1. Estilo na redação comercial.
|
|
- Yan Terra Mendonça
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1
2 Estilo na redação Comercial; Denotação e Conotação; Código Aberto e Código Fechado; Verbos Auxiliares; Correção; Obediência a gramática; Fatores para a correção; Originalidade; Precisão; Clareza; Coerência; Concisão; Motivação; Naturalidade; Objetividade. Introdução
3 1. Estilo na redação comercial. Eficácia na mensagem se consegue: Com criatividade; Escolha adequada de um estilo; Envolver o receptor; Realizar a tarefa em momento oportuno; Alcançar o objetivo.
4 Regras básicas: Diversas possibilidades de se redigir uma frase; Leitura atenta de correspondências e relatórios; Mudança continua de estilo, conforme o receptor; Respeitar regras gramaticais sem excesso de formalismo; Expressões coloquiais.
5 Acertar na mosca
6 Andar na linha
7 Chorar pelo leite derramado
8 Descascar o abacaxi
9 Corda no pescoço
10 Engolir sapo
11 Entrar pelo cano
12 Fazer tempestade em copo d água
13 João sem braço
14 Mão na roda
15 Pagando o pato
16 Pau na máquina
17 Quebrar o galho
18 Sem pé nem cabeça
19 Trocar os pés pelas mãos
20 Uma mão lava a outra
21 Pedra no sapato
22 Encher linguiça
23 2. Denotação e conotação. Denotação: Significação de uma palavra que corresponde a temas específicos; É elemento fixo; É objeto de consenso geral; Mesmo significado para emissor e receptor;
24 Conotação: Significado de palavras que se utiliza em determinados contextos; Palavra que se vale de emoções; Variam segundo o contexto e com a experiência do receptor; Implica juízo de valor e certo grau de afetividade;
25 Diferenças básicas Denotação: Identifica-se com o sentido extensional da palavra; Não deixa dúvida; Nem margem para considerações descabidas. Conotação: Identifica-se com o sentido intencional da palavra; Envolve opinião; Envolve convicção.
26 É aquele que é manifesto por frases de sentido preciso e que não gera dúvidas. Não há na frase apresentada lugar para incerteza ou conflito. Exemplo: A mesa tem 2 metros de comprimento O ônibus tem 46 poltronas
27 A discussão pode prosseguir indefinidamente, gerar conflitos, provocar inimizades, isto em virtude da falta de um referencial concreto. Exemplo: O jovem é mais inexperiente que o velho Veículo se acidentou na estrada
28 árvore Não o individualiza; A referência é generalizada; Designa uma faixa extensa de seres. árvore aroeira Exemplo caracterizado Estará identificando uma espécie vegetal de modo inconfundível.
29 Comparativos Pen-driver: tem significação ampla, geral e inespecífica. Administrador: tem sentido extenso. 200 peças de computador: sentido vago. Pen-driver 8GB: tem referência exata. Administrador de Banco de Dados Interbase: sentido preciso, restrito. 200 peças de memória 4GB DDR3 para computador desktop: manifesta precisão.
30 Dentro de uma empresa é altamente recomendado que se utilize sobretudo de palavras concretas, com referencial preciso, especifico, evitando generalizações, pois levam a resultado insatisfatórios.
31 3. Código fechado e código aberto. Código aberto: Caracteriza-se pelo uso de expressões vagas, genéricas, incapazes de transmitir com precisão uma idéia. Código fechado: O uso do código fechado contribui para a clareza e previsão da linguagem. Não deixa margem de dúvida.
32 O novo escritório terá todos os equipamentos modernos e muitos funcionários O novo escritório situado na Rua X, comprado em maio de 2013, será equipado com computadores, telefone, telefax, multifuncionais, sala para teleconferência. Ao todo serão quarenta funcionários.
33 4. Clichês. Forma estereotipada de referir-se aos seres, objetos, acontecimentos. Expressão reduzida a uma formula, a um lugar comum, a uma trivialidade. *(Coisas triviais são supérfluas, dispensáveis, banais, irrelevantes, fúteis);
34 Quando isso acontece? Quando não se conhece bem o que se quer dizer. Quando se está embaraçado para exprimir uma ideia. Quando não tem certeza do que esta dizendo.
35 Orientações Variar o uso de orações coordenadas; Não repetir palavras, nem ideias; Procurar sempre a concisão; Trabalhar o período; Extinguir o excesso de verbos auxiliares; Evitar palavras que nada acrescentam; Evitar ideias secundárias que enfraqueça as ideias principais;
36 Entre as repetições que tornam a redação cansativa e monótona, estão os verbos auxiliares: ser, ter, haver, estar. É a falta de empenho em procurar a palavra adequada que leva o redator a uma redação prosaica.
37 Evitem-se, ainda, as palavras de sentido amplo: Agradável; Bom; Bonito; Capital. Nacionalista; Notadamente; Pior; Pobre.
38 A redação de um texto administrativo Exige a mesma atenção que se dedicaria á realização de um texto literário ou de um relatório técnico. Não e com agastamento, cansaço ou aborrecimento que se transmite uma imagem positiva da empresa; também não se conquista a atenção do leitor com uma linguagem repleta de estrangeirismo, e cuja estruturação frasal seja confusa.
