Escola Estadual João Ribeiro Guimarães Professor Marcos Alberto Sutiér
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- Evelyn Bacelar Klettenberg
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1 Escola Estadual João Ribeiro Guimarães Professor Marcos Alberto Sutiér Treinamento Futsal Xadrez BANDEIRANTES/MS 2013
2 Justificativa As aulas de treinamento têm como base o desenvolvimento motor e intelectual de cada aluno e a procura de desenvolver técnicas e qualidades físicas apoiadas no futsal e xadrez, vivendo o lúdico e a competividade entre ambos não tirando o lazer e o social afetivo de cada aluno. Objetivo Geral Vendo a necessidade de nossos alunos para prática esportivas seja ela coletiva ou individual visando favorecer o pensamento lógico, o prazer pela prática esportiva o poder de concentração e o espírito esportivo e a responsabilidade com o propósito de aprimorar o desenvolvimento motor e cultural do aluno. Objetivo Especifica Executar os movimentos naturais aplicando os nas diferentes atividades e jogos desportivos. Desenvolver hábitos de convivência social, autoconfiança, criatividade, espírito crítico e raciocino lógico. Executar atividades físicas como meias de aquisição de hábitos posturais corretos e higiênicos. Identificar os fundamentos técnicos do futsal. Identificar os movimentos das peças do xadrez. Executar e conhecer a forma correta de capturar as peças no xadrez. Desenvolver o raciocínio lógico. Desenvolver habilidades de observação, reflexão, análise e síntese. Desenvolver habilidades e hábitos necessários à tomada de decisões. Compreender e solucionar problemas pela análise do contexto geral em que estão inseridos. Ampliar o interesse pelas atividades individuais. Aplicar as regras e fundamentos do futsal.
3 Aplicar as regras de xadrez. Analisar a importância do treinamento para o desenvolvimento integral das potencialidades dos alunos. Caracterizar o esporte e o lazer. Incorporar os hábitos da prática de atividades físicas desportivas e recreativas enquanto necessidade humana. Metodologia de Futsal Fundamentos do futsal: Conhecimento da quadra de futsal. Posições da quadra. Habilidades com bola. Condução de bola (parte interna do pé). Condução de bola em movimento. Condução de bola (parte externa do pé). Passes de bola em movimento. Passes de bola parado e em deslocamento (bola alta, rasteira). Passes com deslocamento com chute ao gol. Trocas de passes de dois em dois. Domínio de bola com o pé direito e esquerdo. Domínio de bola com o peito. Chute ao gol com bola parada e em movimento. Chute ao gol com bola em deslocamento para a esquerda. Chute ao gol com bola em deslocamento para a direita.
4 Chute ao gol com barreia e sem barreira. Condução com chute ao gol. Marcação por zona e individual. Sistema tático, 2x2, 3x1. Jogos dirigidos com dois toques. Coletivos. Metodologia de Xadrez A História do xadrez. O tabuleiro. Posições das peças no tabuleiro. O movimento das peças. A captura. O xeque e o xeque mate. Mates simples. Finais básicos. Elementos tácticos básicos. Regras. Definição e Delimitação As atividades de treinamentos desportivos serão desenvolvidas em contra turno do aluno. Na modalidade de futsal turno vespertino e xadrez turno matutino com turmas do sexo masculino e feminino, atingindo a faixa etária entre 7 a 10 anos xadrez, 11 a 14 anos futsal e 15 a 17 anos futsal. Cronograma
5 Cada turma no período vespertino participa de duas aulas por semana sendo duas aulas na quinta feira das 12h30min ás 14h10min alunos de 11 a 14 anos e duas aulas na sextafeira das 12h30min ás 14h10min de alunos de 15 a 17anos. No período matutino os alunos participam de três aulas por semana uma na terça feirafeira de xadrez das 9h50min ás 10h40min e duas aulas na sexta feira das 7h00min ás 8h40min alunos de 7 a 10 anos. Recursos Quadra poliesportiva. Recursos Futsal Bolas de futsal. Apitos. Cones. Redes de futsal. Recursos de Xadrez Tabuleiros de xadrez. Relógio de xadrez. Sala de aula. Peças. Quadro. STE Computadores e internet. Material para atividades (exercícios, lápis, borracha, folhas em branco).
6 Conclusão Ao decorrer das atividades espera se alcançar todas as metodologias propostas sempre visando o aluno e sua qualidade de vida melhorando seu desempenho físico e mental. Bandeirantes/MS 04/02/2013
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