PROJETO SOCIAL DE KARATE 2017

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1 1 PROJETO SOCIAL DE KARATE 2017 Alunos: João da Silva Parcerias: MEDIANEIRA KARATÊ CLUBE MEDIANEIRA - PR 2017

2 2 PROJETO DE KARATÊ JUSTIFICATIVA Este projeto justifica-se, pela vontade do Medianeira Karatê Clube, através de seu presidente, João da Silva, de desenvolver um projeto social junto á comunidade. Assim sendo, o clube viabilizou o desenvolvimento deste projeto com o Patrocínio xxxx, e destina-se a crianças e adolescentes de 07 a 15 anos, de ambos os sexos. A aplicação do mesmo beneficiará os alunos de algumas Escolas do Município de Matelândia, proporcionando o desenvolvimento de uma atividade desportiva que contribua para sua integração ao ambiente escolar, despertando o interesse dos alunos pela prática do esporte, de modo que possam dar continuidade após o término do projeto. ORIGENS DO KARATÊ O combate desarmado nasceu muito antes do que a própria história tenha conhecimento, por isso as origens mais antigas da arte são poucas definidas, escondidas freqüentemente no folclore de uma variedade de culturas de todo o mundo. Várias formas de combate desarmado foram praticadas na Índia, na China. Em Okinawa, a luta de mãos vazias, em certo momento, eram praticadas em segredo por causa da influência dos senhores feudais japoneses que tinham conquistado a ilha e, por isso, proibiam que seus subordinados carregassem as armas. Este ato de proibição das armas

3 3 fez com que muitos dos povos começassem a praticar formas de combate desarmado em segredo. A partir daí, nascia à arte marcial KARATÊ. DESENVOLVIMENTO O Karatê vai representar um desafio ao aluno, que mobilizado, assume uma postura ativa diante dele e busca obter um resultado satisfatório. Cabe ainda analisar, junto aos alunos, os erros cometidos, ou seja, as suas ações que o afastaram ou prejudicaram o resultado desejado. OBJETIVOS Temos como objetivos principais: Desenvolver o espírito de liderança, autoconfiança, solidariedade e cidadania; A necessidade de reformulação dos procedimentos metodológicos e a proposta de utilização do esporte na aprendizagem com uma iniciativa de mudança disciplinar, logo havendo um melhoramento do rendimento das notas dos alunos; Demonstrar a eficiência do esporte (nesse caso o karatê), como forma de estímulo aos alunos de buscarem cada vez mais o aperfeiçoamento de suas competências, de modo a organizar a criatividade, o espírito de companheirismo e principalmente, a disciplina;

4 4 Promover a integração social da comunidade escolar desprovida de mínimos sociais, visando à melhoria de qualidade de vida através da prática esportiva do Karatê; Propiciar a prática consciente de atividade esportiva, desenvolvendo o interesse pela mesma; Proporcionar a formação de hábitos através da prática esportiva; Desenvolver atividades, para o aprendizado na iniciação do Karatê, de uma forma recreativa e técnica; Estimular o interesse pela escola, estudo e pelo convívio familiar; Desenvolver o espírito de cooperação, a fim de atingir a cidadania plena e participar dos eventos esportivos promovidos pela Federação Paranaense de Karatê Interestilos, pelas Secretarias do Desporto Municipal e Estadual. Desta maneira, o Projeto contribuirá para educação voltada a interação social, na busca da formação integral do cidadão, por meio de uma atividade que desperte interesse e prazer no praticante. METODOLOGIA Á prática será trabalha juntamente com a fundamentação teórica. As turmas serão trabalhadas no contra - turno, com um número de trinta alunos, nos períodos matutino e vespertino, sendo nas terças e quintas feiras no período da manhã, e nas segundas e quartas no período da tarde. Serão feitas competições internas, onde o grau e aperfeiçoamento aumentarão conforme o crescimento e desenvolvimento do aluno.

5 5 AVALIAÇÃO Será avaliado o progresso do aluno através da participação e interesse nas aulas bem como nas competições internas realizadas. Assim como karatecas de academias, os alunos do Projeto Karatê recebem avaliação, com exame de graduação, onde serão promovidos com a troca de faixa devido ao grau de crescimento e aperfeiçoamento da prática, com assiduidade, pontualidade e interesse pelas atividades nas aulas. CRONOGRAMA Será realizado no decorrer do ano 2017, iniciando no mês agosto e prosseguindo até a primeira quinzena de dezembro. As turmas serão compostas de ambos os sexos, com duas aulas por semana no período da manhã e da tarde. RECURSOS Físicos Sala ambiente apropriada para o referido Pastoral da Criança. Ginásio de Esportes para as competições; Humanos Contendo quatro professores habilitados para esta prática, sendo eles xxx. Financeiro Valor do projeto: voluntário

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