39 Correção A redação literária goza de maior liberdade quanto a correção gramatical que a redação comercial, oficial ou técnica. A literária admite a criação de palavras novas, uso de certas expressões da gíria, de estruturas fraseológicas criativas, não registradas na gramática normativa.
40 Obediência à Gramática Leve-se em conta que a excessiva preocupação com o que é errado prejudica a espontaneidade, mas há necessidade de um padrão de linguagem que sirva de instrumento geral de comunicação entre os membros de uma mesmasociedade.
41 Possibilidades de Incorreção Gramatical Concordância verbal e nominal: Segue algumas informações. (seguem) Os espíritos científicos nem sempre gosta de ser dedicar ao labor literário. (gostam) Impessoalidade verbal: Haviam muitas pessoas na sala. (havia) Fazem dez dias que não o vejo. (faz)
42 Regências verbal e nominal: Não quero assistir este filme (aeste). Procedi a leitura do seguinte modo(à leitura). Fulano obedece o pai (ao pai). Colocação de pronomes oblíquos. Não diga-me isto (não me diga isto). Por que falava-se tao alto naquela ocasião? (Por que se falava...). Nenhuma vez disse-lhe que não fosse.(nenhuma vez lhe disse...).
43 Obscuridade: sentido duvidoso ou obscuro decorrente de acúmulo de elementos numa frase. Pode ser resultado também de má colocação das palavras na frase, da impropriedade dos termos ou de pontuação defeituosa: Que em relatório considerações não cabem tão extenso? Os elementos que são complementares, que são dependentes, devem ficar perto um do outro para evitar ambiguidade: Que considerações não cabem em um relatório tão extenso?
44 Pleonasmo : É a redundância, a presença de palavras desnecessárias. Exemplo: Subir para cima, entrar para dentro, leite branco, inter-relação entre, fundamentos básicos.
45 Ambiguidade: Defeito da frase que apresenta duplo sentido. Exemplo: O pai o filho adora. A moça encontrou o namorado e foi à casa de seu tio.
46 Barbarismo: Caracteriza-se pelo uso de uma palavra de forma errada: rúbrica por rubrica, Acróbata por acrobata, réfem por refém, rúim por ruim, interím por interim.
47 A originalidade revela o estilo do autor, sua maneira peculiar de dizer e exprimir idéias. Ser original é ser sincero, é ser objetivo, é manifestar o que se pensa, fugir ao clichês, às expressões planas e banais; fugir ao que é comum, àquilo que todos diriam.
48 A originalidade, portanto, não se apóia no rompimento do sistema linguístico. É possível deixar de aceitar rigores gramaticais excessivos, mas, nem por isso, se passará a adotar posições extremadas ainda não aceitas pelos que utilizam a língua.
49 A precisão de uma comunicação não se refere tanto ao uso de vocabulário rico. Mas ao emprego de termos necessários à enunciação do que se quer transmitir. Vocabulário preciso abrevia a expressão e facilita a recepção da mensagem garantindo conseqüentemente sua eficácia.
50
51 Clareza Consiste na expressão exata de um pensamento. Um estilo claro e quando apresenta coerência e evidencia tal que e impossível deixar de entender o texto. Muito concorre para a clareza a reflexão sobre o que se vai escrever. Por isso se afirma que aprender a escrever é antes de tudo aprender a pensar.
52 Exemplos de falta de Clareza Meu pai recebeu uma carta em que meu irmão lhe contava como sua mulher sofrera uma acidente de automóvel? Mulher de quem? Lembre-se que lhe disse que a separação de nossa amiga Ana não ocorreu por sua culpa. Culpa de quem?
53 Para obter clareza deve-se evitar: Exagero da ordem inversa É quando se altera a sequencia normal dos termos: Na casa da sogra, João comeu uma Feijoada. Preciosismos vocabular É o emprego desnecessário de vocábulos de baixa frequência (palavras de significado desconhecido da maioria das pessoas), arcaicos ou em língua estrangeira ou ainda qualquer forma afetada de expressão verbal. Exemplo: Outrossim, sopitados os ânimos, foi possível constatar como claudicava aquela pletora léxica da comunicação organizacional Frases Ambíguas Frases que sugere um duplo sentido: O vendedor disse ao cliente que seu preço estava incorreto. Frases Longas Mau emprego da Pontuação
54
55 Coerência Manifesta coerência o texto cuja mensagem e harmônica; as ideias expostas estão atadas de tal modo que a conexão e evidente; coerência esta em oposição a imprecisão, desconformidade, inconveniência. Coerência e todo o texto escrito em uma linguagem lógica.
56
57 Concisão A concisão consiste em dizer muito com poucas palavras, evitando digressões inúteis, palavras supérfluas, adjetivação demasiada e períodos extensos e emaranhados. Essa qualidade do estilo ensina a cultivar a economia verbal como forma de alcançar clareza; no entanto a preocupação exagerada com o sintético pode levar ao laconismo, que, por sua vez, conduz a obscuridade e á imprecisão.
58 Exemplos do que se deve evitar: Clichês Repetições Supérfluas Repetir varias vezes a mesma palavra Exemplo: Os empresários têm encontrado certos problemas para contratar mão-de-obra especializada, nesses últimos meses. O problema da mão-de-obra é consequência de um problema maior: os altos níveis de desemprego constatados algum tempo atrás. Enfrentando problemas para conseguir empregos nas fábricas a que estavam acostumados, dedicaram-se a outras atividades, criando, para as indústrias, o problema de não encontrar pessoas acostumadas a funções específicas. Demorará ainda algum tempo para que este problema seja solucionado.
