conselho Técnico-Científico, é aprovado o presente Regulamento da Creditação, que visa disciplinar o processo de creditação, nos termos definidos
Leia maisOFERTA FORMATIVA- CFPM. Anualmente o CFPM desenvolve os seguintes cursos de formação:
OFERTA FORMATIVA- CFPM Anualmente o CFPM desenvolve os seguintes cursos de formação: FORMAÇÃO INICIAL: AUTOMAÇÃO E MANUTENÇÃO ELECTROMECÂNICA Duração: 1200 Horas É o profissional que está apto a desenvolver
Leia maisApoio às políticas públicas já existentes;
Uma voz complementa a outra, um sorriso cativa o próximo e é nesse pensamento que o Instituto Mundo Melhor, organização sem fins lucrativos liderada pelo Grupo MM Mercadomóveis, trabalha com projetos sociais
Leia maisSERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO. Modalidades de Educação e Formação Ensino Secundário
Modalidades de Educação e Formação Ensino Secundário Modalidades de Educação e Formação Ensino Secundário Cursos Científico Humanísticos Cursos Tecnológicos (estes cursos não constituem opção para novos
Leia maisCONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL. - Área de Comunicação: Técnico em Propaganda e Marketing
CONLHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL Homologado em 24/7/2001, publicado no DODF de 27/7/2001, p. 40. Portaria nº 353, de 14/8/2001, publicada no DODF de 16/8/2001, p. 16. Parecer nº 136/2001-CEDF Processo
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA GABRIEL PEREIRA RESULTADOS ESCOLARES
AUTOAVALIAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA GABRIEL PEREIRA RESULTADOS ESCOLARES 2008/09 20/ BREVE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ORGÂNICA- dados estatísticos SÍNTESE DE RESULTADOS ESCOLARES Gabinete de Formação, Autoavaliação
Leia maisPROBLEMAS E PERSPECTIVAS ORÇAMENTAIS DA C&T EM PORTUGAL
PROBLEMAS E PERSPECTIVAS ORÇAMENTAIS DA C&T EM PORTUGAL Desde o início dos anos noventa e particularmente desde meados dessa década, Portugal conseguiu um elevado ritmo de desenvolvimento científico. De
Leia maishttp://www3.esvilela.pt/exames-nacionais
http://www3.esvilela.pt/exames-nacionais PROVAS FINAIS DO ENSINO BÁSICO (3º CICLO) 2014 QUAL O OBJETIVO E A QUEM SE DESTINAM AS PROVAS FINAIS? As provas finais de Língua Portuguesa e Matemática do 9º ano
Leia maisRELATÓRIO GLOBAL DE ESCOLA DO QUESTIONÁRIO ESTUDANTES À SAÍDA DO SECUNDÁRIO 2012/13 I - CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES À SAÍDA DO SECUNDÁRIO
Estudantes à Saída do Secundário 12/13 RELATÓRIO GLOBAL DE ESCOLA DO QUESTIONÁRIO ESTUDANTES À SAÍDA DO SECUNDÁRIO 12/13 Código da Escola OTES1213 N.º de respostas 41658 I - CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES
Leia maisFormação para Técnico de Segurança no Trabalho, Nível 4 de Qualificação, QNQ
NOTA TÉCNICA N.º 3 TEMA: Formação Profissional de SST Formação para Técnico de Segurança no Trabalho, Nível 4 de Qualificação, QNQ Formação para Técnico Superior de Segurança no Trabalho, Níveis 6 a 8
Leia maisAS FONTES DE INFORMAÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA. MÓDULO III Bolsas e Estágios
AS FONTES DE INFORMAÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA MÓDULO III Bolsas e Estágios Bolsas e Estágios Bolsas Acção Social do Ensino Superior Fundação para a Ciência e a Tecnologia Fundação Calouste Gulbenkian Instituto
Leia maisESTUDO DE EMPREGOS E SALÁRIOS
Fundo Perpétuo de Educação ESTUDO DE EMPREGOS E SALÁRIOS GUIA INFORMATIVO SOBRE OS CURSOS DOS PARTICIPANTES DO FPE OS MELHORES CURSOS PARA HOMENS Preparado Pela Divisão FPE - Jun/11 Estado do Rio Grande
Leia maisMestrado em Têxtil e Confecção (simultâneos)
Instituto Técnico Têxtil e do Vestuário Universidade Técnica de Dresden Faculdade de Ciências Mecânicas Diretor do Instituto: Prof. Dr.-Ing. habil. Dipl.-Wirt. Ing. Ch. Cherif Mestrado em Têxtil e Confecção
Leia maisREGULAMENTO DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIMONTES
REGULAMENTO DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIMONTES 1. DA REGULAMENTAÇÃO E DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA Para a realização do Estágio de Docência,
Leia mais