59 Digressões Impertinentes A digressão é um recurso utilizado pelo narrador para afastar a atenção sobre alguma ação da história principal. Fuga do Tema Redundâncias e Pleonasmo Pleonasmo é o emprego de palavras desnecessárias ao sentido da expressão Exemplos Decapitar a cabeça Descer para baixo Sair para fora Labaredas de fogo
60
61 Cortesia Pode se afirmar que o conhecimento de um leque amplo de palavras que transmitam clima de certa cortesia proporciona excelentes resultados e eficácia da redação. Exemplos: Gostaríamos muito de contar com a sua ajuda na ornamentação do pátio. Queira dar licença, pois o barulho está atrapalhando os pacientes que precisam descansar.
62 Persuasão É convencer o outro gentilmente sem exageros
63 Motivação É uma disposição interior.
64 Naturalidade É algo puro sem artificialism o.
65 Oportunidade É o momento oportuno, apropriado, que manifesta razão convincente.
66 Objetividade É uma qualidade direta, sem rodeios, não tem nada de artificial.
67 Propriedade É o emprego de palavras que traduzem com vigor as idéias. -> Domínio da norma gramatical. -> Coesão e Coerência
68 Unidade É o conjunto de informações de maneira clara.
Comunicação Empresarial
Comunicação Empresarial O que é comunicar? Tornar comum, compartilhar Todas as atividades humanas envolvem comunicação ato vital Comunicação Verbal (falada e escrita) Comunicação não-verbal (sons, músicas,
Leia maisLINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA
AULA 3 PG 1 Este material é parte integrante da disciplina Linguagem e Argumentação Jurídica oferecido pela UNINOVE. O acesso às atividades, as leituras interativas, os exercícios, chats, fóruns de discussão
Leia maisPROF. JOSEVAL MARTINS VIANA NOÇÕES GERAIS SOBRE O TEXTO JURÍDICO
NOÇÕES GERAIS SOBRE O TEXTO JURÍDICO 1. Conceito de texto jurídico O texto jurídico é um processo linguístico construído e articulado pelo profissional do direito para transmitir uma mensagem no universo
Leia maisAULÃO DE REDAÇÃO XIV SIMULADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA URI
AULÃO DE REDAÇÃO XIV SIMULADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA URI Professoras: Adriana Maria Romitti Albarelo Vanice Hermel A leitura e a escrita Ler muito para ver como os diversos autores escrevem é
Leia maisCritérios para correção de textos. ler e escrever como compromisso de todas as disciplinas
Critérios para correção de textos ler e escrever como compromisso de todas as disciplinas Como podemos avaliar produções de texto? Avaliar textos é privilégio do professor de Língua Portuguesa? Ou deve
Leia maisA LINGUAGEM NO TEXTO ARGUMENTATIVO PROFESSOR EDUARDO BELMONTE 9 ANO E. FUNDAMENTAL II C. CURRICULAR REDAÇÃO
A LINGUAGEM NO TEXTO ARGUMENTATIVO PROFESSOR EDUARDO BELMONTE 9 ANO E. FUNDAMENTAL II C. CURRICULAR REDAÇÃO Formal X Informal O falante de uma língua é, de certa forma, um poliglota, porque usa-a em diversas
Leia maisCorrigir uma página é fácil, mas escrevê-la, ah, amigo! Isso é difícil. (Jorge Luis Borges, escritor argentino)
Corrigir uma página é fácil, mas escrevê-la, ah, amigo! Isso é difícil. (Jorge Luis Borges, escritor argentino) DESVENDANDO ALGUNS SEGREDOS DA REDAÇÃO Considerações preliminares: O hábito de escrever O
Leia maisESCREVA BEM E INSPIRE PESSOAS. 5 dicas de redação para mudar a imagem do seu clube + dica de ouro
ESCREVA BEM E INSPIRE PESSOAS 5 dicas de redação para mudar a imagem do seu clube + dica de ouro Você conhece o poder de uma boa redação? No Brasil, cerca de 57% da população não entende bem como funciona,
Leia maisArtigos científicos Um roteiro para elaboração e estruturação
Artigos científicos Um roteiro para elaboração e estruturação ago.2018 Sumário 1 CONCEITUAÇÃO E CARACTERÍSTICAS... 2 2 LINGUAGEM DO ARTIGO... 2 3 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO... 4 Artigos científicos:
Leia maisArtigos científicos Roteiro para elaboração e estruturação
Artigos científicos Roteiro para elaboração e estruturação jul.2017 SUMÁRIO 1 CONCEITUAÇÃO E CARACTERÍSTICAS... 2 2 LINGUAGEM DO ARTIGO... 2 3 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO... 4 Artigos científicos: roteiro
Leia maisRedação Científica. PPGCC OTC Prof. João Fernando C Silva Departamento de Cartografia
Redação Científica PPGCC OTC Prof. João Fernando C Silva Departamento de Cartografia Documentos científicos Planos e Projetos Relatórios Monografias Dissertações Teses Artigos científicos Divulgação científica
Leia maisDOCUMENTO ORIENTADOR DE AVALIAÇÃO DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO ORAL
DOCUMENTO ORIENTADOR DE AVALIAÇÃO DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO ORAL Cotações Critérios de classificação Preencher espaços Indicar Verdadeiro/ Falso Ouvir
Leia maisOs cinco. redigir um texto RENAN GOMES DE LIMA. Docente no Senac/RO
Os cinco erros mais comuns ao se redigir um texto RENAN GOMES DE LIMA Docente no Senac/RO Todo profissional deve, por meio de sua redação, ser alguém capaz de se fazer entendido, utilizando para isso argumentos
Leia maisTexto Dissertativo-Argumentativo
Texto Dissertativo-Argumentativo Objetivo: Expor, argumentar ou desenvolver um tema proposto, analisando-o sob um determinado ponto de vista e fundamentando-o com argumentos convincentes, em defesa de
Leia maisLINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA
AULA 4 PG 1 Este material é parte integrante da disciplina Linguagem e Argumentação Jurídica oferecido pela UNINOVE. O acesso às atividades, as leituras interativas, os exercícios, chats, fóruns de discussão
Leia maisEXPRESSÃO ESCRITA. O Sumário aqui presente é a continuação do que desenvolvemos na aula anterior:
EXPRESSÃO ESCRITA Sejam bem-vindos à terceira videoaula de Expressão Escrita. Sou a Maj Anna Luiza professora de Português da Seção de Idiomas da ECEME. Esta aula se destina a você, aluno do CP/ECEME e
Leia maisMATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA
MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa 200 160 120 GRADE DE CORREÇÃO DO ENEM Demonstra excelente
Leia maisOs critérios do ENEM Competências
Os critérios do ENEM Competências PROFESSORA: VANESSA MENEZES Vocês sabem o que cada competência avalia? Competência 1 Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. Requisitos básicos do texto
Leia maistese tema argumentos TEMA TESE ARGUMENTOS
Defesa de uma tese, de uma opinião a respeito do tema proposto, apoiada em argumentos consistentes estruturados de forma coerente e coesa, de modo a formar uma unidade textual. Seu texto deverá ser redigido
Leia maisManual de elaboração de Artigo como Trabalho de Conclusão de Curso TCC. NBR14724:Atualização ano vigente
FACULDADE SETE LAGOAS BIBLIOTECA Dr. JAIRO CORRÊA Manual de elaboração de Artigo como Trabalho de Conclusão de Curso TCC NBR14724:Atualização ano vigente Sete Lagoas 2016 FACULDADE SETE LAGOAS FACSETE
Leia maisMINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL 6º ANO Ensino Fundamental Língua Portuguesa 2) Inferir o sentido
Leia maisMATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA
MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA Motivos para atribuir nota zero à redação: Fuga total ao tema; Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa; Texto com até 7 (sete)
Leia maisComunicação. Troca de informações: envio e recebimento de símbolos com mensagens atreladas a eles.
Comunicação Troca de informações: envio e recebimento de símbolos com mensagens atreladas a eles. Processo fundamental nas organizações; Envolve ambiente interno e externo; Mão-dupla: sucesso depende de
Leia maisLíngua Portuguesa UNIDADE DE REVISÃO E RECUPERAÇÃO
Língua Portuguesa UNIDADE DE REVISÃO E RECUPERAÇÃO Organizamos esta unidade para orientá-lo na revisão dos conteúdos trabalhados ao longo da disciplina. Siga as orientações desta apresentação, reveja os
Leia maisREDAÇÃO Professora Rosane Reis MÓDULO 1 O que é Redação. Como redigir para EsSA. O que a banca avalia. Como avalia.
REDAÇÃO Professora Rosane Reis MÓDULO 1 O que é Redação. Como redigir para EsSA. O que a banca avalia. Como avalia. O QUE É REDAÇÃO Logo de imediato pensamos em qualquer coisa que se redige. Sim, isso
Leia maisOs alunos fizeram uma visita ao zoológico, onde puderam observar várias espécies de animais.
Uso do onde e aonde O advérbio é uma classe de palavras cuja função gramatical é acompanhar e modificar um verbo, exprimindo a circunstância da ação verbal, por isso o nome ad-vérbio, ou seja, a palavra
Leia maisJUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU PARA ALTERAÇÃO DE NOTAS DE REDAÇÃO PROTOCOLO:
JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU PARA ALTERAÇÃO DE NOTAS DE REDAÇÃO PROTOCOLO: 22924028436-3 PROTOCOLO: 22924028436-3 MANTIDA A NOTA DIVULGADA. A prova de redação do concurso público do Os textos foram
Leia maisREDAÇÃO PARA CONCURSOS
REDAÇÃO PARA CONCURSOS Sumário Primeira Parte Primeira Lição Poesia matemática Gramática acentuação gráfica Tipos de palavras Regras gerais Dupla prosódia Pronúncia duvidosa Orientação Ortográfica emprego
Leia maisMATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA FUVEST
MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA FUVEST C1- Desenvolvimento do tema e organização do texto dissertativo-argumentativo (Peso 4) Aqui são avaliados se o aluno cumpriu todos
Leia maisDISCIPLINA INGLÊS (CONTINUAÇÃO)
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DISCIPLINA INGLÊS (CONTINUAÇÃO) PROVA 367/2017 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONTEMOR -O- NOVO 11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho,
Leia maisAnexo B Relação de Assuntos Pré-Requisitos à Matrícula
Anexo B Relação de Assuntos Pré-Requisitos à Matrícula MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL 6º ANO Ensino
Leia maisREDAÇÃO. Professora Rosane Reis MÓDULO 19 REDAÇÃO NA BANCA DO EXÉRCITO
REDAÇÃO Professora Rosane Reis MÓDULO 19 REDAÇÃO NA BANCA DO EXÉRCITO 1. A PROVA DE REDAÇÃO NA EsPCEX Leia com atenção ao conteúdo de Redação que a banca examinadora divulga para estudos antecedentes.
Leia maisINSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017
INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 1. Compreensão de textos diversos: Textos verbais e não verbais;
Leia maisredação e pleno desenvolvimento do tema, atendendo aos limites Atendimento à proposta de propostos. redação e desenvolvimento do
Critérios de Correção de Redação Ensino Médio ENSINO MéDIO TExTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NÍVEL DE DESPENHO E NOTA CORRESPONDENTE Situações que dificultam a correção da produção textual: letra ilegível
Leia maisObjectivos / Competências Conteúdos Descrição dos Domínios de referência: Unidades temáticas
MATRIZ DA PROVA DE EXAME A NÍVEL DE ESCOLA AO ABRIGO DO DECRETO-LEI Nº 357/07, DE 29 DE OUTUBRO ESPANHOL NÍVEL DE INICIAÇÃO 10º ANO (Cursos Científicos- Humanísticos Decreto Lei nº 74/04, de 26 de Março)
Leia maisORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE ITENS E QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE ITENS E QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA Resumo esquemático do Guia de Elaboração e Revisão de Questões e Itens de Múltipla Escolha, da Secretaria de Estado de Educação de Minas
Leia maisPORTUGUÊS MARIA TEREZA
PORTUGUÊS MARIA TEREZA PASSO A PASSO 1. Leitura da fonte bibliográfica; 2. hipótese sobre tipologia e gênero textuais; 3. leitura do título; 4. leitura dos itens; 5. destaque das palavras-chave dos itens;
Leia maisUnidade IV COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL. Profa. Ma. Andrea Morás
Unidade IV COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Profa. Ma. Andrea Morás Textos Escrever bem é um hábito. Treino e revisão. Organizar as ideias aumenta a qualidade do conteúdo. Dicas para montagem de texto Sempre inicie
Leia maisREDAÇÃO. aula Vocabulário I
REDAÇÃO aula Vocabulário I Vocabulário Lugares-comuns e modismos Ao escrever seu parágrafo de introdução, você pode fazê-lo de forma criativa. Ele deve atrair a atenção do leitor. Por isso, evite os lugares-comuns
Leia maisESTADO DE GOIÁS PREFEITURA MUNICIPAL DE EDEALINA Rua 21 Qd. 04 Centro Telefax: (64) CEP Edealina/GO
DATAS PREVISTAS EDITAL 01/11 ANEXO II CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 05/08/11 Publicação do Extrato do Edital n. 01 para abertura do Concurso Público no Diário Oficial do Estado e Jornal
Leia maisPlano de Ensino. Meses Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Aulas Regulares Aulas de
Identificação Plano de Ensino Curso: Direito Disciplina: Língua Portuguesa Ano/semestre: 2012/01 Carga horária: Total: 80h Semanal: 4h Professor: Michelle Teixeira da Silva Período/turno: matutino e noturno
Leia mais3 O corpus pesquisado e as qualidades textuais a serem perseguidas
O corpus pesquisado e as qualidades textuais a serem perseguidas 3 O corpus pesquisado e as qualidades textuais a serem perseguidas A pesquisa lingüística empreendida teve como corpus 101 artigos dos 260
Leia maisRedação (Aula 01) Profª Dayane Cristine Negri Profº Rafael Semensi Profª Tatiane Matos Vieira 02/03/2.010
Redação (Aula 01) 02/03/2.010 Profª Dayane Cristine Negri Profº Rafael Semensi Profª Tatiane Matos Vieira 1 Contato: MSN: rafaelsemensi@hotmail.com e-mail pessoal: rafasemensi@gmail.com Rafael Semensi
Leia maisSumário PARTE 1. Gramática
PARTE 1 Gramática Capítulo 1 Fonologia... 25 1. Introdução... 25 1.1 Conceitos básicos da fonologia... 25 1.2 Outros Conceitos Fonológicos... 26 1.3 Polêmicas... 29 2. Divisão silábica... 31 3. Ortografia...
Leia maisProcesso de Admissão de Novos Estudantes Conteúdos programáticos para candidatos que ingressarão no. 1º ano do Ensino Médio MATEMÁTICA
Processo de Admissão de Novos Estudantes 2016 Conteúdos programáticos para candidatos que ingressarão no 1º ano do Ensino Médio MATEMÁTICA CONTEÚDOS Efetuar cálculos com números reais envolvendo as operações
Leia maisCONSURSO PÚBLICO MUNICIPAL PREFEITURA DE NOVA GLÓRIA Realização:
ANEXO I-A ÁREAS DE ATUAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PSF CARGO ÁREA DE ATUAÇÃO VAGA ABERTA AGENTE ÁREA URBANA PSF 1 05 (cinco) LOCALIZAÇÃO - Todos os setores da zona ou perímetro urbano de Nova
Leia maisDISCIPLINA 01 EXPRESSÃO ESCRITA TOTAL 20
DISCIPLINA 01 EXPRESSÃO ESCRITA - 2014 UNIDADES DIDÁTICAS HORAS PÁGINA I. A SELEÇÃO VOCABULAR: CRITÉRIOS E APLICAÇÕES II. GRAMÁTICA DE TEXTO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 10 10-03 05 06 TOTAL 20 Plano de Disciplinas
Leia maisCOMUNICAÇÃO E LINGUAGEM (conceitos)
Faculdade de Tecnologia SENAC Pelotas Curso Superior de Tecnologia em Marketing/Processos Gerenciais UC: Comunicação e Expressão COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM (conceitos) A comunicação verbal baseia-se na interação
Leia mais13 A flexão de singular de sociedade organizada (l. 12) substituída pela forma do plural sociedades organizadas indicaria que, se em lugar do verbo
13 A flexão de singular de sociedade organizada (l. 12) substituída pela forma do plural sociedades organizadas indicaria que, se em lugar do verbo impessoal haver (l.11), que permaneceria no singular,
Leia maisDescrição da Escala Língua Portuguesa - 5 o ano EF
Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental < 125 identificam o sentido de expressão típica da fala coloquial utilizada em segmento de história em quadrinhos; e o local em que se desenrola o enredo, em anedota.
Leia maisDescrição da Escala Língua Portuguesa - 7 o ano EF
Os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental 150 identificam a finalidade de produção do texto, com auxílio de elementos não verbais e das informações explícitas presentes em seu título, em cartaz de propaganda
Leia maisProva Escrita de Inglês
Exame Final Nacional do Ensino Secundário Prova Escrita de Inglês 11.º Ano de Escolaridade Continuação bienal Decreto-Lei n.º 139/2012, de de julho Prova 0/1.ª Fase Critérios de Classificação 7 Páginas
Leia maisDescrição da Escala Língua Portuguesa - 7 o ano EF
Os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental 150 identificam a finalidade de produção do texto, com auxílio de elementos não verbais e das informações explícitas presentes em seu título, em cartaz de propaganda
Leia mais367 INGLÊS (continuação-11.ºano) escrita e oral 11.ºano de escolaridade
informação-prova de equivalência à frequência data:. 0 5. 20 367 INGLÊS (continuação-11.ºano) escrita e oral 11.ºano de escolaridade curs os c ien t íf ico -h um an ísticos formação geral 20 alunos abrangidos
Leia maisAs qualidades de um texto. Produção textual
As qualidades de um texto O bom texto, antes de mais nada, deve ser adequado em função dos seus objetivos e das circunstâncias comunicativas. O autor deve habilmente administrar as outras qualidades de
Leia maisFRANCÊS Língua Estrangeira II (Continuação) 2018
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS Língua Estrangeira II (Continuação) 2018 Prova 365 - Componentes Escrita e Oral 11.º Ano de Escolaridade nível 5 O presente documento divulga informação
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE URUGUAIANA ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED CONCURSO PÚBLICO
PREFEITURA MUNICIPAL DE URUGUAIANA ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED CONCURSO PÚBLICO JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU ALTERAÇÃO DE NOTAS OFICIAIS DA PROVA DE TÍTULOS
Leia maisEnsino Português no Estrangeiro Nível B2 (13B2AA) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
Ensino Português no Estrangeiro Nível B2 (1B2AA) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO PARTE I COMPREENSÃO ORAL Grupo Itens Nº Critérios Específicos de Classificação Pontuação Soluções Grupo I 4 pontos
Leia maisCOMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NÍVEL 2 NÍVEL 3 NÍVEL 4 NÍVEL 5. * Consegue compreender aquilo que ouve.
PORTUGUÊS 3º CICLO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO COMPREENSÃO DO ORAL Compreensão de formas complexas do oral, exigidas para o prosseguimento de estudos e para a entrada na vida profissional. * Capacidade de extrair
Leia maisInformação Prova de Equivalência à Frequência 9º Ano
Informação Prova de Equivalência à Frequência 9º Ano Prova Final de 3º Ciclo DISCIPLINA ESPANHOL PROVA 15 2017 O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação;
Leia maisVESTIBULAR. o guia definitivo para uma redação incrível
VESTIBULAR o guia definitivo para uma redação incrível VESTIBULAR o guia definitivo para uma redação incrível Ponto forte de uns estudantes e fonte de pânico para outros, a redação tem um peso enorme nos
Leia maisAgrupamento de Escolas de S. Pedro do Sul Escola-sede: Escola Secundária de São Pedro do Sul
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Sul 161780 Escola-sede: Escola Secundária de São Pedro do Sul INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO ANO LETIVO: 2016/2017 1 ª /
Leia maisA importância da Comunicação na Negociação
Nem sempre o que se pretende falar é o que de fato é falado. E pior, nem sempre o que é falado é o que de fato é entendido. Anônimo. A importância da Comunicação na Negociação - A habilidade de entender
Leia maisDescrição da Escala Língua Portuguesa - 5 o ano EF
Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental < 125 identificam o sentido de expressão típica da fala coloquial utilizada em segmento de história em quadrinhos; e o local em que se desenrola o enredo, em anedota.
Leia maisRedação Profa. Raquel
Aula Enem 2016 Redação Profa. Raquel O que sua dissertação deve apresentar: DISSERTAÇÃO Como você que será avaliado(a)? Competência 1 NORMA Demonstrar CULTA domínio da modalidade escrita formal da Língua
Leia maisComo elaborar um artigo cientíico
Como elaborar um artigo cientíico O que é um artigo cientiico? Comunicação de idéias e informações de maneira clara e concisa. Característica: publicação em periódicos científicos. Artigo científico é
Leia maisREDAÇÃO PARA CONCURSOS Professor: Lincoln Moura DICAS PRA PASSAR DEZ MANDAMENTOS PARA ELABORAÇÃO DE UM TEXTO DISSERTATIVO: 1- Apresentar grafia legível e de preferência: cursiva; 2- Evitar rasuras, porém,
Leia maisOficina de Redação corporativa Oficina de Redação Corporativa
Oficina de Redação Corporativa Início: 2 de dezembro de 2017 Valor do curso: R$ 480,00 Consulte as condições de pagamento Objetivos do curso O curso Redação Empresarial visa à modernização de estilo e
Leia maisAs informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação em vigor e o Programa da disciplina.
INFORMAÇÃO-PROVA Inglês 2016 Prova 358 12.º Ano de Escolaridade O presente documento divulga informação relativa à prova de equivalência à frequência do ensino secundário da disciplina de Inglês, a realizar
Leia maisI 1 COMUNICAÇÃO JURÍDICA
Sumário Parte I Introdução à Comunicação 1 COMUNICAÇÃO JURÍDICA 1.1 Conceitos 1.2 Elementos da comunicação 1.3 Funções da linguagem 1.4 Língua oral e língua escrita 1.5 Níveis de linguagem 1.6 O ato comunicativo
Leia maisEscola do SESI Jundiaí
Escola do SESI Jundiaí Língua Portuguesa Professora: Juliana Prado ROMAN JAKOBSON Linguista russo que criou o modelo explicativo de comunicação verbal: TEORIA DA COMUNICAÇÃO VERBAL Nessa teoria, sua intenção
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de Português do Ensino Básico; Metas Curriculares de Português- 1º Ciclo 1º CICLO
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de Português do Ensino Básico; Metas Curriculares de Português- 1º Ciclo 1º CICLO
Leia maisEnsino Português no Estrangeiro Nível B2 (13B2AZ) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
Ensino Português no Estrangeiro Nível B2 (13B2AZ) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO PARTE I COMPREENSÃO ORAL Grupo Itens Nº Critérios Específicos de Classificação Pontuação Soluções Grupo I 4 pontos
Leia maisInterpretar discursos orais com diferentes graus de formalidade e complexidade. Registar,
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PORTUGUÊS º ANO A Ano Letivo: 203 / 204 Introdução /Metas O desenvolvimento do ensino é orientado por Metas Curriculares cuja definição organiza e facilita o ensino, pois fornece
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS VIEIRA DE ARAÚJO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VIEIRA DE ARAÚJO ESCOLA B/S VIEIRA DE ARAÚJO - VIEIRA DO MINHO INFORMAÇÃO PROVA ESCRITA E ORAL PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Disciplina: FRANCÊS (cód. 16) 1ª e 2ª Fases 3º Ciclo
Leia maisInterpretação de texto
PORTUGUÊS Professora: Luana Porto ESQUEMA DA PROVA: Inferência Interpretação de texto Intencionalidade comunidade Tipologia textual Prova objetiva Ortografia Classes gramaticais Análise linguística Sintaxe
Leia maisELIANE FONTANA LÍNGUA PORTUGUES + REDAÇÃO DISCURSIVA
ELIANE FONTANA LÍNGUA PORTUGUES + REDAÇÃO DISCURSIVA Língua Portuguesa Língua Portuguesa: Interpretação de texto. Argumentação. Pressupostos e subentendidos. Níveis de linguagem. Articulação do texto:
Leia maisObjectivos / Competências Conteúdos Descrição dos itens
MATRIZ DA PROVA DE EXAME A NÍVEL DE ESCOLA AO ABRIGO DO DECRETO-LEI Nº 357/07, DE 29 DE OUTUBRO ESPANHOL NÍVEL DE INICIAÇÃO 12.º ANO (Cursos Científicos- Humanísticos Decreto Lei nº 74/04, de 26 de Março)
Leia maisCONTROLE DE CONTEÚDO TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5ª REGIÃO - TJAA
CONTROLE DE CONTEÚDO TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5ª REGIÃO - TJAA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AULA LEITURA LEITURA QUESTÕES REVISÃO 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
Leia maisVERSÃO DE TRABALHO. Exame Final Nacional de Inglês Prova ª Fase Ensino Secundário º Ano de Escolaridade Continuação bienal
Exame Final Nacional de Inglês Prova 0.ª Fase Ensino Secundário 07.º Ano de Escolaridade Continuação bienal Decreto-Lei n.º 9/0, de de julho Critérios de Classificação 8 Páginas Prova 0/.ª F. CC Página
Leia maisGêneros e Tipologia textuais e seus elementos constituintes (1).
Aula Demonstrativa Compreensão e interpretação de textos verbais e não verbais. Análise de discursos no plano das relações entre Linguagem, Comunicação e Sociedade. Produção e recepção textuais nas práticas
Leia maisCC8 Comunicação e colaboração
CC8 Comunicação e colaboração Uso da Língua e adequação linguística aos contextos de comunicação através da internet Diferentes usos da língua associados aos contextos de comunicação através da internet.
Leia maisFRANCÊS Língua Estrangeira II 2017
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS Língua Estrangeira II 2017 Prova 16 9.º Ano de Escolaridade Introdução As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação
Leia maisFRANCÊS (GRUPO 320) Ano letivo 2016/ 17 ENSINO SECUNDÁRIO. Agrupamento de Escolas de Arraiolos. EB 2,3 / Sec Cunha Rivara
Agrupamento de Escolas de Arraiolos EB 2,3 / Sec Cunha Rivara Ano letivo 2016/ 17 FRANCÊS (GRUPO 320) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO SECUNDÁRIO A delegada de grupo: Isabel Madeira Página 1 de 15 INDICE
Leia maisAs Metas Curriculares de Português, para o 3º Ciclo, apresentam cinco características essenciais:
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PORTUGUÊS º ANO A Ano Letivo: 204 / 205. Introdução / Metas Curriculares Na disciplina de Português o desenvolvimento do ensino será orientado por Metas Curriculares cuja definição
Leia maisGUIA PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO
Centro Paula Souza Faculdade de Tecnologia da Zona Leste GUIA PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO Estatística Aplicada Profa Dra. Rosângela Maura Correia Bonici Sumário 1 Introdução... 3 2 Estrutura do
Leia maisREDAÇÃO DISCURSIVA F C C
REDAÇÃO DISCURSIVA F C C 10. DA PROVA DISCURSIVA - REDAÇÃO 10.1 A Prova Discursiva-Redação será aplicada para os cargos de Analista Judiciário Áreas Judiciária e Administrativa, Técnico Judiciário Área
Leia maisPLANEJAMENTO DE ESTUDOS Você merece se preparar com os melhores! Resolução de Provas 003 Gramática Aplicada ao Texto PROFESSOR: Alexandre Amorim PREPARAÇÃO INTENSIVA Caro (a) aluno (a), O tempo passa muito
Leia maisEscola Básica e Secundária de Santa Maria. Ano Letivo 2017/2018. Informação Prova Especial de Avaliação. PROFIJ IV Tipo 4 1º ano
Escola Básica e Secundária de Santa Maria Ano Letivo 2017/2018 Informação Prova Especial de Avaliação PROFIJ IV Tipo 4 1º ano Domínio Língua Estrangeira - INGLÊS Portaria 52/2016, de 16 de junho O presente
Leia mais11/05/2016. Administração Geral / Estratégia e Planejamento. Atributos básicos de dissertativas
Administração Geral / Estratégia e Planejamento Prof. Renato Fenili Maio de 2016 Atributo Impessoalidade Atributos básicos de dissertativas Descrição A redação deve ser elaborada de forma estritamente
Leia maisAs informações aqui apresentadas não dispensam a consulta do programa da disciplina e da legislação em vigor.
INFORMAÇÃO PROVA (código 21) ANO LETIVO 2016/2017 PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE INGLÊS, ANO 2016/17 PROVA ESCRITA / ORAL 3 º Ciclo do Ensino Básico Decreto -Lei n.º 139/2012, alterado pelos Decretos
Leia maisInformação - Prova de Equivalência à Frequência de INGLÊS I Nível 5 (Código da Prova 21) 2016
Informação - Prova de Equivalência à Frequência de INGLÊS I Nível 5 (Código da Prova 21) 2016 3ºCiclo - 9º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril) O presente documento divulga informação
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.º1 DE LOURES
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS Prova 16 2015 3.º Ciclo do Ensino Básico ( Decreto - Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) 1. Introdução O presente documento divulga as características
Leia maisEnsino Português no Estrangeiro Nível C1 (13C1AA) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
Ensino Português no Estrangeiro Nível C1 (13C1AA) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO PARTE I COMPREENSÃO ORAL Grupo Itens Nº Critérios Específicos de Classificação Grupo I 6. : V ou F, de acordo com
Leia maisEnsino Português no Estrangeiro Nível B2 (14B2AA) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
Ensino Português no Estrangeiro Nível B2 (14B2AA) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO PARTE I COMPREENSÃO ORAL Grupo Itens Nº Critérios Específicos de Classificação Pontuação Soluções Grupo I 4 pontos
Leia maisInformação Prova de Equivalência à Frequência INGLÊS PROVA ESCRITA E PROVA ORAL Prova 21
Informação Prova de Equivalência à Frequência INGLÊS PROVA ESCRITA E PROVA ORAL 2017 Prova 21 3º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento visa divulgar as caraterísticas
Leia maisAula 00. Professor: Décio Terror DEMO
Aula 00 Professor: Décio Terror Olá, pessoal! O concurso do TCM RJ está chegando, por isso preparamos um resumão de Língua Portuguesa em vídeo para você revisar tudo o que pode cair na prova!! Sou o professor
Leia mais